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照片里的溫暖四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的照片里的溫暖四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
照片里的溫暖四年級(jí)作文1
昨天，我們班級(jí)組織了一次難忘的郊游活動(dòng)。在郊游途中，我和同學(xué)們玩得非常開(kāi)心，尤其是在一個(gè)小山坡上，我們拍攝了一張美麗的照片。這張照片不僅記錄了我們的快樂(lè)時(shí)光，更留下了那一刻的溫暖。
清晨，太陽(yáng)升起，灑在大地上，溫暖而明亮。我們聚在一起，笑容滿面，擺出各種姿勢(shì)，搖曳著歡快的舞姿，仿佛在唱著快樂(lè)的歌曲。那一瞬間，我們的心充滿了溫暖和幸福。
照片里，我看到了自己燦爛的笑容，還有同學(xué)們開(kāi)心的表情。我們的眼睛里閃爍著快樂(lè)的.光芒，好像在傳達(dá)著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期待。這份溫暖和快樂(lè)真實(shí)地記錄在照片上。
這張照片，不僅讓我們能夠回味郊游的美好時(shí)光，更讓我們感受到了友誼的溫暖。在這個(gè)特別的瞬間，我們彼此之間的關(guān)系變得更加緊密。我們不僅是同學(xué)，更是彼此間的知己和朋友。
照片里的溫暖，也讓我明白了人與人之間的情感交流是如此珍貴。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，更加用心去理解和關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
珍貴的照片，記錄了我們美好的回憶，也帶給了我們溫暖和力量。讓我們永遠(yuǎn)銘記那份溫暖，繼續(xù)向著更加美好的未來(lái)前進(jìn)！
照片里的溫暖四年級(jí)作文2
照片是一種可以留住時(shí)間的神奇物品，我們可以通過(guò)照片回顧過(guò)去的美好時(shí)光。而對(duì)于小明來(lái)說(shuō)，他擁有一張?zhí)貏e特別特別溫暖的照片。
這張照片是在一個(gè)晴朗的周末拍攝的。那天，小明和家人一起去郊外游玩，大自然的美景讓小明興奮不已。他們?cè)诨êＶ辛粝铝嗽S多快樂(lè)的照片，但最特別的一張照片是在一處小溪旁邊拍的。
在照片里，小明蹲在小溪邊，手里抓著一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)，眼睛里滿是期待和興奮。而在他身后，是他的爸爸和媽媽微笑著看著他。那一刻，小明感到了一股特別的溫暖。因?yàn)樵谝酝娜兆永�，爸爸和媽媽總是很忙，很少陪他出去玩。但那天，他們特意安排時(shí)間，帶著小明來(lái)到了美麗的郊外，給他留下了一張充滿溫情的照片。
這張照片讓小明明白了一個(gè)道理，家人的陪伴比任何禮物都珍貴。每當(dāng)他看到這張照片，心中就充滿了溫暖和幸福。他決定要好好珍惜和爸爸媽媽在一起的每一刻，并且努力做一個(gè)懂得感恩的孩子。
小明將這張照片放在自己的課桌上，每當(dāng)下課時(shí)，他都會(huì)拿出來(lái)看上一眼，臉上總是洋溢著幸福的笑容。同學(xué)們都被他的笑容感染，紛紛詢問(wèn)起他的'故事。小明欣然地向他們講述了那個(gè)溫馨的周末，讓大家也感受到了他的幸福與溫暖。
這張照片雖然只是一張普通的照片，但它卻承載了小明對(duì)家人深深的思念和對(duì)幸福生活的向往。它不僅留住了美好的回憶，更是小明成長(zhǎng)路上的一盞明燈，提醒著他要珍惜眼前的幸福，努力向著更加美好的未來(lái)前進(jìn)。
照片里的溫暖四年級(jí)作文3
我家有一個(gè)老相機(jī)，它看起來(lái)又舊又陳舊，但是它卻有著許多美好的故事。最讓我感動(dòng)的是，這個(gè)相機(jī)拍下的照片總是充滿了溫暖和回憶。
記得有一次，我們?nèi)胰チ擞螛?lè)園，媽媽用那臺(tái)老相機(jī)給我們拍了一張照片。照片里，我和弟弟笑得合不攏嘴，媽媽和爸爸也在我們身邊露出幸福的笑容。那一刻，我們都充滿了快樂(lè)和幸福。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)感受到當(dāng)時(shí)的溫馨和快樂(lè)。
還有一次，外婆過(guò)生日，我們給她辦了一個(gè)小聚會(huì)。在吹蠟燭的時(shí)候，媽媽拿著相機(jī)為外婆拍下了這一刻。外婆笑得特別燦爛，而我和弟弟也在一旁開(kāi)心地笑著。這張照片讓外婆感動(dòng)得流下了眼淚，因?yàn)樗X(jué)得這是她收到的最珍貴的禮物。
照片里的溫暖不僅僅來(lái)自于我們的笑容，更多的是來(lái)自于我們與家人之間的親情和情感交流。每當(dāng)看到這些照片，我就會(huì)想起那些溫暖的時(shí)刻，感受到家人之間的深厚情誼。
我相信，照片里的'溫暖不僅僅是我們一家人的特殊經(jīng)歷，每個(gè)家庭都有屬于自己的溫馨瞬間。我們可以用相機(jī)記錄下這些溫暖，讓它們永遠(yuǎn)留存在照片里，成為我們心中美好的回憶。
所以，無(wú)論將來(lái)發(fā)生什么，我都會(huì)珍惜每一次美好的時(shí)刻，用相機(jī)記錄下來(lái)，讓這份溫暖永遠(yuǎn)存在。
照片里的溫暖，就像是一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心田，讓我們感受到家庭的幸福和溫馨。
照片里的溫暖四年級(jí)作文4
我有一張?zhí)貏e特別美麗的照片，上面記錄著一段溫馨的故事。那是一天傍晚，我和媽媽去公園玩耍，夕陽(yáng)西下，天空泛起了一抹橙紅色，非常漂亮。媽媽突然想給我拍一張照片，于是我們找了一個(gè)美麗的花園做背景，我站在那里微笑著，仿佛成了花園里最美的一朵花。
照片里的溫暖不僅僅來(lái)自夕陽(yáng)和花園，更來(lái)自媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我知道，那一刻，她用心為我留下了一個(gè)美好的回憶。
每當(dāng)我看到這張照片，心里就充滿了溫暖和幸福的`感覺(jué)。它讓我明白，即使在生活中遇到困難，只要有愛(ài)，就會(huì)有無(wú)盡的溫暖。這張照片也讓我學(xué)會(huì)珍惜每一刻，因?yàn)槊恳豢潭伎赡艹蔀橹档脩涯畹挠洃洝?/p>
不僅如此，照片里的溫暖也傳遞給了其他人。每當(dāng)我和朋友分享這張照片時(shí)，他們也都被溫暖的感覺(jué)所打動(dòng)。他們說(shuō)：你和媽媽的笑容真的好溫暖啊！
我想，這張照片不僅僅是一張照片，更是一種情感的傳遞工具，它傳遞著溫暖和愛(ài)，讓人們?cè)诳吹剿臅r(shí)候，心里都會(huì)涌起一股暖意。
因此，我決定將照片放在我的書桌上，每當(dāng)遇到困難或者不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)看一眼它，那股溫暖的力量就會(huì)涌上心頭，讓我重新充滿信心和勇氣。
照片里的溫暖四年級(jí)作文5
那是我三歲時(shí)候的照片。那時(shí)爸爸媽媽還不忙，有很多時(shí)間陪我，每天早晨起來(lái)，媽媽給我做香噴噴的三餐，爸爸教我走路。
中午了，爸爸媽媽帶我出去曬太陽(yáng)、玩耍，沒(méi)有那時(shí)我不知道爸爸媽媽賺錢多辛勞，嚷嚷著讓媽媽給我買玩具，媽媽只好在堆積成山的玩具中再添一個(gè)玩具。
晚上的時(shí)候，小孩子帶我在河邊散步，秋風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，吹動(dòng)了我的長(zhǎng)發(fā)，頭上心情波蕩起伏，可把爸爸媽媽給大叫壞了，但我還發(fā)覺(jué)不知道發(fā)生了什么怪事。那段時(shí)光總是美好時(shí)光那么美好作文、幸福。
我快要三歲了，爺爺給我買了一個(gè)玩具熊，爸爸給襯衣我買了一件漂亮的衣服。然后我穿著漂亮的衣服，抱著可愛(ài)的小熊，照了一張我和爸爸媽媽全家人一起的截圖，這張照片是第一次一起照，也是最后一次。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，因?yàn)楣ぷ骱蜕蠈W(xué)的關(guān)系，爸爸媽媽陪小孩子我的.時(shí)間越來(lái)越少，幾乎一天四五個(gè)面，我只能和奶奶在一起生活。
過(guò)年的時(shí)候和他們?cè)谝黄鹨恢艿臅r(shí)間，我忐忑小時(shí)候的時(shí)間，爸爸媽媽常服侍我，無(wú)憂無(wú)慮，充滿快樂(lè)。但時(shí)間是無(wú)情的，再也回來(lái)不及小時(shí)候了。
每當(dāng)我看到三歲的照片時(shí)，臉色蒼白就有很多淚水在打轉(zhuǎn)。好懷念那個(gè)時(shí)光呀！
照片里的溫暖四年級(jí)作文6
有一天，媽媽的腸子忽然疼了起來(lái)，便被送到醫(yī)院。通過(guò)醫(yī)生檢查，原來(lái)是我在媽媽的肚子里“發(fā)芽”了。從此，媽媽天天躺在床上，吃香的喝辣的。就因?yàn)槲疫@個(gè)糟生命，連過(guò)來(lái)在外地工作的爸爸也回來(lái)了，更是拜見(jiàn)很多親朋好友前來(lái)探望爺爺。
在一個(gè)靜謐的`夜晚，爸爸的肚子疼得老婆如同齊天大圣在“大鬧天宮”似的，爸爸急得連衣衫都沒(méi)穿好，就打了急救電話，媽媽連夜被送進(jìn)醫(yī)院�？赡艹霈F(xiàn)我當(dāng)時(shí)太淘氣了，遲遲不肯從媽媽肚子里出來(lái)，爸爸說(shuō)外婆彼時(shí)媽媽流了很多血，隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)。
可糟糕的是，醫(yī)院里恰好用盡了媽媽需要的A型血，要主要是從別的地方調(diào)，又怕來(lái)不及。
有一位當(dāng)老公的叔叔知道了媽媽的情況，二話沒(méi)說(shuō)，拉起六神無(wú)主的爸爸，自告奮勇地要去獻(xiàn)血。那位叔叔對(duì)爸爸說(shuō)：“我們同樣都是為人父母，為了這個(gè)小生命，抽多少血我都沒(méi)問(wèn)題，我太能理解你們的心情了�！本驮谡f(shuō)話片刻，一位護(hù)士阿姨拍下了這感人的一幕……
多虧了這位叔叔，媽媽才順利地生下才這么帥氣的我。
我看著這張電影海報(bào)心想：長(zhǎng)大以后一定要回報(bào)那位這位叔叔，是他救了我和媽媽的命。
照片里的溫暖四年級(jí)作文7
照片是時(shí)間的鏡子，它可以記錄下美好的瞬間，留住溫暖的記憶。今天，我要講述一張照片里的溫暖故事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青。忽然，我看到了一只小貓，它受傷了，無(wú)助地躺在路邊。我立刻停下腳步，輕輕地抱起小貓，它的眼睛里透露出一絲害怕和渴望。我決定把它帶回家，給它做些好吃的，為它治療傷口。
我在家里找到一些溫暖的毛毯，小心翼翼地蓋在小貓身上。爸爸給它準(zhǔn)備了一碗溫?zé)岬呐Ｄ蹋瑡寢寗t用清水為它清洗傷口。在我們的呵護(hù)下，小貓慢慢地恢復(fù)了精神，開(kāi)始在家里四處蹦跳玩耍。我們也給它取了一個(gè)可愛(ài)的名字——"小溫暖"。
漸漸地，小溫暖成為了我們家的一員，它和我形影不離，每天都給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。有一次，我抱著小溫暖拍了一張照片，它靜靜地趴在我的懷里，眼睛里滿是對(duì)我的信任和依賴。這張照片成為了我們家最珍貴的回憶，每當(dāng)我看到它，都會(huì)感受到滿滿的溫暖。
我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，也體會(huì)到了溫暖的.力量。照片里的溫暖不僅是小溫暖對(duì)我的依戀，更是我們?nèi)胰藢?duì)待小生命的責(zé)任和關(guān)愛(ài)。我相信，這份溫暖會(huì)一直伴隨著我們，直到永遠(yuǎn)。
生活中處處都有溫暖，而我們的責(zé)任就是用愛(ài)去感受、傳遞和放大這份溫暖。愿我們的世界充滿溫馨和愛(ài)意，照片里的溫暖永遠(yuǎn)存在于每個(gè)人的心中。
照片里的溫暖四年級(jí)作文8
這張照片是五年前在海口美蘭機(jī)場(chǎng)拍的，爺爺臉上帶著慈祥的笑，把我擁在懷里，我擺出了體位自拍的經(jīng)典姿勢(shì)剪刀手，背后是大大的`停機(jī)坪，和一架空客“A380”，一小撮地勤在辛勤的忙碌著。
童年時(shí)期我身體不好，到了冬天就咳嗽，幾乎每個(gè)星期都要去醫(yī)院報(bào)道，吃藥、打針、做霧化，受了很多苦。爺爺特別心疼我，臨走前在冬天的時(shí)候把我冬天帶到海南去生活，海南氣候宜人，我回來(lái)那里一聲也不咳嗽，這樣養(yǎng)了幾個(gè)冬天，我的體質(zhì)漸漸強(qiáng)壯了起來(lái)，現(xiàn)在很少咳嗽了，這張照片就是小學(xué)之前最后一次去海南過(guò)夏天，爺爺送我回寧波時(shí)候拍的。
外公對(duì)我特別的好，經(jīng)常給我講一些一生的道理，囑咐我要好好做人、好好學(xué)習(xí)，將來(lái)以后要做一個(gè)對(duì)家庭社會(huì)有用的人，做個(gè)有出息的人，看見(jiàn)這張照片，爺爺對(duì)我的諄諄教誨好像又回響在耳邊，心里、眼里一股海流涌過(guò)。
爺爺已經(jīng)去世七個(gè)月了，我想爺爺，看著這張照片，就好像又感受到了爺爺那溫暖舅舅的懷抱和和藹可親的話語(yǔ)，好像從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我一樣，只是又過(guò)來(lái)去了一個(gè)很遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)工作……
照片里的溫暖四年級(jí)作文9
姥爺在的時(shí)候我還大點(diǎn)，記憶多少有些模糊。想起的是稚嫩的笑聲和慈祥的面容，匯成一絲溫暖灑在流沙我的心田。那是美好的回憶。
最清楚的回憶是姥爺病后。我還小，還不懂，于是那時(shí)的懷念回憶也說(shuō)實(shí)話美好的。那時(shí)我經(jīng)常坐在炕頭，和姥爺嬉戲。玩累了，姥爺就給我一只蝦，我就在那里進(jìn)來(lái)狼吞虎咽地吃了起來(lái)，抹的滿嘴都是。也不知是笑我喝水得可笑，還是笑我熱忱的眼神可愛(ài)，姥爺臉上掛滿笑容，一手又遞給我一只。也不知吃到了多少只，我又玩起來(lái)……這時(shí)候，快樂(lè)新游戲的游戲和可口的蝦聚在一起，凝結(jié)成一段美好的回憶。
那是美好的回憶。它一直伴隨著幼小的`我，或使我每天都很快樂(lè)�？墒悄菢拥目鞓�(lè)不是永恒的，有一天，姥爺離開(kāi)了我，再也沒(méi)有回來(lái)。美好的回憶被存在照片腦子里，帶著溫暖，滋潤(rùn)我的心田。
每當(dāng)我注視著那張照片，就能感受到照片里的溫暖，回想起那最美好的回憶。
照片里的溫暖四年級(jí)作文10
"我在整理房間的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了張照片。
上面印著我的阿太，阿婆家里的拔蘿卜的模樣，這把我的思緒一下子拉回了那片蘿卜田里……
大約5歲的時(shí)候我去阿婆阿太家里做客，我看見(jiàn)阿婆阿太家里的.蘿卜整整齊齊的種在地里，媽媽說(shuō)：我們?nèi)グ翁}卜吧!于是我們就戴著手套去拔蘿卜了!
我的雙手拿住蘿卜葉子，雙手拼命的往后跑，突然我看見(jiàn)蘿卜動(dòng)了一下，我可高興了連忙抓緊蘿卜葉子繼續(xù)發(fā)力!但是好景不長(zhǎng)，蘿卜沒(méi)拔把自己的*股摔了!我起身揉了揉*股想：別灰心!再試一次!
果然蘿卜從土里起來(lái)了，蘿卜拔起來(lái)了!我那雙小腳不停得跳來(lái)跳去小手拍來(lái)拍去，臉上露出了高興的笑容，另一邊爸爸媽媽趁我高興，拿出相機(jī)“咔嚓”一聲，拍下了我拔蘿卜的情景。
現(xiàn)在看著，我感覺(jué)小時(shí)候樣子真滑稽啊!
生活中有許多有趣的事，一直存在我的記憶中，一想起來(lái)就覺(jué)得快樂(lè)!"
照片里的溫暖四年級(jí)作文11
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小村莊，村子里有藍(lán)天、白云和翠綠的田野。最讓我難忘的，是我們村子的一張?zhí)貏e的照片，那是一張充滿了溫暖的照片。
這張照片是在一個(gè)晴朗的日子拍攝的，照片中央是一棵參天大樹(shù)，樹(shù)下有一條彎彎曲曲的`小溪，溪水清澈見(jiàn)底。照片的左邊是一座小小的石橋，橋上正好停著一位老人，他在享受著陽(yáng)光的溫暖。右邊是幾個(gè)小朋友，他們正在開(kāi)心地玩耍，臉上洋溢著笑容。
這張照片讓我感受到了溫暖。老人在樹(shù)下享受陽(yáng)光，小朋友們?cè)谕嫠�，整個(gè)畫面都充滿了幸福和和諧。這張照片告訴我，溫暖其實(shí)就在我們身邊，只要用心去感受，就能感受到
照片里的溫暖四年級(jí)作文12
記憶當(dāng)中，讓我印象深刻的是我們?cè)谔﹪?guó)一起坐大象。那會(huì)兒，我四歲半，還在上幼兒園。
要知道，那是一張的全家福。上面有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我都坐在大象上面。大象顯得有點(diǎn)笨拙，它任由我們撫摸，并不時(shí)做出讓人發(fā)笑的動(dòng)作。那天非常熱，媽媽已經(jīng)曬得滿頭大汗，我問(wèn)媽媽：“媽媽，如果您很熱，我們不如回去吧？”媽媽擦了擦汗，溫柔地說(shuō)：“不要緊，寶貝，曬太陽(yáng)對(duì)身體也有好處。因?yàn)樘﹪?guó)地處熱帶，一年的平均溫度都在28度以上，所以會(huì)比較熱�！蔽矣洲D(zhuǎn)頭看向爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我們等會(huì)回去酒店時(shí)買個(gè)冰西瓜吧，媽媽吃了西瓜就能涼快了。”爸爸摸摸我的頭說(shuō)：“好的，那我們要買個(gè)大大的西瓜才能夠五個(gè)人吃喲！”爺爺、奶奶聽(tīng)后，也一起開(kāi)心地笑了，爸爸立馬用手機(jī)自拍桿拍下了這歡樂(lè)的一刻。
過(guò)了兩年，爺爺因?yàn)橥话l(fā)心臟病去世，我就再也見(jiàn)不到他了。當(dāng)時(shí)，我剛上一年級(jí)，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心里特別的難受。直到現(xiàn)在，我還能想起爺爺慈祥的'樣子。
每次看著那張全家福照片，心里就像有一股暖流涌上了我的心頭……
照片里的溫暖四年級(jí)作文13
時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。我也是從一個(gè)愛(ài)哭的小男生，長(zhǎng)成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的男孩。
我翻開(kāi)那本有些發(fā)黃的照片，我的思緒就開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。每一張照片都講述著每一件幸福的往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我情不自禁地笑了。
在這個(gè)張照片里，有一個(gè)穿著背心的小男孩，那就是我；在我后面的是我最親愛(ài)的媽媽。
記得那是一個(gè)夏天，我們剛搬完新家，爸爸就匆匆忙忙地去拿相機(jī)了，說(shuō)什么要和媽媽合影。那時(shí)我還小，我不知道拍照是什么意思，就好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，什么是拍照啊？”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：作文“拍照就是有一個(gè)相機(jī)的鏡頭對(duì)著你，然后再按一個(gè)神奇的.按鈕，就有一張照片出現(xiàn)在你眼前，這就叫拍照，”噢！我恍然大悟。語(yǔ)音剛落，爸爸就出現(xiàn)在我眼前，手里拿著一個(gè)東西，那就是相機(jī)�！皝�(lái)，乖兒子，和媽媽拍照了！”爸爸說(shuō)道，我很聽(tīng)話，趟在媽媽的懷里，我不知不覺(jué)中擺出像帥哥一樣的造型。媽媽緊緊地?fù)肀е�，只�?tīng)“咔嚓”一聲，這幸福的一刻定格住了。一張照片就像變魔術(shù)似得神不知鬼不覺(jué)的從相機(jī)底部滑了出來(lái)。太神奇了！我驚嘆道！
我一只蝦，我就在那里狼吞虎咽地吃了起來(lái)，抹的滿嘴都是。也不知是笑我吃得可笑，還是笑我渴望的眼神可愛(ài)，姥爺臉上掛滿笑容，一手又遞給我一只。也不知吃了多少只，我又玩起來(lái)……這時(shí)候，歡樂(lè)的游戲和可口的蝦聚在一起，凝結(jié)成一段美好的回憶。
那是美好的回憶。它一直伴隨著幼小的我，使我每天都很快樂(lè)。不過(guò)那樣的快樂(lè)不是永恒的，有一天，姥爺離開(kāi)了我，再也沒(méi)有回來(lái)。美好的回憶被存有照片里，帶著溫暖，滋潤(rùn)我的心田。
每當(dāng)我注視著那張照片，就能感受到照片里的溫暖，回想起那美好的回憶。
照片里的溫暖四年級(jí)作文14
媽媽那時(shí)候已經(jīng)大汗淋漓了。雖然微粒開(kāi)心上已經(jīng)開(kāi)心地笑了，可是內(nèi)心里已經(jīng)筋疲力盡了。
這張生活照是我和媽媽在牛背梁的蘑菇橋上拍的。蘑菇橋是有一個(gè)個(gè)的小石墩組成的。我不敢自己走，就讓媽媽背著我狂奔。蘑菇橋很長(zhǎng)。媽媽走到三分之二的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯跤趿恕?/p>
我很心疼媽媽，小心翼翼的問(wèn)：“媽媽，如果你累了的話，我自己走吧！媽媽，沒(méi)事的'，我自己下來(lái)走，好嗎？”媽媽趕忙咽下吐出了要吐出來(lái)的一口氣，說(shuō)：“沒(méi)事的，寶貝，媽媽不累，你抱穩(wěn)媽媽了嗎？前面人有點(diǎn)多�！闭f(shuō)完，就繼續(xù)大步走向前去。
媽媽那個(gè)時(shí)候已經(jīng)汗流浹背了，她簡(jiǎn)直像一個(gè)剛出鍋鍋的不多時(shí)，汗水已經(jīng)把媽媽的襯衫浸透了。我越看越心疼，心想：媽媽呀！我知道你很累，你為什么要硬撐呢？不要把身體撐壞了呀！
總算走過(guò)了蘑菇橋，媽媽羞澀著把我抱下來(lái)，整理了我的衣服，笑著說(shuō)：“媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾，爸爸媽媽永遠(yuǎn)可以抱的動(dòng)你。”可我知道，媽媽現(xiàn)在已經(jīng)精疲力盡了。母愛(ài)是一個(gè)棉花糖，總會(huì)把我們輕柔的裝著進(jìn)去，不受一點(diǎn)苦，一點(diǎn)累。
我把相冊(cè)放回去了，這段溫暖時(shí)光讓我記憶猶新。
照片里的溫暖四年級(jí)作文15
我翻開(kāi)那本有些發(fā)黃的照片，我的思緒就開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。每一張照片都講述著每一件美滿的往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張有些發(fā)黃的照片上，我情不自禁地笑了。
在這一張照片里，有一個(gè)穿著背心的小男孩，那就是我；在我后面的是我最親愛(ài)的媽媽。
認(rèn)得那是一個(gè)夏天，我們剛搬完新家，爸爸就匆匆忙忙地去拿相機(jī)了，說(shuō)什么要和媽媽合影。那時(shí)我還小，我不知道拍照是什么意思，就好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，什么是拍照啊？”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：作文“拍照就是有一個(gè)相機(jī)的鏡頭對(duì)著你，然后再按一個(gè)點(diǎn)石成金的.按鈕，就有一張照片出現(xiàn)黑白照片在你眼前，這就叫拍照，”噢！我恍然大悟。語(yǔ)音剛落，爺爺就出現(xiàn)在我眼前，手里拿著一個(gè)東西，那就是相機(jī)�！皝�(lái)，乖兒子，和媽媽拍照了！”爸爸說(shuō)道，我很聽(tīng)話，趟在媽媽的懷里，我不知不覺(jué)中擺出像帥哥一樣美女的造形。媽媽緊緊地?fù)肀е�，只�?tīng)“咔嚓”一聲，這幸福的一刻定格寄居了。一張照片就像變魔術(shù)似得神不知鬼不覺(jué)的從相機(jī)底部滑了出來(lái)。太神奇了！我驚嘆道！
電影海報(bào)是一個(gè)好的記錄師，會(huì)把我們幸福的光景日子給定格，腦子里將來(lái)和別人一起分享照片里的故事。照片承載著父母無(wú)私的真愛(ài)：也承載著我們對(duì)父母的無(wú)限深情。
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