實(shí)用的三年級(jí)作文3篇（合集）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在安徽，這兒是仙境般的地方。
湛藍(lán)的天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天上飄著幾朵白云，這些白云一會(huì)兒變成一只只綿羊；一會(huì)兒又變成一只只小白兔；還沒(méi)一會(huì)兒又變成一只只大白鯨。裝飾著這湛藍(lán)的.天空。
山坡上，到處是挺拔粗壯的大樹(shù)，他們像是一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士，昂揚(yáng)著，守望著家鄉(xiāng)這片凈土。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)林間穿梭，嘰嘰喳喳，好不快活。枝頭上肥美多汁的樹(shù)葉成了小鳥(niǎo)的家；片片落下的黃葉，成了養(yǎng)育樹(shù)根的肥料；落在水中的樹(shù)葉呢，也有它們的使命哦，那就是給小螞蟻?zhàn)龃?/p>
山腳下，綠油油的草地宛如一條綠色的毯子，綠毯上五彩斑斕的小花競(jìng)相開(kāi)放，它們點(diǎn)綴著這靜謐的山間。你聽(tīng)，一群小昆蟲(chóng)正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)！蟋蟀妹妹是主唱，蚱蜢小子拉小提琴，一唱一和，優(yōu)美的歌聲在整個(gè)田野間回蕩……
家鄉(xiāng)的田野真美��！
三年級(jí)作文 篇2
九點(diǎn)整，姐姐提著一個(gè)很大的生日蛋糕，我非常好奇，問(wèn)道：“今天是什么日子。誰(shuí)生日嗎?”姐姐笑道說(shuō)：“是幫你哥過(guò)�！蔽矣謫�(wèn)：“你還買(mǎi)拉什么么?”“全家桶”我開(kāi)心的叫了起來(lái)。
我把生日蛋糕全放到廚房的桌子上。把哥哥叫下來(lái)，打開(kāi)蛋糕的外殼，發(fā)現(xiàn)這個(gè)蛋糕是水果做的，我問(wèn)：“可以開(kāi)始吃了嗎?”“別慌，先讓他點(diǎn)蠟燭。唱生日歌再許愿�！备绺绨严灎T點(diǎn)燃。我們唱著生日快樂(lè)，哥哥在燭光下許愿。呼~(yú)~~~~哥哥把蠟燭熄滅。姐姐把刀拿來(lái)，第一塊給哥，第二塊給莪。我迫不急待地用叉子叉中一片蘋(píng)果，又叉了一些奶油，甜甜的。美味極了!
我在全家桶的桶子里取出一個(gè)雞腿，咬了一口，又香又辣，真適合我的'口味。
我吃呀吃呀，過(guò)了一會(huì)，我的肚子就開(kāi)始漲漲的拉。吃不下。我只能放棄眼前這些美食，吃飽了就想睡。一看時(shí)間也不早拉。便告訴他們莪吃飽拉。想去睡覺(jué)。他們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好我跑上樓。不過(guò)幾分鐘就睡著拉。
三年級(jí)作文 篇3
從二年級(jí)升到三年級(jí)，我感覺(jué)到了翻天覆地的大改變。
我們班新來(lái)了一位男班主任。他一頭短短的“泡面頭”，戴著一副方框眼鏡，他姓“吳”。我們班上的同學(xué)都親切地叫他“吳哥”。
三年級(jí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度、內(nèi)容、要求都提高了不少。但是“吳哥”用十分有趣的教學(xué)方法把我?guī)胍粋�(gè)真正的`“學(xué)習(xí)世界”里。
“吳哥”教我們?cè)鯓娱喿x一篇完整的文章：用橫線、波浪線、雙線等方法，去找出中心句、關(guān)鍵詞，再做讀書(shū)筆記。
“吳哥”教我們寫(xiě)作文。讓我們寫(xiě)各種各樣不同題材的文章。以前，我的作文“坑坑洼洼”，還要進(jìn)行“二次大修改”，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)“吳哥”的指導(dǎo)，寫(xiě)作文能夠一氣呵成，一揮而就。
在“吳哥”的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)也越來(lái)越好了。
三年級(jí)，一眨眼就過(guò)去了。四年級(jí)，又是一個(gè)全新的開(kāi)始。
三年級(jí)，再見(jiàn)！
四年級(jí)，你好！
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文04-16
三年級(jí)的作文04-16
三年級(jí)的作文04-16
三年級(jí)的作文04-17
三年級(jí)的作文04-17
三年級(jí)的作文04-17
三年級(jí)作文04-17
三年級(jí)作文04-17
三年級(jí)作文04-17
三年級(jí)作文04-18