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熱帶雨林探險五年級作文500字
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的熱帶雨林探險五年級作文500字，希望能夠幫助到大家。
熱帶雨林探險五年級作文500字1
一、競選宗旨：
公平、公開、公正、
給每一位有上進心的少先隊員提供一個展示的舞臺，一個成長的空間。
二、參選對象：
3-6年級全體隊員。
三、競選形式：
1.3-6年級各中隊民主推薦隊員1名，班級最多可自薦2名。
2.競選活動將競選大隊委的空缺，組成新一屆大隊委員會。(大隊委職務包括大隊長、副大隊長、組織委員、學習委員、文娛委員、體育委員、紀檢委員、勞動委員)
四、推薦條件：
1.愿意熱心為集體服務。
2.推薦的隊員經(jīng)中隊全體隊員投票產生或舉手表決，在本中隊有較高的威信。
五、自薦條件：
1.曾經(jīng)被評為校園之星(或以上)等稱號。
2.愿意熱心為同學、老師服務。
3.有一定的特長，在校級(或以上)比賽中獲獎。
六、具體要求：
1.填寫推薦登記表。
2.準備2分鐘以內的演講。題目自定，內容主要從個人情況、競選優(yōu)勢、競選崗位、競選上崗后的工作打算四個方面。
七、時間及程序：
1.9月初將推薦表交給大隊部陳老師，9月中旬公布參加競選候選人的.名單。
2.形式為每人用2分鐘左右的時間進行演講。
競選時間初定為：9月底
3.評分標準：滿分為10分，最低分6分，不出現(xiàn)小數(shù)。
(1)演講內容：4分。
要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
(2)語言表達：3分。
要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，動作恰當。
(3)現(xiàn)場答辯：2分。
本項答辯，由評委從課外知識、組織能力、工作能力等方面隨機提問。要求反應敏捷和綜合素質的統(tǒng)一。
(4)綜合印象：1分。
要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
5.評委：z校長、德育負責人李老師、大隊輔導員z老師和中層領導代表。
6.評選結果公布在校園網(wǎng)上。
熱帶雨林探險五年級作文500字2
一、活動背景
根據(jù)《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關要求，結合我校創(chuàng)建源文化特色學校的工作實際，制定我校"紅領巾獎章"爭章活動方案如下
二、領導機構
組長：黨總支書記、校長、少工委主任
副組長：德育副校長、少工委副主任、少先隊大隊輔導員
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員
四、實施對象
全體少先隊員
五、獎章類別
獎章分為基礎章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實施程序
1、定章：
�。�1）基礎章
一年級：文明章、向日葵章、學軍章
二年級：樂學章、體鍛章、孝敬章
三年級：自護章、環(huán)保章、好作風章
四年級：藝術章、贊祖國章、學法章
五年級：志愿者章、傳統(tǒng)文化章、民族團結章
六年級：星星火炬章、先鋒章、五星紅旗章
每個年級對應的基礎章的章目每班每月一共設15枚。
�。�2）特色章
二年級：思源章
三年級：清源章
四年級：惜源章
五年級：探源章
六年級：匯源章
每班每學期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章
�。�3）星級章
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學年設5枚個人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章必須做到十結合：結合行為規(guī)范教育，結合學校特色活動，結合少先隊五小活動，結合課外興趣小組，結合各學科教學結合社會服務，結合勞動教育，結合家庭教育
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r間分，有平時考、抽查考、階段考
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒硬�
頒章
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學年春季期末結束前由學校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學皆優(yōu)學生組成的考章委員會，實施過程中輔導員要嚴格把關。
2、爭章活動要有階段性目標，引導學生制定爭章計劃。開學第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據(jù)當前的爭章內容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結合，輔導學生開展爭章活動。
5、各中隊要教育學生認真填寫中隊活動記錄簿中的"紅領巾獎章"爭章活動，學校每學期進行抽查。
八、各年級獎章獲章標準
年級獲章標準
文明章
1、能記住社會主義核心價值觀二十四字內容，并能在學校日常行為中實踐
2、能說出十六字要求：志存高遠、德才并重情理兼修、勇于開拓
3、在音樂課上，學唱一首與社會主義核心價值觀相關的童謠或歌曲4、會講常用文明禮貌用語，在公共場合正確使用"四級音量"、向日葵章
1、熱愛中國共產黨教育
2、牢記對少年兒童的教導和希望
3、熱愛生活，熱愛班集體、積極向上。
學軍章
1、通過"祖國媽媽我愛您"大隊主題隊日活動，認識國旗國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)；
2、認真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、在音樂課上，學唱一首有關于中國夢的歌曲。
思源章
1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、端端茶
2、參與感恩老師教導之恩活動，如：說一聲："老師，您辛苦了！
3、參與感恩同學幫助之恩活動，如："謝謝您的幫助！"二年級獲章標準
樂學章
1、養(yǎng)成一個學習的好習慣，并在隊會中分享；
2、查找兩句愛學習愛科學的名言，記錄在心情日記中；
3、能在隊會中，向隊員推薦一本愛科學的書刊；
4、在科學課上觀察一個科學現(xiàn)象，學習做觀察記錄。
體鍛章
1、能說出三名自己喜愛的.運動員
2、能說出五種以上的運動項目
3、能說出一個體育項目的大致規(guī)則和安全要領；
4、能給自己制定一份體育鍛煉計劃，并堅持一個月以上，為素質達標運動會做準備。
孝敬章
1、懂得中華民族傳統(tǒng)美德，在隊會中講一個有關于孝敬的故事
2、在中隊中尋找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣
3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫一寫；
4、在校尊敬老師能說出三個具體做法。
思源章
1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、洗洗腳；
2、參與感恩同學幫助之恩活動，如："謝謝您的幫助！"年級獲章標準
自護章
1、能識別常用交通標識，遵守交通規(guī)則
2、說出三種不健康食品，會識別保質期
3、會說兩個以上安全知識，提高安全意識；
4、在生存訓練課和緊急疏散演練演習中，展示一項安全逃生技能，學會自護本領。
環(huán)保章
1、熱愛大自然，愛護花草樹木
2、能對垃圾進行正確分類；
3、參與假日小隊文明一條街活動；
4、保護環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。
好作風章
1、能用一句話說出對少先隊作風（誠實、勇敢、活潑、團結）的理解
2、尋找兩個身邊踐行少先隊作風的榜樣
3、能積極參與大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先隊員好作風
4、在隊會中分享兩件自己踐行少先隊作風的事情。
清源章
1、能進行"每日一省"自我總結評價活動；
2、每天為家里做一件好事活動
3、每天與父母親交流一次活動。
四年級獲章標準
藝術章
1、說出三種自己喜愛的藝術形式及代表人物或代表作品，分享藝術之美；
2、說出當?shù)匾豁椕耖g藝術代表人物或代表作品，并能適當展示，展現(xiàn)藝術之美；
3、在源文化藝術節(jié)上，展示一下自己才藝或作品，創(chuàng)造藝術之美；
4、嘗試演奏一種樂器，體驗藝術之美。
贊祖國章
1、列舉家鄉(xiāng)5個建設新成就，了解家鄉(xiāng)的新變化
2、說出當代中國五件值得自豪的大事，感受祖國的繁榮在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增強愛國情懷
3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增強愛國情懷；
4、利用國慶長假，精心制作一張中國夢的手操報，展望未來的夢想。
學法章
1、在輔導員老師指導下，學習《未成年人保護法》
2、查找未成年人容易受到的侵害及相應的預防方法
3、收集一個遵法守法的案例，并在隊會中分享
4、參加中隊組織的一次模擬法庭活動
惜源章
1、參與"珍愛云髻山、保護新豐江"綠色教育手操報活動；
2、為班級做一件好事活動
3、每天主動向老師、同學和家長問候活動。
五年級獲章標準
志愿者章
1、能準確說出隊禮的含義
2、尋訪一位身邊的優(yōu)秀黨員；
3、在隊會中講述一位優(yōu)秀共產黨員為人民服務的故事
4、參加一項為人民服務的公益實踐活動。
傳統(tǒng)文化章
1、說出中華民族的主要傳統(tǒng)節(jié)日及習俗
2、說出一個以上家鄉(xiāng)的非物質文化遺產項目并展示；
3、參觀考察一處能體現(xiàn)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的歷史名勝
4、在語文課上，誦讀兩篇以上古代經(jīng)典室溫，說出詩文的寓意。
民族團結章
1、說出我國5個以上少數(shù)民族；
2、了解三個以上少數(shù)民族的獨特風俗，并收集相關的圖片或其他材料，在隊會中分享；
3、會唱一首少數(shù)民族的歌曲或會跳一支少數(shù)民族的舞蹈
4、結識一位少數(shù)民族的"手拉手"小伙伴，互相通信，建
立友誼。
探源章
1、探求自然之源，參與"探尋云集山、新豐江之源"活動；
2、追求風范之源，參與"成為他人的榜樣"風范引領活動
3、尋求德行之源，參與"見賢思齊，完善自己"立德塑品活動。
六年級獲章標準
星星火炬章
1、在建隊日活動中，知道少先隊隊歌的來歷，會獨立演唱隊歌；
2、參觀少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說出各個歷史時期少年兒童組織的名稱
3、學習和銘記革命先烈事跡，在隊會中講一個革命先烈故事
4、牢記黨的教導，在音樂課上學唱兩首愛黨歌曲，并在"祖國媽媽我愛您"大隊主題隊會中表演。
先鋒章
1、在建隊日活動中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；
2、說出五個先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會中談感想；
3、在三月雷鋒月中參與學雷鋒做好事活動。
五星紅旗章
1、通過"祖國媽媽我愛您"大隊主題隊日活動，認識國旗、國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)意義
2、參與"傳承紅色基因，向國旗敬禮"演講、手操報等活動。
匯源章
1、參與"我講一暖語，校園溫暖你"活動
2、邀請家長共同參與"我做一件好事，校園幸福至"活動
3、邀請家長共同參與"我露一笑容，校園家情濃"活動。
個人一星章獲章標準
1、一學年來獲得基礎章和特色章達6枚
2、能協(xié)助中隊開展"紅領巾獎章"爭章活動的少先隊員
3、能為中隊隊員服務的少先隊員；
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開展"紅領巾獎章"爭章活動
2、中隊開展"紅領巾獎章"爭章活動效果顯著
3、中隊開展"紅領巾獎章"爭章活動有創(chuàng)新形式
4、按照學校少工委要求，每月每學期認真落實好頒章總結工作
九、活動經(jīng)費
總預算約10000元
熱帶雨林探險五年級作文500字3
一、活動目的`：
為進一步激勵廣大少年兒童爭當“四好少年”，勤奮學習、快樂生活，在星星火炬的旗幟下，自學、自理、自護、自強、自律，全面發(fā)展，茁壯成長。在少先隊組織中增強光榮感、責任感和使命感，為建設祖國做好全面準備。
二、活動對象：
小學一年級兒童團員325人
三、活動時間：
20xx年5月28日下午
四、活動地點：
學校廣場
五、活動議程：
第一項：奏樂、出旗
第二項：唱隊歌
第三項：少先隊大隊輔導員宣布新隊員名單
第四項：五年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領巾
第五項：新隊員代表發(fā)言
第六項：大隊輔導員帶領新隊員在隊旗下宣誓
第七項：給新建中隊授中隊旗
第八項：大隊輔導員講話
第九項：呼號
第十項：退旗，奏樂，敬禮
金華小學大隊部
xxxxxxxx小學支部委員會
20xx年5月10日
熱帶雨林探險五年級作文500字4
一、開幕詞
張：鮮艷的領巾，映紅我們稚嫩的臉龐。
花：火紅的隊旗，帶領我們大步前進。
張：紅領巾，那是我們胸前最亮麗的色彩。
花：那是英雄先烈們鮮血的凝聚。
張：少先隊，那是我們溫馨的精神家園。
花：那也是我們健康成長的搖籃。
張：星星火炬指引我們前進的方向，
花：讓我們回望歷史，展望未來。
合：激勵我們奮勇向前，展翅高飛。
張：67年，讓我們滿懷豪情，邁向新年彼岸。
花：敬禮！光榮的少先隊！
二、活動過程
1張：現(xiàn)在我宣布，宜陵中心小學慶祝少先隊建隊67周年暨新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。全體立正！各中隊整隊并匯報人數(shù)。（大隊長向大隊輔導員報數(shù)。）
2張：出旗！奏樂、敬禮�。ㄒ魳吠r）禮畢！
張：唱隊歌�。ǚ抨牳枰魳罚�
3、花：同學們，你們知道嗎，67年前的10月13日，光榮的中國少年先鋒隊成立了。我們廣大少年兒童從此有了自己的組織。
張：我們這個光榮的組織曾經(jīng)涌現(xiàn)出了無數(shù)的少年楷模--劉文學、何運剛、草原英雄小姐妹、賴寧……一個個響亮的名字深深的印入了每個中國人的.心中。
花：今天，我們的組織又迎來了一批新伙伴，他們是剛剛入學的一年級的新同學。
張：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊這個光榮的集體。
4、（授予隊員紅領巾）（一年級每班各5名少先隊員代表，請五年級各班也派出5名少先隊員代表系紅領巾）
花：現(xiàn)在請六年級的優(yōu)秀少先隊員代表為新隊員代表佩帶紅領巾。
�。ㄅ鍘昙t領巾后）請新老隊員歸隊.
5、張：全體立正，請我校全體少先隊員與我們的新隊員一起舉起右拳跟我宣誓（副大隊長站在大隊旗下）
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！宣誓人：各人。
7、花：不知道一年級的小同學加入少先隊組織的心情是怎樣的？現(xiàn)在我們歡迎班的小朋友代表全體新隊員發(fā)言，大家掌聲歡迎。
8、張：一年級的新隊員們，當你們都戴上紅領巾時，你們班就可以成立中隊，在中隊輔導員的帶領下開展豐富多彩的班隊活動了。
花：下面請優(yōu)秀少先隊員為一年級各中隊輔導員佩戴紅領巾
請朱校長授旗、頒發(fā)輔導員證書并合影
9、花：請大隊輔導員許老師講話并呼號。
全體立正，呼號
輔導員呼號：準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！
學生回答：時刻準備著。
10、尾聲：
張：入隊是一次自我挑戰(zhàn)。
花：入隊是一次理想啟航。
張：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓。
花：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章。
張：我們是新世紀的主人。
花：我們是新世紀的未來和希望。
張：在此，我們滿懷自豪的情感與堅定的信念，用嘹亮的嗓音在隊旗前呼號，全體起立！
花：退旗、敬禮、禮畢、請坐！
張：我們是祖國的未來，我們是民族的希望。
花：我們是含苞待放的花朵，我們是展翅欲飛的雛鷹。
13張：全體立正，退旗！奏樂、敬禮�。ㄒ魳吠r）禮畢！隊日儀式暨新隊員入隊儀式到此結束。退場
熱帶雨林探險五年級作文500字5
一、 活動內容：
1、少先隊新隊員入隊儀式
2、少先隊大隊委候選人的競選演講投票選舉
二、 活動目的.：
結合10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日，在全體隊員中開展隊紀、隊風教育;進行新隊員入隊宣誓儀式;進行少先隊大隊委換屆選舉工作。
三、 活動場地：xx小學LED屏幕下
四、 參加人員：全體師生
五、 活動時間：
20xx年10月9日(大隊委候選人選舉)
10月10日(候選人參加大隊委會議，做演講準備)
10月11日(候選人競選演講、大隊委投票選舉)
10月13日(大隊委員會成立大會暨新生入隊儀式)
六、活動分工：
1、三至六年級各班交競選學生干部的名單以及競崗演講稿。
2、班主任指導競選學生干部寫出演講稿和指導學生如何演講。
3、一年級班主任交新隊員名單;安排一位學生作新隊員代表發(fā)言。
4、各班熟悉隊歌、隊禮、呼號內容、呼號的手勢、中隊長整隊報告人數(shù)。
5、一年級班主任對新隊員進行隊前教育。學習少先隊知識、學習怎樣佩帶紅領巾，學習敬隊禮，熟悉宣誓、呼號的內容。
6、場地規(guī)劃：
音響：常月
場地布置：孫振林、程冬陽、張陽。
七、活動流程
l 大隊委競選(20xx年10月9日-10月11日)
1、以中隊為單位擇優(yōu)選出競選候選人
2、公開進行大隊長競選演講
3、新任大隊委、全體輔導員投票
4、依據(jù)計票結果，確定大隊長、副大隊長人選
l 新一屆大隊委員會成立大會暨新隊員入隊儀式(20xx年10月13日)
(一)、新一屆大隊委成立大會
1、主持人宣布儀式開始
2、上屆大隊委員做工作報告
3、輔導員介紹新一屆大隊委成員，并佩戴大隊委標志，頒發(fā)大隊委員聘書
4、介紹大隊委員會分工職責
5、新一屆大隊委成員做表態(tài)發(fā)言
(二)、少先隊新隊員入隊宣誓儀式
1、主持人宣布xx小學建隊日活動正式開始。
2、各中隊整隊，報告人數(shù)。
3、出隊旗
4、大隊輔導員宣布新隊員名單(新隊員上臺)
5、老隊員為新隊員佩戴紅領巾(五、六年級)
6、新隊員宣誓
7、新隊員代表講話
5、聘請一年級中隊輔導員并手授予聘書與隊旗
9、大隊輔導員總結講話
10、全體同學唱《少年先鋒隊隊歌》
11、主持人宣布儀式結束
12、呼號
13、退旗
熱帶雨林探險五年級作文500字6
一、課程定位
少先隊校本課程是由學校自主開發(fā)的課程，由學生自愿參加,以學生活動為主，與必修課程一起構成學校課程體系，是學校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內容、要求的深廣程度和活動形式等方面又不盡相同。少先隊校本課程更突出學生的自主性、自愿性和靈活性。它對有效開展少先隊活動、繁榮校園文化、培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，團結協(xié)作的能力、社會活動能力，具有十分重要的意義。
二、開發(fā)目標
1.通過少先隊校本課程的開發(fā)，培養(yǎng)一批復合型、科研型的教師。創(chuàng)建與時俱進的少先隊組織。
2.培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好，發(fā)展個性特長，提高學生自主鍛煉、自我完善的能力。
3.拓展少先隊員的.知識領域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
4.培養(yǎng)少先隊員的團結合作意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康，使學生熱愛學校生活，適應社會。
三、開發(fā)原則
1.自主性原則：尊重隊員主體地位，以隊員自主活動為主，多給隊員想象、創(chuàng)造的活動空間。
2.自愿性原則：尊重隊員的意愿，自選組別，充分發(fā)揮黨員的個性特長。
3.靈活性原則：教學內容、方法以學校和黨員的實際情況而定，靈活的作內容形式上的調整，使全體隊員都得到發(fā)展。
4.開放性原則：體現(xiàn)在目標的多元性，內容的寬泛性，時間空間的廣域性，評價的差異性。
四、校本課程的開發(fā)內容
以雛鷹爭章活動為主題，開發(fā)以下內容作為我校少先隊校本課程的基本取向。
1.愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)
2.做禮儀標兵，遠離不良習氣
3. 我喜愛的“陽光體育活動”
4. 我動手，我展現(xiàn)——隊員才藝
五、校本課程教材編寫要求
教師應從以下四個渠道挖掘教材資源， 1、自編教材； 2、選編教材；3、選用優(yōu)秀教材；4、拓寬現(xiàn)有教材。
六、少先隊校本課程的開發(fā)步驟
㈠建立領導機構：少先隊校本課程開發(fā)小組。
組長：xxx
成員：xxxx
㈡前期論證
利用現(xiàn)有資源，征集教師意見，確定少先隊校本課程的具體內容。
�、缗嘤枎熧Y
1.少先隊建設理論和校本課程理論。內容：基礎教育課程改革與少先隊校本課程研究。培訓方式：講座、研討
2.輔導員專業(yè)知識培訓。學校對擔任少先隊校本課程的輔導員進行相關專業(yè)知識培訓。
�、枳珜懻n程綱要。
課程綱要闡明以下幾方面內容：
1.課程目標：（全面、恰當、清晰地闡述課程涉及的目標與學習水平）
2.課程內容或活動安排。
3、課程實施：（包括方法、組織形式－中隊委單位、課時安排、場地、設備、對組規(guī)模等）
4、課程評價：（主要對隊員活動成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等
�、檩o導員正式開題，隊員自主選擇。
開課之初，輔導員給15分鐘時間向中隊隊員介紹所開課程的主要內容、目的、授課方式等，讓隊員根據(jù)輔導員的介紹自主選擇。
�、晷１菊n程實施。
大隊輔導員做好監(jiān)按、測評。參與聽、評課的指導，調控校本課程實施情況，總結經(jīng)驗，解決問題。
㈦課時安排：校本課程每周1課時
七、校本課程的評價
1.授課輔導員的評價。大隊部通過聽課、查閱資料、調查訪問等形式，對輔導員進行考核，并記入業(yè)務檔案。主要是四看：一看學生選擇該項目的人數(shù)，二看隊員實際接受的效果，三看領導與教師聽課后的反映，四看學生問卷調查的結果。
2、學生的評價。少先隊校本課程不采用書面方式的考試或考查，對隊員評價主要是三看：一看隊員學習該課程的學時總量，作好考勤記錄。二看隊員在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學生”評比條件。三看學生學習的成果，學生成果可通過實踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學生檔案內，作為評章的主要依據(jù)。
八、少先隊校本課程的教學管理
1、中隊輔導員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實施、隨機聽課，隨時測評。
2、輔導員必須有輔導記錄。
3、輔導員應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學目標。
4、輔導員應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
5、 中隊輔導員要認真寫好教學反思，及時總結經(jīng)驗
6、每學期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀輔導員的成功經(jīng)驗，解決存在的問題，及時總結少先隊校本課程的實施情況。
熱帶雨林探險五年級作文500字7
隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，讓我們積極完成以下端午節(jié)的活動吧！
活動一：明端午
各班組織開展“濃情端午，傳承民俗”主題班隊活動，向同學們介紹端午節(jié)的來源、傳說故事、習俗活動等，爭取每位同學都能成為端午節(jié)知識“小專家”。
活動二：品端午
在端午節(jié)前后，同學可以與家人一起浸糯米、洗粽葉、包粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。記得與你的.優(yōu)秀作品合影喲！
活動三：畫端午
大家可以以詩配畫或者手抄報的形式，介紹端午節(jié)的由來、習俗以及屈原的故事。
活動四：誦端午
同學們可以走進屈原詩詞，通過誦讀詩詞來進一步理解端午文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力所在。別忘了錄制成小視頻哦，要求橫版視頻，聲情并茂。
活動五：織端午
利用假期和家長學習如何編織五色繩，或者自制一個香囊，體會勞動的快樂，感受不一樣的端午。
請大家積極參與活動，老師期待你們的優(yōu)秀作品哦！
熱帶雨林探險五年級作文500字8
活動時間：10月13日
活動地點：電子屏前廣場
活動主題：“紅領巾相約中國夢，踐行社會主義核心價值觀”——今天我入隊 爭當好隊員
活動氛圍營造：
(一)活動前各項訓練
1、一年級中隊輔導員和六年級結對中隊對新隊員進行少先隊基礎知識教育;(學會唱中國少年先鋒隊隊歌;學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號)。
2、新一屆大隊委員改選。
3、大隊主題隊會的常規(guī)程序訓練。
(1)各中隊進行隊會儀式訓練，要求訓練準確到位。
(2)大隊部對各班中隊長進行整隊報數(shù)、行進跑步訓練，要求語言正確、動作規(guī)范。
(3)大隊部對大隊長和主持人進行大隊會儀式主持訓練。
(4)出旗、退旗訓練。
4、一年級各中隊選出新隊員，進行新隊員登記。
5、大隊部對新生進行入隊訓練。
6、大隊旗、中隊旗、紅領巾準備。
(二)活動氛圍營造
1、學生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領巾，穿校服。
2、電子屏、音響、話筒：張xx
3、攝影：王xx
活動議程：
一、 入場宣布開始
二、各中隊整隊、報數(shù)、向大隊長匯報人數(shù)
三、出隊旗、敬禮、唱隊歌
四、新大隊委任職
大隊委員上場、學校領導為新一屆大隊委員佩戴大隊干部標志、大隊長帶領新一屆大隊委員進行就職宣誓。
五、 新隊員入隊、宣誓
大隊輔導員宣讀新隊員名單、六年級學生向一年級少先隊員授紅領巾、教敬隊禮。
大隊長帶領新隊員宣誓，老隊員重溫入隊誓詞。
七、新隊員代表發(fā)言
八、聘任中隊輔導員、校級領導頒發(fā)聘書、掛紅領巾、授中隊旗
九、大隊輔導員講話
十、退旗
宣布結束、退場。
熱帶雨林探險五年級作文500字9
一、活動目的：
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極推動凈化未成年人成長的社會文化環(huán)境，配合“南粵少年雛鷹行動”，在廣大青少年中進一步弘揚良好的道德風尚，我校開展“雛鷹之星”競賽活動。
二、活動主題：
爭當雛鷹小明星全面發(fā)展我能行
三、參與活動對象：
學校年滿7—14歲的少先隊員。
四、活動時間：
5月25——6月20日
五、活動方式：
各中隊發(fā)動少先隊員參與，在隊活動中展示參賽少先隊員的風采，并進行討論交流，接受隊員投票，產生本中隊雛鷹之星并向學校一級推薦。
六、參賽要求:
（一）基本要求
1．熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導, 遵紀守法，有遠大理想和正確的`人生目標；
2. 勤奮學習，品學兼優(yōu)，尊敬師長，關心同學，集體榮譽感強；
3. 熱愛少先隊組織，具有作為少先隊員的光榮感和責任感,積極參加隊的活動并在隊組織中發(fā)揮積極作用。
（二）南粵雛鷹之星
本次競賽活動分別設立南粵雛鷹文明之星、奉獻之星、自強之星、才藝之星、智慧之星、活力之星各若干名，每位參賽隊員只能選擇參加其中一個類別的雛鷹之星競賽評選。
參與少先隊員除符合參賽基本要求外，各類別雛鷹之星側重以下要求：
�。�1）文明之星：積極參與文明和諧校園建設，養(yǎng)成良好習慣和文明禮儀，具備較高文明素養(yǎng)并發(fā)揮表率作用；
�。�2）奉獻之星：樂于助人，積極參與手拉手和志愿服務等活動并有突出表現(xiàn)；
�。�3）自強之星：身處逆境自強不息，克服困難，積極進取并取得一定成績；
�。�4）才藝之星：積極參與各項校園文化藝術活動，不斷提高藝術修養(yǎng)并取得突出成績；
�。�5）智慧之星：熱愛科學，積極參與閱讀活動以及學科與科技競賽活動并取得優(yōu)良成績；
�。�6）活力之星：積極參加陽光體育活動，堅持體育鍛煉，具有良好的身體素質，在各類運動競賽中取得優(yōu)良成績。
熱帶雨林探險五年級作文500字10
一、指導思想：
公平，公開，公正，給每一位有上進心的少先隊員提供一個展示的舞臺，一個成長的空間。更好地促進學校少先隊工作向著規(guī)范化方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊工作新局面。
二、參選對象：
3—6年級全體學生。
三、競選形式：
36年級的'少先隊員，由各中隊必須推薦2名，也可以自薦。
四、推薦條件：
1、兩年以上被評為校（或以上）三好生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀隊員。
2、愿意熱心為同學、老師服務，家長支持學校各項工作，熱衷參加學�；顒�。
3、有一定的特長，在校級比賽中榮獲一二等獎或有區(qū)級（以上）比賽中獲獎。
4、經(jīng)中隊全體隊員投票產生，在同學中有較高的威信。
五、自薦條件：
1、曾經(jīng)三年被評為校（或以上）三好生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀隊員。
2、愿意熱心為同學、老師服務，家長支持學校各項工作，熱衷參加學校活動。
3、有一定的特長，在校級比賽中榮獲一等獎或有區(qū)級（以上）比賽中獲得二等獎以上。
六、具體要求：
1、辦一份手抄報（必須有一張本人照片），能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。（A3紙內）
2、準備2分鐘以內的自我介紹（結合學校實際情況，明確自己健康的學習方式、生活方式、運動理念等，明確自己身上的不足之處與改進方法，以及自己對學校大隊部工作的看法和建議等進行競選演講）。
3、填寫登記表。（到班主任領�。�
七、時間及程序：
1、經(jīng)中隊推薦的同學、自薦的同學務必于9月23日前將報名表、手抄報交給大隊輔導員。（過時再交的班級或同學被視為自動棄權）。
2、9月29日下午由大隊部進行初選，并在周二公布參加最后競選同學的名單【10名】。屆時后選人員準備好演講稿、個人才藝表演內容、序號牌。
3、初定10月13日下午3：20為現(xiàn)場選拔賽，形式為每人用1分鐘左右的時間進行自我介紹（或競選宣言）和個人才藝表演。
4、參加人員：全體師生。
5、評選結果將在升旗儀式上公布。
備注：請各中隊輔導員指導各競選同學準備競選宣言或演講稿。
6、競選對象：只是填寫大隊委員，不用填寫隊委的分工。
八、當選大隊委名額分配：
全校正式大隊委共6名
熱帶雨林探險五年級作文500字11
一、目標:
為熱烈慶祝少先隊建隊74周年，我們要引導孩子們秉承并發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升他們的榮譽感與自豪感。我們致力于培育他們聽從黨的教誨，熱愛祖國與人民，熱衷勞動與科技，愛護公物，勤奮學習，鍛煉體魄，提升技能，并立志為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設貢獻自己的一份力量，成為未來社會主義現(xiàn)代化建設的人才，做共產主義事業(yè)的接班人。
二、主題:
爭當星星火炬下的優(yōu)秀青少年
三、時間:
20xx年10月13日第三節(jié)課
四、準備工作:
1、紅領巾45個，中隊旗30面，大隊旗1面
2、橫幅:慶祝中國少年先鋒隊建隊74周年
3、獎品:筆記本，獎狀
4、音響設備：負責播放國歌、隊歌、退場音樂
5、二至六年級每班選出5名優(yōu)秀的少先隊員。一、二年級每班選出5名新的隊員。各班中隊輔導員在10月12日中午舉行新隊員入隊儀式的培訓。
五、活動流程:
(1) 李校長發(fā)言；
(2) 大隊輔導員講解隊史；
(3) 新生入隊儀式；
(4) 新隊員代表發(fā)表演講（由二年級的`學生代表）；
(5) 表彰優(yōu)秀的少先隊員；
(6) 優(yōu)秀隊員代表發(fā)表演講（由五年級的學生代表）；
(7) 崔主任發(fā)言。
熱帶雨林探險五年級作文500字12
為了積極響應市委、市政提出的“告別十大陋習,爭做文明市民”的號召，崇尚和弘揚健康向上的道德風尚，進一步提高全體市民文明素質和城市文明程度，培養(yǎng)學生的城市主人翁意識，把“我和爸媽爭做文明市民”活動引向深入，特開展實崇實驗小學少先隊員文明勸導實踐活動。
一、活動步驟：
1、宣傳發(fā)動階段：舉行活動啟動儀式，并在學生家庭中針對學生和父母存在的.陋習展開調查，并向家長宣傳爭做文明市民的活動。
2、實踐活動階段：分班定期開展文明行為勸導活動（每周六上午），在家庭開展和“父母爭做文明市民”實踐活動。
3、總結評比階段：五月份進行活動總結評比。評選出優(yōu)秀小勸導員和文明家庭。
二、活動要求
1、全體師生高度重視，積極參與到爭做文明市民的活動中來。凡安排到的班級的正副班主任老師和行政人員、團支部人員要服從學校安排，按時到崗，負好責任。
2、各班主任老師要在同學中做好宣傳發(fā)動工作，組織同學們學習《市民守則》，倡議廣大同學在家庭當好小宣傳員，和爸爸媽媽一起爭做文明市民。家庭意見調查表于下周上交德育處。
3、有文明勸導任務的班級，要求穿校服，佩帶紅領巾和校徽。少先大隊要打好校牌、隊旗、團旗。
4、參加勸導活動的師生于周六早上8點半準時到學校集合，9點開始勸導。各班老師必須清點好人數(shù)，不能遲到或缺席。勸導時間為早上9點——11點30分。
5、文明勸導內容：
�。�1）隨意穿行馬路、踐踏花草、亂扔垃圾的不文明行為；
�。�2）宣傳《張家界市民守則》。
6、在文明勸導活動中，各班學生必須遵守紀律，在指定的地點站好。使用普通話，勸導用語要禮貌、熱情，樹立實崇少先隊員的良好形象。不準在馬路上追趕打鬧，不準帶零食，不亂扔垃圾，不能出現(xiàn)不文明的行為。
7、各分管的行政和教師要高度負責，多對學生進行指導，注意馬路路況，保障學生的交通安全。
8、活動結束后，各班統(tǒng)一集合，排好歸家隊，強調好紀律，使學生平安的回家，無意外事件發(fā)生。對于中途私自離開或不遵守紀律的同學，將在周一朝會上點名批評。
三、分工安排表
第一周
班級 負責地段 負責教師 分管行政
五（1）
1、原東方酒店——公路局 z
2、建材市場——武龍酒店 z
五（2）
2、機關幼兒園——子舞崗亭 z
機關幼兒園——市農業(yè)銀行 z
第二周
班級 負責地段 負責教師 分管行政
五（3）
1、原東方酒店——公路局 z
2、建材市場——武龍酒店 z
五（4）
2、機關幼兒園——子舞崗亭 z
機關幼兒園——市農業(yè)銀行 z
第三周
班級 負責地段 負責教師 分管行政
五（5）
1、原東方酒店——公路局 z
2、建材市場——武龍酒店 z
五（6）
2、機關幼兒園——子舞崗亭 z
機關幼兒園——市農業(yè)銀行 z
實崇小學德育處 少先隊
熱帶雨林探險五年級作文500字13
為進一步推動“紅領巾相約中國夢”活動深入開展，增強我校學生對少先隊組織的光榮感、歸屬感，按照省市縣少工委統(tǒng)一安排，我校決定在20xx年10月13日少先隊建隊64周年期間，開展明光小學少先隊“紅領巾夢想角” 創(chuàng)建暨建隊紀念日主題隊日活動，活動具體方案如下：
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：xx及各中隊輔導員(各班班主任)
二、活動時間
學校定于20xx年10月11日作為學校少先隊組織創(chuàng)建“紅領巾夢想角”暨建隊紀念日主題隊日活動的統(tǒng)一行動日，以班級中隊會為主，積極地開展活動。
三、活動目的
1、通過創(chuàng)建班級中隊“紅領巾夢想角”，引導隊員從小心中種下美麗夢想，用中國夢激發(fā)他們的理想夢、科學夢、創(chuàng)造夢、報國夢，長大成長為中國夢的建設者、創(chuàng)造者、貢獻者。
2、通過創(chuàng)建“紅領巾夢想角”活動，充分利用“紅領巾相約中國夢”為主題，將每周一課時的少先隊活動課程(班周會)使用好、發(fā)揮好。
3、通過創(chuàng)建“紅領巾夢想角”活動，進一步加強班級文化陣地建設，陶冶少年兒童情操，養(yǎng)成良好的行為習慣，提升他們的道德素養(yǎng)。
四、活動內容
1、學校少先大隊要舉行紅領巾夢想角創(chuàng)建暨少先隊新隊員入隊儀式。
2、各班級中隊要按照要求，建有一個紅領巾夢想角。
3、學校少先大隊在活動當天，要在學校顯著位置懸掛大隊旗，各班級中隊在教室懸掛中隊旗;
4、各中隊輔導員要介紹少先隊隊史、隊旗、隊章、隊歌、隊禮、紅領巾;組織學生在班級內開展活動，營造良好的少先隊節(jié)慶氛圍。
5、講述夢想。在輔導員老師的引導下，由少先隊員通過講故事、朗誦等藝術形式，講述一個或幾個為實現(xiàn)中國夢而奮斗的榜樣人物的真實故事，激勵少先隊員從小學榜樣，激發(fā)少先隊員的夢想。
6、齊誦經(jīng)典。輔導員老師選取一篇革命志士所作的與理想信念相關的名篇名作，組織少先隊員集體誦讀其中的經(jīng)典段落，引導少先隊員感受先烈的報國志向和實現(xiàn)民族振興、國家富強、人民幸福的理想追求。
7、合唱歌曲。輔導員老師選取一首易學、動聽、好唱、緊扣中國夢和愛國愛黨主題的歌曲，可通過合唱、觀看MV、表演唱、帶動唱、教唱等方式，引導少先隊員在音樂營造的`氛圍中感受歌曲傳遞的情感和內容。
8、分享收獲。在少先隊活動課上，每個小隊派出代表分享感受最深、體會最深的一句話一首歌，或者講講自己的理想和對中國夢的美好期望，說說自己努力的目標，表達自己的志向。鼓勵全體少先隊員采用“一句話表達心聲”的方式，表達對隊日活動的真實感受。
五、紅領巾夢想角的要求：
1、堅持以小學生為本，以少先隊員、少先隊中隊組織為主體，以“紅領巾相約中國夢”為主題，以夢想卡展示為主要形式。
2、 少先隊員通過制作夢想卡，將自己心中具有現(xiàn)實性、開創(chuàng)性、有可能實現(xiàn)的夢想內容寫到卡片上。可運用繪畫、照片、剪紙等來裝飾點綴自己的夢想卡。作品要體現(xiàn)原創(chuàng)、手工制作、富有美感、切忌空泛。
3、通過真實的語言，將自己的美好夢想寫下來。這些夢想可以與國家大事有關，也可以是家庭變化，內容要避免空泛、千篇一律，要突出自己的個性特點。
4、要積極動員和引導家長參與到活動中來，讓他們和自己的孩子共同設計、規(guī)劃孩子的夢想，并在家庭同時展示，起到“大手拉小手，共筑中國夢”的宣傳教育效果，真正讓“紅領巾夢想角”成為少先隊員對遠大理想、幸福生活和美好未來向往與憧憬的精神家園。
5、各班級紅領巾夢想角建在教室一角，在20xx年10月11日前完成。
熱帶雨林探險五年級作文500字14
一、活動目的：
20xx年xx月xx日是中國少年先鋒隊建隊x年紀念日，為增強學校少先隊組織力量，發(fā)展中國少年先鋒隊隊員，教育學生繼承和發(fā)揚中國少年先鋒隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生積極進取、健康向上的精神，促進我校紅領巾教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。學校決定xx月xx日舉行新隊員入隊儀式，現(xiàn)擬定活動方案如下：
二、活動時間：
xx月xx日(星期二)
三、活動地點：
學校操場
四、參加人員：
一―六年級全體師生
五、活動準備：
(入隊前教育)
1、一年級班主任利用活動課、大課間等時間做好新隊員入隊前的教育工作。教會新隊員入隊的誓詞、呼號、敬隊禮及系紅領巾等少先隊基本常識。
(相關學習資料，統(tǒng)一發(fā)放。并請音樂老師對新隊員進行隊歌教學。)建議可以分為五講：
第一講《少先隊的光榮歷史》；第二講《中國少年先鋒隊章程》；第三講《隊旗、紅領巾、入隊誓詞》；第四講《隊歌、隊禮、呼號》；
第五講《成為一名優(yōu)秀的少先隊員》。(xx月xx日、xx日、xx日完成)
2、班主任下發(fā)入隊光榮卡，并上交新隊員名單。(放國慶節(jié)假前完成)
3、大隊部準備活動所需佩戴的'紅領巾。
4、xx月xx日大課間時間進行模擬演練入隊儀式。(參加人員：新隊員、旗手)
5、xx月xx日，入隊學生自備心愿卡，寫下入隊心愿和自己努力的目標。
6、選派20名學生初步培訓，儀式上給新隊員佩戴紅領巾。
7、安排中隊輔導員聘任事項。入隊儀式程序
第一項：全體立正出旗、少先隊員行隊禮。
第二項：全體少先隊員起立唱隊歌。
第三項：校領導講話
第四項：大隊輔導員講話并宣布批準新隊員名單。新隊員入場。(奏樂：進行曲)
第五項：請5、6年級優(yōu)秀少先隊員為新隊員佩戴紅領巾。
第六項：宣誓；(新隊員宣誓、老隊員重溫入隊誓詞)(大隊委領讀)――全體立正，我宣誓：
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為^共產主義事業(yè)，貢獻力量。宣誓人：xxx(領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名)
第七項：中隊貼心愿樹。(新隊員把自己的心愿卡貼到自己中隊心愿樹上)
第八項：新隊員代表講話
第九項：大隊輔導員宣布新中隊成立及新中隊輔導員名單，并為各中隊輔導員佩戴紅領巾。
第十項：大隊委為一年級中隊授中隊旗。
第十一項：宣讀各班優(yōu)秀少先隊員名單、紅領巾廣播站優(yōu)秀播音員名單
第十二項：呼號
第十三項：大隊輔導員講話
第十四項：退旗
第十五項：宣布入隊儀式結束。
六、活動安排：
1、主持：學生兩名(指導老師：xxx)
2、旗手：學校大隊部旗手3名。
3、攝影新聞稿：xxx
4、音響：xxx
熱帶雨林探險五年級作文500字15
一、目標導向
以慶祝少先隊生日為契機，豐富少先隊員的生活，提高他們的'榮譽感和自豪感，激發(fā)其追求"四好少年"的積極性。
二、活動項目
中隊輔導員聘任：10月10日
大隊委員競選：10月10日
中隊輔導員講座：10月10日
新隊員入隊暨大隊委成立儀式：10月14日
三、詳細規(guī)劃
(一)中隊輔導員聘任(早晨升旗儀式)
一次性聘請1-6年級所有中隊輔導員
(二)大隊委員競選(中午12:30開始)
競選演講、隊知識考核、民主投票
(三)中隊輔導員講座(下午4:30-5:30)
講座主題："打造特色中隊，深化禮儀教育"
(四)新隊員入隊暨大隊委成立儀式
涵蓋宣布活動開始、出隊旗、唱隊歌等環(huán)節(jié)
四、工作分配
(一)中隊輔導員聘任
(二)大隊委競選
(三)中隊輔導員培訓
(四)一年級新生入隊暨新一屆大隊委成立儀式
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