中考作文寫作技巧

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中考作文寫作技巧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考作文寫作技巧1

　　1、寫記敘文最保險(xiǎn)

　　對大多數(shù)學(xué)生來說，寫什么樣的作文最保險(xiǎn)?本著體裁不限的原則，老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。

　　“記敘文相對來說比較好寫，講一個(gè)故事，適合作文水平普通的學(xué)生去寫。盡管不容易拿高分，但應(yīng)該保證能得平均分，不至于拉開差距�！�

　　為什么說寫記敘文不易得高分?原來，由于寫記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此，也差不到哪去。

　　2、寫議論文易得高分

　　相對于記敘文的“平庸”，歷來中考作文的高分，都屬議論文�！白h論文的要求高一個(gè)檔次，寫好的話往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿高分�！�

　　雖然議論文易奪高分，但并不是每個(gè)考生都可效仿。“有些考生寫議論文空議論，沒任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是議論文了�！毖韵轮�意，就是忌“空吟嗟嘆”。寫議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)”，容易跑題。舉個(gè)簡單的例子，比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點(diǎn)在誰先，如果議論成“怎么生”，那就有跑題之嫌。

　　而除了跑題，議論文也大忌“不勻稱”。議論就是要因議生論，無對錯(cuò)判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點(diǎn)，那就不似議論，而似“定論”了。

　　【點(diǎn)好題】

　　作文中點(diǎn)題是考場作文避免偏題的一種最有效的手段。即便是內(nèi)容有些偏，但，只要你點(diǎn)題點(diǎn)得好，也能達(dá)到一種扶正的效果。而一篇文章有一個(gè)好的結(jié)尾點(diǎn)題，也的確能讓讀者體會到那種照應(yīng)之美，同時(shí)又能品味到那種言有盡而意無窮的韻味，久久不能忘懷。

　　在初中語文課本中，有很多巧妙的點(diǎn)題很值得玩味。

　　首推當(dāng)是簡媜的《夏之絕句》，結(jié)尾一段：“而每年每年，蟬聲依舊，依舊像一首絕句，平平仄仄平�！边@個(gè)結(jié)尾并沒有說到蟬聲有什么深?yuàn)W的內(nèi)含，只是說“蟬聲依舊，依舊像一首絕句，平平仄仄平”，一個(gè)“平平仄仄平”就是一種絕句的節(jié)奏，是一種韻味，這真是一種近乎完美的點(diǎn)題，完全就是一種音樂的節(jié)奏感，不需要用語言的意義來表達(dá)什么，只需要你用自己的心靈去昤聽，去感受夏日那種生命緊湊而又明快的節(jié)奏感，就是一種美的享受。

　　當(dāng)然，還有很多其它的點(diǎn)題，先就不一一舉例。這里我們要討論的是就初中生考場記敘文應(yīng)該如何做好點(diǎn)題。

　　一、點(diǎn)題的時(shí)機(jī)

　　在一篇文章中如何點(diǎn)題，什么時(shí)機(jī)點(diǎn)題一要看作者對整篇文章的構(gòu)思，還要看行文的.需要，更重要的是看作者本身的語言組織能力，能否將點(diǎn)題與文章的內(nèi)容做到有機(jī)的結(jié)合，達(dá)到一種完美的統(tǒng)一。也并不是想什么時(shí)候點(diǎn)題就什么時(shí)候點(diǎn)題的。點(diǎn)得好，相得益彰，點(diǎn)得不好，弄巧成拙。

　　1、開頭點(diǎn)題

　　如《背影》開頭：“我與父親不相見已二年了，我最不能忘記的是他的背影�！�

　　開篇點(diǎn)題，我們可以體會到開篇點(diǎn)題既有開門見山，一下子就把讀者引入你所寫作的內(nèi)容中，使你的文章能盡快入題，同時(shí)又有一種懸念感，吸引讀者懷著迫切心情去讀下文，還有一點(diǎn)就是能很快地表明作者寫作此文的感情傾向。

　　開篇點(diǎn)題對考場作文來說，是一種很重要的入題手段。

　　2、文中點(diǎn)題文中點(diǎn)題，可以使行文緊湊，思路清晰，層次清楚，能讓讀者很容易地把握作者的寫作思路與意向。特別是在考場作文中，能讓你的行文緊扣文題，避免偏題，更能讓閱卷教師輕而易舉地把握你的文章脈絡(luò)，明確文章的主題。

　　3、結(jié)尾點(diǎn)題

中考作文寫作技巧2

　　同學(xué)們寫不出真實(shí)熟悉的東西，關(guān)鍵是肚子里沒“貨”，平時(shí)不注意積累，不注重觀察生活，其實(shí)生活是豐富多彩的，只要你做生活的有的人，留意生活，在生活中你一定會發(fā)現(xiàn)許多值得寫的東西，積累起來，就是寫作的材料。羅丹：“生活中去少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)�！睂τ谖覀儊碚f，生活是萬花筒，是百科全書。生活中的許多閃光點(diǎn)，都具有典型性，都是典型的事例。生活有三大塊組成家庭生活、學(xué)校生活、社會生活。這三方面的生活都為我們提供了取之不盡的寫作源泉。然而作文不是材料的堆積，因此我們要注意材料的取舍和選擇。選用材料的標(biāo)準(zhǔn)：

　　一、材料要以真實(shí)為基礎(chǔ)，寫自己熟悉的東西。作文寫的感情真摯動(dòng)人，材料就要感人。作文的材料真實(shí)不是指材料的原始再現(xiàn)，而是指經(jīng)過提煉，比現(xiàn)實(shí)生活更加鮮明，更加強(qiáng)烈，更加集中。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行加工。我們可將幾個(gè)人的事情加在一個(gè)人身上，幾個(gè)人的品質(zhì)加在一個(gè)人身上，來深化人物和主題。

　　二、選材要典型有意義。指的是所選的材料是有代表性的，有意義的。因?yàn)橛写�表性的材料能以一�?dāng)十、以個(gè)別反映一般，從而深刻而全面的反映事物本質(zhì)。比如有位考生寫《這事發(fā)生在我班》，選取了班上有個(gè)叫李玲的同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)300元。一人就捐出了占全班三分之二多，可謂突出、意義重大的事例。當(dāng)然還可寫平時(shí)吝嗇的人捐出很多錢，這也是典型。學(xué)習(xí)上，平時(shí)不坑一聲的人，突然在這堂課上發(fā)言了這也是典型……

　　三、選材要新穎而生動(dòng)做到：人無我有，人有我新，人新我奇。有的時(shí)間，換個(gè)角度想問題，可以老材料出新意。比如：“讓座”是老掉了牙的材料，有一考生把“讓座”寫成“謝座”，使材料新穎了。有一位中學(xué)生讓座給一位帶小孩的婦女，這位婦女教小孩“謝謝大哥哥”，借孩子之口表達(dá)感激之情，到站了，這位婦女讓孩子再次說“謝謝大哥哥”，“大哥哥再見”，再一次借孩子之口表示謝意。作者從中感悟，做了一點(diǎn)“好事”，得到的回報(bào)是一謝再謝。

　　四、在選材時(shí)，我們要首選“打動(dòng)自己”的材料，如果所選材料“一提起來自己就很感動(dòng)”，“虧他想得出來”的事件，是寫出來一定能打動(dòng)人，只有先“打動(dòng)自己”，然后才能打動(dòng)他人，這樣的材料行之以文，感情真摯，得分一定會高。凡是考場上的滿分作文，首先得力于選材的成功。所以說，選好了材料，文章就成功了一半。

　　文題一：以“良師”為題，寫一篇不少于600字的文章，體裁不限。

　　[點(diǎn)撥]

　　雖是全命題作文，但既無提示，又無其他限制，只要所寫突出“良師”即可。這道題開放度很大，為學(xué)生提供了展現(xiàn)個(gè)性的廣闊空間。要在選材上閃出創(chuàng)新的亮色，應(yīng)把握以下幾點(diǎn)。

　　1、多考生寫“教學(xué)上認(rèn)真”“生活上關(guān)心”的“良師”這類“第一構(gòu)思”，選擇“醫(yī)治心靈創(chuàng)傷”等內(nèi)容為題材，在讀者面前凸現(xiàn)一個(gè)“良醫(yī)”式的“良師”形象。

　　2、跳出一篇寫一人的常規(guī)思維，從印象深刻的眾多“良師”形象中選出若干最具美麗的場面，構(gòu)成“良師”群體，從不同角度表現(xiàn)主題。

　　3、打破“以人為師”的框框，選取生活中通過暗示間接地教育你的事物為敘寫對象，展現(xiàn)這些不開口的“良師”的內(nèi)蘊(yùn)美。你可以寫黑板――心甘情愿地把自己漆成一身黑色，為的是能清楚地襯托出粉筆字的白；你可以寫掃帚――同污穢贓物勢不兩立，必欲掃除之而后快，而當(dāng)人們在贊美優(yōu)美清潔的環(huán)境時(shí)，在議論該給誰一個(gè)榮譽(yù)稱號時(shí)，它卻躲到了不為人注意的墻角；你可以寫橡皮――寧可天天承受磨礪身軀的痛苦，但決不放過白紙上一絲一毫的錯(cuò)誤；當(dāng)然你還可以寫堅(jiān)忍不拔的小草，寫任勞任怨的老牛，寫團(tuán)結(jié)互助的大雁等等，應(yīng)該注意的是，無論寫何物為“良師”，你都要揭示你對它獨(dú)特的感悟，亮出有個(gè)性的視角。

　　4、你如果對“良師”的判斷標(biāo)準(zhǔn)有切身的體會，如果你對校內(nèi)外“良師”的個(gè)案材料比較熟悉，那么你不應(yīng)該“隨”寫記敘文之“大流”，寫一篇觀點(diǎn)和材料都較有個(gè)性的議論文，說說你對何為“良師”的獨(dú)特見解

　　文題二：《還我課外天地》

　　現(xiàn)有三則材料可供選用――

　�、賹W(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，不能顧及課外天地。

　�、趯W(xué)校、家長卡得緊，不敢顧及課外天地。

　�、壅n外天地充斥著武打、兇殺、色情，不愿光顧課外天地。

　　你不妨想一想，①②兩則選用者肯定很多，③則會少一些，你便可淘汰①②而�、�。文題三：以“心中的美麗”為話題

　　[點(diǎn)撥]：可選文學(xué)作品中的人物美、歷史中的情感美等等。有，二泉映月的凄美，高山流水的情美，霸王別姬的壯美；有，長江黃河的奔騰咆哮之美，林間夜月的幽靜雅致之美；有，歌壇上一展歌喉的婉轉(zhuǎn)動(dòng)人之美，舞臺上千姿百態(tài)之美，賽場上叱咤風(fēng)云之美，等等。文題四：以“感受青春”為話題

　　[點(diǎn)撥]本題就可以在體育界、歌壇上、商海里、戰(zhàn)場上等等地方各選一位年輕有為的人物，寫出他們青春的亮麗與風(fēng)采。

　　文題五：以“美在夏季”為話題

　　[點(diǎn)撥]本題可選不同人物眼里的夏季之美，如簡真的《夏之絕句》、李清照的《如夢令》、辛棄疾的《西江月》、還有一首流行歌曲《盛夏的果實(shí)》、峻青的《海濱仲夏夜》等。中考作文寫作技巧――立意原則

　　樂曲要有主旋律，文章要有主題。寫文章總是有一定的目的，它往往是作者用客觀的態(tài)度，去審視、認(rèn)識、分析這個(gè)世界后，從生活中獲得本質(zhì)的東西和自己的感受。借此來影響、教育和感染讀者。其中這本質(zhì)的東西就是文章的主題。

　　立意，就是確定文章的主題。而這主題就是作者在說明問題、發(fā)表主張或反映生活現(xiàn)象時(shí)，通過文章內(nèi)容表達(dá)出來的某一基本意見或中心思想。

　　主題與文章的優(yōu)劣有著密切的關(guān)系，它制約了材料的`取舍、結(jié)構(gòu)的安排、語言的運(yùn)用。如把握不助主題，就會“下筆千言，離題萬里”，使人不知所云。

　　一篇好的文章，一定有了好立意。

　　怎樣才能立好意，請記住“立意”的原則：

　　中心思想明(明確)，深(深刻)，康(健康)，時(shí)代社會是總綱，好品質(zhì)，新風(fēng)尚，新生活，新氣象，宣傳正常批不良。

　　1、立意要明確、深刻、健康

　　主題是文章的靈魂，是作者的寫作目的。如果作者的寫作目的不能通過文章表達(dá)出來，或者是讀者看了作者的文章，不明白作者到底想說什么，到底要告訴讀者什么？那么這篇文章的主題就不明確。

　　如：以“幸�！睘樵掝}，題目有提示語，有的考生面面俱到，關(guān)于“提示”的內(nèi)容樣樣點(diǎn)到，談了奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，母愛是幸福，家庭是幸福，團(tuán)結(jié)是幸福等等，什么都想談，什么都沒有談清楚，主題不明確。

　　2、立意要反映時(shí)代社會的風(fēng)貌

　　立意要反映時(shí)代精神，展示時(shí)代特點(diǎn)，時(shí)代風(fēng)貌。歷史在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，每個(gè)時(shí)代都有它的社會生活內(nèi)容，有著代表當(dāng)時(shí)人民利益的具體獨(dú)特的東西。這些東西反映到文章中來，就形成了這一時(shí)代文章的新主題以及有別于其他時(shí)代的新特點(diǎn)。

　　當(dāng)代中學(xué)生要具備敏銳的“觸角”，不斷地關(guān)心新問題，發(fā)現(xiàn)新問題，把自己的筆和時(shí)代緊緊聯(lián)結(jié)在一起，主題才有價(jià)值，文章才會有新意。

　　例如：以“_________的力量”有一位考生寫的是“見異思遷”的力量，賦予見異思遷以“見先進(jìn)就學(xué)”的新含義，舉了南昌卷煙廠的實(shí)例，因?yàn)槟喜�卷煙廠能在新形勢下“見異思遷”，重金買下好技術(shù)，使原本虧損的工廠扭虧為盈。小作者的立意屬反彈琵琶，緊扣時(shí)代的特征，論證了只有“見異思遷”(即改革)，才有出路的道理。像這樣能夠反映時(shí)代社會風(fēng)貌的文章，可以得高分。

　　3、立意要歌頌“真、善、美”，批判“假、丑、惡”

　　“文為心聲”，從文章中可以看出作者的人生觀、世界觀，同學(xué)們必須努力提高自己的思想，認(rèn)識水平，用馬克思主義的理論武裝自己，使自己具有正確的人生觀和世界觀，作文時(shí)，才能歌頌、宣揚(yáng)“真、善、美”，批判、擯棄“假、丑、惡”。

　　有一位考生，寫了一篇《神的力量》的文章?，文中敘述了自己開始并不相信“神”，有一回自己生了病，奶奶去拜“神”，結(jié)果自己的病沒治就好了。這件事以后，自己的對“神”的力量半信半疑。這時(shí)，父母鬧離婚，自己的心里很害怕，生怕父母真的離婚，于是就去拜“神”，求“神”保佑，別讓父母離婚，結(jié)果父母真的沒有離婚。通過這件事，確實(shí)證實(shí)了“神”的力量是偉大的。小作者世界觀還未形成，小小年紀(jì)就信神，這對他今后世界觀的形成肯定會有負(fù)面的影響，這種文章立意不正確，應(yīng)屬批判之列。盡管小作者文筆不錯(cuò)，但因立意不正確，被判為四類文。

　　所以，同學(xué)們在寫文章時(shí)，一定要遵循立意的原則，使自己寫文章的水平能夠更上一層樓。

　　文題一：夢圓此時(shí)

　　一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)班級乃至一個(gè)國家都會有自己的“夢”。某一日，當(dāng)“夢”終于圓了的時(shí)候，一定會有很多精彩的故事。請用上面的文題寫一篇文章，文體不限。

　　[點(diǎn)撥]從這篇文章的立意看，可以選擇“大”、“中”、“小”三個(gè)方面來確立文章的主旨。從“大”的方面來說，可以是國家和民族之“夢”：如申辦奧運(yùn)成功，香港、澳門回歸，加入WTO等等，文中傳遞出的將是濃濃的愛國激情。

　　從“中”的方面來說，可以是班級或家庭之“夢”：如班集體獲得了某一項(xiàng)桂冠，家庭中辦成某一件渴望已久的事情等等，中文表達(dá)的將是對集體榮譽(yù)的珍視或家庭思想實(shí)現(xiàn)后的欣喜。從“小”的方面來說，可以是個(gè)人之“夢”：如苦苦奮斗的成績，努力追索的目標(biāo)等等，文中展示的將是一個(gè)有志氣的中學(xué)生不懈追求的青春朝氣。

　　文題二：感謝挫折

　　生活中，我們誰沒遭遇過挫折呢？正是這些挫折，使我們明確了方向，振作了精神，獲得了成功。請用上面的文題寫一篇文章，文體不限。

　　[點(diǎn)撥]如果寫記敘文，可以通過對一方面或幾方面的“挫折”的具體敘述，表達(dá)出“我”不畏挫折、屢敗屢戰(zhàn)的精神風(fēng)貌。

　　如果寫散文，可以鋪敘“挫折中奮起”的若干畫面，可以是個(gè)人的，可以是集體的，可以是國家的，然后抒發(fā)對“挫折”的感受。

　　如果寫議論文，可以在確立論點(diǎn)的基礎(chǔ)上，講道理，擺事實(shí)，繼而有力地證明自己的觀點(diǎn)。

　　文題三：《運(yùn)動(dòng)場上》

　　[點(diǎn)撥]：從人們講文明、講道德的，人們相互幫助，可提煉出贊頌新風(fēng)尚的的主題；運(yùn)動(dòng)。

中考作文寫作技巧3

　　技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一

　　任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

　　技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

　　考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況段落以五六個(gè)為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理分?jǐn)?shù)就受影響。

　　技巧三：色彩對比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán)

　　考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的'視覺對 比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分?jǐn)?shù)上可能就會占便宜。寫作文的時(shí)候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。

　　技巧四：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

　　除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

　　技巧五：動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女

　　考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有2個(gè)，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長(微博)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時(shí)候可能依葫蘆畫瓢地就能 采用到。

　　技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點(diǎn)

　　考試作文開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時(shí)候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個(gè)開頭方 法。

　　結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句把題目說一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。

　　技巧七：動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱

　　在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計(jì)好開頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過渡句或過渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好，提綱就要簡練些。

　　技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取

　　寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1— 4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。

　　技巧九：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

　　考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)�？梢园褜懽鞯墓８藕吞茁窔w納出來，可以分別背個(gè)三五句。譬如，前年有奧運(yùn)，去年是新中國成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

　　此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。

　　技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點(diǎn)是一點(diǎn)

　　一般來說，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。

　　【文體知識】

　　一、記敘文知識點(diǎn)

　　時(shí)間地點(diǎn)和人物，主要人物中心定;(中心：中心思想)

　　起因經(jīng)過和結(jié)果，記敘要素要分清;

　　記敘順序有四種，順插倒補(bǔ)看事情;(順插倒補(bǔ)：順敘、插敘、倒敘、補(bǔ)敘)

　　第一人稱以我寫，局外人寫三人稱;

　　表達(dá)方式有五種，敘議抒描和說明;(敘議抒描：記敘、議論、抒情、描寫)

　　人物描寫有四種，肖像動(dòng)作和言心;(言心：語言描寫和心理活動(dòng)描寫)

　　環(huán)境描寫記分明，社會自然要分清;

　　記敘文體多線索，時(shí)空物人和感情;(時(shí)空物人：時(shí)間、空間、事物和人物)

　　抑揚(yáng)對比和陪襯，象征手法加擬人。(抑揚(yáng)：先抑后揚(yáng)和先揚(yáng)后抑;手法：寫作手法)

　　二、說明文知識點(diǎn)

　　給人知識說明文，介紹事物闡事理;

　　基本要求抓特征，多用方法來表意;(特征：事物的特征;方法：說明方法)

　　圖表數(shù)字和舉例，詮釋分類下定義;(畫圖表、列數(shù)字、舉例子、作詮釋、分類別)

　　還有比較和比方，閱讀寫作要注意;(作比較、打比方)

　　說明順序只三種，時(shí)間空間和邏輯;

　　說明語言要準(zhǔn)確，簡潔平實(shí)求淺易;

　　總分并列和遞進(jìn)，說明結(jié)構(gòu)細(xì)分析。(總分：包括總分關(guān)系、總分總關(guān)系和分總關(guān)系)

　　三、議論文知識點(diǎn)

　　表明觀點(diǎn)和主張，以理服人議論文;

　　觀點(diǎn)態(tài)度要鮮明，論據(jù)一定要充分;

　　例證引證和喻證，對比論證要分明;(四種論證方法)

　　提出問題是引證，分析問題即本論;

　　解決問題是結(jié)論，議論結(jié)構(gòu)須分清;

　　議論語言要準(zhǔn)確，更是要求嚴(yán)密性。

中考作文寫作技巧4

　　一、巧用過渡句

　　所謂過渡詞，就是表示先后順序的first，second，…。at last，表示因果關(guān)系的as a result，dueto，because of…，表示分述關(guān)系的what‘s more，furthermore，besides，inaddition等等。為什么要使用這樣的詞匯?原因有二：其一，我們每個(gè)人寫的文章雖然內(nèi)容幾乎千篇一律，但是每個(gè)人的寫作風(fēng)格和邏輯思路不盡相同。怎樣在短時(shí)間內(nèi)讓閱卷老師進(jìn)入自己的邏輯體系，快速而精準(zhǔn)的判斷你的文章呢?過渡詞就是一個(gè)很好的“向?qū)А�，它能夠引�?dǎo)閱卷人的思路，讓其短時(shí)間內(nèi)對你的文章做出公允的評價(jià);其二，我們列好提綱準(zhǔn)備下筆的時(shí)候，總有一個(gè)先后順序，總有一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)，如何使自己的文章結(jié)構(gòu)清晰，要點(diǎn)明確，中心突出，答案還是過渡詞，使用了過渡詞，可以規(guī)范自己的邏輯思路，讓我們在有壓力的寫作之下能夠做到臨危不亂，有條不紊，層次清晰，邏輯通暢。

　　二、句式多變

　　如果一百份試卷里都是清一色的“ithink”簡單句，那閱卷人讀起來將會多么的乏味，乏味至極的閱卷人又如何能給得出高分?所以，我們在寫句子的時(shí)候，要盡可能的變換句式和結(jié)構(gòu)，讓文章富于變化，錯(cuò)落有致。具體地說：中考作文中，我們可以嘗試使用更多的復(fù)合句，主要是賓語從句、狀語從句以及嘗試變化語態(tài)。例如，20xx年中考北京卷作文題，以汶川地震為背景描寫一個(gè)叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。其中有一句細(xì)節(jié)描寫叫做“他救出了自己的同學(xué)并步行七小時(shí)到達(dá)安全地點(diǎn)�！崩�文給出的句子是“he saved two of his classmates. then he walked for seven hoursto safety."這句話我們可以改寫成為一個(gè)從句：saving two of his classmates，lin haowalked for seven hours to safety.

　　如果再加上語態(tài)的變換，還可以改寫成：being saved from the earthquake，two of linhao‘s classmates walked for seven hours to safety with lin hao.這樣的變化在作文中能夠主動(dòng)使用的話，一定會增加閱卷人的青睞，從而給你的文章增加獲勝的籌碼。

　　三、善用名人名言

　　在中考作文中，很少有同學(xué)能主動(dòng)寫出名人名言為自己的文章畫龍點(diǎn)睛。名人名言是精煉濃縮的，富有哲理和智慧的.句子，經(jīng)過數(shù)百年人們口耳相傳到了今天，足以說明它的凝練和它的魅力。如果在文章中能成功使用合適的名人名言，那將會是怎樣一番景象，其實(shí)不難想象。比如你在一篇討論中學(xué)生該不該使用手機(jī)的文章中用了”just as the saying goes，‘every coin has two sides.‘“，那效果就相當(dāng)于一個(gè)美國人在漢語水平考試作文里寫出了”中國人有句古話叫‘福兮禍之所倚，禍兮福之所伏‘“一樣的震撼!因此，學(xué)會使用名人名言，將會使我們的文章大放異彩。當(dāng)然了，使用名人名言的前提是我們得記得住一定數(shù)量的名言。很多同學(xué)在寫作的時(shí)候沒有辦法寫出漂亮的名言來襯托，這一是因?yàn)樽约浩綍r(shí)積累不夠，寫不出合適的名人名言，第二是對名人名言沒有形成條件反射，聯(lián)想不到。大家在接下來的文章中不妨可以嘗試一下，看看效果如何。

中考作文寫作技巧5

　　自然開合，這里的“開”指文章的開篇，也就是文章的開頭。“合”指文章的收束，也就是文章的結(jié)尾�？紙鲎魑某３２捎庙橆}開頭和自然結(jié)尾的寫法，因此叫做“自然開合法”。

　　所謂順題開頭的方法就是說，審好題，編好提綱以后，立即動(dòng)筆寫，憑一時(shí)的靈感和意念，應(yīng)順其自然，想怎么寫就怎么寫。事實(shí)上，好的文章開頭都顯得十分自然，絲毫沒有造作之感。如“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是她的背影”，開篇點(diǎn)題;“慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡�！遍_頭樸素自然，直接交代時(shí)間和事件。

　　所謂自然結(jié)尾的寫法就是說文章的結(jié)尾不必刻意去雕琢，要順其自然，無話則止，自然結(jié)尾。也就是說，寫完了就停筆，不考慮用什么方法來結(jié)尾。我們書中所說的“余音繞梁”、“歸納小結(jié)”、“卒章顯志”、“末尾號召”等等結(jié)尾方法，都可以使用。

　　總之，行文要求順題開頭，順理成章，自然結(jié)尾。但是自然開合法并不是說開頭可以天南海北胡扯亂談，恰恰相反，自然開合法不但要求開頭結(jié)尾速度要快，文字要干凈利索，而且要求文章一開頭就要緊扣文章的`中心思想，順理成章，把文章的中心思想表達(dá)清楚了就勢自然結(jié)束，不再畫蛇添足。

　　當(dāng)然，掌握自然開合法，要有一定的寫作常識，并經(jīng)過一段時(shí)間的專門訓(xùn)練才能運(yùn)用自如。一旦熟練地掌握了這種方法，不但行文快，而且文章的內(nèi)容也新鮮、活潑，結(jié)構(gòu)緊湊。

中考作文寫作技巧6

　　英語應(yīng)用文寫作練習(xí)題：

　　下面幾個(gè)中考英語應(yīng)用問寫作題目請大家認(rèn)真思考。

　　1. 假設(shè)你叫王老師，是某電視臺英語頻道School English欄目的忠實(shí)觀眾。請根據(jù)下列信息給該欄目的主持人Cathy寫一封英文信，并表達(dá)你對這個(gè)欄目的良好祝愿。

　　優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)容豐富（有故事、游戲、英語歌曲等），有利于提高英語水平（詞匯量、聽說能力）；能了解更多的外國文化

　　不足：語速有點(diǎn)快；每周只播出兩次

　　要求：①語句通順，合乎邏輯。

　　②字?jǐn)?shù)80～100詞

　　2.一些英國朋友要來參加你們班的英語晚會，作為主持人，你需要用英語準(zhǔn)備一份60～80個(gè)單詞的歡迎辭。歡迎辭必須包括以下內(nèi)容：

　�、賢he number of students(boys 32,girls 28)

　�、趙hat do you think of English

　　③how do you learn English in your free time

　�、躽our English programs

　�、輊nding(結(jié)束語)

　　3. 請以學(xué)生會的名義擬一份80詞左右的書面通知。內(nèi)容如下：北京語言大學(xué)（Beijing Language University）的史密斯教授將于11月14日（星期一）晚上7點(diǎn)在學(xué)校禮堂做關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語的`講座。歡迎全體師生參加。要求：①帶上筆記本做筆記。②按時(shí)參加。發(fā)通知時(shí)間20xx年11月10日。

　　4. 瑪麗撿到戒指一枚，她在宿舍門口貼了一張非常簡單的失物招領(lǐng)。她的電話是235-0285。請寫出這一啟事。

　　5. 請為一場足球賽寫一則海報(bào)，內(nèi)容如下：

　�、賲①愱�(duì)：中國隊(duì)韓國隊(duì)

　�、跁r(shí)間：12月10日晚8點(diǎn)

　�、鄣攸c(diǎn)：北京工人體育場

　　縱觀全國各省市中考書面表達(dá)試題，其考查形式多樣，主要有以下幾種：①選詞題 ②造句題 ③段落表達(dá)題 ④整篇段文表達(dá)。無論哪種測試題型都對考生的書面表達(dá)能力提出了更高層次的能力要求，考生們不僅要具有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，還要對英語的寫作常識有所了解。

　　中考作文給分是以要點(diǎn)和語言準(zhǔn)確度而定，不以文采打分。造句越簡單準(zhǔn)確越好，造復(fù)合句容易出錯(cuò)，容易被扣分，閱卷場上有句話：錯(cuò)誤面前人人平等，文采好不加分。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出來或難以表達(dá)，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。

中考作文寫作技巧7

　　一、依據(jù)文題定詳略。題目確定了寫作的重點(diǎn)，而大多數(shù)同學(xué)的審題不認(rèn)真導(dǎo)致重點(diǎn)不突出，重點(diǎn)即是要詳寫的地方。比如“我的學(xué)習(xí)樂趣”這個(gè)文題，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生活，其他的事情就不能詳寫，否則會偏離題目的要求。

　　二、依據(jù)文體定詳略。記敘文要把記敘的部分詳寫，議論、抒情的部分略寫，而議論文，就是議論的部分詳寫，而記敘抒情略寫。

　　另外，以記事為主的文章，故事的情節(jié)應(yīng)該詳寫，抒情與議論的內(nèi)容則要略寫;以寫人為主的文章，人物的事跡與言行應(yīng)當(dāng)詳寫，而夾在其中的景物描寫就不能喧賓奪主，應(yīng)當(dāng)略寫。反之，寫景狀物的文章，對景物應(yīng)當(dāng)用墨如潑，抒情的文字則可簡筆勾勒。

　　寫人的文章，人物的思想品質(zhì)、成就是寫作的重點(diǎn)，人物的外貌、語言、行動(dòng)、性格、思想品質(zhì)等也要詳寫。主要人物要詳寫，次要人物要略寫。如朱自清的《春》中關(guān)于春花、春雨、春草等景物的.描寫。為了把記敘文寫得更好，常采用夾敘夾議的方法。但是，必須“敘”詳而“議”略，處理得當(dāng)，才能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　三、依據(jù)結(jié)構(gòu)定詳略。文章的正文部分要詳寫。開頭、結(jié)尾，過渡、照應(yīng)部分要略寫。如正文的事件經(jīng)過要詳細(xì)敘述。例如：寫與好友的一次爭執(zhí)，爭執(zhí)具體過程要詳細(xì)描寫，而其他部分可以略寫。

　　四、依據(jù)內(nèi)容定詳略。與中心有緊密關(guān)系或直接突出中心的事件、情節(jié)要詳細(xì)寫，其他部分略。

中考作文寫作技巧8

　　當(dāng)今社會最偉大的兩項(xiàng)技術(shù)發(fā)明是電視和網(wǎng)絡(luò)。它們已經(jīng)改變了我們的生活，也許還將改變我們自己。

　　──題記

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！辈恢�不覺間，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代悄然而至，我也從網(wǎng)上的“小菜鳥”蛻變成網(wǎng)絡(luò)“大蝦”了。

　　準(zhǔn)蟲級

　　剛剛學(xué)會上網(wǎng)的那段時(shí)間里，我喜歡在網(wǎng)上跟一大堆同學(xué)聊天，談作業(yè)和考試，把大量的數(shù)據(jù)和圖像傳來傳去，改來改去，不用聚在一起就集體合作完成了作業(yè)和考試復(fù)習(xí)，也說不清誰抄誰的，反正，網(wǎng)絡(luò)版權(quán)問題本來就是一團(tuán)漿糊。

　　爬蟲級

　　后來，我也光顧聊天室，在虛擬空間交了許多網(wǎng)友，海闊天空，從體育流行歌曲，從美國流行"酷"到日本流行“蔻”，真是自由自在，無拘無束，反正大家都不用真名，你也不必操心誰說的是真話還是假話。偶爾也會遇到有人說臟話或下流話，在虛擬，大家都不當(dāng)真，"嘿嘿"一笑就過去了。網(wǎng)上聊天最酷的是自己一邊聊一邊可以下載和傳送你喜歡的東西，比如講到哪個(gè)歌星的某一首酷歌，你就可以趕快下載，戴上耳機(jī)一邊欣賞，一邊繼續(xù)跟你的網(wǎng)哥網(wǎng)姐神侃。有時(shí)，我也一本正經(jīng)地在網(wǎng)上談?wù)勗姼�、服裝和電影，真有點(diǎn)像唱卡拉ok，自己飄然成了明星，自我陶醉。

　　大蟲級

　　在后來的日子里，我終于發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)絕對不只是聊天。點(diǎn)擊不同的網(wǎng)站你都會有不同的`新發(fā)現(xiàn)，你在方方面面的任何問題都會得到解答……時(shí)事信息讓我瀏覽遍了全球的各個(gè)角落，國事天下事轉(zhuǎn)瞬間映入眼簾，最新消息就在家里炸響，以致于某次我到汽車站乘車，我發(fā)布的新聞比賣的快報(bào)還快，一車人聽我"吹牛"。我做到了秀才不出門，能知天下事。如果我的信件要都用郵寄或者電話的方式，我的銀子早就花光了，幸虧有了電子郵箱和網(wǎng)頁，現(xiàn)在的我都靠電子郵件來往，十分方便又很快捷。其速度之快，往往以秒為單位來計(jì)算!如今的網(wǎng)絡(luò)真是無孔不入，不管是誰有了網(wǎng)上的家，大家有事沒事都會到你家溜達(dá)一下，再一傳十，十傳百，宣傳效果越來越廣泛!不知什么具體時(shí)候注冊了博客，俗話說得好："知己知彼，百戰(zhàn)不殆!"。我可是很關(guān)心大家對我的文章評價(jià)的喔。一個(gè)留言的地方，很好得解決了這個(gè)問題，觀眾有話就講，有牢騷就發(fā)，我呢!照單全收，去粗取精，受益匪淺啊!

　　飛蟲級

　　展望未來，路還很長，將來網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用必然更加廣泛，“e”時(shí)代已經(jīng)來臨，網(wǎng)絡(luò)給我的生活帶來全新的感受和體驗(yàn)。因特網(wǎng)把地球變成了一個(gè)小村子，網(wǎng)上閱讀、查詢資料、另外還有天氣預(yù)報(bào)、英語學(xué)習(xí)、健康菜譜等日常生活類信息，網(wǎng)上會議等等，將使人們美夢成真;網(wǎng)絡(luò)已真正成為引領(lǐng)我們走進(jìn)嶄新領(lǐng)域和未知領(lǐng)域的向?qū)�。網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。網(wǎng)絡(luò)對我的影響是全面的，從思想到感情，從生活到學(xué)習(xí)，無處不在。讓我們更加珍惜網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的機(jī)會，努力使自己的生活因網(wǎng)絡(luò)而變得更加精彩。

中考作文寫作技巧9

　　中心突出，立意深遠(yuǎn)

　　首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。

　　詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)

　　選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心。

　　情感真摯，敘中含情

　　在刻畫人物時(shí)，要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命。

　　結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動(dòng)

　　首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng)，情節(jié)要曲折。

　　個(gè)性人物，形象鮮明

　　寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的.。你可以通過個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動(dòng)作、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。

中考作文寫作技巧10

　　一、用比喻等手法狀物繪景。

　　著名作家老舍先生說過：“在描寫時(shí)，不能不設(shè)喻�！贝_實(shí)這樣，只有通過比喻，才能把簡單的東西具體化，抽象的東西形象化。比如作者把稻穗的顏色比作“黃金般”，就生動(dòng)形象地寫出豐收的景象。又如作者把耶誕紅比作淑女，也生動(dòng)形象地寫出耶誕紅的美麗。不過話要說回來，比喻也要?jiǎng)?chuàng)新。如果總把某種景物的比喻固定化，那是不會增添文章的.情趣的。有個(gè)偉人說過，第一個(gè)把姑娘比作鮮花的是天才，第二個(gè)把姑娘比作鮮花的是庸才，第三個(gè)則是蠢才。恐怕他說的也是這個(gè)道理。

　　擬人，是把沒有思想感情的生物當(dāng)作有思想感情的人來寫，它也往往能使語言富有魅力。例如“原野上的青草，換上青翠的衣服”，作者這樣一比擬，就把春去夏來的意思委婉地表達(dá)出來。把春天人格化為“春天是個(gè)插花的能手”，“春天是個(gè)美麗活潑的仙子”，“春天是個(gè)慈祥的守護(hù)神”，“春天是一位偉大的畫家”。這樣狀物寫景，文章就更富有感染力。

　　二、用動(dòng)靜結(jié)合的手法狀物繪景。

　　有這樣一則幽默故事：“動(dòng)”與“靜”是一對冤家。一見面總愛吵個(gè)沒完。一次，“靜”對“動(dòng)”說：“你怎么老跟著我?讓我獨(dú)自呆一會不行嗎?”“動(dòng)”回答：“那怎么行!沒有我，人家怎么能認(rèn)出你來?”“靜”不服氣地說：“你舉例說說�！薄肮湃斯P下有這么兩句詩：‘蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！�如果不寫‘蟬噪’、‘鳥鳴’的動(dòng)態(tài)，怎么能知道‘林靜’‘山更幽’呢?還有……”“得了，得了!這么說，我倆是形影不離呀!”“對，互相依存，共同體現(xiàn)”。這個(gè)故事說明：以動(dòng)寫靜，動(dòng)靜結(jié)合，這是狀物繪景中高妙的一著，它能使文章情趣盎然。

　　三、運(yùn)用傳說，狀物繪景。

　　狀物寫景要富有活力，運(yùn)用傳說也是一個(gè)重要途徑。我們在描寫景物時(shí)，插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內(nèi)容豐富，而且能使文章情趣橫生。

中考作文寫作技巧11

　　“抑揚(yáng)交錯(cuò)法”，是指作者通過褒貶來立意——評判人或事物的技巧，常見的有“先抑后揚(yáng)法”、“先揚(yáng)后抑法”、“抑揚(yáng)并舉法”。

　　“抑”是貶，批評之意，“揚(yáng)”是褒，贊美之意。所謂“抑揚(yáng)交錯(cuò)法”，是指作者通過褒貶來立意——評判人或事物的技巧，常見的有“先抑后揚(yáng)法”、“先揚(yáng)后抑法”、“抑揚(yáng)并舉法”。先抑后揚(yáng)的“抑”是手段，而“揚(yáng)”是目的，是利用“抑”“揚(yáng)”的反差，來作為“揚(yáng)”的襯托或鋪墊。先揚(yáng)后抑則反之。抑揚(yáng)并舉是對事物作一分為二的評判，有褒也有貶。如果說先抑后揚(yáng)(先揚(yáng)后抑)是表現(xiàn)立意的技巧，那么抑揚(yáng)并舉則為立意本身的辯證法。前者可以造成筆勢上的`跌宕起伏，增強(qiáng)藝術(shù)效果，后者可以正確評判外物，減少主觀片面性。抑揚(yáng)的關(guān)鍵在于透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)。

　　運(yùn)用抑揚(yáng)交錯(cuò)法，要注意抑揚(yáng)不能超出客觀事物真實(shí)范疇，既要服從于寫作目的，又要符合事物發(fā)展規(guī)律和人們認(rèn)識事物的規(guī)律。

　　我們學(xué)過的課文《阿長與〈山海經(jīng)〉》就應(yīng)用了抑揚(yáng)交錯(cuò)法。文章采用先抑后揚(yáng)的手法，先寫她的缺點(diǎn)，極盡針砭，后寫她的“偉大的神力”和對她的“敬意”。魯迅先生對長媽媽的褒揚(yáng)是由衷的，文章前部分的“抑”是假，抑中有揚(yáng)，先抑是為了后揚(yáng)，“揚(yáng)”才是作者的真正用心，作者就是通過先抑后揚(yáng)法，表達(dá)了他對中國勞動(dòng)人民的崇高敬意。這種文章主題鮮明、情感強(qiáng)烈，能給讀者留下深刻的印象，寫起來也易于操作。

中考作文寫作技巧12

　　敘述是文章的表達(dá)方式之一。敘述要求把文章中要表現(xiàn)的人、事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述的方式有多種，常見的敘述方式有兩種：順敘和倒敘。

　　順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲，練琴的`聲音一年四季未曾間斷過。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時(shí)間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時(shí)融入“我”對琴聲的感受和對姑娘的美好感情。由于作者成功地運(yùn)用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。

　　在運(yùn)用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。

　　倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，增強(qiáng)藝術(shù)效果。

　　回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時(shí)間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。

　　倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時(shí)的文字銜接問題。要有一個(gè)很好的過渡，才不會給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會……?”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。

　　總之，敘述方式的選用，要從表達(dá)內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運(yùn)用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會適得其反。

中考作文寫作技巧13

　　第一、認(rèn)真分析題目，發(fā)揮自己的優(yōu)勢

　　看到作文題目的第一眼，首先要做的事情就是回想自己曾經(jīng)寫過的高分作文有沒有可以用得上的，如果有，那就進(jìn)行潤色和修改，寫作起來會輕松很多，且比較容易出彩。這一個(gè)作文技巧也是比較實(shí)用的，平時(shí)在作文的練習(xí)中就可以進(jìn)行運(yùn)用。這個(gè)時(shí)候還要注意題目要求，不要因?yàn)榫o張而沒有分析到位而跑題。中考滿分作文的寫作技巧中，語文老師總結(jié)之后，把這一條發(fā)在第一位，可見其重要性。

　　第二、對前幾段進(jìn)行精雕細(xì)琢，吸引評卷老師的眼睛

　　很多同學(xué)都沒有打草稿的習(xí)慣，范文，但是欲速則不達(dá)，不簡單的列大綱打草稿，作文中很容易造成寫完之后自己發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)果無法修改。所以不要急，前幾段精雕細(xì)琢，尤其是第一段要點(diǎn)題，還要利用積累的名言警句、優(yōu)美古詩和修辭手法就行潤色，第一段多修改幾遍，滿意為止。一個(gè)富有文采的開篇，一定能獲得評卷老師的眼睛，給你一個(gè)好的印象分，那么拿到中考作文的滿分就容易多了。

　　第三、對整篇文章進(jìn)行構(gòu)思，控制字?jǐn)?shù)避免虎頭蛇尾

　　有了寫作思路就可以奮筆疾書了？不，這樣想到哪里寫哪里，很容易虎頭蛇尾，容易造成篇幅冗長和前后不一致。所以，靜下來，對文章整體進(jìn)行構(gòu)思，字?jǐn)?shù)在600到900字為宜。要寫幾段，每段寫什么內(nèi)容，可以簡單的寫出來，進(jìn)行簡單修改。做到前后一致，有頭有尾，文章對題。加上前面的精雕細(xì)琢，這一步你也做到了文章的連貫性很容易奪得高分和滿分，也許你也會擁有自己的中考滿分作文。

　　第四、內(nèi)容要積極，創(chuàng)新要求穩(wěn)

　　對于中考可是人生的一大關(guān)，考進(jìn)好的`高中也就意味著未來有了更多的機(jī)會。對于中考作文，我們要把自己積極陽光開朗的一面表現(xiàn)出來，內(nèi)容要積極健康，可以把自己當(dāng)做一位讀者來思考自己的作文立意。面對中考作文，不要一味追求詩歌等自己不擅長的題材，而造成作文的失敗。所以創(chuàng)新一定要在自己能熟練把握的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作。語文老師總結(jié)之后，特別強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新是好，求穩(wěn)更重要。

中考作文寫作技巧14

　　作文成績看字跡

　　中考語文作文閱卷老師打分時(shí)第一眼看的是字跡。因此寫作文必須把字寫好。但也要記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草!

　　卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟，一般來說，考試時(shí)每段作文最多不超五行。切忌一段八九行。一旦給閱卷老師視覺疲勞，分?jǐn)?shù)就會受影響。

　　移步換形法

　　采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個(gè)建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。

　　因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。

　　其次，采用移步換形法描寫建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的.方法來描寫，文章容易變成一本流水賬。

　　詳略得當(dāng)

　　中考語文作文選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心、最能展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細(xì)節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨(dú)特個(gè)性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。

　　培養(yǎng)良好的習(xí)作習(xí)慣

　　作文訓(xùn)練以素質(zhì)培養(yǎng)為目的，是時(shí)代對我們的要求，也是語文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想。教師在作文訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)廢棄“以考試文例為范文，經(jīng)迎合閱卷心理為指導(dǎo)”的教學(xué)觀念，打破老師強(qiáng)制，學(xué)生被動(dòng)，害怕作文的思想，讓學(xué)生記錄自己親身經(jīng)歷的事。

　　積累寫作素材

　　教師在課堂上審題、講題，然后學(xué)生作文的模式，造成學(xué)生作文的內(nèi)容空間缺乏真情實(shí)感，在寫作過程中常常出現(xiàn)思路不通，段落層次不清，句子表達(dá)不完整等弊端。要解決這些問題，就得讓學(xué)生走向社會，在豐富多彩的社會生活中觀察，尋找寫作源泉，積累寫作素材。

中考作文寫作技巧15

　　每年夏日，中考總會如期而至。在這之前，同學(xué)們一般都會讀到不少芬芳四溢的滿分作文。那些萬里挑一的佳作，或標(biāo)題新穎、立意深遠(yuǎn)，或構(gòu)思巧妙、情節(jié)誘人，或文采斐然、文體出新。雖然內(nèi)容各不相同，亮點(diǎn)卻是大同小異。要想獲取高分甚至是滿分，有四種能力極為關(guān)鍵：

　　人如果缺少了明亮的眼睛，會頓然失色；文章如果沒有精彩的細(xì)節(jié)，也會暗淡無光。

　　細(xì)節(jié)很尋常，但有時(shí)卻很精彩。課堂上，當(dāng)你鼓起勇氣回答問題的時(shí)候，老師鼓勵(lì)的眼神也許會讓你心花怒放；校園里，當(dāng)你主動(dòng)融入集體的時(shí)候，同學(xué)伸出的雙手也許會讓你百感交集，那溫暖的雙手，好似一座橋梁引導(dǎo)你感受到了交流的快樂。這些事真的很小，可它們往往能夠激起內(nèi)心的情感波瀾。如中考佳作《慢下來的時(shí)光》里便有這樣的文字：

　　街道路人行色匆匆，五顏六色的傘匯成一條河，一條不知流向何方的小河。突然我的視線停住了，街角出現(xiàn)一個(gè)老人和一個(gè)中年男子，我暫且把他們假設(shè)為一對母子�；蛟S，他們是一對母子。不，肯定是一對母子。

　　白發(fā)蒼蒼的母親坐在輪椅上，推著車的是一個(gè)中年男子。男子穿著白襯衫，打著黑傘。他不時(shí)俯下身子，在老母親耳邊說著什么，我無法聽見，只能看見他的嘴唇微微顫動(dòng)。

　　輪椅上的'老人彎起的嘴角形成一條優(yōu)美的弧線。她笑了，嘴角的酒窩陷得那么深，仿佛盛滿甜蜜。他們緩緩前行，路人們的目光也被他們吸引，不少行人停下匆匆的步伐，駐足觀望。

　　“快”與“慢”，是生活中的不同節(jié)奏。寫作此文時(shí)，考生并沒有去簡單地論述說理，也不是尋常敘事，而是通過“推輪椅”這么一個(gè)細(xì)節(jié)，讓當(dāng)事者慢下來享受情感的美好，讓周圍的路人欣賞到了微笑的魅力。

　　作文的結(jié)構(gòu)，宛如人的衣裝。搭配巧妙，尋常之衣物也能光彩照人；搭配不當(dāng)，再美的服飾也會黯淡無光。對于結(jié)構(gòu)的評判，中考評分標(biāo)準(zhǔn)界定非常明確：首尾完整，主體鮮明，不存在殘缺不全的問題，可視為“結(jié)構(gòu)完整”；前后連貫，詳略分明，沒有顛三倒四的問題，可視為“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”。

　　美化結(jié)構(gòu)的方法非常多。一是板塊呈現(xiàn)法。這類作文或用幾篇日記串聯(lián)，或用幾個(gè)小標(biāo)題呈現(xiàn)。滿分作文《校園奏鳴曲》，便選擇清晨醒來時(shí)的“寧靜曲”、白天學(xué)習(xí)時(shí)的“激越曲”與夜晚就寢時(shí)的“小夜曲”，巧妙地展示了豐富多彩的校園生活。二是彩線穿珠法�！熬�”就是線索，“珠”即為材料。如題為《我的生活無限美好》的佳作，用“在這充滿活力的歲月里”引領(lǐng)段落，把各部分內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來，內(nèi)容閃現(xiàn)出了回環(huán)復(fù)沓的美感。三是首尾出彩法。這類作文下筆之初，或佳句奪目，或懸念誘人，令人一見鐘情；收束時(shí)，或融情于景，或陡轉(zhuǎn)立止，前后渾然一體，余韻悠長。

　　滿分作文的亮點(diǎn)各不相同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是這些文章在語言的表達(dá)上往往光彩奪目。有的詞句極為出彩，繪景栩栩如生，寫人躍然紙上。有的善用修辭：用設(shè)問，懸念頓生；用比喻，形象逼真；用排比，句式整齊。而引用經(jīng)典的詩詞，能夠收到以一當(dāng)十、畫龍點(diǎn)睛的效果。中考滿分作文《有一種聲音，在記憶深處》里的這個(gè)片段是典范：

　　翻過一頁，仍是頭發(fā)花白又稀少的杜甫向我走來，腳步卻顯得輕快，話語也有了些許喜悅，吟誦道：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！蔽矣衷尞�，怎么不“驚心”了？杜甫微笑曰：“安史之亂平定啦！朋友幫我在成都蓋了草房，居有定所，心情好多啦！盼望已久了，難得��！你看，草堂周圍那么多柳樹；你聽，新綠的柳枝上鳥鳴聲聲，還是成雙成對的黃鸝呢！”言罷再笑。我道喜，也笑，然后道別，老先生卻興致甚高，定要我再聞幾聲鳥鳴。于是吟誦之聲又起：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�

　　這位考生將目光放到了歷史文化的長河里，或描寫美不勝收的風(fēng)景，或想象詩人詩意的生活，或引用耳熟能詳?shù)脑娫~，將那“一種聲音”展示得格外動(dòng)人。

　　卷面整潔，書寫美觀，是各地評卷中心評判優(yōu)秀作文的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。不管平日怎樣，在中考作文中一定要注意書寫�？v觀各地滿分作文，大多是書寫美觀的典范之作。這種美，主要是表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是字跡之美。不求書法之美，但求字字端正；不求遒勁有力，只求筆筆清楚。二是卷面之美。我建議大家不要用修改液，非改不可的，要盡量使用規(guī)范的修改符號，切忌隨意涂畫。三是標(biāo)點(diǎn)之美�？纯醋约旱淖魑模�你寫出來的逗號像逗號嗎？句號像句號嗎？我要提醒大家，從今天起，讓那些充滿生命、洋溢著文化氣息的標(biāo)點(diǎn)符號，在我們的作文里重新活躍起來。一篇能夠?qū)��?biāo)點(diǎn)都書寫得精美的文章，閱卷老師能不喜歡嗎？

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