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六年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)我坐在電視機(jī)前看電視的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出奶奶專(zhuān)心致志地看電視的情景。
奶奶十分喜愛(ài)看電視，她會(huì)為劇中遭遇不幸的主人公痛苦難過(guò)，也會(huì)為他（她）的幸福而開(kāi)心，當(dāng)故事中的壞蛋受到懲罰時(shí)，奶奶更會(huì)拍手叫好……
記得有一次，奶奶正在燒開(kāi)水，突然想起”南國(guó)紅豆”節(jié)目已到時(shí)間播放了，趕緊跑回自己房間打開(kāi)電視看了起來(lái)，不一會(huì)兒，就把燒開(kāi)水的事拋到九宵云外去了。不知過(guò)了多久，正在看得津津有味之際，一陣陣焦味隱隱約約地漂了進(jìn)來(lái)，奶奶連忙沖進(jìn)廚房一看，哎呀呀！原來(lái)燒開(kāi)水的鐵壺子里的水早已經(jīng)干了，奶奶懊惱地拍著腦門(mén)說(shuō)：”唉！都怪我看得太投入了，差一點(diǎn)就出事了。”
還有一次，我做手工需要一團(tuán)絨線(xiàn)，就到奶奶房間去取，當(dāng)我跨進(jìn)房門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)她正在看她最喜愛(ài)的京劇，隨著劇情的變化，她越看越投入，把身邊的一切事情都忘記了，不由自主地哈哈大笑并站了起來(lái)，我一看見(jiàn)便躲到她身后的.柜子旁邊，拿出一團(tuán)絨線(xiàn)，她都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我又輕輕地搬開(kāi)她剛才坐過(guò)的椅子，她過(guò)了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，就吆喝著讓我把椅子放回原處。
正因?yàn)槟棠虗?ài)看電視，所以盡管她不愛(ài)出門(mén)，不看報(bào)紙也知道外面的世界，我還要經(jīng)常向她請(qǐng)教呢！
六年級(jí)作文300字 篇2
所謂的跳蚤市場(chǎng)就是舊貨買(mǎi)賣(mài)的市場(chǎng)。今天，我們學(xué)校也舉行了一次圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
下課后，我們一組的同學(xué)就提前做好準(zhǔn)備，在操場(chǎng)上找到一個(gè)很合適的地方。我把書(shū)一本一本整齊地?cái)[放在地上。上課鈴響了，只聽(tīng)老師們說(shuō)：“跳蚤市場(chǎng)現(xiàn)在開(kāi)始了！”原來(lái)的操場(chǎng)迅速變成了菜市場(chǎng)一樣，到處都是喧鬧聲、吆喝聲，“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……”我們這組當(dāng)然也不會(huì)輕易輸給他們。我們拿出自己制作的招牌，叫喊著“顧客”來(lái)我們這里換書(shū)，這招真有效。一大群的同學(xué)興高采烈地來(lái)到我們書(shū)攤精心挑選著，忙得我不亦樂(lè)乎！為了招引顧客，大家都使出絕招，有抽獎(jiǎng)的、有小禮物贈(zèng)送的`……看著同學(xué)們手里拿著自己喜愛(ài)的書(shū)，我真想也去體會(huì)一下?lián)Q書(shū)的樂(lè)趣，可是我想：“如果我去換書(shū)了，那我們的書(shū)店就沒(méi)人看守了，既然同學(xué)把書(shū)委托我保管，那我必須要全心全意地?fù)?dān)起這個(gè)責(zé)任�！庇谑俏矣掷^續(xù)吆喝著：“這里有最好看的書(shū)喲，快來(lái)?yè)Q啊……”
圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)辦得非常成功。在活動(dòng)中我不但體會(huì)了當(dāng)“攤主”的滋味，同時(shí)也明白了大家必須要團(tuán)結(jié)，分工要明確，這樣才能做好每一件事。真希望下次的跳蚤市場(chǎng)能快點(diǎn)到來(lái)。
六年級(jí)作文300字 篇3
在學(xué)校中，除了“師生情”，還有一種就是同學(xué)間的“友情”。
我在早小分班分到三班時(shí)，我的好朋友一個(gè)都沒(méi)有和我分到一個(gè)班，望著滿(mǎn)屋子里陌生的面孔，我急切想知道：誰(shuí)會(huì)成為我的前后桌呢？我知道無(wú)論和誰(shuí)成為前后桌，我也不認(rèn)識(shí)她，只希望她是一個(gè)溫柔的女孩。正想著呢，忽然一個(gè)女孩按照老師的指令走了過(guò)來(lái)，在我的后面。
她剛一坐下，就和她周?chē)耐瑢W(xué)打招呼。就在準(zhǔn)備和我打招呼時(shí)，老師說(shuō)了一句：“譚慧清，過(guò)來(lái)一下�！彼{(diào)皮的應(yīng)了老師后，就對(duì)我說(shuō)：“這是我的名字，你好！”就跑開(kāi)了。后來(lái)，我們漸漸熟悉了，她也不再“禮貌”，接著就和周?chē)娜舜虺闪艘黄?/p>
譚慧清不光是個(gè)開(kāi)朗的女孩，她也是一個(gè)“吃貨”。我們的家挨得比較近，所以我們常常一起回家。和我們一起走的，還有一個(gè)我的'好朋友——張怡寧。我們有時(shí)會(huì)買(mǎi)些吃的在路上分著吃，有一次，譚慧清竟然和我“搶”吃的。
譚慧清經(jīng)常和她同桌聯(lián)手“欺負(fù)”我和我的好朋友。有一次，我們?cè)谝黄鹜妗白郎蠌椆P”的游戲。她和她同桌商量好要合作對(duì)抗我們，但游戲剛玩了一半，就被我們五個(gè)好姐妹發(fā)現(xiàn)了，這樣由2：1的局面變成了2：5，最終，當(dāng)然我們贏了。
在人群中，有一個(gè)熟悉的陌生人。
六年級(jí)作文300字 篇4
我相信每一個(gè)人都有自己夢(mèng)想的車(chē)，當(dāng)然我也有。我夢(mèng)想中的車(chē)和許多人都一樣，是一款能在海、陸、空三種環(huán)境下都能行駛的車(chē)。
這輛車(chē)也有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，就是多了一副“翅膀”，同時(shí)這副“翅膀”也使得這輛車(chē)能夠在任何惡劣的環(huán)境下飛行。
并且這輛車(chē)的輪胎也與眾不同，它有三種模式。第一種是和普通汽車(chē)一樣的，在陸地上行走的防滑輪胎，不過(guò)就算是普通輪胎也有不普通的地方，就是輪胎上有許多像釘鞋一樣的那種小釘子，這樣，就算不小心進(jìn)了什么坑，也沒(méi)關(guān)系，甚至還能爬墻。第二種模式就是飛行模式。每個(gè)輪胎都成了一個(gè)額外的飛行器，并且都采用環(huán)保能源，不污染環(huán)境。第三種模式當(dāng)然就是海洋模式了。當(dāng)車(chē)處于深海環(huán)境時(shí)，輪胎就自動(dòng)切換成海洋模式。海洋模式中，輪胎還將變成像飛行模式一樣的推進(jìn)器，在保證平穩(wěn)、安全、舒適的情況下快速行走。
這輛車(chē)就是我夢(mèng)幻中的車(chē)。在現(xiàn)代科技看來(lái)，想造出這樣的.車(chē)幾乎是不可能的事情。不過(guò)，雖然看來(lái)不可能，但我們還是要去努力實(shí)現(xiàn)它。我相信以我們?nèi)祟?lèi)的超強(qiáng)大腦，不用再過(guò)太長(zhǎng)的時(shí)間，就一定能造出甚至性能超過(guò)它的車(chē)。
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