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      三年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-06-04 14:10:48 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)優(yōu)秀作文錦集(3篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      三年級(jí)優(yōu)秀作文錦集(3篇)

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        秋高氣爽、秋色宜人的秋天早結(jié)束了,寒冷的冬季里,我還是對(duì)前面一個(gè)季節(jié)——秋季念念不忘。

        在秋天,天空一碧如洗,湛藍(lán)的天空中,時(shí)兒這兒有一群大雁往南飛,時(shí)兒那兒有一群大雁往南飛。它們有時(shí)成“人”字行,有時(shí)在天空書寫了一個(gè)“一”字,歡快地飛向南方過冬呢!

        秋天到,莊家熟了。田地里的稻子全都黃了。秋風(fēng)吹來(lái),像涌起一片金黃的稻浪。高粱也紅了,棉花也白了……都向農(nóng)民伯伯報(bào)告著成熟的喜訊。

        馬路上的法國(guó)梧桐樹葉黃了,一陣陣風(fēng)吹過,手掌一樣的梧桐樹葉漸漸落了下來(lái),發(fā)出了“沙沙”的聲音。楓樹上的楓葉也漸漸落了下來(lái),像寄來(lái)了秋天涼爽,郵走了夏天炎熱的一張張郵票。

        公園里的菊花開了,有紅的、有黃的、有白的……它們五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了!

        池塘里的'小魚,有的嬉水,有的跳躍,有的休息,快活極了!

        我愛秋天,我懷念秋天!

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        在我的成長(zhǎng)中有許多位"王家"的老師,這不,本學(xué)期又來(lái)了一位”王家”老師,她就是教我語(yǔ)文的王老師.今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!

        “美人”老師

        開學(xué)第一天,我早早來(lái)到教室里.書還沒發(fā)下來(lái),所以我在看自己帶的書.王老師剛一走上講臺(tái),我就立刻不由地喜歡上了王老師.她的五官端正,穿著一件綠色的裙子,頭發(fā)像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的感覺。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”

        “負(fù)責(zé)任”老師

        一次聽寫,我才發(fā)現(xiàn),美人老師還特別負(fù)責(zé)任。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)在用涂改液,一直在涂。就把她的涂改液扔了,并給她講了悄悄話。事后我才知道,王老師那樣并不是嫌她“補(bǔ)丁”太多,而是一來(lái)那有毒,二來(lái)速度慢,跟不上。真是負(fù)責(zé)任的好老師!

        “自動(dòng)”老師

        自打上三年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)老師幾乎不布置預(yù)習(xí)作業(yè)。媽媽也注意到這個(gè)了,就問:“你們老師怎么不布置預(yù)習(xí)作業(yè)哪?”問得好!可我怎么回答呀?“誰(shuí)知道呢?”姐姐說(shuō):“我的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》里應(yīng)該有,嗯,三年級(jí)靠自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。”這時(shí)我才明白,王老師不布置預(yù)習(xí)作業(yè),原因就是想讓我們養(yǎng)成自主的'好習(xí)慣!遇到這樣的老師的確鍛煉我的自覺性 。

        看!這就是我的王老師,一個(gè)漂亮的、負(fù)責(zé)任的、會(huì)教學(xué)的老師。我愛學(xué)語(yǔ)文,更愛教我語(yǔ)文的王老師!

      三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        幸福是什么模樣?是自己內(nèi)心的感覺,是自己浮現(xiàn)的構(gòu)想。真正的幸福,只有自己才懂,幸福的樣子自己知道。

        幸福,是花兒的芬芳,是蝴蝶的翅膀,是蒲公英隨風(fēng)飄旋的感動(dòng)。

        幸福,像愛的感覺……

        因?yàn)閻!皨寢屧o我多少吻,多少吻。吻干我臉上的淚花,溫暖我那幼小的心,媽媽的吻甜蜜的吻,叫我思念到如今。

        每當(dāng)學(xué)習(xí)至夜深人靜時(shí),父母總會(huì)悄悄進(jìn)來(lái),默默地放一杯水在我身邊,這杯味道簡(jiǎn)單而又清純的水,帶著簡(jiǎn)單而又清純的'愛,幸福也是如此。燈光下,抬起頭,看到擺在桌旁的那杯清水,心中總會(huì)溫暖,感到溫馨和美好;每當(dāng)細(xì)細(xì)品味這杯簡(jiǎn)單而又清純的水,心中總會(huì)感到幸福的無(wú)處不在,總會(huì)想到父母的關(guān)心和關(guān)愛,總會(huì)想到父母那鼓勵(lì)的目光。那被簡(jiǎn)單而清純的水,雖不及咖啡可樂那樣可口,但給予我的是溫暖,傳遞的是幸福。

        水不知送過了多少次,愛不知傳遞了多少次,幸福不知讓我感動(dòng)了多少次,而那水的味道不會(huì)改變,愛的味道不會(huì)改變,那幸福的味道也不會(huì)改變,簡(jiǎn)單而又單純。

        嗯,我是一個(gè)幸福的孩子。

        我似乎開始看清幸福的模樣。

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