六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
曾經(jīng)，被他的言語(yǔ)所逗樂(lè)；曾經(jīng)，因他的表情而狂笑；然而，他的肩膀卻永遠(yuǎn)那么牢靠。父親�！}記
出了校門，右轉(zhuǎn)，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)黑衣男子正在低頭擺弄著手機(jī)，那是父親！雖然常常會(huì)在同樣的.地方望見(jiàn)他，然而我卻依舊難掩內(nèi)心的激動(dòng)。
見(jiàn)到我，父親慌忙將手機(jī)塞回衣兜里，擠出一個(gè)起先來(lái)不及擺出的微笑，真逗！他接過(guò)我的背包，背上，又送上來(lái)一個(gè)微笑，嗯，這回這個(gè)是發(fā)自內(nèi)心的了。
兩個(gè)人并排走著，手指緊緊地勾著，卻不說(shuō)一句話，沉默地走那段不遠(yuǎn)的路程。
過(guò)馬路了，我們不得不在那幾乎沒(méi)有中斷的車流面前停下。寶馬、奧迪、雪弗蘭、雷克薩斯……一輛車快速地駛過(guò)，緊接著又是另一輛，似乎毫不在意站在它們邊上的那兩個(gè)人兒。無(wú)意間，向右望望，卻意外地發(fā)現(xiàn)，父親直挺挺地站著，牙齒咬著嘴唇，面無(wú)表情地盯著眼前駛過(guò)的車輛。背包斜斜地倚著他，而我的腦袋竟也半靠在他那結(jié)實(shí)的肩膀上，整個(gè)身子都向他這邊歪，而父親竟毫無(wú)言語(yǔ)，就那樣站著，沒(méi)有動(dòng)。
那么過(guò)去過(guò)馬路等車時(shí)，難道也都是這樣子嗎？我似乎被重重地?fù)袅艘幌�，這個(gè)問(wèn)題，我回答不上來(lái)。
父親的愛(ài)太細(xì)微，太細(xì)膩，以至于勝過(guò)母親的。他的愛(ài)，就像一縷春風(fēng)，為我送上一絲清新，一絲涼意，隱隱中又有溫暖相伴。對(duì)于這一切，父親總是像個(gè)孩子那般，固執(zhí)地為我守護(hù)著那縷春風(fēng)，那縷他贈(zèng)送給我的春風(fēng)……
六年級(jí)作文 篇2
過(guò)年最吸引我們小孩子的，除了壓歲錢以外，莫過(guò)于放煙花了。今年春節(jié)，我們抬著一大堆五花八門的煙花，興高采烈地來(lái)到院子里，準(zhǔn)備過(guò)足一把“煙花癮”。
我拿起一個(gè)名叫“地老鼠”的花炮，放在了空地上。隨即拿起打火機(jī)，小心翼翼的靠近，生怕“地老鼠”咬到了我的手�！斑�！……” ，花炮閃爍著火花�！包c(diǎn)燃了！”我們趕緊逃到安全地區(qū)，并睜大眼睛，期待著它爆炸時(shí)五彩繽紛的樣子。誰(shuí)知它并沒(méi)有爆炸，而是閃爍著火光，“哧溜哧溜！”的亂轉(zhuǎn)，所形成的火焰因?yàn)樾D(zhuǎn)的原因，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒綠，真是奇妙極了�！班病毖�，它突然在地上亂躥了起來(lái)，宛如一團(tuán)會(huì)變色的火球，真不愧是“地老鼠”，連老鼠在地上亂躥的樣子也模仿的惟妙惟肖。
我們還燃放了“流星彈”。它是一捆比較大型的煙花。安全起見(jiàn)，我們把它抬到了廣場(chǎng)上。哥哥把胳膊伸得老遠(yuǎn)，手里拿著一根火柴�！班�！”‘著了！著了！“我們激動(dòng)不已，躲在假山后面觀望它的動(dòng)靜。怎么回事啊！我們等了半天，還沒(méi)見(jiàn)除一丁點(diǎn)名堂來(lái)。臭花炮！敢放我們鴿子�。≌�(dāng)我準(zhǔn)備上前的`時(shí)候，”嗖嗖嗖！“一道道白光掙脫了紙殼的束縛，”啾~~~啾~~~“的沖向夜空，劃破天際，隨即無(wú)聲的沉寂在墨色的遠(yuǎn)處。真宛如流星一般��！越來(lái)越多的”流星“沖上天空，我們?nèi)缤龅搅税肽觌y見(jiàn)的”流星雨“。
一竄竄五顏六色的”花兒“綻放著，絢麗無(wú)比，為除夕的夜晚編織出精美的畫卷。
六年級(jí)作文 篇3
去年，我們班組織春游，一路上同學(xué)們都特別高興�？墒莿偟焦珗@門口我就看見(jiàn)媽媽和王思雨的媽媽在公園門口等我們呢。我倆特別沮喪，好不容易可以出來(lái)和大家一起無(wú)拘無(wú)束地玩，她們又來(lái)管著我們。再看看其他同學(xué)的家長(zhǎng)也都來(lái)了，我們都不想玩了。
悠悠小評(píng)：“可憐天下父母心”，家長(zhǎng)擔(dān)心春游過(guò)程中自己的孩子出事是情理之中的事。其實(shí)想要擺脫家長(zhǎng)的“保護(hù)罩”很簡(jiǎn)單，我們要做的.是從現(xiàn)在開(kāi)始，自己的事情自己做，讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們才會(huì)給我們更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們單獨(dú)去玩。
六年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)看到家門口那個(gè)孤零零、空空的鼠籠，我的心里便會(huì)產(chǎn)生出一種愧疚之感，并深深的思念那只雪白、可愛(ài)的倉(cāng)鼠……
四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，訂了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度：在本學(xué)期的任何一次考試當(dāng)中，考的好的或者進(jìn)步大的可以獲得倉(cāng)鼠一只，共6只。這個(gè)消息讓全班興奮不已，我暗下決心，心想：無(wú)論如何都一定要得到一只倉(cāng)鼠。便發(fā)憤圖強(qiáng)，終于在第二次考試中獲得了一只夢(mèng)寐以求的倉(cāng)鼠！它渾身雪白，十分可愛(ài)，因此，我親切的叫它“小白”。我想：既然得到了它，就要把它養(yǎng)好，讓它喜歡上我這個(gè)小主人。于是，我一回到家，就制定了一個(gè)養(yǎng)鼠計(jì)劃。
前一個(gè)月，我喜歡它得不得了。睡起來(lái)第一件事，就是去看“小白”，并把它喝的水取走，不管水還有沒(méi)有，一律倒掉重?fù)Q，直到要上學(xué)了才戀戀不舍地向它告別；回到家，一換鞋就立刻跑到鼠籠前給它喂食，直到媽媽催我寫作業(yè)時(shí)我才離開(kāi)；寫完作業(yè)，我會(huì)讓它先在陽(yáng)臺(tái)上跑一會(huì)兒，因?yàn)槲液ε隆靶“住痹诨\里太悶，才每天給它一點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間；活動(dòng)完后，我都要用一種專用浴沙讓“小白”自己洗上十分鐘的澡，才讓它回籠�？梢哉f(shuō)，那個(gè)月對(duì)它的照顧真是無(wú)微不至。
可就只堅(jiān)持了那一個(gè)月，新鮮感一過(guò)，就嫌麻煩了，經(jīng)常偷工減料。有時(shí)一、兩天都忘記了給“小白”喂食了，直到看到它前胸貼后背，餓地直啃籠子時(shí)才趕緊去喂食；木屑本是兩周換一次，可我卻一拖再拖，變成了一個(gè)月?lián)Q一次；有時(shí)連著幾天都不去看它一眼，甚至什么都不做……這樣的`例子還多著呢！我本以為這沒(méi)什么，可誰(shuí)知，這樣做的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致一種悲劇的發(fā)生：
在冬天的一個(gè)周末里，我正準(zhǔn)備為“小白”換木屑，我發(fā)現(xiàn)剩下的木屑沒(méi)多少了，就想：這些木屑雖然少，但也可以放1/2底盤，應(yīng)該夠它保暖了。我懷著這種僥幸心理，換完了木屑……
第二天，當(dāng)我再去看“小白”時(shí)，不可思議的一幕在我眼前發(fā)生了：“小白”蜷成一團(tuán)，一動(dòng)不動(dòng)。我趕緊把它拿出來(lái)，捧在手心里。我不相信它死了，認(rèn)為它僅僅是凍僵了，便使勁給它哈熱氣，可一切都是徒勞，倉(cāng)鼠還是死了。我再也抑制不住自己的心情，淚流滿面……
至今，我還記得倉(cāng)鼠死去的樣子，我甚至可以想到倉(cāng)鼠在凍死之前是多么痛苦，我恨死自己了，我恨我的懶惰、我恨我的不負(fù)責(zé)。我終于明白了，“負(fù)責(zé)”這個(gè)詞的真正含義。
六年級(jí)作文 篇5
我是一朵花。不是嬌艷的玫瑰，不是尊貴的牡丹，更不是濃濃香氣的茉莉。我，就是一朵花。一朵普普通通的野花。
在我這里，熱鬧和尊敬并不屬于我。就連身邊的雜草也不愿意理我。唯一的朋友，也是三個(gè)月以前的了——他是一個(gè)小雛菊，我鉆出土是，是他第一個(gè)幫助的我。幫我介紹這一切�？墒牵旌�，他被園丁連根拔起，趴在地上，直到太陽(yáng)把他曬干，被堆到干草里去。那時(shí)候我還是只小苗，和雜草一模一樣。索性沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，雖然當(dāng)時(shí)我很小，但我明白了：要想生存下去，就必須躲，躲園丁，躲土地上的`蝸牛。躲一切吃嫩苗的植物。
終于有一天，我開(kāi)出了自己的小花，是白色的，純潔的沒(méi)有一絲污垢，可還是沒(méi)有植物理我——他們說(shuō)我的花很奇怪，圓圓的，快要收住的時(shí)候翹出了卷卷的邊，不整齊，有很多小角，花蕊在里面，搖搖晃晃，上面細(xì)細(xì)的垂下來(lái)，最底下有一個(gè)圓圓的球，樣子像鈴鐺，卻沒(méi)法發(fā)出鈴鐺般清脆的響聲。
開(kāi)了花，不但沒(méi)有引人注意，反而身邊扎根的小草也拼命地往外挪，都不愿意與我玩，反而更疏遠(yuǎn)我了。我沒(méi)有干什么，只不過(guò)花很奇怪，是個(gè)異類而已，又沒(méi)有得罪其他花……我不停的忍著花花草草的譏笑，忍著園丁的搜查，小草不愿幫我掩護(hù)，我只好躲到?jīng)]有生命的干草里去。太陽(yáng)曬進(jìn)去，干草又吸熱，扎根的地方水分很少很少，每次都快要把我曬暈過(guò)去。沒(méi)辦法，我就天天這樣低著頭垂著枝干過(guò)日子。
我忍受不了了，從小，我就努力發(fā)芽，就承受了孤單，期盼著未來(lái)，可現(xiàn)在，不但要忍受孤單寂寞，卻還要無(wú)視他們的嘲笑，我是來(lái)干什么的？我停止了吸收養(yǎng)分，靜靜地看著自己的葉子耷拉下來(lái)，花快速的干蔫、凋謝。我準(zhǔn)備變成一小撮干草，隨著火星化作灰塵飛翔在天空上。在我絕望的時(shí)候，園丁來(lái)了，當(dāng)我想我一定會(huì)被他鏟掉時(shí)，我閉上了眼睛。我不想再經(jīng)過(guò)這令我心驚膽戰(zhàn)的一幕了。誰(shuí)知，她捧起了我，贊嘆的說(shuō)：“這株鈴蘭真堅(jiān)強(qiáng)，竟然在這種土地里還能長(zhǎng)得那么好！不過(guò)，鈴蘭可不能種在這里啊！”我被帶到了布滿美麗花朵的大花園，原來(lái)，我是鈴蘭，才不是什么野花。
我并沒(méi)有抬起頭來(lái)，這不僅是一種紀(jì)念，也是因?yàn)�，我的頭下，經(jīng)常會(huì)有一些小小的，低著頭的野花冒出來(lái)，我會(huì)看到以前的自己。雖然她們過(guò)一段時(shí)間一定會(huì)被鏟除，但是，我會(huì)告訴他們：“別害怕，抬起頭來(lái)！不管怎樣，都要抬頭綻放自己的光彩！”
六年級(jí)作文 篇6
我遇到了挫折。
但我不會(huì)哭泣，因?yàn)闇I水解決不了問(wèn)題；我不會(huì)傷心，因?yàn)檫@又有什么用呢；我不會(huì)難過(guò)，因?yàn)槭虑槎歼^(guò)去了，就讓它過(guò)去吧。
我只想靜一靜。我要好好思考一下，好好克制一下，好好領(lǐng)悟一下。
我真的只想靜一靜。靜的讓我的心情好點(diǎn)。
靜一靜啊靜一靜，我要靜下心來(lái)，去面對(duì)這些困難與挫折。
人生，不會(huì)一直都甜，也不會(huì)一直都酸。
面對(duì)這些坎坎坷坷，我只想靜一靜，然后再去面對(duì)。
我知道，很多人都是遇到了困難與挫折就放棄，就哭泣，躲在暗暗的角落。
我不想跟他們一樣，我的方法是靜一靜。靜下心來(lái)，想一想錯(cuò)在哪兒。俗話說(shuō)：失敗的'成功之母。有了失敗，那就會(huì)有成功。
靜一靜，去想想如何突破困難，戰(zhàn)勝挫折。
我遇見(jiàn)了困難和挫折的話，請(qǐng)讓我靜一靜。
六年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了，媽媽帶我去吼山看桃花，我和媽媽朋友的孩子很快成了好朋友，我們就開(kāi)始登山看桃花，我看到桃花主要是粉色的花瓣，但是開(kāi)的'還不是很多，桃樹下面有和很多紫色和白色的蝴蝶花，他們好可愛(ài)象蝴蝶一樣美，我還發(fā)現(xiàn)吼山有很多大石頭，那些石頭的樣子很多，有的象飛機(jī)，有的象樓梯，有的甚至還可以爬上去，我和其他兩個(gè)小朋友一路到達(dá)了山頂，山頂有兩座廟，有很多人在拜佛。
晚上我們?nèi)コ粤嘶疱�，真好吃啊，我吃了很多，還看到了很多的龍蝦，吃完火鍋我們還去唱歌了，我還唱了幾首歌，真是玩的開(kāi)心的一天�。�
六年級(jí)作文 篇8
暑假的一天，我去爬瀑布。什么是爬瀑布呢？就是你要踩著瀑布水簾里的巖石，然后一步一步的登上去。通過(guò)這次爬瀑布，我知道了：原來(lái)我也能行……
那是一個(gè)炎熱的中午。我跟爸爸來(lái)到了著名的旅游景點(diǎn)。我們看見(jiàn)一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目：“爬瀑布”�？吹竭@個(gè)牌子后，我迫不及待地想試一試。我換上特制的衣服，戴上游泳鏡，便開(kāi)始“征服”這個(gè)大瀑布。我剛把腳伸進(jìn)水簾里�！皣W”地一下，我的腳就像被十公斤的重物給軋了一下。這讓我暗暗叫苦：壞了，出師不利啊，剛上來(lái)就這樣，還讓我怎么爬呀！但一陣加油聲傳來(lái)，我便鼓足了勁，向上爬去。
我每爬一步都要承受巨大的“壓力”，稍不留神，就會(huì)被沖下去。我穿的.草鞋都磨爛了，腳趾又紅又腫。突然，一個(gè)巖石一松，我腳下一滑，便跌入了水池中……
休息后，我又準(zhǔn)備爬瀑布，但我又怕我爬不上去，所以我站在原地沒(méi)動(dòng)。這時(shí)，“精明”的老爸又開(kāi)始對(duì)我用激將法，故意跟旁邊那人說(shuō)話，并故意放大聲音：“哎呦，你看這個(gè)小男孩，失敗了一次就不敢爬了，真膽小啊。”我一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈：“誰(shuí)說(shuō)‘朕’不行？小心我回家向老媽告狀，把你拖出去‘問(wèn)斬’”！我一邊這樣說(shuō)，一邊堅(jiān)定了我要征服瀑布的信念。
我再一次把腳探入水簾，咬緊牙關(guān)往上爬，爬到約三分之二時(shí)，我體力已經(jīng)基本耗盡了。我剛想放棄，但另一更堅(jiān)定的信念支持著我：加油，相信我能行！我心里一直反復(fù)說(shuō)這句話，我便咬著牙爬上了頂端。
到了頂端后，我發(fā)現(xiàn)前方有一塊大石頭，上面寫著“將軍石”三個(gè)大字。這大概是給那些勇敢，堅(jiān)持不懈的人的一種贊美吧！
通過(guò)這次爬懸崖，我知道了：不要怕自己不行。相信自己就是最大的動(dòng)力！
加油！相信我能行！
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