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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-06-01 10:40:45 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        有人說(shuō),時(shí)間是無(wú)聲的,那么一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,睜眼閉眼的功夫,半天又過(guò)去了,那么迷迷糊糊的,似乎還沒(méi)有醒,朦朦朧朧的,半年又過(guò)去了。我和表弟曾經(jīng)也興奮地問(wèn)過(guò):“爸爸,時(shí)間是什么聲音呀?”爸爸卻笑著說(shuō):“時(shí)間還有什么聲音嗎?”

        我常常一個(gè)人坐在客廳里,雙手抱著腳一動(dòng)不動(dòng),就盯著客廳墻上的那個(gè)鐘,隨著秒針的移動(dòng),發(fā)出很輕很輕,細(xì)微地幾乎讓人聽(tīng)不見(jiàn)的“嘀嗒”一聲,又是“嘀嗒”聲,仿佛永遠(yuǎn)也不停下來(lái)似的,這就是時(shí)間流逝的聲音嗎?我也曾有過(guò)一個(gè)沙漏,上下一樣大,中間很細(xì),有點(diǎn)兒像數(shù)字“8”,里面的一端充有黑色的細(xì)沙,把它倒一個(gè)頭,如果沙子從一端流盡了,就是十五分鐘,很準(zhǔn)的。我常常把它倒過(guò)來(lái),聽(tīng)著里面細(xì)沙流逝的聲音,“沙啦啦……”我覺(jué)得很好聽(tīng),覺(jué)得,那就是時(shí)間流逝的聲音。

        我看過(guò)一本書(shū),名字記不得了,里面就有人把人的`一生比作是一個(gè)巨大的沙漏,一但開(kāi)始,你就停不住它“沙啦啦……”,而沙漏從一端流盡了,人的一生就結(jié)束了,我那時(shí)覺(jué)得那個(gè)人好傻,流光了再反一面不就好了嗎?可長(zhǎng)大了我才知道,時(shí)間沒(méi)有人可以掌握,但你卻可以聽(tīng)到時(shí)間流逝的聲音,“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”“宇宙或蒼穹的漫長(zhǎng),秒針或呼吸的微茫任憑時(shí)間染白你的發(fā),歲月劃傷我的臉頰……這是我最喜歡的歌,聽(tīng)著,我仿佛真的聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間流逝的聲音”“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”

        時(shí)光有聲,永恒的旋律。

      六年級(jí)年的作文 篇2

        每個(gè)學(xué)生的心里都有一位恩師,我最難忘的人就是我的小學(xué)班主任。她有一個(gè)美麗的名字——梅朵,人也像名字一樣特別的漂亮,她溫柔體貼,就像母親一樣一直呵護(hù)著我們。

        小學(xué)五年級(jí)時(shí),因?yàn)猷l(xiāng)里沒(méi)有完小,要到縣里去上學(xué)。第一次見(jiàn)到我的班主任老師,正是報(bào)名的時(shí)候,老師對(duì)我微笑著說(shuō):“歡迎來(lái)到這所學(xué)校!笨吹胶吞@可親的老師,我心里好受點(diǎn)了。報(bào)完名爸爸媽媽要離開(kāi)了,我從未離開(kāi)過(guò)父母,知道爸爸媽媽要走了,一直忍著淚水,在爸爸媽媽走后我躺在床上傷心的哭了。這時(shí)班主任查寢看到我在哭,就摟著我、安慰我說(shuō):“你不要傷心,在學(xué)校里我就是你的媽媽,我會(huì)像對(duì)親女兒一樣對(duì)你!崩蠋煹倪@一番話溫暖了我的心,慢慢地停止了哭泣。

        后來(lái)老師真的.成了我們的“媽媽”,但凡班里有人生病了,她都會(huì)送他(她)去醫(yī)院,就像媽媽一樣整夜陪護(hù)著,照顧著。她也從不罵人,但我們做錯(cuò)事情的時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)的時(shí)候她也從不吝嗇表?yè)P(yáng)。我們非常愛(ài)我們的“媽媽”。

        還記得最清楚的是我們班去體檢時(shí),有一個(gè)男生過(guò)馬路時(shí),沒(méi)有注意到綠燈已經(jīng)變成了紅燈,就直接橫穿了馬路,這時(shí)一輛車飛一般的開(kāi)了過(guò)來(lái)。在這緊急時(shí)刻梅朵老師直接就沖了過(guò)去,一把抱住了那個(gè)男生,那輛車直接撞上了老師,她躺在地上,滿臉是血。看到這樣的情景,我們每個(gè)人都愣住了,過(guò)了一會(huì)才趕緊把她扶起來(lái),她看著我們說(shuō):“你們沒(méi)事吧?”我們都害怕的哭了起來(lái),她忍著疼痛說(shuō):“孩子們不要哭了,老師沒(méi)事!

        我們把她送到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷是右腳骨折,頭部沒(méi)有什么問(wèn)題。幸好這個(gè)司機(jī)及時(shí)剎住了車,不然我們可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到老師了。學(xué)校讓她回家休息兩個(gè)月,但她沒(méi)有走,因?yàn)閮蓚(gè)月后我們就要參加小考了,她選擇留下來(lái)陪著我們。每天早上她都拄著拐杖,堅(jiān)持來(lái)教室看我們讀書(shū),就這樣一直到小考結(jié)束。我為有這樣一位“媽媽”而感到自豪。

        老師每次都教育我們,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)也用自己的言行影響著我們。盡管我們四年沒(méi)見(jiàn)了,但你的音容笑貌就像刻在我的心里一樣,如果時(shí)光能倒流,我想再做您的學(xué)生。

      六年級(jí)年的作文 篇3

        過(guò)年前夕,雖然爸媽都忙著工作,但我們還是利用假日的時(shí)間,幫家里來(lái)個(gè)大掃除,我們把家里打掃的干干凈凈、一塵不染的,彷佛是替它換上一件干凈的衣裳。

        今年過(guò)年,雖然沒(méi)有比上一年好玩,不過(guò)也還可以啦!我知道今年因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不景氣,所以我也沒(méi)希望自己會(huì)拿到很多壓歲錢(qián),但是出乎我意料之外的'是——我拿到的壓歲錢(qián)竟然總共有七千多塊錢(qián)呢!超級(jí)開(kāi)心的。

        今年住在上海的爺爺、奶奶有來(lái)北京和我們一起過(guò)年,住在大伯父家。除夕夜我們就到大伯父家陪爺爺、奶奶過(guò)年,我們和堂哥、堂弟、叔叔、伯父一起玩了好多好多的“中獎(jiǎng)游戲”,尤其是堂哥運(yùn)氣超好的一直贏,反而是我們運(yùn)氣超背的,所以沒(méi)辦法賺到很多“額外的壓歲錢(qián)”。初一早上,我們就陪爺爺、奶奶到寺廟理拜拜,保個(gè)平安;初二我們?cè)鞠霂敔、奶奶一起去老胡同街逛逛的,但是,誰(shuí)知道老天爺突然心情不好,哭了起來(lái),害我們沒(méi)辦法高高興興的出去玩,真討厭;雖然是“初二回娘家”,不過(guò)沒(méi)辦法改變?cè)瓉?lái)的行程,所以只好出三回娘家,在外公、外婆家待到下午三點(diǎn)多,我們就去逛夜市了,我們?cè)谀抢镔I了好多的東西呢!

        今年過(guò)年我過(guò)的不是很快樂(lè),因?yàn)楦忻暗年P(guān)系,所以很多時(shí)候都提不起勁。所以我希望明年過(guò)年,我可以徤健康康的,不要在因?yàn)樯、感冒的因素,而破壞了這個(gè)快樂(lè)的過(guò)年氣氛。

      六年級(jí)年的作文 篇4

        山上,有一棵樹(shù)。

        在醫(yī)院里,有許多被疾病困擾的病人正如這棵樹(shù)一樣,不怕風(fēng)吹雨打。

        這是一棵松樹(shù)。

        春天來(lái)了,這棵松樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的枝丫。小鳥(niǎo)在枝頭飛過(guò),小松鼠在樹(shù)上造屋,這棵松樹(shù)都隨著他們。因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋@棵松樹(shù)就不再孤獨(dú),感到了更多的快樂(lè)和幸福。

        夏天靜悄悄地來(lái)了,樹(shù)葉長(zhǎng)得更茂密了,長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)松果。小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌:“天氣真晴朗!贝髽(shù)開(kāi)心地笑了,心里想:生活就要快快樂(lè)樂(lè)的。小松鼠啃噬著松果,也開(kāi)心地笑了。暴風(fēng)雨突然來(lái)了,小鳥(niǎo)飛走了,松樹(shù)緊緊護(hù)著松鼠的屋子,心里想:不要向暴風(fēng)雨屈服,要堅(jiān)強(qiáng)地站著。暴風(fēng)雨越來(lái)越猛烈,松樹(shù)在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地挺立著,一動(dòng)不動(dòng)。

        他是黃山的一棵松樹(shù)。

        他長(zhǎng)在沒(méi)有草木的懸崖上。一天,小鳥(niǎo)和小松鼠出去覓食。過(guò)了好久好久,老松樹(shù)還不見(jiàn)他們兩個(gè)回來(lái),心急如焚,生怕沒(méi)有人陪伴他,因?yàn)樵趹已律虾芄陋?dú)?墒撬R上又想:耐心地等,他們會(huì)回來(lái)的'。果然,不一會(huì)兒,兩個(gè)小家伙兒就回來(lái)了。

        他是黃山的一棵生命力頑強(qiáng)的松樹(shù)。

        冬天來(lái)了,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨。小鳥(niǎo)去南方過(guò)冬了,小松鼠也去冬眠了,只留下大樹(shù)孤零零地。天上,下起了鵝毛大雪,正當(dāng)老松樹(shù)有點(diǎn)堅(jiān)持不住時(shí),一個(gè)念頭猛然浮上心頭:不,我要堅(jiān)持住,過(guò)了冬天,就能見(jiàn)到我親愛(ài)的朋友們了。就在那風(fēng)雪中,老松樹(shù)頑強(qiáng)地挺立著。

        醫(yī)院里的病人,也像老松樹(shù)一樣樂(lè)觀地面對(duì)生活。作為我們,更應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)生活!

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