(熱)二年級(jí)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證。作為一個(gè)班主任，首要任務(wù)就是抓班級(jí)的紀(jì)律管理。
很多學(xué)校很多班級(jí)的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光陰，抓緊時(shí)間讀書(shū)，而是四處游蕩，或者站在走廊上眺望遠(yuǎn)方，無(wú)所事事，白白浪費(fèi)大好時(shí)光。
很多學(xué)校很多班級(jí)的很多孩子，操場(chǎng)成了他們“狂奔”的舞臺(tái)，追逐打鬧的戰(zhàn)場(chǎng)，下樓去做廣播操，半天還站不齊隊(duì)，使得整個(gè)學(xué)校做操的秩序呈現(xiàn)出一片混亂。
我所帶班級(jí)的孩子十分活潑好動(dòng)，曾一度出現(xiàn)上述癥狀，因此，紀(jì)律的管理便成了我長(zhǎng)期以來(lái)頭疼的事情。怎樣才能約束這些“脫韁的小馬”？怎樣才能使班級(jí)紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)？冥思苦想，計(jì)從心來(lái)！——決定加大紀(jì)律小紅花的獎(jiǎng)懲力度，從早讀和課間操兩個(gè)方面下手，來(lái)抓班級(jí)的紀(jì)律。
功夫不負(fù)有心人，連著兩個(gè)星期，班里的紀(jì)律有了明顯的`好轉(zhuǎn)，孩子們浮躁的心靈慢慢靜了下來(lái)。要問(wèn)妙招何在，我認(rèn)為有以下三點(diǎn)：
一、宣布措施，明確班規(guī)；
班級(jí)的星星擂臺(tái)中的星星數(shù)是期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，也是我班級(jí)管理的重要法寶。在這個(gè)星星擂臺(tái)上有一欄就是紀(jì)律欄，長(zhǎng)期以來(lái)，因紀(jì)律量化起來(lái)有些麻煩，所以一直沒(méi)有很好地進(jìn)行評(píng)比顯示�，F(xiàn)在，我很好地在這個(gè)擂臺(tái)上做了文章，發(fā)揮了它應(yīng)有的功效。于是，在一個(gè)班會(huì)上，宣布了以下措施——
1、只要早讀來(lái)到教室就拿出古詩(shī)書(shū)，在自己的座位上大聲朗讀古詩(shī)的同學(xué)，就可得一朵早讀紀(jì)律小紅花，可以直接貼在“星星擂臺(tái)”的紀(jì)律一欄中；
2、眼保健操音樂(lè)做到第二節(jié)完，一、二組的同學(xué)有順序地輕聲慢步下樓站隊(duì)；眼保健操音樂(lè)做到第三節(jié)完，三、四大組的同學(xué)再依次下樓站隊(duì)。只要到操場(chǎng)上，就挺胸抬頭站直，不追逐打鬧。如果做到這一點(diǎn)的，就能得一朵紀(jì)律小紅花，直接貼到“星星擂臺(tái)”上。
二、事必躬親，及時(shí)兌現(xiàn)；
《狼來(lái)了》的故事眾所周知，光打雷不下雨那也是萬(wàn)萬(wàn)不可的。措施一宣布，就要?jiǎng)诱娓竦牧�。不管是早晨，還是課間操，我都比同學(xué)們?cè)绲�，把達(dá)到要求的同學(xué)的名字用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小本子記下來(lái)，我的語(yǔ)文課第一件事就是“5分鐘紀(jì)律講評(píng)”。凡是在我的“光榮本”上榜上有名的同學(xué)，當(dāng)時(shí)就能拿到一朵小紅花，而明知故犯的，則進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。
剛開(kāi)始的確有些孩子沒(méi)有眼色，不把老師的話(huà)放在心上，下樓站隊(duì)時(shí)還在隊(duì)伍里追逐打鬧，扭來(lái)扭去。對(duì)于這樣的孩子絕不能放過(guò)，絕對(duì)是嚴(yán)懲的典型人物。不但讓其從做操隊(duì)伍中出列，還令其在全班同學(xué)面前做檢討，中午再寫(xiě)出檢討書(shū)，立下保證。這樣以來(lái)，起到了殺一儆百的作用。
會(huì)思考的同學(xué)都能明白：其實(shí)得紅花很容易，不想挨批評(píng)和受懲罰也很容易，只要按照老師說(shuō)的去做就行。于是得小紅花的人數(shù)從十幾個(gè)逐漸增加到幾十個(gè)。這樣以來(lái)，全班大部分同學(xué)都不亂說(shuō)話(huà)，守紀(jì)律了，就能樹(shù)立起一股正氣，那些搗亂的孩子在這樣的正氣中也自然收斂了許多，班里的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。
三、權(quán)力下放，齊抓共管。
我們都知道，習(xí)慣的養(yǎng)成是21天。那就提醒我延續(xù)這樣的管理措施，怎樣也得堅(jiān)持21天，等孩子們習(xí)慣養(yǎng)成了，再略微放手。從目前兩周孩子們的表現(xiàn)來(lái)看，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，但不能松懈，再抓一周。與此同時(shí)，另一個(gè)問(wèn)題又?jǐn)[在我面前：這兩方面表現(xiàn)好了，但副課的紀(jì)律依然是薄弱環(huán)節(jié)。很多孩子善于“兩面派”，在主課上紀(jì)律很好，現(xiàn)在早讀和課間操也好了許多，但在副課上就要“釋放”了。因此，還得進(jìn)一步對(duì)副課的紀(jì)律進(jìn)行約束和監(jiān)控。那就發(fā)揮了“六人小組負(fù)責(zé)制”的功效，每個(gè)組先派語(yǔ)文組長(zhǎng)監(jiān)督本組每個(gè)孩子的紀(jì)律，也讓語(yǔ)文組長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)小本，把本組六個(gè)同學(xué)每節(jié)課的紀(jì)律進(jìn)行考勤，表現(xiàn)好的，畫(huà)對(duì)勾，有違紀(jì)現(xiàn)象的畫(huà)叉，每天下午放學(xué)前再開(kāi)一個(gè)5分鐘班會(huì)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比：如果一天七節(jié)課都表現(xiàn)優(yōu)秀的話(huà)，放學(xué)時(shí)可得一朵紀(jì)律紅花；如果一天內(nèi)有好幾節(jié)課都違反紀(jì)律的話(huà)，罰抄課文；如果每節(jié)課都違反紀(jì)律的話(huà)，罰當(dāng)天值日。
孩子的教育是一項(xiàng)極其艱巨而復(fù)雜的工程，班主任工作是一項(xiàng)繁重而瑣碎的工作。現(xiàn)在的班級(jí)管理，班額巨大，學(xué)生活躍，使得管理難度日益增加。我們只有在教育教學(xué)過(guò)程中不斷摸索，不斷創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)新一代兒童。愿我班的紀(jì)律在我的良苦用心和真抓實(shí)干中，向著好的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
期盼已久的秋雨在我們的期待中飄落下來(lái)。很久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這美好的音律，干枯的大氣早已渴望甘霖的濕潤(rùn)，土地增長(zhǎng)了脖頸接受這愛(ài)的'洗禮。
我推窗看過(guò)去，耳目清新，枝條掩蓋不住激動(dòng)，隨心擺動(dòng)，幾片樹(shù)葉飄落，去靠近曾浸潤(rùn)它的田里。路上，一個(gè)個(gè)撐著傘的人往公園走去，想來(lái)他們也想吸取這沙土的芬芳，小學(xué)作文去享受這水姐姐帶給大家的快意。秋雨即使抹去了綠的生氣，把潔白的冬禮給土地，但它也把春的期盼儲(chǔ)藏在豐厚的土里。嘩啦啦，雨增加了它的步伐，打在屋檐上，灑在葉子上，湖水的水面蕩漾起少許水波。
我閉目靜聽(tīng)這世界優(yōu)美的樂(lè)譜，有的時(shí)候緩慢，有的時(shí)候匆促，美妙動(dòng)人，下雨聲激起我心里無(wú)盡的感慨與感謝，謝謝這及時(shí)雨滋潤(rùn)了我自己的心，打開(kāi)了我自己的胸懷，激發(fā)了我自己的思緒，我忍不住想起了溫庭筠的詩(shī)：“細(xì)響鳴林葉，淺淺溜溜瀉。秋陰杳無(wú)際，白鷺驚復(fù)下�！�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)心愛(ài)的存錢(qián)罐，是爸爸和媽媽給我買(mǎi)的，它造型別致，我特喜歡它。
我的存錢(qián)罐很美麗，是一只小兔子。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，直豎著，好像在偷聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。眼睛像黑寶石，亮閃閃的。鼻子小小的，好像一個(gè)小洞。嘴吧有三瓣，過(guò)一瓣，右一瓣，下面還有一瓣。兩只手抱著一顆心，最上面有一個(gè)洞口，是用來(lái)裝錢(qián)的，媽媽給我的零用錢(qián)都裝了進(jìn)去，所以，它滿(mǎn)滿(mǎn)的，我都抱不動(dòng)了。
我看見(jiàn)我班同學(xué)下課的時(shí)候都拿著自己的玩具在一起玩，我也想跟他們一起玩。放學(xué)后，我回到了家里，我把存錢(qián)罐里的錢(qián)拿了出來(lái)想買(mǎi)玩具�？墒牵铱匆�(jiàn)它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，錢(qián)不是亂花的。”我心想：“是呀！是呀！這樣多可惜呀！”于是，我放了回去。一天，我們的學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)：“我們領(lǐng)操的`姐姐得了白血病”，所以得捐錢(qián)，我回到家里，我拿出錢(qián)，對(duì)著我的存錢(qián)罐說(shuō)：“沒(méi)事的，我會(huì)給你填飽肚子的�！庇谑牵野彦X(qián)全捐給了那位需要幫助的大姐姐。
我的存錢(qián)罐真可愛(ài)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，媽媽帶我去滑冰，到了滑冰場(chǎng)，我們先租了一個(gè)像大輪胎一樣的滑冰工具，滑冰場(chǎng)的叔叔告訴我把這個(gè)東西抬到滑冰的高坡上，從上面坐著滑下來(lái)就可以了。旁邊還有許多人在排隊(duì)，我想這個(gè)游戲一定會(huì)很好玩。
我和媽媽費(fèi)了很大的力氣才把大輪胎從臺(tái)階上面一步一步的抬上去。上面真是熱鬧極了，我看見(jiàn)許多小朋友在媽媽爸爸的陪伴下玩滑冰，等了一會(huì)，終于有一個(gè)空閑的滑道輪到我了，媽媽很害怕，我是小小男子漢才不害怕呢，我坐在大輪胎上面，緊緊抓住輪胎上面的繩子，腿伸直，身子放平之后媽媽把我輕輕的`推下去，我滑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直滑出了坡底，媽媽夸我真勇敢，
滑的非常棒!我又滑了幾次，沒(méi)有像第一次那樣緊張，玩了好長(zhǎng)時(shí)間，我還想滑，可是媽媽說(shuō)：“該回家了，下次再帶你過(guò)來(lái)玩吧”。我說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得怎么這樣快呀”！我只好聽(tīng)媽媽的話(huà)無(wú)耐的和她回家了。期待媽媽下一次能快點(diǎn)帶我過(guò)來(lái)滑冰。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生的時(shí)候，頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，像帶著一頂黑帽子似的。媽媽還說(shuō)，我小時(shí)候胖得連鼻子都看不見(jiàn)了，一笑，眼睛就瞇成一條縫了，可愛(ài)極了。上學(xué)以后的我瘦了，別人都說(shuō)我胖乎乎的'小臉和小手不見(jiàn)了，變漂亮了，每當(dāng)這時(shí)我心里總是美滋滋的。
我可是個(gè)多才多藝的小姑娘。我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)，體育也很棒，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能跑在前幾名呢！我還特別喜歡游泳，每星期我都會(huì)去游泳館訓(xùn)練，已經(jīng)學(xué)會(huì)了三種泳姿了，每當(dāng)在水里自由自在地暢游時(shí)，我都覺(jué)得我像條小魚(yú)似的，快樂(lè)極了。
我在老師眼里可是個(gè)特別乖的孩子，前幾天，還被同學(xué)們推選為班里的紀(jì)律小標(biāo)兵呢。我有許多的朋友，文靜的于志佳，學(xué)習(xí)成績(jī)很好的唐韻蕾，還有和我一樣不愛(ài)舉手發(fā)言的段京晶，她們都是我的好朋友。
不過(guò)，我也有煩惱。在課堂上，如果你看到哪個(gè)小朋友總是不積極舉手發(fā)言，那也是我，不過(guò)現(xiàn)在的我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，做個(gè)勇敢自信的孩子。
這就是我，一個(gè)膽小而又正在努力改變的小女孩。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的好朋友叫尹樹(shù)斌，他那胖胖的身子，粗壯的手臂，顯得特別有力，he is very strong！他笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，顯得十分開(kāi)朗。他穿著很整齊，被大家稱(chēng)為“胖帥哥”。他樂(lè)于助人，關(guān)心集體，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好朋友，他也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，我坐在椅子上焦思苦想著一道應(yīng)用題。他走過(guò)來(lái)問(wèn)：“梓健，你有什么不懂的，讓我來(lái)教教你�！彼闷鹞业臄�(shù)學(xué)作業(yè)本，趴在我的桌子上，認(rèn)認(rèn)真真地講，講了一遍又一遍，直到我學(xué)會(huì)了為止。他樂(lè)于助人的品德令我非常佩服。
還有一次，我的朋友叫他過(guò)去，問(wèn)道：“樹(shù)斌，你來(lái)教一教我好嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完，他就指著一道他做錯(cuò)的題，耐心認(rèn)真地分析，然后對(duì)我的朋友說(shuō)：“這題其實(shí)很容易，只要認(rèn)真分析題目，你就會(huì)做了�！闭f(shuō)完，樹(shù)斌就說(shuō)給他聽(tīng)怎么分析，怎么列式，然后讓他自己做答。樹(shù)斌不但教會(huì)了我的朋友，而且還讓我的`朋友學(xué)會(huì)了一種新的解題方法。
樹(shù)斌酷愛(ài)籃球，他可是我�；@球隊(duì)一員呢！有次，他一人“敵”三個(gè)老師，結(jié)果是老師敗下陣來(lái)。他常常練籃球，從不怕苦怕累！說(shuō)到籃球這方面，他就會(huì)滔滔不絕，眼里還會(huì)放出異樣的光彩！
這就是我的好朋友，他各方面都很優(yōu)秀。我有這樣一位好朋友，真是我的榮幸！
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