五年級(jí)上冊(cè)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)上冊(cè)作文1
我知道大家認(rèn)為看漫畫書不好，在這里，我要為一些漫畫保持清白。
我就重點(diǎn)說(shuō)《瘋了！桂寶》，里面的桂寶好玩，作者把桂寶畫成一個(gè)天才，在他的言語(yǔ)中，又風(fēng)趣，又充滿知識(shí)。
說(shuō)到有知識(shí)，有人會(huì)說(shuō)一定都是些沒(méi)用的。如果我說(shuō)出來(lái)其中的一些，你一定會(huì)另眼相看。
一，獨(dú)角鯨的角是他的牙，如果它的牙又粗又長(zhǎng)，那就說(shuō)明它在獨(dú)角鯨中地位高。
二，熊很好奇，有些人遇到熊，他的做法是一動(dòng)不動(dòng)呆在地上，讓熊一位他死了。這做法會(huì)導(dǎo)致你更加有危機(jī)，因?yàn)樾艿暮闷嫘奶罅�，它只要看�?jiàn)了沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，不管是啥，吃一口看看味道。專家的做法是一步一步慢慢離開。
三，母牛聽音樂(lè)會(huì)供應(yīng)更多的牛奶，誰(shuí)說(shuō)不能對(duì)牛彈琴。
四，北極熊是左手吃東西的。
……
桂寶還有一個(gè)好朋友叫阿芹，可憐的阿芹常常被瘋哭。桂寶的笑點(diǎn)太多了，比如說(shuō)風(fēng)光無(wú)限好，他改成“瘋光無(wú)限好”，作者阿桂認(rèn)為大叫“瘋了、瘋了”很爽，于是把桂寶畫成了瘋子天才，以至于中國(guó)知名漫畫家都說(shuō)：“本來(lái)我就是畫漫畫的，笑點(diǎn)本來(lái)就不低了。尋常的漫畫想把我逗樂(lè)可不容易，阿桂的桂寶還是把我逗樂(lè)了幾回。畫四個(gè)的人不少，硬的'人不多，阿桂確實(shí)很硬，加油！”這位貓小樂(lè)先生的評(píng)價(jià)可是很高的呢！
另外我也推薦一下阿桂的《你好，三公主》，可能是阿桂武林小說(shuō)看多了，把一個(gè)弱小的武道院主人寫得弱小無(wú)比，可是意外吃了龍珠后變得強(qiáng)大無(wú)比，可是這龍珠是三公主的，為了把龍珠取出，去了桂小云的學(xué)校。
阿桂在書里寫說(shuō)他自己?jiǎn)紊砹撕芫�，還沒(méi)有把未來(lái)的情侶找出來(lái)，已經(jīng)把桂寶和三公主的一兒一女畫出來(lái)了。
好了，總結(jié)一下，對(duì)于看書一不一定好，我的看法是：有些書好，可漫畫書我認(rèn)為不是一定不好，但也有不好的。最后，我選擇中立！
五年級(jí)上冊(cè)作文2
漢字是我們中華民族多年的精髓，是我們的心血，如果沒(méi)有漢字，我們將失去人與人最基本的交談。
我們生活的一切都不開漢字，可以說(shuō)漢字是我們生活中不能沒(méi)有的東西，它可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)樂(lè)趣，如果沒(méi)有漢字，我們的生活十分枯燥。我以前總認(rèn)為漢字十分的乏味，無(wú)聊死了，可看了這些漢字的來(lái)歷和演變后，我才發(fā)現(xiàn)漢字有這么大的意義，從此我對(duì)漢字的印象轉(zhuǎn)變了，不禁贊嘆起它來(lái)，漢字從甲古文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從楷書到草書，后來(lái)再?gòu)牟輹叫袝葑兊较裎椰F(xiàn)在這樣的漢字，這一系列的變化，給人展示了中國(guó)漢字捉摸不透的'魅力，中國(guó)漢字你別看他簡(jiǎn)單，里面卻有說(shuō)不盡的含意，許多人因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)字導(dǎo)致很大損失，可見(jiàn)，漢字對(duì)我們是多么重要�。∮行┤艘�?yàn)榇中膶戝e(cuò)了許多字，這些字五花八門，如：打折的折有人寫我加了一筆，變成了打“拆”，尋人啟事的事，寫成了尋人啟“示”，啤酒的寫成了啤“灑”，有的人更譜，居然寫成啤“九”，更有甚者，最基本的防火栓寫成的“放”火栓，還有的人商品的商下面寫成同字……錯(cuò)字多得講不完，有些人可能會(huì)嘲笑這些人，可有沒(méi)有想過(guò)自己是否在生活中，有類似小馬虎呢？這更體現(xiàn)出了中國(guó)漢字的重要，可見(jiàn)中國(guó)漢字還是有很深學(xué)問(wèn)呢，要想把漢寫好，只要不粗心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣的錯(cuò)誤就會(huì)大減少。
通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我明白了中國(guó)漢字的重要，做什么事業(yè)都不能馬虎，稍微一點(diǎn)馬虎很有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。
五年級(jí)上冊(cè)作文3
一、寫作內(nèi)容
你曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候，但通過(guò)一些事情，體會(huì)到了父母的愛(ài)。
二、我們可以寫什么？
1、為了孩子的成績(jī)，其他家長(zhǎng)都給孩子去補(bǔ)習(xí)班、提高班，但我的爸爸卻帶我去親近大自然，我十分不解。在后來(lái)的考驗(yàn)當(dāng)中，我的成績(jī)名列前茅，這明白到爸爸是想讓我保持輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
2、學(xué)騎自行車跌倒了、學(xué)溜冰跌倒了、在湖里釣魚掉進(jìn)坑里不能爬上來(lái)，其他家長(zhǎng)都會(huì)過(guò)來(lái)扶孩子站起來(lái)，但我的家長(zhǎng)卻保持沉默，讓我自己站起來(lái)，培養(yǎng)我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，這就是愛(ài)的表現(xiàn)。
3、《18英里的懲罰》：由于自己貪玩違反了跟父親的約定，父親沒(méi)有直面批評(píng)我，而是堅(jiān)持不坐我的車，步行18英里回到家中，是這樣獨(dú)特的教育方式教育我要講誠(chéng)信，這是愛(ài)的表現(xiàn)。
4、《白襯衫·黑木炭》：我跟同學(xué)鬧矛盾非常生氣，脾氣暴躁，父親讓我用黑木炭去砸白襯衫，用以發(fā)泄我心中的憤怒。后來(lái)我明白了父親的用意——?jiǎng)e人倒霉了，自己身上也留下難以消除的污跡。父親用這樣獨(dú)特的方法消除我的壞脾氣，這是愛(ài)的表現(xiàn)。
三、寫法指導(dǎo)
（一） 開頭
1、 開門見(jiàn)山法
“小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作業(yè)？一會(huì)兒再看看作文書去！”聽！“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖……
2、 倒敘開頭法
說(shuō)到父母的愛(ài)，我不禁想起去年我過(guò)生日的`事情來(lái)。
3、 引用法
唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)的好：&qut;慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 ”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就想起…
4、 抒情法
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是媽媽！
（二） 結(jié)尾
1、 結(jié)果交代法
看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)……
2、 首尾呼應(yīng)法
享受著爸爸媽媽給予我的愛(ài)，我真的感到好幸福！
3、 感嘆法
父母的愛(ài)是溫暖的外套，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠(chéng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)你們！
4、 啟發(fā)激勵(lì)法
我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個(gè)勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛(ài)媽媽，就給她一個(gè)意外的驚喜；愛(ài)爸爸，就讓他為你感到驕傲。
開頭與結(jié)尾范例
（1）
開頭：有人說(shuō)過(guò)，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求�？墒怯卸螘r(shí)間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認(rèn)為他們根本不愛(ài)我，我還一直不理睬他們，還說(shuō)了很多他們的壞話.
結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛(ài)，原來(lái)媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)；媽媽的愛(ài)是遮雨的傘；媽媽的愛(ài)是滴落的淚；媽媽的愛(ài)是甜甜的吻；我在媽媽的愛(ài)里一天天長(zhǎng)大。
（2）
開頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛(ài)。我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛(ài)著我，呵護(hù)著我。
結(jié)尾：“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下。媽媽，我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報(bào)答。”聽著《燭光里的媽媽》這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛(ài)我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛(ài)，我是多么幸福！
（三） 主體部分
1、 按事情發(fā)展的順序組織材料
2、 按“總—分—總”的構(gòu)段方式結(jié)構(gòu)成文
明確：描寫人物的方法有：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，本次習(xí)作應(yīng)抓住以下兩個(gè)方面進(jìn)行描寫。
�。�1）不理解父母做法的內(nèi)心活動(dòng)；
（2）理解父母做法后的內(nèi)心感受；
�。�3）正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。
寫作提綱
題目：特別的愛(ài)
開頭：（引用法/抒情法）
中間（分2—3段）：按照事情發(fā)展的順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過(guò)。
▲抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫，重點(diǎn)寫好：
�。�1）不理解父母做法的內(nèi)心活動(dòng)；
（2）理解父母做法后的內(nèi)心感受；
�。�3）正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。
結(jié)尾：（照應(yīng)式/感嘆法）
可以引用的內(nèi)容：
1、父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
2、父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
3、父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生。
4、恐懼時(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
5、父愛(ài),如大海般深沉而寬廣。
6、父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！
五年級(jí)上冊(cè)作文4
我，生活在幸福、美好的世界里。這一切都是爸爸、媽媽給我的。是父母教會(huì)我走第一步，是父母教會(huì)我說(shuō)第一句話；每一個(gè)困難是爸爸、媽媽教我應(yīng)對(duì)，每一次流淚是爸爸、媽媽幫我檫淚。我的生活不能沒(méi)有他們。
父母就像藍(lán)天，我就像只小鳥。他們讓我在天空中自由地翱翔，讓我在天空中磨練。
父母就像太陽(yáng)，我就像一株剛出土的小草，是他們呵護(hù)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我做錯(cuò)事情的時(shí)候，媽媽會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改還是我們的好孩子。”在我失去信心的時(shí)候媽媽會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，不能放棄�！眿寢尵褪窃谖也恢涝趺崔k的時(shí)候告訴我辦法的。
記得有一次，我受傷了。爸爸見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)，就背著我上了醫(yī)院。到了醫(yī)院之后，我才看到爸爸頭上布滿的汗珠，還有那嚴(yán)肅、著急地神情。突然，一串的淚珠從我眼里流了出來(lái)。
在生活中，這倆位和我“形影不離”的人物時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，愛(ài)護(hù)著我。是父母教會(huì)了我許許多多。我一天天長(zhǎng)大，父母也一天天變老，不過(guò)在我心里他們是最完美的！
五歲的時(shí)候，我們一家到了溫州，那時(shí)候我還小，父母不會(huì)叫我做事，我覺(jué)得自己過(guò)著的是開心日子。
等到了十歲，父母帶著我來(lái)到了義烏。父母在義烏的新工作是在頭扣加工廠打工。媽媽認(rèn)為我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了也懂事了，應(yīng)該要幫父母做點(diǎn)事了，于是對(duì)我下了命令：“你每天放學(xué)回家先燒飯?jiān)僮鲱^扣，頭扣至少要做100個(gè)，不然不能睡覺(jué)！”面對(duì)嚴(yán)厲的媽媽，我屈從了。
燒飯，做頭扣，成了我每天的必修課了，我也好像失去了自由。當(dāng)我做累的時(shí)候就特別想念以前的自由自在日子。特別是到了周末的時(shí)候，每每我扒在窗戶上，看著小伙伴們?cè)谕�，我就忍不住跑到媽媽跟前，�?qǐng)求媽媽讓我出去玩，而每次都被媽媽無(wú)情地拒絕了。我只好默默地回躲到房間的一角，一個(gè)人傷心地流淚。為什么其他的小伙伴能出去玩，而我去沒(méi)有這樣的.自由呢？
有一次我真的忍不住了，就大聲地對(duì)媽媽吼：“為什么其他人的父母對(duì)他們的孩子這么好，什么事都不要他們做，而我卻要做這么多的活？”媽媽聽了我的話，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“他們現(xiàn)在什么都不做，以后長(zhǎng)大也不會(huì)做。如果這樣下去，有一天他們離開父母，那他們?cè)趺崔k？媽媽現(xiàn)在廳你做這些，都是為你好��！你怎么就不理解呢？”
我聽了媽媽的話，頓時(shí)明白父母的良苦用心。不是父母對(duì)我不好，而是他們讓我學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的生活。明白了這些，我的天空煙消云散，一片晴朗。
愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的……但是我覺(jué)得最難忘的是父母對(duì)子女的愛(ài)，我的父母就是那樣地愛(ài)我，讓我感動(dòng)不已。
其中讓我最難忘的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。有一天早晨，陽(yáng)光明媚，讓人覺(jué)得好象夏天已經(jīng)到來(lái)，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去吧！也可以把長(zhǎng)衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長(zhǎng)衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強(qiáng)地走了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來(lái)了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來(lái)，隔著玻璃窗，我看到來(lái)人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。
我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來(lái)一樣。我問(wèn)媽媽：“你在上班，怎么可以出來(lái)給我送衣服？”媽媽說(shuō)：“天冷，你穿得那么少，不送會(huì)害你生病的。我跟老板請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭(zhēng)取補(bǔ)上請(qǐng)假所少做的工作�！�
我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛(ài)。
爸爸對(duì)我的愛(ài)卻又是那么無(wú)私。小時(shí)候，我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里面。然而我的睡覺(jué)相道卻非常錯(cuò)，睡不到半夜被子就會(huì)掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個(gè)人就會(huì)感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會(huì)起來(lái)兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來(lái)，只披了一件棉衣就走過(guò)來(lái)給我蓋被子。
有幾次，我正好醒過(guò)來(lái)，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來(lái)，爸爸早上起來(lái)顯得沒(méi)精打彩的。有時(shí)，他還感冒了。但是爸爸卻說(shuō)：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒�！蹦憧次野职志褪沁@樣對(duì)我好的。
爸爸媽媽對(duì)我這么好，我一定要好好報(bào)答父母！
五年級(jí)上冊(cè)作文5
今天上作文課時(shí)，老師讓我們當(dāng)了一次推銷員。
我要推銷的是一個(gè)小鬧鐘。首先我要介紹的是這個(gè)小鬧鐘的外形，它很可愛(ài)，是“多啦A夢(mèng)”的造型。它有一個(gè)圓圓的頭，加上一個(gè)可愛(ài)的紅鼻子，真是一副調(diào)皮的樣子。它的旁邊還靠著一只非�？蓯�(ài)的黃色的小狗，非常生動(dòng)有趣。
小鬧鐘的用途也有很多，比如你可以在早上起床時(shí)用，這樣上學(xué)就不會(huì)急急忙忙的，更不會(huì)遲到。你也可以給你的爸爸媽媽各買一個(gè)，這樣他們上班也不會(huì)遲到。而且你要是有什么非常重要的事情，用它來(lái)定時(shí)提醒，一定不會(huì)忘記。
它的`使用方法更是簡(jiǎn)單。你看它的后面有兩個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鍵。左邊這個(gè)鍵前后轉(zhuǎn)動(dòng)就可以讓分針前后擺動(dòng)，而右邊這個(gè)鍵可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)針，而且只要按下旁邊的按鈕，就可以開始計(jì)時(shí)鬧鐘了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“。它以后會(huì)讓你擁有更多的時(shí)間更從容的做事情。它的價(jià)格只有二十元，二十元可以買到時(shí)間的從容，你一定要買一個(gè)呀！這樣你才不會(huì)后悔。
推銷員可真不好當(dāng)呀！不過(guò)在推銷中，我同樣收獲了樂(lè)趣。
五年級(jí)上冊(cè)作文6
從古至今，狗都是人類最忠實(shí)的朋友。早在15000年前，狗的祖先就與人類一起打獵，一起烤火，一起進(jìn)化。慢慢地，它開始懂人性，習(xí)慣人類的一舉一動(dòng)，被人們訓(xùn)練，成為如今的——狗。狗的'種類有很多：金毛犬、卷毛犬、柯基犬、博美犬、茶杯犬……大小、形狀、顏色、習(xí)性都不相同。一般的狗壽命大約在8~16年。狗的一歲大約就相當(dāng)于人的15~16歲了，一歲左右就已經(jīng)算成年狗了。狗9歲左右就入中年。
狗不僅會(huì)玩球，還會(huì)看門。只要找猛烈，兇猛一些的狗栓在門口，如果有陌生人進(jìn)出，它們就會(huì)大叫。其實(shí)，這是狗的本能，它們會(huì)有領(lǐng)地意識(shí)能力，在狗的思維里，“家”就是它的領(lǐng)地，外面進(jìn)來(lái)的人自然要咬。
狗還具備了很強(qiáng)的嗅覺(jué)能力。人的嗅覺(jué)細(xì)胞大約有500萬(wàn)個(gè)，覆蓋著鼻腔上部黏膜的一小部分，面積僅有5平方厘米左右，而狗的嗅覺(jué)細(xì)胞卻有12500~20000萬(wàn)個(gè)！所以，有些嗅覺(jué)特別敏銳的狗，會(huì)幫助人類尋找或辨別氣味。
狗是人類忠實(shí)的好伙伴，有了它們，人類的世界才會(huì)變得更完整，更加便利，更加美妙。有了它們，才能做到一些人類無(wú)法做到的事情。
五年級(jí)上冊(cè)作文7
今天，我在語(yǔ)文書上七十三頁(yè)看到了一篇漫畫。內(nèi)容是這樣的有一次，兩個(gè)小朋友在上學(xué)的路上看到了一些垃圾在地上，離垃圾桶只有一步的'距離，于是小女孩將地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，寫了‘’文明只差一步‘’在紙上，并貼在了垃圾桶上，讓大家不要只為了省一步的力氣，就把垃圾扔地上。
看完了這一篇漫畫我便想到了自己，有一些不對(duì)，我每次一有垃圾就很隨便，不是把垃圾扔在地上，就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方，主要就為了走的力氣，就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。
我記得有一次，我買了一瓶飲料，去玩，喝完后我看垃圾桶近在眼前，可還是隨手一丟，將飲料瓶丟在了地上，我覺(jué)得沒(méi)有什么事，媽媽看見(jiàn)了我亂扔就說(shuō)了我一下，我也不在意，心里想：這就一個(gè)垃圾，扔不扔到垃圾桶里都一樣。當(dāng)我看到這一篇漫畫時(shí)，才慢慢認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，于是我決定不在像這一次一樣亂丟了，看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟，因?yàn)椤拿髦徊钜徊健?/p>
這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啟示，這漫畫還諷刺了我們現(xiàn)代人的行為，因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心！
五年級(jí)上冊(cè)作文8
凌晨，我跟父親來(lái)到山頂看日出。
一開始，我和父親聊著天，不一會(huì)兒，一輪鮮紅的太陽(yáng)從東方探出了一半兒小腦袋，好似一個(gè)頑皮的孩子在跟我們玩捉迷藏，又好似一個(gè)紅皮球兒從地平線向我們沖來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)跟我們玩捉迷藏的頑皮小孩兒已經(jīng)大膽地伸出了他的腦袋，不，現(xiàn)在已經(jīng)不能用小腦袋來(lái)形容那太陽(yáng)了，現(xiàn)在的太陽(yáng)像一只手電筒照耀著大地。
剎那間，一束耀眼的`光芒照在我的身上，暖洋洋的太陽(yáng)照在我身上傳播暖流……
那陽(yáng)光照在大地上、天空上、白云里，照亮世界每一處黑暗。我又看了一眼太陽(yáng)，那光束更亮了，刺得眼睛發(fā)疼。最后，太陽(yáng)升到了那無(wú)邊無(wú)際的天空。
日出是一道美麗的風(fēng)景線。
五年級(jí)上冊(cè)作文9
我最喜歡的東西，是一個(gè)毛絨玩具，這是媽媽買給弟弟的一個(gè)蘿卜形狀的毛絨玩具。這是個(gè)橙色，綠色和黑色多種顏色做的兔子和蘿卜的結(jié)合體。有黑的像頭發(fā)的眼睛，粉紅的`鼻子，綠色的耳朵，可愛(ài)到了極點(diǎn)。但因?yàn)榈艿懿幌矚g，還送給了我。
我每晚都要自身睡覺(jué)，一個(gè)人的夜晚顯得格外孤獨(dú)。每每看見(jiàn)這個(gè)娃娃，心里像在寒冷的冬天里得到了一根點(diǎn)燃的火柴。
這個(gè)蘿卜較大，雖然沒(méi)有那好看，但總能給我溫暖。我喜歡這個(gè)娃娃，沒(méi)有太多理由。假如說(shuō)：讓我把它給你！不，那是不可能的。
因?yàn)樗俏业幕锇椤钪艺\(chéng)的伙伴。
五年級(jí)上冊(cè)作文10
My family lives in Hsi-hu. there are four people in my family. they are my father, my mother, my sister and I. My father is tall and thin. He is a handsome has big eyes. His hair is straight. He likes to watch TV and movies and read books . My mother works in an office. She cooks very well. She likes to read books, too. She is short and thin. My sister is a student. She is an independent girl. She is very graceful. I am a student, too. But I study in a junior high school. I go to school every weekend. I like to play dodgeball and listen to music very like my family because each family member helps me a lot.t.
五年級(jí)上冊(cè)作文11
他們走了
夢(mèng)也應(yīng)該醒了
我們不能沉浸在被他們照顧的夢(mèng)想中
驗(yàn)血的時(shí)候不能想他們
想到你身邊的他們，說(shuō)，別怕我。
夢(mèng)想總有一天會(huì)消失
時(shí)間會(huì)沖淡這一切
但是喝了忘情水就忘不了了
它們已經(jīng)深深銘刻在我們心中
不是愛(ài)情而是友情。
更多發(fā)現(xiàn)
原來(lái)我們四個(gè)人之間還是有點(diǎn)好感的
看到他們了嗎
我們會(huì)幸福的
想想他們。
我們會(huì)難過(guò)的
至少我會(huì)哭
第一
為他們哭泣
他們不會(huì)想象我會(huì)哭
因?yàn)?/p>
我沒(méi)有在他們面前哭
雖然在畢業(yè)那天，
我會(huì)流淚
可是我使勁咽著眼淚？
是
在他們面前我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)
我不敢哭
我害怕哭
他們會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)哭泣的嬰兒
我不得不在家里偷偷哭
哭得好傷心
原來(lái)的`
我想如果我說(shuō)忘記，忘記
多么灑脫
這有多容易
但是
我該怎么看他們
不會(huì)像想象的那么好
那個(gè)夏天
他們還在這里
今年夏天
我們的心已經(jīng)空了
我以前很開朗。我走了
我變得內(nèi)向
我一有時(shí)間就想起他們。
終于，我知道了
忘記一個(gè)人真的需要一輩子
他們
兩個(gè)人
一輩子？
應(yīng)該是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)
十條命不夠！
五年級(jí)上冊(cè)作文12
夏天的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。
剛才還是艷陽(yáng)高照，潔白的云彩在空中自由地跳著舞蹈。好像轉(zhuǎn)眼間，不知從哪兒飄來(lái)一片烏云，很快便擋住了太陽(yáng)公公熱情似火的笑臉，天空立刻烏云密布，天地也瞬時(shí)變得暗淡無(wú)光。
人們預(yù)見(jiàn)到大雨要來(lái)了，街上的人們好像都加快了剛才的腳步，變得匆忙起來(lái)。而路邊乘涼的人們卻并不著急，一邊視察著天氣的變化，一邊連續(xù)搖著手中的蒲扇，這個(gè)時(shí)候最為悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有。
很快天上落下了幾滴零星的雨，外面的人們連忙加速了回家的步伐——騎車的把車蹬得飛快，就連在路邊乘涼的奶奶們，也連忙起身，一邊還大聲說(shuō)著：“快回家關(guān)窗戶吧，可能要下大暴雨了�！�
一個(gè)小孩在媽媽的帶領(lǐng)下在樹下玩著，眼看雨已經(jīng)落下來(lái)了，媽媽急得拉起小孩就要回家，可小朋友卻一動(dòng)不動(dòng)，還大喊道：“我就要看大雨！”
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一陣轟隆隆的雷聲響起，緊接著豆大的雨點(diǎn)就噼里啪啦打了下來(lái)，帶著傘的，急忙打起了雨傘，沒(méi)有帶傘的，急忙跑到路邊的屋檐房下躲雨，馬路上的自行車、摩托車、汽車，此時(shí)都變成了沖刺的賽車，加速向前駛?cè)ァ?/p>
剛落雨時(shí)空氣里都是泥土味，被太陽(yáng)烘烤了半天的大地?zé)釟猓搽S著雨點(diǎn)蒸發(fā)到空中，感覺(jué)熱浪撲面而來(lái)。很快，大雨浸濕了路面，雨水順著路面流向下水道，終于感覺(jué)到了雨中的`涼快了。
來(lái)不及避雨的人們，被淋成了落湯雞，急忙擠公交、打出租車。雨越下越大，避雨的人們繁忙的連忙聯(lián)系打出租車，可這個(gè)時(shí)候，等個(gè)出租車也要半天。這時(shí)，一位叔叔的電話響了起來(lái)，只聽這位叔叔說(shuō)明說(shuō)：“立刻就到公司了，可這會(huì)下大雨，連出租車都等不到�！笔迨鍜炝穗娫�，無(wú)奈地說(shuō)：兩公里外的公司一滴雨也沒(méi)有落，這邊是瓢潑大雨，我是說(shuō)明不清了……
說(shuō)話間，這雨漸漸就變小了，不一會(huì)，天空就露出了光亮，太陽(yáng)公公竟然又露出了笑臉，零星的雨又落了幾滴就急忙跑走了。路上又復(fù)原了雨前的熱烈，除了地面還是濕漉漉，偶然還有小水坑，你就感覺(jué)不到剛才曾經(jīng)下了大雨。
夏天的雨喲，說(shuō)走就走。
五年級(jí)上冊(cè)作文13
城鎮(zhèn)的傍晚是喧鬧的，而鄉(xiāng)村的傍晚卻是寧?kù)o的、柔和的。當(dāng)夕陽(yáng)戀戀不舍地下山之前，這片綠色的村莊的每一個(gè)角落都變成了金黃色。啊，家鄉(xiāng)的傍晚多么美麗啊！
你瞧，太陽(yáng)慢慢地下山了。綠蔭掩映的村莊上空升起了一層層薄薄的煙霧，真像一層細(xì)膩的輕紗罩住了整個(gè)村莊。竹林里響起嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是小鳥們?cè)诒M情歌唱。雖然我不懂它們?cè)诔裁矗墒俏抑浪鼈兊?心情一定是歡快的。
我和媽媽一塊兒去摘菜。在路上，我看見(jiàn)一群活蹦亂跳的孩子。他們一邊嬉鬧著一邊往家走，是那樣的天真可愛(ài)。煙霧似乎又來(lái)到這片綠色的田野，綠油油的麥苗、金燦燦的油菜花，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，景色真迷人！田里干活的人們陸續(xù)走出田地，漫步在回家的小路上。他們有的赤著腳，發(fā)出噔噔的腳步聲；有的趕著牛，牛移動(dòng)著笨重的身軀，尾巴一甩一甩的，慢騰騰地朝前走著。主人的吆喝聲和趕牛的皮鞭聲不時(shí)在田野里回蕩。不知不覺(jué)，媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，我急忙追上去，媽媽說(shuō)：“你是不是被傍晚這美麗的風(fēng)光迷住了？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)候，天色已晚，我和媽媽拎著菜回到院子里。院落的上空炊煙裊裊，不時(shí)還聽到廣播里傳出悠揚(yáng)的歌聲。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里裹著香噴噴的臘肉味，真香�。∵@時(shí)，我仿佛置身于夢(mèng)幻般的童話王國(guó)里……
啊，鄉(xiāng)村的傍晚多么寧?kù)o，多么美麗！我愛(ài)家鄉(xiāng)的傍晚！
五年級(jí)上冊(cè)作文14
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心，母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打你的臉，滋潤(rùn)你的心田，母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
小時(shí)候我睡覺(jué)很不老實(shí)，總是把被子踢掉，掉后又不理它，照樣睡到天亮。如果冷的話就縮成一團(tuán)。媽媽知道后，每天晚上都下一兩次床來(lái)給我蓋被子。 我蒙朧之中，看見(jiàn)媽媽只穿上外套就過(guò)來(lái)給我蓋被子，身子一直在那發(fā)抖著。我說(shuō)：“媽媽，您不用每天都來(lái)給我蓋被子的，就讓我這樣天亮�！眿寢屨f(shuō)：“這樣子你會(huì)感冒的�！蔽艺f(shuō)：“那你這么冷的'天穿這么少的衣服，這樣也會(huì)感冒的!”媽媽說(shuō)：“你感冒不如我感冒，小孩子感冒很麻煩的。
大人感冒吃幾片維c就 好。”我聽了媽媽的話，眼眶濕潤(rùn)，心想：媽媽是多么的愛(ài)我。真是一個(gè)慈祥的媽媽。但是，媽媽有時(shí)非常嚴(yán)厲。星期一到星期四都規(guī)定我不得玩電腦，如果玩了，就要寫檢討書，不準(zhǔn)吃飯，直到知錯(cuò)了才罷。有一次，我就偷偷地玩電腦，被媽媽知道，就被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。從此不經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我都不敢玩了。自從本學(xué)期學(xué)了第六組課文后，我知道拉天下的父母，沒(méi)有一個(gè)是不愛(ài)自己的兒女的。只是她們的愛(ài)不同罷了，不管什么樣，她們都有共同出發(fā)點(diǎn)-----那就是愛(ài)。
文章與母親的對(duì)話精彩極了，媽媽的語(yǔ)言中透著對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)意。結(jié)尾引用課文中的話十分得體，全篇文章感情真摯。
五年級(jí)上冊(cè)作文15
一天，我路過(guò)一個(gè)很漂亮的糖果店。里面的貨架上陳列著各種各樣形狀各異顏色不同的的糖果，琳瑯滿目。我看到了一種名字叫時(shí)空的糖，我不禁好奇的買了一顆，立刻剝開糖紙迫不及待的放進(jìn)了嘴里，突然感到一陣暈眩，當(dāng)我再睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己倒在了田邊的小路上，頭頂?shù)乃{(lán)天格外美麗。
我連忙做起來(lái)，看到田邊有一個(gè)古老的石碑上刻著幾個(gè)字，我走近一看，上面刻的是沱口村，我大吃一驚！心想沱口村不是我的老家嗎？怎么變化這么大呢！我仔細(xì)觀察了一下，田里一個(gè)人也沒(méi)有，只有一個(gè)機(jī)器人在插秧，以前的房子也不見(jiàn)了，到處都是一排排美麗的別墅，馬路上也空空的，不再是車輛來(lái)來(lái)往往，抬頭向上看去，我發(fā)現(xiàn)了很多的傳送門，還有就是車子竟然有序的在天上飛行……我驚奇的一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)！
正在我不知所措的時(shí)候，從不遠(yuǎn)處的傳送門中走出來(lái)一個(gè)人，我定睛一看，這個(gè)人原來(lái)是我的表哥呀！我哥看見(jiàn)了我更是嚇了一跳，說(shuō)道：“小宇你怎么變回小時(shí)候了，肯定是貪嘴亂吃東西了把！”說(shuō)完它拿出了一個(gè)玻璃塊，我馬上好奇的'問(wèn)：“哥，那是什么呀？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”哥哥笑著回答：“這是手機(jī)啊！隨著科技的飛速發(fā)展，很多東西跟20年前可都不一樣啦！現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)的程度，20年前可不敢想象呢！”這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，我穿越到了未來(lái)了，是20年后的家鄉(xiāng)！哥哥又說(shuō)：“你肯定是吃了時(shí)空的糖，這個(gè)糖還是我們村的特產(chǎn)呢！”
我還有很多問(wèn)題想問(wèn)表哥，只聽一陣急促的“叮——”的聲音打斷了我的話，我睜開眼睛，從床上爬起來(lái)，揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)呀！
【五年級(jí)上冊(cè)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)上冊(cè)作文04-04
五年級(jí)上冊(cè)作文范文11-30
五年級(jí)上冊(cè)即景作文04-07