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      四年級(jí)上冊(cè)一個(gè)好地方作文

      時(shí)間:2024-05-16 07:12:00 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)上冊(cè)推薦一個(gè)好地方作文范文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)推薦一個(gè)好地方作文范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      四年級(jí)上冊(cè)推薦一個(gè)好地方作文范文

      四年級(jí)上冊(cè)推薦一個(gè)好地方作文范文1

        離我家不遠(yuǎn)有一座美麗的公園,叫亭林公園,在公園里還有一座玉峰山,外形像馬鞍所以又名馬鞍山。

        從我很小開(kāi)始,媽媽就經(jīng)常帶我到這公園爬山鍛煉,在清澈的小河里劃船游玩,在沙子池里玩沙子,在碧綠的荷花池旁抓蝌蚪……。隨著我漸漸長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn)在這公園里不僅能讓我快樂(lè)的游玩,欣賞美麗的景色,還能讓我學(xué)習(xí)到了很多歷史文化。

        有一次游玩時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)公園里有很多奇形怪狀的石頭,它們潔白如玉,即不同于其它山上的大青石,也不周于鋪在路上的方塊石頭,一簇簇的擠在一起,顯得坑坑洼洼的,感覺(jué)天然形成,又很有特色。媽媽告訴我這是有名的昆山三寶之一昆石,它就開(kāi)采于玉峰山上,在古代就已很有名了,連宋代的大詩(shī)人陸游都在詩(shī)中夸贊過(guò)它。

        公園中還有大大小小的好幾個(gè)荷花池,現(xiàn)在正是荷花開(kāi)放的時(shí)候。就在上周爸爸媽媽帶我去公園西面一個(gè)最大的荷花池邊散步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花的顏色真多呀,有梅紅色的.,有粉色的,有半粉半白的,還有白色的。荷花還會(huì)散發(fā)出一股淡淡在清香,蝴蝶和蜜蜂都飛過(guò)來(lái)圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像也聞到了這股清香。荷花的姿態(tài)真多,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有空中翩翩起舞,有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩綠的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起開(kāi)含苞欲放。偶爾還有幾朵名貴的并蒂蓮,它們兩朵在一起,跟雙胞胎一樣。你看,那里有一排黑天鵝向荷花游來(lái),仿佛知道了荷開(kāi)的美麗,也游了過(guò)來(lái),爸爸叫到:“快看,那里有一排鴨子!蔽液蛬寢尮笮ζ饋(lái)。

        這就是我喜歡的公園,里面還有昆曲博物館,顧炎武紀(jì)念館,烈士紀(jì)念館……,它們和玉峰山的昆石一樣,目睹和記載了昆山幾千年的歷史,現(xiàn)在亭林公園還成為人們休閑游玩的好地方,你喜歡嗎?

      四年級(jí)上冊(cè)推薦一個(gè)好地方作文范文2

        金刀峽位于重慶市北碚區(qū)。

        一、由來(lái)已久

        傳說(shuō)峽中有一把金刀,被一個(gè)峽中砍柴為生的張昆取走。切開(kāi)棘刺,才得出峽。出峽后,每天練習(xí)劍法。除強(qiáng)扶弱,劫富濟(jì)貧。當(dāng)?shù)乩习傩諢崆榈亟兴麨閺埥鸬。張昆死后,?dāng)?shù)乩习傩瞻呀鸬斗呕貚{中,為紀(jì)念張昆就把此峽谷稱作了金刀峽。

        二、風(fēng)景獨(dú)特

        金刀峽有兩種景觀。一種讓人著迷,一種讓人害怕。讓人著迷的景觀是:細(xì)細(xì)的水流從青苔上均勻地流下,像給青苔掛上了珍珠做的帳子似的,是石刻隧道里的佛主石像;是藏刀洞里一閃一閃的金刀;是寶珠河中一塊一塊圓滑的大石頭。但別忘了還有一種景觀,到了后面,你會(huì)看見(jiàn)原本石板或木頭制成的路面,成塊到鐵絲網(wǎng),護(hù)欄成了鐵板。通過(guò)鐵絲路面,細(xì)心的你看見(jiàn)了,下面的水位極高,水流速度也快了很多;浪一陣比一陣高,好像要吃了我們一樣;時(shí)不時(shí)路旁上的落水滴下來(lái),讓你成為落湯雞。

        三、刺激溪降

        溪降,是一種在河中參觀金刀峽的.游戲。要提前在網(wǎng)上預(yù)約才行。玩的時(shí)候得頭戴安全帽,身穿救生衣。玩溪降時(shí)還得跟著安全繩一起往下走。在中間有“天然”水中滑梯,可以讓你體驗(yàn)最光滑的滑梯;還有“天然”跳水臺(tái)。如果你又怕又還想堅(jiān)持走下去的話,請(qǐng)看:右邊有一個(gè)通往終點(diǎn)的梯子。有時(shí)還可超近距離看景點(diǎn),如果你還未滿18周歲請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)陪同下玩;蚴峭鎯和肪。

        溪降各種各樣,有水中拔河、水球保護(hù)戰(zhàn)等。

        下次我們一起來(lái)金刀峽,讓河水打濕我們的衣服吧,一起感受溪降的快樂(lè)吧!

      四年級(jí)上冊(cè)推薦一個(gè)好地方作文范文3

        我去過(guò)很多的地方,我去過(guò)華僑城歡樂(lè)海岸,我去過(guò)順?lè)迳焦珗@,去過(guò)水上樂(lè)園,但是我最喜歡的地方就是清遠(yuǎn)市的古龍峽了!

        古龍峽四面環(huán)山,花草樹(shù)木枝繁葉茂,從遠(yuǎn)處看去,是一片綠色的樹(shù)海。再近些,綠色的樹(shù)叢里點(diǎn)綴著五顏六色的花兒,有白色的,有紅色的,有紫色的,還有藍(lán)色的,可美了!古龍峽里面是一個(gè)大峽谷,下面就是幾百米深的懸崖?拷锩娴牡胤接幸粭l細(xì)長(zhǎng)的小溪,小溪清澈見(jiàn)底,各種形狀的鵝卵石隨處可見(jiàn),不管天氣有多熱,溪水都是冰冰涼涼的,洗起手來(lái)十分清爽。古龍峽可真美!

        古龍峽里不僅景色美,美食也很多。有多種口味的水果冰棍:有西瓜味的,有芒果味的.,還有草莓味的……,那里最有名的美食是當(dāng)?shù)氐那暹h(yuǎn)雞了,烤的清遠(yuǎn)雞外面蘸了一層厚厚的醬汁,聞著十分的香,吃起來(lái)外焦里嫩,甜甜的味道帶著一絲辣味,十分好吃!古龍峽除了水果冰棍和清遠(yuǎn)雞外,還有許多好吃的美食,等你來(lái)品嘗哦!

        古龍峽里最好玩驚險(xiǎn)的項(xiàng)目就是漂流—“激流勇進(jìn)”了。漂流開(kāi)始的地方在峽谷間的山腰處,穿好救生衣戴緊安全帽坐進(jìn)只能容納兩個(gè)人的充氣船,一人坐一頭抓穩(wěn),工作人員緩緩的把我和姐姐的船推了下去,水流很急,落差很大,船兒直線往下沖刺,濺起了很多的水花。兩手緊緊的抓住船上的繩子不敢放松,然后又是連續(xù)幾個(gè)大拐彎,又是大落差,只見(jiàn)船直線往下沖,旁邊濺起了三四米的水花那么高,衣服全打濕了,心也要蹦出來(lái)的感覺(jué)!耳邊圍繞著的都是游客的尖叫吶喊聲。剛漂落到一處平淺的小池子稍作休息,船兒們擠來(lái)擠去,船上的人兒更可愛(ài),抄起各自帶的武器,有水瓢,水槍,盆等裝滿水就往隔壁船上的人身上潑,打水仗,那真叫一個(gè)好玩呀!……接著又是一個(gè)大落差,又是幾道大拐彎把我們又狠狠的沖下去了。長(zhǎng)度幾百米的漂流,刺激好玩,我們真是意猶未盡!

        清遠(yuǎn)的古龍峽有美麗的景色,有好吃的美食,有驚險(xiǎn)的漂流等好多好玩的項(xiàng)目,可真是個(gè)好地方呢!和家人約好了,明年一定還要去玩!

      四年級(jí)上冊(cè)推薦一個(gè)好地方作文范文4

        推薦的一個(gè)好地方。作為京都的代表之一,嵐山,是大多數(shù)游客必打卡的景點(diǎn)。

        站在山腳向上看山峰似乎觸手可及,迎接我們的是一片茂盛的竹林,陽(yáng)光從搖拽竹葉間透過(guò)來(lái),照在地上形成了斑駁的光影。

        繼續(xù)向上走,乘坐著“嵐電”穿過(guò)了一條隧道,眼前的景色和外面的大不相同,好似走進(jìn)了一個(gè)童話世界,連綿起伏的青山像一條巨大的青蛇。中間的保津河是一把寶劍。把大青蛇劈成了兩段。

        嵐山像一位愛(ài)打扮的姑娘?偸窃诓煌臅r(shí)節(jié)換上最美的.盛裝。夏天的嵐山是一片綠的海洋,藍(lán)綠是斑駁的的,是樸實(shí)的,是自然的,是層層疊疊的。青草的嫩綠,樹(shù)木的油綠,深潭的碧綠交織在一起。偶爾點(diǎn)綴了些微微泛紅的夾竹桃。像一副美麗的畫(huà)卷,讓人忍不住靜了下來(lái),將外面的暑氣和煩惱忘得一干二凈。耳邊的蟬鳴配合著轟隆的而過(guò)的火車,峽谷中的水花,拍打巖石的聲音和樹(shù)木的耳語(yǔ)。

        然而這一切絲毫沒(méi)有讓人覺(jué)得嘈雜,反而讓周圍的一切有了禪意。鮮紅的嵐電駛過(guò)橘黃的吊橋在懷抱著青山的演繹一下,好像盛裝上點(diǎn)綴的腰帶。

        嵐山的其他季節(jié)也很美,秋天金色與紅色的楓葉掛滿枝頭,風(fēng)兒一吹它們便搖搖擺擺的飄落在地上,為大地添上幾分色彩。冬日銀白的雪花飄落在山上。顯露出一片銀裝素裹的跡象,太陽(yáng)照在上面閃亮亮的春天的嵐山是一片花團(tuán)。景簇的樣子,粉白的櫻花,好像熱情的少女朝著我們招手,風(fēng)兒一吹,花兒就像洋洋灑灑的飄了下來(lái),我們好像置身于花海之中。

        美麗的嵐山總是讓人心情愉悅流連忘返,我將這個(gè)地方推薦給小伙伴,大家有時(shí)間可以去這兒看一看,定然不虛此行。

      四年級(jí)上冊(cè)推薦一個(gè)好地方作文范文5

        多么令人神往的地方呀!多么令人激動(dòng)的地方呀!那就是青島的金沙灘——一個(gè)特別好玩的地方,一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的地方。

        在暑假里,我們一家人去了青島,這是一個(gè)旅游城市。每天都有成千上萬(wàn)人來(lái)這里旅游、玩耍。

        其中,最讓我們記憶深刻的就是青島的金沙灘了。為什么叫金沙灘而不叫銀沙灘呢?我問(wèn)了我老爸。爸爸說(shuō):“那是因?yàn)榻鹕碁┑纳匙犹貏e細(xì),在陽(yáng)光的照射下顯得特別的`黃,就像土黃金那種顏色一樣,所以當(dāng)?shù)厝似鹈兴鼮榻鹕碁!薄芭!原?lái)如此。”我到了金沙灘,眼前的場(chǎng)景把我驚呆了,一邊是一眼望不到邊的大海,一邊是金黃色的沙灘,男女老少在沙海相接的地方嬉戲著,不時(shí)傳來(lái)汽艇的鳴叫。我先裝了一瓶沙子,我心想:這沙子真的好細(xì)好細(xì),可為什么沒(méi)遠(yuǎn)看那么黃呢?想著想著,一瓶沙子已經(jīng)被我裝好了。這時(shí)媽媽正叫我,讓我和爸爸去衛(wèi)生間換上泳衣、泳圈,準(zhǔn)備下海。裝備齊全后,我樂(lè)顛顛地跑向大海,當(dāng)我離大海只有一步之遙的時(shí)候,我又“撲通”一聲坐到了沙地上,因?yàn)槲铱吹搅撕@锞拖裰笕孙溩,連立足的地方都沒(méi)有。我緩了一會(huì)兒,又站起來(lái),一步一步走向大海深處。不過(guò)我下海玩了一會(huì)兒才覺(jué)得還是人多好玩。正當(dāng)我漂在海上遐想的時(shí)候,一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái),正好打在了我的身上,害得我嗆了兩口海水。我突然發(fā)現(xiàn),海水真咸。吃一塹長(zhǎng)一智,當(dāng)?shù)诙䝼(gè)大浪來(lái)時(shí),我慌忙起跳,踩著浪過(guò)去,好險(xiǎn)哪!這次浪比第一次還大,我差點(diǎn)兒又被浪打翻。泡完海澡,我又提著我的小桶在海灘撈起魚(yú)來(lái)。和小魚(yú)玩得正高興,突然我感覺(jué)腿上被什么東西狠狠地咬了一口,扭頭一看,一只小螃蟹死死夾住我的腿。我慌忙向爸爸求救,后來(lái)它成了我的小伙伴,再后來(lái),我把它放回了大海。爸爸和我說(shuō)“樂(lè)極生悲,否極泰來(lái)”,說(shuō)的我一頭霧水。最后,我們到了青島吃海鮮的地方,在眾多的海鮮之中我最愛(ài)吃螃蟹了,如果你去了青島千萬(wàn)不要吃蛤蜊,那個(gè)東西我覺(jué)得最不好吃!

        去了青島你一定要去海里玩兒哦。

      四年級(jí)上冊(cè)推薦一個(gè)好地方作文范文6

        周三上午,習(xí)作課的時(shí)間,老師點(diǎn)名讓我上臺(tái)幫忙撕紙條,我心里很是疑惑:“為什么需要撕紙條?”等到一切準(zhǔn)備就緒,老師才給大家揭開(kāi)神秘的面紗,那時(shí)我才知道——原來(lái)是準(zhǔn)備用來(lái)玩“擊鼓傳花”的呀!

        接著,老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則:“鼓聲響起時(shí),把花按座位的先后順序傳開(kāi),鼓聲停止時(shí),花在誰(shuí)的手里,誰(shuí)就是幸運(yùn)兒,要抽紙條完成指定任務(wù)!痹捯魟偮,教室里就炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們有的興高采烈地討論著對(duì)策,有的膽顫心驚地緊握雙拳,有的.皺著眉頭默默觀察。我和同桌則互相打氣,躍躍欲試,迫不及待地想要玩這個(gè)游戲。

        第一輪游戲開(kāi)始了,老師拿起鼓槌開(kāi)始敲擊鼓面,聽(tīng)著緊湊而密集的鼓聲,同學(xué)們的心個(gè)個(gè)都提到了嗓子眼兒,眼睛死盯著那朵花,生怕花傳到自己手中!班!”一聲巨響,鼓聲停止了!哈!原來(lái)是葉佳雯成了“幸運(yùn)兒”呀!接著,只見(jiàn)她一臉絕望地走上講桌臺(tái),而老師則笑瞇瞇地走到她面前,問(wèn):“佳雯,在你成為“幸運(yùn)兒”時(shí),你的心情是怎樣的?”“我很是吃驚!”她回答到。終于我們最期待的時(shí)刻到了——抽紙條,完成指定任務(wù)!佳雯隨手抽了一張紙條,就遞給了老師。只聽(tīng)見(jiàn)老師念到“唱一首歌!”,教室里就響起了一陣歡呼聲。佳雯只好硬著頭皮,靦腆地唱了起來(lái)。唱完后,我們都給了她熱烈的掌聲。

        第二輪游戲又開(kāi)始了,這回,同學(xué)們都來(lái)了興致!班,老師時(shí)而快時(shí)而慢地敲著鼓面,我的心也跟著鼓聲飛快地跳了起來(lái)。當(dāng)花傳到我手中時(shí),我像接到燙手山芋般,趕緊傳給下一位同學(xué),最后王皓亦成為了本輪游戲的“幸運(yùn)兒”。我們都用熱烈的掌聲送他走上講臺(tái),只見(jiàn)他信心十足地抽出了一張紙條,學(xué)了三聲豬叫,又跳了三下,逗得我們哈哈大笑,有的同學(xué)甚至笑得都躺在地上打滾了!

        這個(gè)游戲多么驚心動(dòng)魄,多么妙趣橫生,多么令人振奮!事后回想起來(lái),我總是情不自禁地笑了起來(lái),多么希望以后再玩一次!這真是我有史以來(lái)上過(guò)最有趣的作文課了!

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