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學(xué)會(huì)放下作文600字初三（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)放下作文600字初三，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)放下作文初三 1
嗯吶，新學(xué)期的第一周就這么快過(guò)去了，我卻還未從那始料未及的分班中緩過(guò)來(lái)，感覺(jué)周?chē)囊磺卸甲兊萌绱四吧�，踏入新班�?jí)的一瞬間，我突然感到一種莫名的孤單與恐懼，甚至還有一絲絲的自卑。
我的思緒還飄忽不定在那如今已不存在的過(guò)去，愁緒的目光游移在那課間喧嚷的走廊上，希望能搜尋到一些熟悉的背影，來(lái)給我的內(nèi)心帶來(lái)一激流的溫暖。前天下午，上了一節(jié)歷史課，代課的老師是唯一一個(gè)以前的老師――我的前班主任，她那熟悉的聲音開(kāi)始激蕩起我的血液，曾經(jīng)我總是覺(jué)得她有些嘮叨，管得太寬，可那一切都在她步入教室的一瞬間化為烏有。那節(jié)課結(jié)束，一種莫名的失落提到嗓子眼，我從未如此珍惜一節(jié)歷史課。現(xiàn)在，每次當(dāng)她那熟悉的聲音從走廊傳入，我都如同觸電似的，感覺(jué)是那樣的`親切。
我知道，我還總是留戀在過(guò)去，周?chē)碌囊磺凶屛沂チ税踩小Ｎ铱偸悄敲淬皭�，面�?duì)一切，我從事拿得起，放不下，那已消逝的過(guò)去總讓我每晚每晚用淚水來(lái)宣泄。但我要學(xué)著去接受，學(xué)著去適應(yīng)，如今的我已不再幼稚。我已步入初三，需要正視眼前真正的一切，需要面臨競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考。如今的新環(huán)境，完全取決于我的心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)，放下過(guò)去，微笑著面對(duì)生活，用多一份的理性來(lái)代替感性，將過(guò)去的記憶輕輕地折好，收藏在心靈的角落……
學(xué)會(huì)放下作文初三 2
歲月更替，時(shí)間流轉(zhuǎn)，整個(gè)世界以螺旋槳一樣的方式迅速轉(zhuǎn)動(dòng)著，前進(jìn)著……漸漸地，我們和世界的距離越來(lái)越近，和感情的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)……
然而，令我困惑的是：當(dāng)在選擇與這個(gè)世界的溝通方式時(shí)，越來(lái)越多的人選擇了低頭。
他赤腳在沙灘上走著，不時(shí)停下注視著手中的屏幕，手指劃動(dòng)帶起一串色彩。在海浪拍打不到的地方，四行腳印蜿蜒著向前蔓延……
他坐在長(zhǎng)椅上，吉他被他墊在手肘下，手指在手機(jī)上飛快地?fù)軇?dòng)，他的身子隨著音樂(lè)的節(jié)拍不由自主地?fù)u擺。旁邊兩三把吉他琴弦同樣顫動(dòng)，懸在半空中……
他看著手機(jī)上的數(shù)據(jù)，皺著眉頭，鋪天蓋地的工作和溝通讓他頭昏腦脹。茶幾上一張圖畫(huà)正逐漸成形，一支蠟筆無(wú)助地在畫(huà)布上涂抹……
我想，這樣的場(chǎng)景，或多或少你都曾經(jīng)親眼目睹過(guò)，甚至此時(shí)此刻無(wú)數(shù)人正在親身實(shí)踐著這樣的事情……
但，這世界最好的風(fēng)景難道不應(yīng)該在此時(shí)此刻嗎？
如果此時(shí)此刻，他放下了手機(jī)，她放下了手機(jī)，他們都放下了手機(jī)……
旁邊的'女兒瞇著眼帶著微笑，炫耀地?fù)P起手中的圖畫(huà)，他一把抱住女兒，滿眼的疼愛(ài)，嬉笑聲回蕩在房間里。
他拿起手中的吉他，撥動(dòng)琴弦，和身邊的隊(duì)友放聲歌唱，陽(yáng)光在他們身后灑下，他們的臉上笑容燦爛，如陽(yáng)光般閃亮。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著身邊一襲白裙的女子，腳印在身后蔓延，女子笑得溫婉。他身后的腳印轉(zhuǎn)了彎，靠近了旁邊的腳印。
時(shí)光正好，請(qǐng)珍惜眼前人。放下手機(jī)，讓世界不再隱形。
學(xué)會(huì)放下作文初三 3
奧地利心理學(xué)家阿德勒是一名釣魚(yú)愛(ài)好者。一次，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：魚(yú)兒在咬鉤之后，通常因?yàn)榇掏炊偪竦貟暝綊暝�，魚(yú)鉤陷得越緊，越難以掙脫。就算咬鉤的魚(yú)成功逃脫，那枚魚(yú)鉤也不會(huì)從嘴里掉出來(lái)，因此釣到有兩個(gè)魚(yú)鉤的魚(yú)也不奇怪。在我們嘲笑魚(yú)兒很笨的同時(shí)，阿德勒卻提出了一個(gè)相似的心理概念，叫做“吞鉤現(xiàn)象”。
每個(gè)人都有一些過(guò)失和錯(cuò)誤，這些過(guò)失和錯(cuò)誤有的時(shí)候就像人生中的魚(yú)鉤，讓我們不小心咬上，深深地陷入心靈之后，我們不斷地負(fù)痛掙扎，卻很難擺脫這枚“魚(yú)鉤”。也許今后我們又被同樣的過(guò)失和錯(cuò)誤絆倒，而心里還殘留著以前“魚(yú)鉤”的遺骸。這樣的心理就是“吞鉤現(xiàn)象”。
“吞鉤現(xiàn)象”使人不能正確而積極地處理失誤，自責(zé)和企圖掩蓋失誤，造成難以磨滅和不可避免的重復(fù)的傷痕。我們都有過(guò)“吞鉤現(xiàn)象”，只不過(guò)連我們自己都不愿意承認(rèn)罷了。
“吞鉤現(xiàn)象”是神經(jīng)高度緊張、情節(jié)反復(fù)廝磨的結(jié)果。每當(dāng)個(gè)人對(duì)生活有順應(yīng)不良的心理捆擾，就會(huì)把埋藏在潛意識(shí)深層的陰影激活，制造過(guò)失。陰影總是通過(guò)過(guò)失表現(xiàn)出來(lái)的'。無(wú)論出現(xiàn)什么偶然的、突發(fā)的過(guò)失，從心理學(xué)角度講，都有它的必然性、自發(fā)性。
過(guò)失、屈辱和失落，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不可以百分百地避免，但是我們應(yīng)該避免這些事情破壞和改變?nèi)诵裕@也是避免心理疾病出現(xiàn)的目的。
學(xué)會(huì)放下作文初三 4
人情冷暖是這個(gè)世界上再正常不過(guò)的事情，我們總會(huì)在人前處起疑道，又一道和和地心強(qiáng)，人與人之間的信任變成了難得可貴的東西。
戒備不是生來(lái)就有的，而是在這個(gè)并不怎么友善的世界里，被迫用戒備來(lái)保護(hù)自己。
記得有一年夏天，當(dāng)時(shí)正在上初中的我，在小學(xué)畢業(yè)考后被媽媽送去各種補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，美其言曰，預(yù)習(xí)初中的知識(shí)，贏在初中起跑線上，待會(huì)出門(mén)記得拿個(gè)雞蛋知道了知道了，因?yàn)轸[鐘的緣故，起床的大晚上補(bǔ)習(xí)課要遲到了，匆匆忙忙拿了一件衣服，穿上后沒(méi)怎么看便出門(mén)，一路上急急忙忙的喝了好幾站公交。胡大偉終于不用再換車(chē)了，這時(shí)裝著一個(gè)樸素的中年人朝我走了過(guò)來(lái)。你好，這次我的心已經(jīng)立刻警惕起來(lái)這是干嘛的.我不認(rèn)識(shí)他，算了，別再理他，父母，老師厚厚的大閘尺耳中不停地來(lái)回飄蕩，出門(mén)不要輕易的與被陌生人搭話，現(xiàn)在的騙子可多了，你是我扭過(guò)頭去看窗器，這時(shí)一個(gè)穿著樸素人的重點(diǎn)人小聲的說(shuō)，你好，你衣服穿反了，霎時(shí)百感交集了之前做了那么多公交車(chē)，遇到那么多行程，卻無(wú)一個(gè)人像這樣好心的提醒我，我在忙著抱歉借鑒好心人。以下的車(chē)離開(kāi)。
原來(lái)人與人之間不是為陌生而戒備，而是因?yàn)榻鋫洳拍吧�。學(xué)會(huì)放下戒備，珍惜你每一個(gè)擦肩而過(guò)的路人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不止有戒備，還充滿溫柔與愛(ài)。
學(xué)會(huì)放下作文初三 5
人生有很多東西想要抓住，財(cái)富，名譽(yù)等等。但我們只有兩只手，所以想要得到并抓住更好的東西，就必須學(xué)會(huì)放手。
放下空錢(qián)、鮮花和一切，只為抓住更好的東西。
我國(guó)偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森年輕時(shí)留學(xué)美國(guó)。錢(qián)學(xué)森放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境和高薪。不少同行朋友直呼錢(qián)學(xué)森太“傻”。放下如此有利的條件。然而，錢(qián)學(xué)森雖然放開(kāi)了那些物質(zhì)利益，但他雙手攫取的是中國(guó)的事業(yè)，他支持的也是中華民族不屈不撓的靈魂！錢(qián)學(xué)森，你放下的是物質(zhì)的東西，你撿到的是不朽的驕傲！
晉代著名詩(shī)人陶淵明在為官時(shí)，看穿了官場(chǎng)的黑暗，不愿涉足官場(chǎng)。無(wú)車(chē)無(wú)馬的生活。那種“早起治理饑荒，帶著月亮和鋤頭回來(lái)”的悠閑生活，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五桶米，拿起了悠閑悠閑的自在。
不畏強(qiáng)權(quán)的法國(guó)思想巨擘伏爾泰，用犀利的'語(yǔ)言批評(píng)宗教的黑暗，指出教皇是雙足獸。
盡管兩次被扔進(jìn)巴士底獄，他仍然不向強(qiáng)者低頭。他身材矮小，但瘦弱的身體卻扛起了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢(qián)為糞土，將被后人永遠(yuǎn)銘記。
伏爾泰，他放下的是腐朽而安逸的生活，拾起的是不朽的靈魂。
生活中有很多看似華麗的東西迷惑我們的眼睛，讓我們執(zhí)著不想放手，但是人生還很長(zhǎng)，我們要在年輕的時(shí)候?qū)W會(huì)放手，敢于放手，因?yàn)檫�有更好的事情在等著我們。讓我們?nèi)プ非笏?/p>
學(xué)會(huì)放手，只為抓住更好的東西！
學(xué)會(huì)放下作文初三 6
人生如茫茫大海，無(wú)邊無(wú)際，望不到遠(yuǎn)方，大海中的一葉扁舟經(jīng)歷著浪花的擊打，狂風(fēng)的吹刮。在這汪洋大海之中，并不會(huì)一直風(fēng)平浪靜，這些狂風(fēng)海浪就像是人生中的挫折、失意。想要到達(dá)成功的彼岸，應(yīng)該學(xué)會(huì)放下它們。
成功，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，道路還很漫長(zhǎng)。在這一路上，我們背著許多東西前行，如：學(xué)業(yè)、家庭、習(xí)慣、挫折與困難等。我們?yōu)槭裁床豢梢詫W(xué)會(huì)放下這些困難與挫折，減輕一些負(fù)擔(dān)呢？學(xué)會(huì)放下，可以讓我們?cè)谧呦虺晒Φ穆飞夏_步輕快一些。
世界上出現(xiàn)過(guò)許多名人，他們是如何面對(duì)挫折的呢？他們經(jīng)歷了挫折，卻并不頹廢，而是選擇放下它們，不讓失意的情緒涌上心頭，影響整個(gè)人生。
居里夫人是一位著名的科學(xué)家，她為了研究那“最美麗的'顏色”經(jīng)歷了許多困難，她放棄了嗎？因艱難困苦而停下了嗎？不，她沒(méi)有。她沒(méi)有讓痛苦的情緒蔓延，而是選擇放下，放下這些悲傷，選擇繼續(xù)堅(jiān)持，所以她才能研究出令世人驚嘆的“最美麗的顏色”。
在生活當(dāng)中，你也許會(huì)遇到困難，這些困難大小不一，它們會(huì)是你成功路上的“絆腳石”。我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下它們，不能讓它們影響了自己的心情，影響了以后的人生，人生不如意處，不妨學(xué)會(huì)放下。就像與朋友之間鬧了矛盾，與家人之間起了沖突，我們也要放下這些矛盾與沖突，不能讓這些失意、痛苦的事物影響我們的友誼和家庭的和睦。
人生路漫漫，遇到困難，不妨學(xué)會(huì)放下。
學(xué)會(huì)放下作文初三 7
一天葉子離開(kāi)了，它問(wèn)樹(shù)：你為什么不挽留我？樹(shù)默默的說(shuō)：因?yàn)轱L(fēng)在追你，所以我選擇了放棄；葉子問(wèn)風(fēng)：你為什么要追求我？風(fēng)平淡的回答：因?yàn)闃?shù)放棄了你，我看你孤獨(dú)就追你了。葉子沉默了，是樹(shù)太懦弱，還是自己太傻。終有一天葉子感到筋疲力盡了，于是選擇了隨風(fēng)漂泊，它問(wèn)樹(shù)：你為什么不挽留我？樹(shù)驕傲的說(shuō)：世界上不只有你一片葉子；葉子傷心走了，它問(wèn)風(fēng)：你為什么要追求我？風(fēng)真誠(chéng)的回答：因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有相同的兩片葉子。葉子沉默了，是樹(shù)不懂得愛(ài)，還是風(fēng)太執(zhí)著。葉子離開(kāi)了，樹(shù)問(wèn)葉子：你為什么要離開(kāi)？葉子開(kāi)心的說(shuō)：因?yàn)槲蚁肟纯赐饷娴氖澜�。�?shù)太愛(ài)葉子，為了滿足葉子的愿望，它沒(méi)有挽留；風(fēng)問(wèn)葉子：你為什么要跟我走？葉子欣喜地說(shuō)：因?yàn)槟隳軡M足我。當(dāng)葉子好奇的看著世界時(shí)，風(fēng)停了，于是葉子飄落在地上，迎面而來(lái)的一輛汽車(chē)把葉子壓平了，樹(shù)很傷心，他后悔自己沒(méi)有挽留葉子，沒(méi)有緊緊的拽
著葉子；風(fēng)繼續(xù)吹著，它絲毫沒(méi)有傷感：因?yàn)槲覞M足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的代價(jià)。是葉子太不懂得珍惜，還是風(fēng)太無(wú)情。我們都是這樣，總要等到過(guò)了很久，總要等到退無(wú)可退，才知道我們?cè)H手舍棄的東西，在后來(lái)的.日子里，再也遇不到了。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何……心靜了，才能聽(tīng)見(jiàn)自己的心聲；心清了，才能照見(jiàn)萬(wàn)物的本性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的；苦苦追逐的，往往不是生命需要。
學(xué)會(huì)放下作文初三 8
加減乘除中總覺(jué)得加乘比減除簡(jiǎn)單，因?yàn)槿丝偸遣蛔杂X(jué)的進(jìn)位，面對(duì)被減數(shù)的借位往往會(huì)微微皺眉，卻忘了老人們常說(shuō)的：“男子漢要心胸開(kāi)闊，要拿的起放得下。”如此云云……
六年前那個(gè)二（七）班的渾小子，如今已大有不同。七八歲的.孩子都是自以為是，天不怕地不怕，明知教他的老師是整個(gè)年級(jí)最嚴(yán)厲的，卻仍是興風(fēng)作浪：剛進(jìn)班，就有同學(xué)叫我，說(shuō)有人動(dòng)我的東西，我當(dāng)時(shí)哪能忍受呀，當(dāng)即就給他一耳光，小手打的勁雖小，但打在同齡人臉上也是打的生疼。
正欲再打，班主任喝住了我，一把把我揪到班里的一角，讓我蹲著馬步聽(tīng)課，清楚得記著那節(jié)課老師講的是《牧童》，同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲像一根根刺，刺在我的心頭和小腿，使得腳下是越來(lái)越酸，眼淚卻不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。
其實(shí)那個(gè)渾小子哪知道，同學(xué)們是純心騙他讓他出丑，再到老師那里告他在班里打架，現(xiàn)在想想，那么小的事有什么值得發(fā)火�；丶蚁虬謰屧V苦，卻得來(lái)一頓披頭蓋臉的奚落，小小的心理留下了陰影，從此再也不敢隨意亂發(fā)火。
到處碰壁，經(jīng)常被人嘲笑，我被這個(gè)社會(huì)已整得麻木不堪，臉上看不出什么，卻總是在一個(gè)人的夜晚默默地哭泣。
平時(shí)整得嘻皮笑臉，其實(shí)只不過(guò)是自嘲，每個(gè)人都是一個(gè)善于表演地小丑，扭曲的笑臉背后藏著什么卻總是不得人知。
走在路上，一個(gè)七八歲的穿著涼鞋的小男孩舉著傘，踏著跑上的水坑，路人有的白眼，有的無(wú)語(yǔ)。唯有我，只是迅速閃過(guò)，微微一笑，因?yàn)槲铱吹搅嗽?jīng)的我......
學(xué)會(huì)放下作文初三 9
都說(shuō)我們要做情緒的主人，不要讓情緒做我們的主人，但事實(shí)上，又有幾個(gè)人可以真正做到呢？情緒就像雙刃劍，有利有弊，把控的好，你可能成為人生贏家；把控不好便可能是萬(wàn)丈深淵。
在日常生活中，我們常因?yàn)橐粫r(shí)的激動(dòng)情緒做出過(guò)后令人追悔莫及的事情。我們常因?yàn)橐粫r(shí)的情緒波動(dòng)錯(cuò)過(guò)重要的'事情。因?yàn)榘芽夭缓们榫w，我們變成了另一個(gè)自己，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的自己。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下情緒，過(guò)好生活中的每一天。
生活中不乏因情緒失控而犯下彌天大錯(cuò)。在客車(chē)上，如果她可以及時(shí)調(diào)整情緒，就不會(huì)出現(xiàn)墜河事件，就不會(huì)使幾十人的美好生活破碎；在公共汽車(chē)上，如果能調(diào)整好情緒，就不會(huì)常出現(xiàn)年輕人不尊老愛(ài)幼現(xiàn)象，在中高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，如果能及時(shí)調(diào)整情緒，就不會(huì)出現(xiàn)一次又一次的失利現(xiàn)象。這些都因情緒而生，也因情緒而死。我們應(yīng)該做情緒的主人，學(xué)會(huì)放下情緒。
我們羨慕那些圣賢，那些已功成名就的人，但他們?cè)诔晒Φ穆飞弦灿星榫w失控的時(shí)候，而他們選擇做情緒的主人，而不是情緒的俘虜，最終一步步走向成功。那些雖未功成名就，但向夢(mèng)想前進(jìn)的人又何嘗
不是這樣呢？我們應(yīng)該放下情緒，讓實(shí)現(xiàn)理想的路途變得更加輕松。
生活中有得必有失，學(xué)會(huì)放下情緒，必定會(huì)有所收獲。海水漲潮，沙灘失去了一層沙土，卻獲得了水的滋養(yǎng)。寵物在家中圈養(yǎng)，失去了自由，卻獲得了主人的寵愛(ài)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，失去了玩鬧的自由，卻為自己謀求了一條光明的道路。學(xué)會(huì)放下，未必是一件壞事。
學(xué)會(huì)放下作文初三 10
春日的一個(gè)下午，我躺在床上，凝望著窗外蔚藍(lán)的天空發(fā)呆。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我愧疚地說(shuō)：“這次比賽，我太大意了，因?yàn)檩p敵對(duì)手，輸?shù)姆浅K�！�
爸爸聽(tīng)后，沉默了一會(huì)兒，問(wèn)：“你知道句號(hào)有什么意義嗎？”我想：句號(hào)就是一個(gè)符號(hào)，能有什么意義��！爸爸看到我一臉茫然，說(shuō)：“現(xiàn)在，你去看看日落，也許會(huì)明白答案�！蔽易呦蜿�(yáng)臺(tái)，看著漸漸落下的夕陽(yáng)，火紅火紅的，染紅了天邊的云，從云層里落下萬(wàn)道迷人的霞光，真美啊！很快，太陽(yáng)在我陶醉流連的目光里落山了，夜幕降臨。
爸爸問(wèn)我知道答案了嗎？我什么也沒(méi)有看出來(lái)，搖了搖頭。爸爸笑了笑，說(shuō)：“明天早上看看日出，也許你就明白了�！蔽沂裁匆矝](méi)有說(shuō)，疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上，我早早地起來(lái)，跑到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)太陽(yáng)還沒(méi)有露出來(lái)。我迫切地望著東方，在我漫長(zhǎng)的`等待中，一輪紅日終于露出來(lái)，慢慢升起。隨著紅日升起，我仰望著遠(yuǎn)處蔚然的天空，心情也慢慢地平靜下來(lái)。此時(shí)，窗外傳來(lái)賣(mài)早餐的陣陣吆喝聲……我豁然開(kāi)朗。我轉(zhuǎn)身想去找爸爸，爸爸正向這邊走來(lái)。我興奮地朝爸爸說(shuō)出了答案。爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是的，句號(hào)意味著舊的結(jié)束，新的開(kāi)始。在你未來(lái)的成長(zhǎng)路上，不要太在意過(guò)去的得失，要學(xué)會(huì)放下，人總得要往前走，只有學(xué)會(huì)放下，才能輕松出發(fā)，打好每一場(chǎng)比賽！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，陽(yáng)光照到我的臉上，我露出了久違的笑容。
學(xué)會(huì)放下作文初三 11
那個(gè)以往，我喜歡安靜的坐在教室里面，聽(tīng)著我熟悉的音樂(lè)，癡癡的向外遠(yuǎn)望。微風(fēng)飄動(dòng)著小樹(shù)，樹(shù)葉為之不停地飄動(dòng)。我會(huì)想念，那個(gè)消逝卻又清晰的一切，以往教會(huì)我成熟教會(huì)我事理的地方。我喜歡你打籃球的樣貌，喜歡你離去的帥帥的背影。我會(huì)想到因?yàn)闊o(wú)知而彼此荒廢的完美時(shí)光，但那看起來(lái)卻又是如此的幼稚。我會(huì)習(xí)慣傻傻的看著你，想著我們會(huì)成為千萬(wàn)人當(dāng)中的一個(gè)，會(huì)無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)對(duì)方，會(huì)變成彼此熟悉卻又不相知的尷尬陌生人。你給予了我最完美的一段青春，在這期間我一向歡樂(lè)的笑著。彼此看著、依偎著對(duì)方，像兩個(gè)稚嫩又單純的孩子般玩耍。
樹(shù)依然在搖，風(fēng)一向在飄，這棟樓依然每一天在許多學(xué)生的喧鬧聲中度過(guò)。這幾年我們都成長(zhǎng)了，事物不曾因什么而改變，可是我們那顆久違重逢的單純的內(nèi)心，卻隨著時(shí)間的消遣，漸漸的清晰起來(lái)。我們中就會(huì)離開(kāi)，也許有許多許多的記憶，有驕傲的，有卑微的，卻也都浮此刻眼前，我會(huì)把它當(dāng)成青春的'又一篇章，我也會(huì)困惑人生所謂的亮麗風(fēng)采就是不斷擁有，之后又失去嗎原本兩個(gè)在一起的心，為什么卻明明舍不得對(duì)方，卻裝出一種不在意的心境。我不會(huì)忘記，是你對(duì)我的不放棄，是你伴隨著我，盡管哭泣，盡管歡樂(lè)，因?yàn)槲颐靼啄闶俏易顖?jiān)強(qiáng)的精神支柱。在背后的辛酸苦辣，僅有你讓我振作。那個(gè)屬于我們的夏天，屬于我們的汗水與記憶。想那些已經(jīng)隨風(fēng)飄逝的云煙，想到那里，我還是堅(jiān)強(qiáng)著沒(méi)有哭，可是眼淚卻留了下來(lái)。
學(xué)會(huì)放下作文初三 12
我們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，陽(yáng)光還是像往常一樣灑在了教室和同學(xué)身上；幾只肥胖的小黃蜂在教室里不停的轉(zhuǎn)悠，好像是迷了路，也好像是來(lái)看最后的我們；同學(xué)們還是像往常一樣，趁老師沒(méi)來(lái)，將歡聲笑語(yǔ)灑滿了整個(gè)教室。
直到一聲“安靜”，靜止了剛才的喧鬧，全班變得異常安靜，老師拿著一個(gè)老式的玻璃杯，里邊泡著茶和枸杞，伴著熟悉的咳嗽聲，他默默的看向我，我們也看向他，我知道他終究放不下我們。
幾分鐘后，老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們叮囑了幾句，就在他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，全班突然起立對(duì)著老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！老師，再見(jiàn)！”老師定了定神，低低地說(shuō)了一句后會(huì)有期，我們跟著他緩緩地下了樓，一個(gè)個(gè)走向操場(chǎng)，走到臺(tái)階上。按攝影師的吩咐，大家一個(gè)個(gè)站好了位子，直到一聲齊喊的`茄子，我們畢業(yè)了。離開(kāi)校園時(shí)，我們走的很慢，想再聽(tīng)一遍校園里蟬的鳴叫，再看一遍那個(gè)曾經(jīng)流汗的操場(chǎng)，再聞一下那略帶清香的野草，一切一切都是最后。當(dāng)走到校門(mén)口再次看向教室時(shí)，我忽然明白，下一次來(lái)的可又是另一個(gè)我們了。我翻出了那一張畢業(yè)照，輕輕地看著一張張熟悉的面龐，可能再也見(jiàn)不到他們的身影。
我放下那張照片，將它放進(jìn)一個(gè)裝滿灰塵的抽屜里，站起身去迎接新的未知……
學(xué)會(huì)放下作文初三 13
一只螞蟻沿著瓷磚往墻上爬，可一次次都失敗掉了下來(lái)，一個(gè)人感慨螞蟻的執(zhí)著，另一個(gè)人感嘆螞蟻的盲目，我認(rèn)為兩人都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，只是反映了兩種不同的人生態(tài)度。
我們總是認(rèn)為執(zhí)著是值得崇拜的，只要執(zhí)著的.堅(jiān)持，一定能成功，然而卻不知道，放棄也是一種智慧。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候喜歡拉小提琴，他一直沒(méi)有放棄，有一次他向一位老者拜師。那位老者說(shuō)：“你先拉一首曲子給我聽(tīng)聽(tīng)�！睈�(ài)因斯坦拉了一首他最喜歡的曲子，可漏洞百出，錯(cuò)誤不斷。那位老者說(shuō)：“孩子，你很努力值得表?yè)P(yáng)，可你不適合學(xué)習(xí)音樂(lè)，放棄吧，尋找其它的目標(biāo)吧！”于是，愛(ài)因斯坦放棄了音樂(lè)，選擇了當(dāng)物理學(xué)家的目標(biāo)，終獲成功。可見(jiàn)，放棄難道不重要嗎？我小時(shí)候喜歡唱歌，每次遇到少兒頻道其他與我一樣的小朋友在唱歌時(shí)，我便跑到電視機(jī)面前，眼睛也不眨的看著歌詞，和其他的小朋友一起唱，可是當(dāng)我看見(jiàn)姐姐畫(huà)的畫(huà)時(shí)，被迷住了，不僅想當(dāng)歌唱家還想當(dāng)畫(huà)畫(huà)家。我拿起筆畫(huà)了一幅，大家就肯定我有當(dāng)畫(huà)畫(huà)家的資格，我便放棄了當(dāng)歌唱家的夢(mèng)想，去奇才畫(huà)室圓我的繪畫(huà)夢(mèng)。想在想起來(lái)真可笑，如果當(dāng)初還是不切實(shí)際的選擇唱歌，那么就不可能像現(xiàn)在一樣奪走“美術(shù)課代表”的桂冠了。
有時(shí)候，我們苦苦追尋不到成功，我們站住，一回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)成功女神就站在我們身后向我們微笑，于是我們成功了。有時(shí)候，放棄自己不善長(zhǎng)的目標(biāo)，選擇自己擅長(zhǎng)的目標(biāo)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：放棄是一種智慧。
學(xué)會(huì)放下作文初三 14
最偉大的勇氣，便是放下——為了一種追求，而放下另一種追求。最難的選擇，一旦選錯(cuò)就會(huì)遺憾終生，于是不想選擇，更不想放下，但是一種無(wú)名之聲始終催促：“放下！放下！放下！”
那放下，奪人所愛(ài)，讓人深?lèi)和唇^！
然而，在經(jīng)過(guò)歲月的沖洗之后，你那充滿智慧的大腦才終醒悟：恩，放下，真美！
每個(gè)人，都有屬于自己的人生。這人生，或精彩，或糟糕，可平凡，可偉大。這漫漫路上，無(wú)論直與曲，-凹與凸，總會(huì)有多個(gè)十字路口，四個(gè)方向，三個(gè)選擇，兩個(gè)放下，一個(gè)被拾起。
放下那兩個(gè)，全憑直覺(jué)。而這直覺(jué)，又必須準(zhǔn)確。因?yàn)橐坏┓畔碌腵是錯(cuò)，將遺憾終生。這無(wú)數(shù)個(gè)放下，決定你的人生。但是否放對(duì)了，全都無(wú)從所知。若想知，只有你那周邊人可知，他們會(huì)綜合你的一生來(lái)判定，這時(shí)你的放下才會(huì)出現(xiàn)答案。
一生的放下，或?qū)�，或錯(cuò)，絕無(wú)半對(duì)半錯(cuò)可言。而這對(duì)與錯(cuò)，又是不絕對(duì)的。即使剛開(kāi)始選對(duì)了，但后來(lái)一旦信念動(dòng)搖，有可能會(huì)拾起那放下，于是，便錯(cuò)了。反之，原來(lái)錯(cuò)了，后能迷途知返，便可能放下那拾起。于是，便對(duì)了。只不過(guò)這時(shí)要走直角三角形那斜邊了。長(zhǎng)了些罷？這時(shí)，才后悔當(dāng)初的草率……
每時(shí)每刻，滿懷不滅的希望，前進(jìn)著，追逐夢(mèng)想。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，
放下在眼前。
遠(yuǎn)方的勝利女神呵，
等著我，等我放下，等我走到你身旁，
接受你的懷抱！
學(xué)會(huì)放下作文初三 15
當(dāng)你失去一樣?xùn)|西時(shí)，你也許會(huì)得到另一樣?xùn)|西，更或許會(huì)從中得以教訓(xùn)，得以啟示。
在76米高空蹦極，忐忑地小步上前，掛上吊鉤，看著下方的湖，是多么得深不可測(cè)，我是如此得糾結(jié)，如此得不安。
我欲躍又非躍，仍在起跳臺(tái)前猶豫。十分鐘就這樣過(guò)去了，我邁前了一步，看著底下，使我恐懼，瞳孔伸縮，導(dǎo)致我腦中的畫(huà)面縮小，使得我越加的眩暈。
我又邁進(jìn)一步，身體是多么的輕飄飄，腿是多么的柔軟，使我跑不動(dòng)，跳不了。
我再次邁前一小步，已在邊緣。我看到了這里的一片和諧，鳥(niǎo)兒在我不遠(yuǎn)處飛著，浮云在天上飄著。我開(kāi)始有點(diǎn)享受……被這一片生機(jī)所吸引，深深吸一口氣，縱身一躍，又在短暫的幾秒鐘后彈飛起來(lái)。我竭力睜開(kāi)雙眼，注視著湖旁的`人們，我的四肢任意搖擺，空氣進(jìn)入我的口腔，風(fēng)包圍著我全身，我臉上也流溢著笑容與余留的驚恐。
當(dāng)我慢慢地被工作人員拉回，父母迎上時(shí)，我只說(shuō)了一個(gè)字——爽。
這是我第一次蹦極，已然不記得是在哪兒。但當(dāng)時(shí)的感受仍歷歷在目，那種久違的感覺(jué)，驚恐，刺激，喜悅一涌而上，使我久久不能忘懷。
如今回想起來(lái)，當(dāng)我跳下的剎那，我已不再顧慮什么，已不再擔(dān)心什么，在跳下的瞬間，我只有享受，享受當(dāng)下。
在人生路上，存在各種各樣的坎有待你去跨越。當(dāng)心中放下顧慮，不再猶豫不再怯懦，敢于拼搏，戰(zhàn)勝自我，得到的不僅是驚喜，更是成功。
學(xué)會(huì)放下作文初三 16
放下是一種美，是一種智慧的美，放下也是一種選擇，是更寬廣的擁有 ，是一個(gè)更新的起點(diǎn)，走在人生的十字路口，必須學(xué)會(huì)選擇自己的想要的那個(gè)方向。做好每一個(gè)抉擇，走好每一步，才能真正把握當(dāng)下，活在當(dāng)下
喜歡陶淵明：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)情懷。不慕名利與世無(wú)爭(zhēng)，這便是他的選擇。試問(wèn)，在當(dāng)時(shí)追名逐利的`世風(fēng)中，有誰(shuí)會(huì)放下金錢(qián)權(quán)利的誘惑吸引，而有隱逸田園的寬闊豁達(dá)。又有多少人在官場(chǎng)上明爭(zhēng)暗斗，為了仕途拼的你死我活？陶淵明放下了仕途，選擇了田園之樂(lè)。
“不以物喜，不以己悲”，“寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望窗外云卷云舒”，如果說(shuō)這種境界，是我們常人難以企及的，那我們就學(xué)會(huì)放下吧，有選擇的放下也是一種美麗。
龍應(yīng)臺(tái)有句話說(shuō)得好：“上了車(chē)還要有下車(chē)的勇氣”。選擇“下車(chē)”，有時(shí)也是一種理智的選擇。
孟子說(shuō)過(guò)：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。”
大千世界，“魚(yú)和熊掌”比比皆是，必要的時(shí)候，我們必須放下其一而顧全大局。這種選擇不僅包括理智的付出，有時(shí)還需要有否定自我、失去榮譽(yù)和承受冷落的勇氣。
放下不是舍棄，放下是一種等待，等待更好的時(shí)機(jī)；放下不是退避，放下是一種儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄更大的勇氣； 放下不是畏懼，放下是另一種選擇；放下不是迷失，放下是一清醒劑，讓你頭腦更清醒； 放下不是愚鈍，放下是一種美，一種智慧的美。 古語(yǔ)謂：大丈夫能屈能伸。
學(xué)會(huì)放下作文初三 17
暑假在家閑得沒(méi)事，媽媽跟我說(shuō)：“你們老師不是叫你到網(wǎng)上看書(shū)嗎？”我根據(jù)老師的提示，進(jìn)入網(wǎng)上的夏令營(yíng)�？吹竭@篇文章時(shí)，我停下了思考一個(gè)問(wèn)題，為什么人活得總會(huì)叫累呀！
文中少年很有遠(yuǎn)見(jiàn)，當(dāng)別人告訴他：“你不知道沙鍋碎了嗎？干嗎不看看”當(dāng)時(shí)他的回答是那樣的灑脫，他回答說(shuō)：“已經(jīng)碎了，回頭還有什么用呀！是呀，碎了一切都成了垃圾，回頭撿起來(lái)只會(huì)增加自己的負(fù)擔(dān)，有時(shí)放棄是一種勇氣，同時(shí)也是一種擁有。人生總是有得有失，但我們不能患得患失。
我們往往認(rèn)為別人的成功很容易，但凡成功人都遇到很多困難和挫折。我們不能成功并不是老天不公平，而是我們不夠堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，在面對(duì)失敗時(shí)我們往往不會(huì)從中吸取教訓(xùn)，而往往被失敗后的'痛苦擊敗。失敗并不可拍，可怕的是你不會(huì)總結(jié)你為什么失敗，同樣的事別人做得好，你卻做不好，凡事不要怨天尤人，重新站起來(lái)此案時(shí)你的最終目標(biāo)。
哭不能解決任何困難，何不笑對(duì)一切，眼淚是弱者的表現(xiàn)，我們每個(gè)人不想自己是弱者，所以擦干眼淚、放手一搏，你的生活會(huì)更加的五彩繽紛。
背著包袱是走，放下包袱是走，何不放下包袱輕輕松松地走呢？其實(shí)人們并不是活得累，是因?yàn)樯钏鶋浩鹊�。放下心頭的包袱。帶著輕松上路，去為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想奮斗吧！加油！相信自己，你一定行的。
學(xué)會(huì)放下作文初三 18
生活中，我們可能會(huì)因小事而生氣，因?yàn)槲覀儾欢梅畔�，放下心中的不愉快的事情，使我們心曠神怡，讓我們懂得人生的真諦，由此可見(jiàn)，放下是一種智慧，更是一種境界。
放下是一種智慧，它可以使人從死亡的邊緣下存活下來(lái)，使人在陰霾的孤寂中找到人性的方向，如果一個(gè)人什么都放不下，那會(huì)他最終走向衰敗，所以放下是我們要學(xué)會(huì)的品質(zhì)，方向能使我們走向成功。
放下，就要經(jīng)得住誘惑，因?yàn)榉畔率且环N智慧，對(duì)于沙漠中的旅人而言，能夠走出這茫茫的一片沙漠，我們?cè)慈撬麄兊目释�，曾有兩個(gè)背負(fù)著珠寶在沙漠中行走的旅者。由于一個(gè)旅者的.袋子鉆出了一個(gè)孔，珠寶紛紛落下來(lái)，另一個(gè)旅者看見(jiàn)了，撿了那些珠寶裝進(jìn)自己袋子里，不知不覺(jué)，前一個(gè)旅者已走出了沙漠，找到了水資源，而后一個(gè)旅者卻在沙漠中死亡了。由此可見(jiàn)，放下是一種智慧，如果前一個(gè)旅者不懂得放下一些身外之物，而貪欲珠寶，那么他也會(huì)像后一個(gè)旅者一樣，正是因?yàn)榍耙粋�(gè)旅者懂得放下，他才能在死亡之邊緣上存活下來(lái)。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，十全十美的人在我們這個(gè)世界是不存在的，哪些不十全十美的人在追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候，往往懂得放下，因?yàn)榉畔率且环N境界。
放下是一種智慧。更是一種境界，陽(yáng)光的明亮與目標(biāo)遠(yuǎn)大，生存的渴望，人生的路漫長(zhǎng)而曲折，只有放下沉淀的包袱，走能走向未來(lái)，引接成功。
學(xué)會(huì)放下作文初三 19
“砰！砰！砰！”聽(tīng)到敲門(mén)聲，我急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。
打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是胡同里的阿姨抱著兩只萌萌的小白兔要送給我，兔子的嘴里還吃著大白菜。“汪！汪！汪！”丟丟聽(tīng)到聲音急忙跑過(guò)來(lái)，不停的叫喚，似乎對(duì)小白兔有敵意。
我急忙帶著小白兔往院子里跑。小白兔，初來(lái)我家，就不停的聞、跑、蹦、跳。一想到盼望已久的小白兔，真的來(lái)到我家，我的臉上就笑開(kāi)了花。但，不幸的是媽媽給我規(guī)定，兔子只準(zhǔn)在樓上活動(dòng)，樓下是它的禁地。
五月快結(jié)束了，陽(yáng)光明媚。小白兔學(xué)會(huì)了上樓和下樓。一天我放學(xué)回家，陽(yáng)光直射進(jìn)我的眼睛，恍恍惚惚的看見(jiàn)兩個(gè)不明生物。呀！兔子在樓下。
當(dāng)時(shí)，我的心跳到了嗓子眼，生怕一個(gè)不小心它們就……砰、砰、接二連三的.聲音。我嚇得將眼睛閉了上，我心里知道它摔了下來(lái)，但我又不愿相信。
它躺在地上，一抽一抽的，我知道它不行了。那天，陽(yáng)光明明很好，我卻覺(jué)得仿佛下起了傾盆大雨，眼睛里的淚水像斷了線的珠子不停的往下流……
事后媽媽也安慰了我許久，可我始終放不下小兔子。那天我走在路上，又回想了好久小白兔，想起它帶給我的快樂(lè)。我覺(jué)得要放下那個(gè)它了，想起它陪我的那段時(shí)光，和媽媽說(shuō)的話，我把它放在心底，不要再往傷口上撒鹽了。這道傷疤，我相信它終究會(huì)愈合。
我們要拿得起，放得下！因?yàn)樵偎寄�，再哭也回不到過(guò)去了。
學(xué)會(huì)放下作文初三 20
我們帶著眼淚來(lái)到這個(gè)世界，最后帶著別人的眼淚離開(kāi)了這個(gè)世界。中間的這個(gè)過(guò)程叫做生命。
在人生的道路上，我們不斷探索，不斷追求，不斷獲得，不斷失去。人生其實(shí)是一個(gè)不斷追求、不斷收獲、不斷損失的過(guò)程。
我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗲斑M(jìn)。正如人們常說(shuō)的，沒(méi)有任何挫折，人們的生活就不可能一帆風(fēng)順。人生的道路充滿了艱辛、困難和挫折。生活在這個(gè)世界上，我們注定要有所收獲，有所損失。有時(shí)候，我們常常因?yàn)橐患禄蛞患露鴤ψ约�。事�?shí)上，冷靜下來(lái)想想。這不一定值得。
人們應(yīng)該能夠買(mǎi)得起并把它放下。堅(jiān)持就是生存，堅(jiān)持就是生命，堅(jiān)持就是能力，堅(jiān)持就是智慧。
有些人買(mǎi)不起，所以把它放下也沒(méi)關(guān)系。有些人不能放下它。最后，他們只是累了。如果你負(fù)擔(dān)不起，這意味著你沒(méi)有能力放下它，你總是太在意得失。如果你負(fù)擔(dān)不起，你會(huì)愿意平庸一輩子。如果你不能放手，你會(huì)有很大的負(fù)擔(dān)，你會(huì)感到更大的壓力。
生活是一個(gè)獲得和失去的過(guò)程。放手不僅是一種生活態(tài)度，也是一種哲學(xué)。放下它，也是為了更好地前進(jìn)。
人生之路是漫長(zhǎng)的。一路走來(lái)，既有收獲也有損失。正如一句老話所說(shuō)：“我們的目標(biāo)是：；舊的不去，新的不來(lái)生命中沒(méi)有什么是永恒的`。
在人生的道路上，保持冷靜，學(xué)會(huì)放下，放開(kāi)自己。在生活中，十件不幸的事情中有九件是不快樂(lè)的，表達(dá)你對(duì)風(fēng)景的感受和聽(tīng)風(fēng)中的故事比努力工作和為這些事情擔(dān)心要好。
學(xué)會(huì)放下作文初三 21
古人告訴我們：“知足常樂(lè)，能忍自安。”但人往往是迷惑在“貪嗔癡”里，就不會(huì)有“舍”，更不會(huì)有“得”。
俗話說(shuō)：“人不自私，天誅地滅。”就因?yàn)槔婧陀�，人們才�?huì)貪得無(wú)厭，多還要更多。
喜歡在操場(chǎng)上奔馳的我，到了快考試的時(shí)候，下課就像鳥(niǎo)兒被關(guān)在籠里。在教室復(fù)習(xí)那又厚又無(wú)趣的課文，只能看著同學(xué)打球、賽跑，不禁讓我的心蠢蠢欲動(dòng)，但我知道“一分耕耘，一分收獲�！毕取吧帷睏壪抡n時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，就會(huì)“得”到很好成績(jī)，先苦后樂(lè)得到的`樂(lè)是加倍的。
在生活中，很多小事情里，隱藏著大道理考驗(yàn)我們是否用心發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在這無(wú)奇不有的恐怖世界，有太多太多的誘惑，不能節(jié)制，被它牽著走，之后人生跌入谷底，再也無(wú)法自拔，是多么可怕。要了解“塞翁失馬，焉知非�！钡牡览�，必須敞開(kāi)心胸，不要為一點(diǎn)芝麻小事斤斤計(jì)較。吃點(diǎn)虧，“得”到的更多，那種斤斤計(jì)較、一毛不拔的人，一定不會(huì)快樂(lè)的。
史懷哲醫(yī)生是所有醫(yī)生的模范，他“舍”棄優(yōu)越的生活，讓每位病人“得”到好的治療。他一輩子救治的病人不計(jì)其數(shù)，史懷哲醫(yī)生偉大的行為和崇高的精神，更是人類(lèi)道德的典範(fàn)，值得我們好好學(xué)習(xí)。
生活中有許許多多的“舍”與“得”，舍得舍得，有舍才有得，這句話說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，卻是生活中的至理名言。有“舍得”，生活才會(huì)快樂(lè)，生命才會(huì)更有光彩！
學(xué)會(huì)放下作文初三 22
有些人認(rèn)為放下很簡(jiǎn)單，而我卻不這樣認(rèn)為。
我記得兒時(shí)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)：黃昏時(shí)我從別人家出來(lái)，正在村莊的街道上走著，我突然感到風(fēng)變得猛烈了許多，心里感到一驚，急忙扭頭一看，一個(gè)龍卷風(fēng)在我后面移動(dòng)。
我被驚醒過(guò)來(lái)，因?yàn)閴?mèng)境太過(guò)于真實(shí)，發(fā)現(xiàn)自己頭上的汗珠滴在了床上，雙手已經(jīng)握緊，還大口地喘著粗氣。過(guò)了一會(huì)兒，我終于恢復(fù)了平靜，看向窗外，夜幕還未消散，打開(kāi)燈，看了一下手表，還沒(méi)有到起床時(shí)間，我就躺下，繼續(xù)睡去了。
夢(mèng)只有一會(huì)兒，但卻成為了我心中的夢(mèng)魘。
上一個(gè)學(xué)期，老師不知為何讓我們說(shuō)自己是否有一些害怕的事情，我突然打了個(gè)寒顫，想起了那個(gè)夢(mèng)，看向窗外，風(fēng)將樹(shù)葉吹得亂飛，天色似乎也開(kāi)始昏暗，頭上出現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)的水絲，頭上的皺紋都擠成了一團(tuán)。
同桌看見(jiàn)我這樣，有一些奇怪，我從未出現(xiàn)過(guò)這樣的表情，碰碰我的胳膊，問(wèn)我怎么了。我沒(méi)有回答，只是笑笑，沒(méi)人知道我怎么了，只有我知道心中的那種恐懼，我始終無(wú)法忘懷。
老師點(diǎn)了我的.名字，我的身體再次打顫，從冥想中走了出來(lái)。
回到家中，我將頭裹在被子里，想要將那片記憶全部忘記，自己的手打向我的太陽(yáng)穴，打了幾下，想要將那個(gè)夢(mèng)給徹底忘記。但我卻無(wú)法放下，只能沉思。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于想通了，走出臥室，伸開(kāi)雙臂來(lái)觀看屋外黃昏的美麗。
放下還是不放下，很多時(shí)候就是一念之間的事。
學(xué)會(huì)放下作文初三 23
手機(jī)如今已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一件物品，我們用它來(lái)進(jìn)行移動(dòng)支付，進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，傾聽(tīng)各種音樂(lè)，隨時(shí)隨地地觀看各種視頻和新聞……它給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，豐富了我們的生活，擴(kuò)展了我們的視野，使我們的生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。
于是，不知從何時(shí)起，手機(jī)就逐漸成了人們形影不離的必需品。我們慢慢成了徹頭徹尾的“低頭一族”，刷微信朋友圈，看各種視頻和新聞，玩各種小游戲，慢慢地……陪家人的時(shí)間少了，見(jiàn)朋友的時(shí)間少了，讀書(shū)的時(shí)候也會(huì)心猿意馬。有時(shí)會(huì)突然覺(jué)很很茫然，除了手機(jī)，我們的生活逐漸變得空虛和無(wú)聊。我們的自制力變得越來(lái)越差，我們也變得越來(lái)越慵懶，不愿意出家門(mén)，不愿意見(jiàn)親朋和好友。手機(jī)給了我們生活便利的同時(shí)，也慢慢拉開(kāi)了人與人之間的距離，所以，請(qǐng)放下手機(jī)，多陪陪家人和朋友。
當(dāng)我們和朋友、家人面對(duì)面地交流感情時(shí)，我們拾起了友情和親情，消除了距離帶來(lái)的淡淡憂傷和莫名的失落感，也許我們的心情不再焦慮。我們可以聆聽(tīng)朋友的傾訴，拍拍朋友的.肩膀，告訴他，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持和幫助他們。我們可以傾聽(tīng)家人的囑托和嘮叨，聽(tīng)老人講講他們的人生經(jīng)歷，因?yàn)槲覀兠靼�，他們的年�?jí)慢慢地大了，這樣的機(jī)會(huì)只會(huì)越來(lái)越少，多陪伴他們一刻，都是幸福的回憶。
所以，請(qǐng)放下手機(jī)，回歸健康的生活，多多陪伴家人和朋友，讓愛(ài)回到最初的模樣。
學(xué)會(huì)放下作文初三 24
忽然發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)是害怕老去的，不敢想象當(dāng)歲月在臉上劃過(guò)痕跡之后的模樣，害怕哪一日失去清新的容顏，害怕沒(méi)有引以為傲的青春歲月，不得不承認(rèn)，自己是膽小的，面對(duì)時(shí)間的飛逝。
一念花開(kāi)，一念花落。追根究底還是因?yàn)閳?zhí)念太多，欲望太多，往往被表象的華麗所吸引，不是說(shuō)不好，只是人的心本來(lái)就很小，裝得下這些，就裝不下那些，不是所有想要的，都可以兼而得之。人們往往是與己無(wú)關(guān)，無(wú)緣，無(wú)用的，都想據(jù)為己有，攫取欲望深而亂心神，攀比心態(tài)重而棄人生。越來(lái)越享受陽(yáng)光明媚的`閑適時(shí)光，可以安安靜靜的做自己想做的事情，看自己想做的書(shū)，聽(tīng)自己想聽(tīng)的音樂(lè)，不慌不忙，不驕不躁，也唯有在這樣的時(shí)候才可以全心全意的做自己。曾經(jīng)看著爺爺在夏日的午后，靜靜的坐著，那個(gè)時(shí)候總在想，爺爺怎么可以坐那么久，現(xiàn)在才知曉有時(shí)候，偶爾靜坐一日比忙碌一天，會(huì)收獲更多。
當(dāng)心里的欲望，浮華，虛榮，狹隘慢慢沉淀之后，才看到真實(shí)的自己，原來(lái)也可以安安靜靜看那云起云落，花開(kāi)花謝，沒(méi)有了雜念，一切讓自己瘋狂追求過(guò)的東西，也可以變得風(fēng)輕雨淡。我不能說(shuō)，我們做不到生如夏花活得完美而睿智，不過(guò)可以做的是給生命還以本色。華燈初上的夜晚，夕陽(yáng)將天空幻化成浩淼紅海又倏忽消失，噱頭般的星星開(kāi)始散在天上。
學(xué)會(huì)放下作文初三 25
晚上，我家又吃上了時(shí)下最流行的晚餐——wifi拌飯。爸爸拿一個(gè)oppo，媽媽拿個(gè)蘋(píng)果，兩人的動(dòng)作如出一轍：一首滑動(dòng)屏幕，一手扒拉飯菜，我自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：“真沒(méi)勁。”爸爸媽媽同時(shí)停下手里的動(dòng)作，愣愣地看著我�！耙惶斓酵頂[弄手機(jī)，吃飯也吃不上心，整天都是這樣，有意思嗎？”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身回了臥室。
爸爸緊跟著我進(jìn)了房間，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們錯(cuò)了，以后咱們吃飯時(shí)間不上網(wǎng)玩手機(jī)了�！眿寢屢舱f(shuō)：“不僅吃飯時(shí)間不上網(wǎng)，咱整個(gè)周末都斷網(wǎng)！”“好，說(shuō)話算數(shù)，從現(xiàn)在開(kāi)始你們的手機(jī)都要沒(méi)收，除了接打電話，誰(shuí)動(dòng)手機(jī)就給我講睡前故事�！�
回到客廳，一家人安靜地吃完飯，爸爸又想拿手機(jī)，我輕輕咳了幾聲，他不好意思地縮回了手，我又轉(zhuǎn)頭看看媽媽提議道：“大好的周末時(shí)光怎能這樣白白浪費(fèi)？讓我們做點(diǎn)兒有意思的事情吧！現(xiàn)在我宣布：家庭閱讀時(shí)間開(kāi)始�！�
時(shí)間過(guò)的`飛快，轉(zhuǎn)眼間該熄燈了，洗漱完畢之后，我一眼瞧見(jiàn)爸爸又偷偷拿著手機(jī)往臥室跑。我一聲令下：“今晚所有手機(jī)都要在客廳指定地點(diǎn)充電！不許拿回臥室！”爸爸嚇得一哆嗦，只好乖乖的把手機(jī)放回原位。
爸爸媽媽呀，其實(shí)我就是想測(cè)試一下你們到底是愛(ài)我還是愛(ài)手機(jī)。事實(shí)證明你們似乎更加愛(ài)我。
爸爸媽媽?zhuān)衣?tīng)說(shuō)玩手機(jī)的時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)影響視力，還有可能引發(fā)頸椎等部位的病情，希望你們能合理運(yùn)用手機(jī)。
學(xué)會(huì)放下作文初三 26
“世上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！庇性S多人認(rèn)為這話不對(duì)，因?yàn)樗麄兲β盗�，根本沒(méi)有時(shí)間去發(fā)現(xiàn)美。所以，請(qǐng)放下忙碌的腳步。
母親拿來(lái)一盆綠植，說(shuō)能開(kāi)花。我仔細(xì)打量了一下，這盆植物基本上都是綠色的葉子，連花骨朵兒都沒(méi)有。我說(shuō)：“這能開(kāi)花嗎？”母親笑著說(shuō)：“一定會(huì)開(kāi)花的�！焙芸�，我便對(duì)這盆長(zhǎng)滿綠葉的植物失去了興趣，又將自己埋在功課中。
一天天過(guò)去，我漸漸地淡忘了這盆貌似能開(kāi)花的植物。每天我都十分忙碌，根本沒(méi)有閑工夫去仔細(xì)欣賞它。
一個(gè)周六的早上，我正吃早飯，母親卻把我叫到那盆“花”前，讓我仔細(xì)看看。我一看，那盆看起來(lái)長(zhǎng)滿綠葉的植物居然開(kāi)花了，花十分小，是從莖之間鉆出來(lái)的，但十分鮮艷，粉紅色的，花蕊帶著點(diǎn)鵝黃色。在陽(yáng)光下舒展著身子�！熬尤徽骈L(zhǎng)出花來(lái)了！”我驚訝地說(shuō)。
母親說(shuō)：“是啊，最近太忙了，都沒(méi)來(lái)得及看看它，沒(méi)想到都已經(jīng)長(zhǎng)出花來(lái)了�！�
其實(shí)，這盆花就擺在我的`房間，但我連它長(zhǎng)出花骨朵都不知道，要不是今天母親叫我去看，我很可能就要錯(cuò)過(guò)這轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗了。
忙碌能使一個(gè)人淡忘掉除工作和學(xué)習(xí)以外的很多美好事物，正如這盆花，這短暫的美我差點(diǎn)兒就欣賞不到了。
所以，暫時(shí)放下你那忙碌的腳步吧，慢慢地對(duì)待生活，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些淡忘的美麗。
學(xué)會(huì)放下作文初三 27
世界上，有一種東西叫手機(jī)，它破壞了很多家的和諧，影響了很多青少年的身心健康，使多少人走向歧途啊！
假期，我看到一個(gè)視頻，內(nèi)容是這樣的；一對(duì)夫妻從忙碌碌無(wú)為的工作中抽出時(shí)間去看望年邁的母親，老母親忙忙碌碌地去給兒子做他最喜歡吃的西紅柿妙雞蛋。然而，兒子看到老母親做的這盤(pán)色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，第一反應(yīng)就是拿出手機(jī)拍照片曬朋友圈。母親想和這對(duì)夫妻講話，可他們一直目不轉(zhuǎn)睛地看手機(jī)，母親讓他們吃飯，而他們還是在看手機(jī)。沒(méi)時(shí)間和母親說(shuō)一句話。母親很無(wú)耐，只好去臥室拿了一個(gè)超大手機(jī)模型，夫妻看見(jiàn)后，愣住了。母親說(shuō)：“也許這樣，你們就能多能看春我……”夫妻聽(tīng)后，非常懊悔，放下手機(jī)，真誠(chéng)地向母親道歉，用心陪伴母親。
很多時(shí)候，我們總是把自己最善良、最耐心、最美好的一面。展現(xiàn)給與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的人，而往往把自己的壓力，壞脾氣壞臉色發(fā)泄給自己最該親近的人。做兒女的.啊，好好想一想，媽媽操勞一輩子，是為了誰(shuí)？不要等到樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，仔細(xì)想想，有多少人能做到你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老，我牽著您，就像當(dāng)初你牽著我那樣。再想想，你是不是經(jīng)常因?yàn)槭謾C(jī)，忽略了家人的存在，放下手機(jī)多陪陪父母吧。
放下手機(jī)！不要等到失去的那一刻才懂的什么叫珍惜。我們真正能陪父母的時(shí)間并不多，這可貴地不多的時(shí)間不要被手機(jī)占用了！
最后衷心祝愿天下父母身體健康，你們辛苦了！
學(xué)會(huì)放下作文初三 28
“你這個(gè)壞小孩，快去房子里呆著！”里德太太日復(fù)一日、從不停息地對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)叫喊著。
簡(jiǎn)·愛(ài)曾被里德太太毒打；曾在秋風(fēng)中罰跪；曾吃著不及傭人三分之一的飯菜；曾在癡迷于書(shū)籍時(shí)，手中的書(shū)被一把奪走；曾一遍又一遍地懇請(qǐng)饒恕自己從未有過(guò)的錯(cuò)誤；曾在漆黑的冬夜對(duì)著明月獨(dú)自哭泣……
這樣的生活，有著勝過(guò)在撒哈拉沙漠中，求生的人的痛苦。
當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)從羅切斯特那里回到里德太太那里，十年的光陰已呼嘯而過(guò)。室內(nèi)，沒(méi)有生命的東西依舊如初，有生命的東西已經(jīng)面目全非。
“是簡(jiǎn)嗎？”里德太太無(wú)力地躺在床上，睜開(kāi)雙眼。面目雖已憔悴，可她那大理石般發(fā)白的`臉，散射出大理石獨(dú)有的固執(zhí)與冷漠，厭倦簡(jiǎn)的冷酷態(tài)度依舊那樣。這樣表情掩蓋了她剛剛好不容易擠出的一絲微笑。
“舅媽?zhuān)痹l(fā)誓不再這樣稱(chēng)呼她的簡(jiǎn)輕輕地說(shuō)，“你的身體怎么樣了？”
里德太太皺了皺眉，不作回答。
我初讀此處，有些不理解簡(jiǎn)�？墒墙�(jīng)過(guò)思考，我明白了。太太已經(jīng)瀕死，簡(jiǎn)仇恨的傷口愈合了，憤怒的火焰熄滅了。一切往事中的恩怨都已不算什么，是時(shí)光驅(qū)散了報(bào)仇的念頭。
是啊，面對(duì)這樣重病的人，有什么可追究的呢？
我愿在將來(lái)的路上，懷著簡(jiǎn)·愛(ài)的態(tài)度，去原諒那些我曾恨過(guò)的人。
學(xué)會(huì)放下作文初三 29
有哲人說(shuō)，忘記過(guò)去就意味著背叛，但很多時(shí)候人們并非想背叛自己的想法，對(duì)于那些活在痛苦之中的人來(lái)說(shuō)，他們只是想放下那些整天纏身的記憶，那不是妥協(xié)而是一種和解。
已經(jīng)過(guò)去的事情，沒(méi)有證據(jù)是沒(méi)辦法的。人不能一輩子都活在被欺凌的陰影里。犯下罪孽的人是無(wú)法原諒的，但是如果心中永遠(yuǎn)都只懷著對(duì)他們的`恨意去生活，那么就連前方的路都會(huì)走得無(wú)比坎坷。
往事已經(jīng)不可追。與其活在過(guò)去中哀悼自己，不如許自己以未來(lái)的陽(yáng)光明媚。遇到過(guò)欺凌的人很多，校園早就不是一片凈土了，學(xué)校里有些老師仗著家長(zhǎng)給自己的一點(diǎn)恩惠就胡作非為，也有一些老師試圖與之抗衡，但是不得不說(shuō)并非所有的老師都有足夠的善良與美德去保護(hù)學(xué)生。就連那些打著反欺凌旗號(hào)的團(tuán)體當(dāng)中也有害群之馬。我曾經(jīng)多次聽(tīng)聞紅九月、拂曉組織當(dāng)中有一些人借受害者謀私利，并不會(huì)真的幫助受害者，但是他們上網(wǎng)時(shí)間比較多，因此占據(jù)了各個(gè)大群的管理位。所以，無(wú)辜受害者萬(wàn)萬(wàn)不可和這些組織扯上干系。與其一直生活在過(guò)去的仇恨當(dāng)中，不如學(xué)著暫且放下仇恨，讓自己的生活變得更美好，的確那些惡毒的人已經(jīng)毀了一個(gè)人的過(guò)去，但是絕不能讓他們?cè)贇У羰芎φ叩奈磥?lái)，受害者理應(yīng)走在陽(yáng)光下，不用他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。
學(xué)會(huì)放下作文初三 30
“田雨禾，快把手機(jī)給我收進(jìn)去！吃飯就好好吃……”�！胺畔率謾C(jī)，再玩就沒(méi)收……”�！胺畔率謾C(jī)……放下手機(jī)……”這些聲音回蕩在我的腦子里，這些聲音以前幾乎每天都能聽(tīng)得到。當(dāng)然，制造這些聲音的，必定是老爸老媽。以前啊，他們恨不得把“放下手機(jī)”這四個(gè)字錄下來(lái)，放在我耳邊循環(huán)播放，直到我放下手機(jī)。
我曾經(jīng)有個(gè)朋友，她高、大、上，她就是hTC。她的屏幕與iPhone屏幕差別不大。這部手機(jī)，是爸爸送給我的'，當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，拿著手機(jī)顯擺半天。我恨不得抱著她睡覺(jué)呢！這部hTC非常好看，她是白色的，背面還有像樹(shù)紋一樣的紋路。之后，我一直愛(ài)不釋手，便在上面下載了許多軟件。
之后的之后，我玩游戲或看微信就上癮了。每次吃飯的時(shí)候，我還在看手機(jī)；每次出去玩時(shí)，我也在看手機(jī)；每天寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我依然在看手機(jī)。漸漸的，我與父母交流的時(shí)間越來(lái)越少了，直到有一天父母發(fā)現(xiàn)了……
“田雨禾，放下手機(jī)，好好吃飯！”爸爸很不開(kāi)心地說(shuō)。從中，我感到了爸爸對(duì)我的不滿與責(zé)備，于是，我知趣地放下了手機(jī)，埋頭吃飯。后來(lái)，父母幾乎每天都會(huì)提醒我一句。再再后來(lái)，我徹底的改正了。
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，玩手機(jī)是害自己�？梢酝�，但不能玩得太過(guò)了，太過(guò)了，對(duì)自體和眼睛有極大的“殺傷力”。當(dāng)父母提醒我時(shí)，甚至想在我身邊放個(gè)復(fù)讀機(jī)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)煩。但現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我——真傻！
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