五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
星期天，我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的花園里玩。我們正在捉迷藏，這時(shí)，飛來(lái)一只花蝴蝶，我眼看著這只美麗的花蝴蝶，心想：哇！可真漂亮，何不捉來(lái)一只玩玩？于是，趁它停下來(lái)，我一伸手捉住了它，可它撲打著雙翅拼命地掙扎。就在這一瞬間，良心斥責(zé)我：一個(gè)生命就要被你毀了！我不禁放開了手。（會(huì)寫自己的心理很好）
我家有一盆仙人掌，媽媽一連兩個(gè)星期都沒給它澆水，它依然活得很好，而且還是那么的翠綠挺拔。啊，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊！仙人掌竟然能在沒有充足水分的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)！
我聽過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小患上了腦性麻痹癥，醫(yī)生根據(jù)她的情況判定她活不過(guò)6歲，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，而且靠著她堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
聽了上面這個(gè)故事，我們一定被黃美廉的'這種堅(jiān)強(qiáng)的精神所打動(dòng)。
無(wú)論是動(dòng)物，植物，還是我們?nèi)祟悾笞匀恢毁x予我們一次生命，失去了，就再也回不來(lái)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！
五年級(jí)作文 篇2
生活，好像一本書，這本書讓我們懂得很多從別處學(xué)不到的道理，也是這本書，讓我們從一棵稚嫩的樹苗成一棵高大的綠樹。生活，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得那是上學(xué)期末，一慣名列前茅的我竟破天荒地考了個(gè)全市90名：這真是晴朗霹靂��！這分?jǐn)?shù)可是直接列入升學(xué)分?jǐn)?shù)的。我傻了。我呆了。想起考試前那一個(gè)個(gè)緊張的日日夜夜，我哭了，哭得很傷心。
之后，我就一直不振，對(duì)什么都說(shuō)失去了興趣。直到那一天————
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周末，雖是在寒假，可我仍早早地起了床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，吸收新鮮空氣，想讓這冬天難得一見的暖陽(yáng)，曬去我心中的煩惱。這時(shí)，幾點(diǎn)養(yǎng)眼的綠色映入眼簾，咦，這小樹不是我考試前種下的，后來(lái)因?yàn)楸幌x蛀了，被媽媽砍去了被蛀的樹枝，之后就一直被扔在角落里。雖然經(jīng)歷了那么多挫折，可它仍然沒氣餒，依然堅(jiān)強(qiáng)地生存，吸收著一點(diǎn)一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，準(zhǔn)備在這即將步入春季的`時(shí)節(jié)，開出更耀眼的綠葉。突然，我被這棵小樹頑強(qiáng)的意志，彭勃的生命力震撼了。爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到了我身邊，仿佛看懂了這一切，說(shuō)：“人也是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？”生活中，總會(huì)遇到許多絆腳石，可即使摔倒了，也要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，才會(huì)有更好的明天！”我忽然明白了什么，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，咱去晨跑吧！”爸很吃驚。我是一時(shí)心血來(lái)潮嗎？不，不是的，我是要整理好身心，準(zhǔn)備迎接新的一天，新的春季，新的學(xué)期，新的一年！
生活，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
五年級(jí)作文 篇3
這學(xué)期一開學(xué)，看著語(yǔ)文書的目錄，我的目光一下子被22課-----《滴水穿石的啟示》這一課吸引住了。我心里疑惑起來(lái)：這篇課文講了什么呢？想著想著我就翻了那一頁(yè)，扎進(jìn)了課文中。
原來(lái)，這篇課文講了安徽廣德太極洞內(nèi)的'一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是如何形成的呢？在石頭的上方，有水滴連續(xù)不斷地滴在同一地方。幾萬(wàn)年過(guò)去了，水滴竟滴穿了石頭！
小小的水滴正是因?yàn)殄浂簧帷⒛繕?biāo)專一，才終于滴穿了石頭，成為太極洞內(nèi)的一大奇觀。但又有多少人做事半途而廢呢？就說(shuō)我吧！在三年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我報(bào)了電子琴班，一開始我非常認(rèn)真，所以也學(xué)得非常好，輕輕松松過(guò)了四級(jí)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，后面課的內(nèi)容一次比一次多，一次更比一次難，再加上學(xué)習(xí)任務(wù)重，我再也上不下去了，每次上課時(shí)間一到，我就像得了“恐懼癥”一樣，無(wú)論爸爸媽媽如何勸，我就是死抓住門不肯走。就這樣我直上了一個(gè)半學(xué)期就不上了，眼前別的小朋友都過(guò)了六、七級(jí)了，我現(xiàn)在再?gòu)椙侔l(fā)現(xiàn)忘得差不多了，現(xiàn)在我后悔了，但世上沒有“后悔藥”。我竟然不如小水滴！以后我不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)了；也許，如果我當(dāng)時(shí)只要像小水滴那樣堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在也該六級(jí)了。
通過(guò)讀這篇課文，我感受很深。其中我明白了：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功，這篇課文讓我很啟發(fā)，因而我非常喜歡它。
五年級(jí)作文 篇4
我的爸爸有著極度的“愛國(guó)主義精神”——他愛聽國(guó)家軍事新聞，正因?yàn)槿绱耍�害了我們?nèi)�。你不信？那我就說(shuō)給你們聽聽。
電視每天都播軍事新聞，這對(duì)于爸爸這個(gè)忠實(shí)的、有著極度的“愛國(guó)主義精神”的人來(lái)說(shuō)，就如同正在垂死掙扎的人看到的“希望”——爸爸一向來(lái)不喜歡看電視，因?yàn)殡娨暽蠜]有他喜歡的節(jié)目（其實(shí)以前也有，只不過(guò) 我爸爸找不到）。可如今他找到了，可苦了我們?nèi)野。?/p>
爸爸找到后，驚喜了一陣子，他忙去找資料，趕忙制作時(shí)間表，以便準(zhǔn)時(shí)觀看。平常他總是慢悠悠、毫不驚慌地走，可是今天爸爸的手腳比平常要快上十倍，功夫不負(fù)有心人，不出半晌，爸爸就制作了一張時(shí)間表，表上清楚地記著哪個(gè)時(shí)間播出，哪個(gè)時(shí)間直播，哪個(gè)時(shí)間重播。這個(gè)“愛國(guó)人士”每天都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地觀看，從不間斷。
湊巧這一天老師布置的作業(yè)比平常多一些，我從七點(diǎn)整做到八點(diǎn)半，可離“完成任務(wù)”還差個(gè)“十萬(wàn)八千里”。這時(shí)，像鬧鐘一樣準(zhǔn)的爸爸又要看他的電視了。你們瞧，他看電視看的津津有味，眼睛和身子似乎被電視給牢牢地定住了，動(dòng)也不能動(dòng)，仿佛給電視奴役了，媽媽叫他做事，他嘴上答應(yīng)，可屁股也沒挪動(dòng)一下，真可謂“寸步不離”啊，還有，他看歸看，把聲音調(diào)的老高，似乎想全樓的人都能聽到，想讓全樓的人都知道我們家里有一個(gè)“軍事迷”，嘴角里還不停地自言自語(yǔ)，“唉，煩死了，這還怎么讓人寫作業(yè)嗎，真是的……”我邊嘀咕著邊如同離弦的箭一樣沖過(guò)去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，小聲點(diǎn)，你是不是想出名，讓全樓的人都知道你的'大名，可這樣我可怎么寫作業(yè)啊？”“去去去，你個(gè)小孩懂得了什么，我這是在關(guān)心國(guó)家大事！”唉，拿他沒辦法，畢竟他是我爸啊，我只好頂著“暴風(fēng)雨”繼續(xù)“前進(jìn)”。在九點(diǎn)一刻，我好容易寫完作業(yè)，爸爸仍在“關(guān)心國(guó)家大事”，無(wú)奈，我只好頂著“暴風(fēng)雨”睡覺。剛躺下幾分鐘后。爸爸顯得更加“瘋狂”了。最后媽媽也反抗起來(lái)：“還讓不讓人睡覺��？平時(shí)見你早上起來(lái)沒這么準(zhǔn)時(shí)，可看電視卻比鬧鐘還要準(zhǔn)，連秒、毫秒、微秒、微微秒……”還沒說(shuō)完爸爸接道：“行行好，只有半個(gè)小時(shí)了�！卑雮�(gè)小時(shí)！還說(shuō)“只”，我無(wú)語(yǔ)，好容易才等過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸才依依不舍地走向他的房間，我才睡了。可是，一波未平一波又起，三更半夜，我被一陣巨大的聲響吵醒，我還以為是打雷了，我跑出去看，只見什么都沒有，只有一些上夜班的工作人員，我再仔細(xì)聽聽，原來(lái)這聲音是從爸爸的房間里傳出來(lái)的，我跑進(jìn)爸爸房間，我還以為是爸爸在打呼嚕，原來(lái)他打開電腦在網(wǎng)上搜索軍事新聞來(lái)聽了，爸爸見到我，躡手躡腳地出去觀察了一下，然后回來(lái)，連忙把音箱關(guān)掉，改成耳機(jī)來(lái)聽，又摸著我的頭，對(duì)我小聲地說(shuō)：“不要給別人知道哦，保密！”
這就是我的爸爸，一個(gè)喜歡聽國(guó)家軍事新聞的爸爸。
五年級(jí)作文 篇5
一天晚上，空中飄著小雨，爸爸媽媽開車送我去上古箏課。上課時(shí)間快到了，可是我們因雨天車多，被堵在路上，未到達(dá)我的琴行。
爸爸心急如焚，前面的車剛動(dòng)了一小段路，就立馬飛快地跟上去�！安缓�！”媽媽突然驚叫道。怎么回事？我一看，原來(lái)一個(gè)年輕人正走過(guò)我們車前！盡管爸爸猛踩了一腳剎車，可是車頭還是撞上了那個(gè)年輕人。
我被嚇壞了，爸爸媽媽也很慌張，似乎臉色都蒼白了。他們立即下車扶起那個(gè)年輕人。幸運(yùn)的是，爸爸剎車踩得及時(shí)，車頭撞上他時(shí)速度已經(jīng)很慢，他并沒有什么大礙，只是擦破了點(diǎn)皮。盡管如此，爸爸媽媽還是讓他去醫(yī)院檢查。我擔(dān)心地想：我在報(bào)紙上看到過(guò)，有些人愛占便宜，計(jì)較小事，要是他太計(jì)較，故意顯出一副受了很大傷害的樣子，那爸爸媽媽該怎么辦呀？豈不是很麻煩？這時(shí)媽媽賠著笑臉，抱歉地說(shuō)；“對(duì)不起，對(duì)不起，我們急著送女兒去上課，開得有些快了，你沒事吧？我們送你去醫(yī)院�！蔽乙詾槲业亩浼磳⒔�(jīng)受一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，沒想到聽到的卻是平靜的聲音：“沒關(guān)系，不用了，我也沒怎么受傷，你們忙自己的事去吧�！蹦莻�(gè)年輕人微笑著擺擺手，似乎一點(diǎn)都沒有為剛剛的事情氣憤，沒有一點(diǎn)抱怨�！笆俏易约簺]走斑馬線，再說(shuō)是我自己的眼睛‘脫離崗位’，只顧著看腳下的路了�！彼�幽默地說(shuō)了幾句。車?yán)锏臍夥疹D時(shí)緩和了許多，我也從緊張到放松了，似乎連空氣也變得更清新了。雖然他這么說(shuō)，但爸爸媽媽還是堅(jiān)持帶他去醫(yī)院檢查。我想，爸爸媽媽也被他的話語(yǔ)有所打動(dòng)了吧。
那時(shí)我還小，只覺得這個(gè)年輕人是個(gè)“好人”，讓我和爸爸媽媽不再擔(dān)心，不再緊張�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，為他的.行為找到了一個(gè)詞——-寬容。因?yàn)閷捜荩宰尨蠹叶加押玫叵嗵�；因�(yàn)閷捜荩尨蠹一ハ嚓P(guān)心，互相幫助；因?yàn)閷捜�，讓事情變得�?jiǎn)單，不用費(fèi)力地去說(shuō)明。他只是一個(gè)陌生人，我并不認(rèn)識(shí)他，更不知道他的名字，但是他的寬容，在我的心中烙上了印記。
是他讓我明白了，寬容是人間最美好的東西。所以，我感激他！
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