一年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　今天，我的作業(yè)寫完了，媽媽讓我和哥哥到電腦上做一些練習(xí)題，我選的是數(shù)學(xué)，總共有27題。

　　前幾題很簡單，我們很快的做出來啦，我們很興奮，覺得這些題目太簡單了，但第6題就把我們的頭都想破了，都想不出來，這是一道四位數(shù)的加減法。媽媽問我們學(xué)過沒有，我們說沒學(xué)過，于是，媽媽便把這道題的.方法教給我們了。

　　在媽媽的教導(dǎo)下終于把這題做出來啦，我和哥哥很開心！

一年級作文 篇2

　　我們的校園座落在仙河敬老院附近，走近校園的大門，便會看到兩邊對稱的花壇分布于教學(xué)樓前，走近細(xì)瞧，里面種的蘭草花顯得格外精神。還有燈柱兩旁的桂花樹，散發(fā)出一陣陣清香，還有名人塑像，時刻喚醒我們奮發(fā)向上。

　　再往里走，你就會來到我們學(xué)生宿舍，瞧那整齊化一的衣櫥、被子、洗漱用品、無不凝結(jié)著老師日常的諄諄教誨，同時也證實了吉小學(xué)子獨立生活能力的提升。

　　從宿舍里出來抬頭仰望，一座三層高的.教學(xué)樓座落在校園中心位置，那可算得上是學(xué)校的中心建筑。這是孕育學(xué)生的沃土。這是傳播文化知識的搖籃。音樂課上悠揚動聽的歌聲，響徹校園內(nèi)外。一句句感人肺腑的教導(dǎo)由此傳入每個學(xué)生的心田�？茨菍嶒炇壹扰囵B(yǎng)每個學(xué)生操作實踐能力，又讓每位學(xué)生從實踐中求真知，尤其是那多媒體教室，學(xué)生入情入境的領(lǐng)悟各科知識的內(nèi)涵。

　　從教學(xué)樓下來往左看，一排排簡潔的學(xué)生餐桌和干凈整齊的廚房，為全校師生提供了可靠的后勤保障。如此幽雅，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓人深感愜意倍至。

一年級作文 篇3

　　今天的作文課，我們了解了知了這種小動物，還學(xué)了和它相關(guān)的'一個成語——金蟬脫殼。

　　第二節(jié)課是體驗課，我們開了一個小小的運動會。同學(xué)們興沖沖的下樓，來到操場上。老師劃了兩條白線，作為起點和終點。宋新展站到白線前，擺動雙臂，雙腿彎曲，臉上掛著微笑。他抬腿一條，哇！跳的真遠(yuǎn)。開始百米賽跑了，老師用大大的聲音喊：“開始！”同學(xué)們們瞪大眼睛，咬緊牙，努力向前跑。只見李浩源跑的真快，像飛毛腿一樣。

　　運動會結(jié)束開了，同學(xué)們一個個滿頭大汗，但我們開心極了。

一年級作文 篇4

　　那堂課，讓我難忘,本站還有更多關(guān)于一年級作文,小學(xué)一年級作文,小學(xué)生一年級作文,一年級看圖作文相關(guān)的資料。

　　星期二的下午，窗外的小雨還瀝瀝的下著，我們坐在教室里，老師講著課。那堂課，我至今還記憶猶新......

　　那是一節(jié)思品課，主要講的是“愛護(hù)公物”。

　　一上課，思品老師(思品課都由班主任代上)走進(jìn)教室，走到講臺中間，面對我們做了那已做過千遍萬遍的儀式，開始講課。開始，課堂紀(jì)律很好，氣氛也很不錯。老師在講臺上津津有味地講，同學(xué)們在下面聚精會神地聽。課上到一半，老師開始問同學(xué)們：“現(xiàn)在，請大家舉一舉自己不愛護(hù)公物的事例�！边@下，同學(xué)們氣氛更高了，紛紛舉起稚嫩的手。

　　有的同學(xué)說，踢足球時打破了玻璃;有的同學(xué)說把炮放進(jìn)垃圾桶里炸;有的同學(xué)說，打不開門時使勁兒踢;我也不甘示弱，插了一句，把抹布往電風(fēng)扇上丟，讓電風(fēng)扇甩飛抹布。每次說完，教室里總是能響起一陣哄笑。同學(xué)們好像都很開心，老師的臉卻晴轉(zhuǎn)陰了。

　　沉默已久的.思品老師像一把扇子，扇走了同學(xué)們的歡聲笑語。老師開口了：“同學(xué)們，難道你們覺得好笑嗎?難道你們認(rèn)為隨便損壞公共設(shè)施不是一件可恥的事而是一件令人愉快的事嗎?曾經(jīng)有位學(xué)者說過：‘身體不好是廢品，學(xué)習(xí)不好是次品，但品德不好則是危險品!’”老師的語氣突然加重了，從她的眼中，我能夠看到一種失望和氣憤，我們是她的希望，然而這種行為，卻讓她大失所望。

　　教室里一片寂靜，沒有一人能高興起來。剩余的時間里全班同學(xué)開始時那股高興勁全沒了，幾乎都在沉默。

　　知道下課，教室里都沒有一人開口。只有那瀝瀝的語聲反復(fù)回響于我的耳際。

　　那堂課，使我難忘。因為那在節(jié)課里，我們不盡浪費了許多時間，更是丟了一個比時間更重要的東西。

一年級作文 篇5

　　媽媽對我說：今天下雨了夢宇我們不去門市在家包餃子好不好，我高興的手舞足蹈好啊！好久沒吃媽媽包的餃子了。

　　媽媽在廚房叮鈴咣當(dāng)一陣忙活很快把肉餡和面弄好了，看著媽媽熟練把餃子皮搟好，手指靈活多變的左捏捏右捏捏，就包出一個像元寶的餃子，我也學(xué)著把肉放在餃子皮上在對捏住，包好了，可是肉又從細(xì)縫中跑出來了！我有點灰心泄氣不學(xué)了，媽媽和藹可親地說：別生氣慢慢來，在媽媽耐心的.指導(dǎo)下，看著一個比一個包的好看的餃子，我樂開了花。

　　那一天吃著自已包的餃子，心里比蜜還甜，我也知道了，只要堅持有自信，什么事都能成功。

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