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二年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天，我終于學(xué)會(huì)跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然后跳過去，所以別人都笑我，說我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的同學(xué)輕松地跳著，我真羨慕��！我走到媽媽面前說：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的.樣子很笨，大家肯定會(huì)笑我，我們回家吧！”媽媽聽后嚴(yán)厲地說：“你必須勇敢地面對，不能逃避現(xiàn)實(shí)，跳繩作文�！睕]辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時(shí)，我的手都緊張得出汗了，我閉著眼睛跳，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我看到別人都在笑我，小學(xué)二年級作文《跳繩作文》。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求，可媽媽沒有答應(yīng)，還說要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練，我低著頭一個(gè)一個(gè)地跳著，汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來，終于我跳完了300個(gè)。回家以后我加強(qiáng)練習(xí)。
今天上羽毛球課時(shí)，我驕傲地走到教練面前大聲地說：“我會(huì)跳繩了！”說著我拿起繩子跳了起來，我的同學(xué)和他們的家長還有教練都在為我數(shù)著：“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個(gè)，他們都為我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴(yán)厲，我今天一定還沒學(xué)會(huì)跳繩。
二年級作文 篇2
叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場上玩擊鼓傳花的游戲，游戲之前我們講定游戲的`規(guī)則，用地面當(dāng)鼓，用紅領(lǐng)巾當(dāng)花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰手里誰就得表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，高家耀同學(xué)先做裁判，用棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾，忽然鼓聲停下來，紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽。
這回席琪琪同學(xué)做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著地面，紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí)，席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了，紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里，我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”
叮鈴鈴，我們還沒有玩過癮又要上課了，我對幾個(gè)同學(xué)說：“下一次我們再玩擊鼓傳花的游戲，好吧？”大家都說：“好！”
二年級作文 篇3
就像刀郎那首著名的歌，今年的第一場雪，來的比以往都要早一些。樹葉還未落凈，大雪就鋪天蓋地而來，一直下了一天一夜。
清早起來，推開屋門，放眼望去，天地簡直是白茫茫一片。��！好一派北國風(fēng)光。高高低低的樓房們披著銀裝，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，我好像來到了傳說中的童話世界。
走在上學(xué)的.路上，雪在我腳下發(fā)出快樂的歌唱，好像吹我快快上學(xué)。好吧！我也要加油，取得自己的豐收年。
二年級作文 篇4
奶奶，多么親切的一個(gè)稱呼��！每當(dāng)我看見別的小朋友在奶奶的身邊散步，看見別的小朋友在奶奶懷中玩耍，看見別的小朋友在奶奶的身旁聽故事時(shí)，我總會(huì)想起自己從未見過面的奶奶。
今天下午放學(xué)回家，我看見在我的桌上放著一張照片，照片上是一個(gè)陌生的面孔。我問了爸爸，才知道那人是我的奶奶。
聽爸爸說奶奶是在我出生前去世的。所以在我的'眼里奶奶的樣子一直是那么模糊，我對奶奶充滿著疑問。也許是我無知，我曾經(jīng)給奶奶寫過信，寫完后用火燒了，我希望奶奶在夢里給我回答，給我關(guān)懷�？墒俏业南敕ㄌ煺媪�！
奶奶的容顏，我只能在這張照片上看到。她眼角的魚尾紋很多，手看起來很粗糙，似乎奶奶很貧窮。我看著照片中的奶奶，奶奶臉上帶著微笑，好像也在看我，對我說：“楊飛緣，好好學(xué)習(xí)！”我看著著，漸漸流下了閃光的淚珠。
想起您，奶奶，我總是覺得心里很酸。您是否愛我？這一直是個(gè)問號(hào)�？晌抑溃覑勰H愛的奶奶！
二年級作文 篇5
星期天上午，小白兔要閱讀。他拿著的是《小巴掌童話》小兔讀呀讀呀！“啪”的一聲媽媽回來了。小白兔居然沒有聽到，他還在在讀書。自己很開心，因?yàn)檫@是他第一次讀書，還有他要主動(dòng)讀書。
媽媽給他一個(gè)旺旺仙貝，仙貝的'味道香香的脆脆的，和閱讀的味道很像。小兔每天都要讀書。無論走到哪里，都要帶著一本自己喜歡的書在身邊。第二天，小白兔到學(xué)校了。小白兔看了一下課程表，第一節(jié)課是看圖寫話。小白兔坐在自己的位置上就開始寫了，小白兔像平常一樣寫著。不一會(huì)小白兔舉手說：“老師，我寫完了�！毙“淄媒涣松先�，老師看后說：“你寫的很好�！崩蠋熃o了他一顆糖，小白兔說：“謝謝老師！”那顆糖甜甜的很高興很快樂。讀了《小巴掌童話》小白兔的作文寫的很好。
小白兔更加喜歡閱讀了，他也喜歡寫作。因?yàn)殚喿x和作文都是甜甜的味道。
二年級作文 篇6
“如果你渴求一點(diǎn)水，我愿傾其一片海；如果你要一片紅葉，我媛給你整個(gè)楓林和云彩……”那英的《春暖花開》這樣寫道，而它帶給我一片海，整個(gè)楓林和云彩，讓我的世界春暖花開。
天空一片黑壓壓的，空氣沉悶的讓人窒息，突然間狂風(fēng)大作，稍不留心自己差點(diǎn)被風(fēng)吹走。我的心不禁頓生寒意，掠過一種莫名的悲哀無盡的煩惱。
我坐在窗前想起那天的不幸：體育課上，我盡情的與同學(xué)奔跑者跳躍著，多么自在，多么美好的一切被一聲由骨胳發(fā)出的聲音打斷了。緊接著我一下子跌坐在地上，左膝上的劇痛和臉上的`蒼白嚇壞了老師和同學(xué)，我心理的恐懼一下子蔓延開來。
隨后，我被送進(jìn)了醫(yī)院。診斷結(jié)果是韌帶拉傷，一個(gè)月不能下地，三個(gè)月才能正常走路。面對空蕩蕩的病房，聞著刺鼻的醫(yī)藥水味，我的心緒是無盡的孤寂和絕望，馬上就要期中考試了，我的學(xué)習(xí)落下許多……
我望著窗外樹枝被狂風(fēng)吹落了一地，許多原本盛開的花也被雨水沖刷得七零八落的，顯得凄涼而哀傷，使我原本晦暗的心情平添了幾絲壓抑。我木然的轉(zhuǎn)過頭，一抹綠闖進(jìn)我的視線——
那抹綠是那么的顯眼，經(jīng)過大雨的沖洗，葉面上沾滿了水珠像寶石一樣的美麗，沒有凋零，沒有墜落，它經(jīng)受住大雨的考驗(yàn)，反而更加的光彩照人。剎那間，一種狂喜涌進(jìn)我的心中，窗外的雨依舊下著，我的世界里卻春暖花開。
就在這一刻，我分明的看見：天空——很藍(lán)，陽光灑在我身上——很溫暖！我忽然意識(shí)到：生命中由太多的苦難，但人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長大，對于困苦和迷茫，我們應(yīng)該微笑面對。
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