實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[精選]
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[精選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4078_5fbf7f0cb752f.jpg)
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，王老師請(qǐng)我們吃桔子，王老師要求我們不能把桔皮剝爛掉。
我小心翼翼地剝開桔子，桔子皮托著桔子像一盛開的花。攤開桔子皮，打開桔子，你仿佛看到了一朵迎著太陽的向日葵。
桔子的'果肉是淡黃色，十幾片緊緊圍在一起，好像一個(gè)小燈籠，吃一片桔子，酸酸的、甜甜的，還有一股淡淡的清香。
今天，王老師上的課太有趣了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那清脆的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝�！�
春天來了，燕子飛回來了，找到了自己的老家;春天來了，狗熊醒了，從樹洞里爬出來，還帶了兩個(gè)熊寶寶;春天來了，河邊的柳樹披著又細(xì)又長(zhǎng)的綠頭發(fā)，在春風(fēng)中左右搖擺;春天來了，積雪融化流過干旱的`戈壁灘;春天來了，黃鸝鳥放開喉嚨高高興興的歌唱;春天來了，布谷鳥飛到田地里，提醒農(nóng)民伯伯該播種子了;春天來了，怕冷的小蝴蝶也出來曬太陽了，閃動(dòng)著薄薄的翅膀飛東飛西。
春天真美好，我喜歡和春天捉迷藏，捉著捉著我長(zhǎng)高了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在很久很久以前，有一片美麗的大森林，森林里住著許多小動(dòng)物。
一天，小松鼠，小烏龜，還有小白兔一起到奇妙圖書館去看書。
“小松鼠，你快來。我找到一本宇宙大百科！”小白兔興奮的說著。
“真的嗎？那真是太好了!”小松鼠說著，連忙跑到小白兔面前，看起了那本書。
過了一會(huì)兒，小刺猬也來了，她選了一本歷史書，馬上坐到小白兔的旁邊。
“哎呦，疼死我了！” 小白兔說完，蹦的老高。
小刺猬見了，連忙道歉。可小白兔還是說：“你瞎了嗎？這可是我的新衣服呀!”
小刺猬聽了，傷心的'離開了。
“等等，你別走，我愿意和你坐�！毙觚斦f�！靶〈题洗螏臀野押傏s走，幫助小白兔把大灰狼趕走，難道你都忘記了嗎？”小烏龜生氣的對(duì)小白兔說。
小白兔聽了，連忙對(duì)小刺猬道歉。小刺猬說：“沒事，改了就好。”
從此，小白兔和小刺猬做了一對(duì)好朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
冬天來臨，當(dāng)香樟樹引以為傲的枝葉成了壓垮自己的最后一根稻草，當(dāng)浮華的外表成了囚禁自由生活的桎梏，我們與香樟樹一樣頓悟：卸下繁華累贅，才能夠享受簡(jiǎn)單人生。
泰戈?duì)栐f過：鳥翼系上黃金，便飛不遠(yuǎn)了。人又何嘗不是這樣？現(xiàn)實(shí)中那些炫目的浮華，誘人的繁復(fù)，漸漸會(huì)鎖住我們渴求自由與美好的心。最終，當(dāng)命運(yùn)的風(fēng)雪從天而降，那曾經(jīng)的浮華與繁復(fù)，便成了無用的累贅，到那時(shí)，我們便會(huì)可悲地站成一棵棵香樟，一任風(fēng)雪壓枝，身心俱損。既然如此，我們何必讓那些塵世里最無用而沉重的繁華成為我們生命奮斗時(shí)的包袱——學(xué)會(huì)卸下累贅，才能享受簡(jiǎn)單人生。
“一清如水的生活，誠(chéng)實(shí)不欺的性格，無論在哪個(gè)階層里，即使心術(shù)最壞的.人也會(huì)對(duì)之肅然起敬�！卞X鐘書楊絳夫婦的人生為這句話做了很好的詮釋——簡(jiǎn)單的三居所，沒有豪華的家具，有的只是兩個(gè)快樂睿智的老人和汗牛充棟的書籍。無論是社會(huì)各界的經(jīng)濟(jì)幫助，亦或是文學(xué)領(lǐng)域的崇高贊譽(yù)，甚至于國(guó)家總理的登門拜訪，二老都婉言謝絕�；蛟S，正是這種樂于放下繁華枝葉的精神，正是這種主動(dòng)精剪浮名枝葉的境界，才讓他們簡(jiǎn)約的生活更加豐滿與高貴。
如同錢楊夫婦一樣，日本人山下英子也提出了“斷，舍，離”的理念，旨在倡導(dǎo)人們過豐富而簡(jiǎn)單的人生，這其中的“離”字指的便是告別那些奢華之物，與之一刀兩斷。對(duì)于人來說，生活的目的除了達(dá)到溫飽以外，就應(yīng)該是享受精神生活的愉悅，再多便是多余，甚至成了生活的包袱，甚至?xí)屛覀冋找驗(yàn)樽约旱呢澯c危機(jī)感而惶惶不可終日。所以，學(xué)會(huì)卸下繁華的包袱，才會(huì)讓人在物質(zhì)與精神的平衡中享受愉悅。
在這個(gè)“錢包鼓鼓，六神無主”的時(shí)代，虛名浮利比任何時(shí)候都具有迷人的魔力，殊不知，有時(shí)候，如果我們過于追逐虛名浮利就會(huì)讓我們失去很多本來屬于我們的美好，最終被自己傷害。于丹因在百家講壇的講演而深受追捧，然而成名后的于丹卻變得越來越商業(yè)化，她的身影頻繁地出現(xiàn)在各類活動(dòng)中，只加湯不加料的心靈雞湯也越來越讓人難以接受。最終，于丹在北大受嗆，在一片噓喊聲中只能悻悻離開。是的，身為學(xué)者，更應(yīng)具有一顆簡(jiǎn)單樸素之心，怎能讓浮華遮蔽雙眼，最終怨及其身呢？
【二年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
[優(yōu)秀]二年級(jí)優(yōu)秀作文08-13
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-20
二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-21
【優(yōu)秀】二年級(jí)優(yōu)秀作文08-03
(優(yōu)秀)二年級(jí)優(yōu)秀作文11-06
二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-31
二年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-15
（優(yōu)秀）二年級(jí)優(yōu)秀作文11-20