五年級(jí)的作文精華[7篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)的作文 篇1
在操場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲，助威聲呼成一片。你一定很驚奇：現(xiàn)在是上課時(shí)間，怎么同學(xué)們都到操場(chǎng)上了呢？原來(lái)呀，今天是課外活動(dòng)，五、六年級(jí)舉行了一次活動(dòng)——胯下傳球。
所謂的胯下傳球，就是30人一組，把球從前到后從胯下傳過(guò)去，最后的人拿著球跑到前面再傳，完成指定輪數(shù)則勝利。
比賽就要開(kāi)始了！只聽(tīng)見(jiàn)體育老師喊道：“各就各位—預(yù)備—開(kāi)始！”我們個(gè)個(gè)精神緊張，把球從胯下往后傳。連上課經(jīng)常搗蛋的同學(xué)也全神貫注地投入了比賽。漸漸地，我們班占了優(yōu)勢(shì)。我后面的一個(gè)同學(xué)拿起球，像一陣風(fēng)似的，一溜煙地跑到了前面。下一個(gè)就是我了，我緊張極了。當(dāng)球傳到我手里時(shí)，我向前跑起來(lái)。跑到前面了！我為我的“一帆風(fēng)順”而暗自慶幸。但好景不長(zhǎng)，下一個(gè)同學(xué)雖也是說(shuō)“飛奔”起來(lái)，卻剎不了“車(chē)”，滑倒在地上。我們真為他倒吸一口氣。我們落后了。“加油！加油！”同學(xué)們把嗓子都喊啞了。一個(gè)同學(xué)臉上滲出了豆大的`汗珠，下一個(gè)就輪到他跑了。球傳到了他手里，他迫不及待地跑起來(lái)。他有少些興奮，但的是吃力。我們一個(gè)勁兒地拍著手，真想替他跑完。終于，他跑到了前面。我們更加努力地奮斗著。最終，我們獲得第六名。
雖然這次比賽我們沒(méi)有取得好成績(jī)，但我們知道了合作的可貴，更體會(huì)到了活動(dòng)的快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇2
這一天，我特別的累。疲勞了一天，終于能放松一下了，我頓時(shí)睡意襲來(lái)，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)我穿越到了另一個(gè)世界里。
就在這個(gè)時(shí)候，我才知道我已經(jīng)穿越到了汽車(chē)王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里有：阿斯頓馬丁、瑪莎拉蒂、勞斯萊斯、悍馬、奧迪a9都在里度過(guò)美好的一天。
突然，某一個(gè)地方放了鞭炮，我隨著鞭炮聲音來(lái)到了這個(gè)地方，原來(lái)這個(gè)地方就汽車(chē)就是汽車(chē)王國(guó)的.皇宮,我找來(lái)一輛汽車(chē)問(wèn)：皇宮里發(fā)生了什么事情？那輛汽車(chē)說(shuō)：皇宮里的國(guó)王在為自己的汽車(chē)女兒找丈夫。
我一聽(tīng)，心想這下有好戲看了。
后來(lái)，國(guó)王宣布比賽正式開(kāi)始，一共有三位選手，這三位選手一起上臺(tái)表演。國(guó)王有兩道題給這三位選手，誰(shuí)答得又多又準(zhǔn)，誰(shuí)就會(huì)贏得比賽。
第一位選手是寶馬，第二位選手是奔馳，第三位選有是悍馬。國(guó)王出的第一題是比賽跑步，誰(shuí)跑到第三名誰(shuí)就輸了。到后來(lái)，悍馬被淘汰了，第二題是比賽誰(shuí)能把10噸的物品舉過(guò)頭就贏了。到后來(lái)奔馳輸了，只有寶馬把這兩題全部完成。
比賽結(jié)束了，國(guó)王把自己的女兒嫁給了寶馬，日子過(guò)得很開(kāi)心。
五年級(jí)的作文 篇3
早晨，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我床邊的玩具都活了，長(zhǎng)頸鹿、河馬、烏龜它們帶領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)童話(huà)世界。
三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們坐在一棵樹(shù)底下聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)的脖子用處多”的比賽。長(zhǎng)頸鹿得意地說(shuō)：“森林里，就數(shù)我的`脖子最長(zhǎng)，樹(shù)上的果子我脖子一彎，就能吃到�！睘觚敿奔贝驍嗨脑�(huà)：“在森林里，只有我的脖子可以伸縮，沒(méi)有誰(shuí)能比得上�！敝挥泻玉R在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。這時(shí)，跑來(lái)一只貓爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，著急地對(duì)他們說(shuō):“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫我取出來(lái)，好嗎?" 長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)了，擺擺手，理也不理貓爺爺。烏龜不耐煩地說(shuō)道：“你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓颖荣惷χ鰷?zhǔn)備嗎?”說(shuō)完，他就走開(kāi)了。這時(shí)河馬走向貓爺爺?shù)纳磉�，小心翼翼地幫貓爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓爺爺看著河馬，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō) ：“孩子，謝謝你!我會(huì)記著你的�！�
三個(gè)小伙伴終于等到比賽那天，長(zhǎng)頸鹿和烏龜?shù)牟弊佣嫉玫搅撕芏嗟馁澷p，河馬也為兩個(gè)小伙伴感到高興。到了最后宣布的那一天，森林里來(lái)了很多動(dòng)物，貓爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛(ài)心的河馬。”說(shuō)完以后，就把獎(jiǎng)狀發(fā)給了河馬。。
五年級(jí)的作文 篇4
我恨這個(gè)世界，因?yàn)樗刮以谛@中得到很多朋友，我使個(gè)孤寂的天使，它雖然使我有了朋友，但是，我恨它。
我恨這個(gè)世界，因?yàn)樗购芏嗳送宋业拇嬖�，我與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的朋友忘記了我，忘記了我的所有所有事情，忘記了我與他們的友誼。我以前的同學(xué)忘記了，忘記了我與他們同班時(shí)一起度過(guò)的美好時(shí)光，忘記了我們以前有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜兆印Ｎ业母绺缃憬阃浟�，即使我在他們面前也置之不理。我的兩個(gè)師傅忘記了，一個(gè)與我是網(wǎng)友，我們從前肝膽相照，現(xiàn)在我在線(xiàn)，就像我隱身似的，不理我了。一個(gè)比我高一個(gè)年級(jí)，以前一見(jiàn)面，就像大臣遇到皇上——彬彬有禮�，F(xiàn)在如果我們對(duì)視，他就馬上背過(guò)面去，就像老鼠見(jiàn)了貓似的——轉(zhuǎn)臉就逃。
世界遺忘了我這個(gè)天使，是恨我的人在作怪，讓世界忘記了我這個(gè)曾經(jīng)的快樂(lè)天使，使我就像枯葉似的從樹(shù)上飄落，他們永遠(yuǎn)不會(huì)想起我，想起我這個(gè)墜落天使，想起我這個(gè)孤獨(dú)的天使。
我恨世界，它遺忘了我，我恨世界，它使我得到，它使我失去，可能我從未得到過(guò)，因?yàn)槲冶凰z忘，所以我沒(méi)有資格失去吧！
我恨世界，它使我的朋友、同學(xué)、哥哥姐姐、爸爸媽媽、師傅遺忘了我。
我也許真的是個(gè)墜落天使，我被朋友拋棄后墜落，我就像失去了平衡，我就像失去了雙手，我就像……………………
我恨世界，是朋友引起的。
我恨世界，是同學(xué)引起的。
我恨世界，是師傅引起的。
我恨世界，是哥哥引起的。
我恨世界，是姐姐引起的`。
我恨世界，最有可能的是我的軟弱引起的，因?yàn)槲业能浫�，使我容易哭�?/p>
我恨世界……………………………………
我恨世界，因?yàn)槭撬刮医蹬R，我恨世界，因?yàn)槭撬刮掖嫔浫�。我恨世界，更重要的是，它打擊了我，使我這顆心，這顆軟弱的心哭了，我的心在哭泣，一處永遠(yuǎn)抹不去的淚痕。
五年級(jí)的作文 篇5
我喜歡小草，喜歡它那自然的綠，更欣賞小草那頑強(qiáng)的生命力。
春天，小草從地上鉆出腦袋，給大地帶來(lái)了一片生機(jī)。它們手挽手，探著身子，像好奇的孩子一般向四周眺望。剛睡醒的小草身上披著綠衣裳，樣子的確十分可愛(ài)。
夏天，天氣炎熱了。烈日當(dāng)空，大地被陽(yáng)光照得熱辣辣的。但是小草沒(méi)有一點(diǎn)怕熱的樣子，還是像平時(shí)那么活潑、可愛(ài)。看著那陽(yáng)光下的小草，我忽然油然而生出一種敬佩的.感情。
秋天，蕭瑟的秋風(fēng)帶著些涼意向著小草緩緩地吹來(lái)。但是小草仿佛沒(méi)有半點(diǎn)疲倦的樣子，還是那么堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。即使一場(chǎng)秋雨把它們奄奄一息，小草它們 也會(huì)很快地恢復(fù)過(guò)來(lái)。
冬天，是一個(gè)最能體現(xiàn)小草頑強(qiáng)生命力的季節(jié)。你看，街上的人也穿上毛絨衣了，何況是身上光禿禿的小草!一陣陣無(wú)情的狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，足以把小草凍僵。但令人難以相信的是，小草竟沒(méi)有向困難屈服，還以它頑強(qiáng)的意志力堅(jiān)持著�？吹竭@場(chǎng)景，我才體會(huì)到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)的含義。你看，這還不足以體現(xiàn)小草頑強(qiáng)的生命力嗎?
小草，我十分喜歡你!我敬佩、欣賞你不向困難屈服，頑強(qiáng)地和困難作斗爭(zhēng)的品格!
五年級(jí)的作文 篇6
生活中，不可能不遇挫折，不可能一路順風(fēng)。雖然，我們不可能一輩子不受傷害，但我們可以盡最大的努力不去傷害別人。
寬容，既是一種博大的精神，又是一種高尚的品質(zhì)。這不僅善待了別人，也善待了自己。所以是趨什么，也不要失去最珍貴的東西——寬容。
很久以前，有一個(gè)自卑的男孩子，他的身上有一條美好的暗紅色疤痕。疤痕很長(zhǎng)，從脖子一直到腰上，很扭曲，這連他自己都感到害怕。他討厭自己，更害怕?lián)Q衣服，尤其是上體育課。因?yàn)槠渌『⒍际情_(kāi)心地?fù)Q運(yùn)動(dòng)服，而他只能在角落里換衣服，即使瞞得了一時(shí)，也瞞不了一世。同學(xué)們知道了一切后，都離他遠(yuǎn)去。
一天，男孩的母親帶著男孩來(lái)到了學(xué)校找班主任，他的班主任是一位和藹可親的女老師。她聽(tīng)了男孩目前講述的事情。原來(lái)，男孩小的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，父母本打算放棄他，但是畢竟他是一個(gè)生命，他們?cè)趺茨芊艞壞�？為了這個(gè)孩子，好在爸爸是一名出色厲害的醫(yī)生，他挽救了一個(gè)生命，雖然保住了生命，可這條疤痕，怎么也無(wú)法“隱”去。
男孩是一個(gè)很乖的孩子，其實(shí)老師也很喜歡他。為了幫助男孩，老師想到了一個(gè)好點(diǎn)子。她對(duì)男孩說(shuō)：“明天，你要和大家一起換衣服哦！”男孩眼睛通紅，他害怕，可老師安慰他：“別擔(dān)心，老師有辦法�！�
第二天體育課，男孩怯生生地脫下上衣，果然不出所料，詫異的聲音開(kāi)始作響：“好惡心，好可怕……”男孩瞪著驚恐的雙眼，不爭(zhēng)氣地流下眼淚。
這時(shí)候，老師出現(xiàn)了。同學(xué)們到老師跟前，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著男孩是怪物。老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他走到男孩身邊，說(shuō)：“老師知道一個(gè)故事，大家想聽(tīng)嗎？”孩子們紛紛圍了過(guò)來(lái)。然后，老師指著男孩身上的疤痕講起了一個(gè)故事：“傳說(shuō)，每一個(gè)小朋友來(lái)到這個(gè)世界前，都是一個(gè)小天使。天使變成小孩之前，有的很快就脫下了美麗的翅膀，而有的卻比較慢，來(lái)不及脫掉，所以，那些小天使便會(huì)留下這樣的疤痕……”
老師講完故事后，同學(xué)們又回到了男孩的身邊，因?yàn)樗恰疤焓埂�，他是有“翅膀的`天使”。
后來(lái)，這個(gè)男孩參加了游泳隊(duì)，還在比賽中得了亞軍，因?yàn)樗嘈�，自己有一雙翅膀，能讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。即使受了傷，也會(huì)學(xué)著寬容，因?yàn)樗兄钫滟F的東西——一顆純潔的心靈，讓他包容一切并且善待自己。
有句話(huà)說(shuō)：人有兩顆心，一顆用來(lái)流血，另一顆用來(lái)寬容。心臟無(wú)疑是人類(lèi)最珍貴的東西，而寬容，便是與它同樣重要的品質(zhì)。允許別人的反對(duì)，不計(jì)較別人的態(tài)度，一切祥和，皆從寬容開(kāi)始……
五年級(jí)的作文 篇7
我體育不好，每年的體育考試?yán)鲜悄貌坏嚼硐氲某煽?jī)，可我會(huì)體育類(lèi)型里的棋類(lèi)我會(huì)好多，如：象棋、圍棋、軍棋……其中，我最擅長(zhǎng)的就是圍棋。
說(shuō)起圍棋，我是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)的。一年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就讓我們報(bào)自己喜歡的項(xiàng)目，我聽(tīng)到老師說(shuō)“誰(shuí)要報(bào)圍棋”的時(shí)候，我想：圍棋是什么？
我?guī)е@個(gè)疑惑回到了家問(wèn)爸爸：“爸爸，圍棋是什么棋？”爸爸見(jiàn)我對(duì)圍棋起了興趣，便對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在圍棋是用做陶瓷的方法做出來(lái)的.，不過(guò)比普通的陶瓷要硬，要不然摔到地上很容易碎。”“爸爸，圍棋是誰(shuí)發(fā)明的？”我問(wèn)�！拔乙膊恢溃贿^(guò)它跟五子棋很像�！蔽腋吲d的說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)圍棋�！卑职侄�(huà)沒(méi)說(shuō)，便答應(yīng)了我。
一天，我開(kāi)興地來(lái)到了圍棋教室。老師問(wèn)我們：“你們知道圍棋是誰(shuí)發(fā)明的嗎？”我們異口同聲地回答：“不知道�！崩蠋煾覀冋f(shuō)：“圍棋是古代的一個(gè)皇帝發(fā)明的。傳說(shuō)那個(gè)皇帝有一個(gè)兒子，叫朱丹，他喜歡打架，每次回來(lái)身上都是傷。他父親很苦惱，想：有什么辦法能讓孩子不打架呢？一次機(jī)會(huì)，皇帝來(lái)到山里打獵，獵物沒(méi)追到，卻找到了一個(gè)高人，發(fā)現(xiàn)那個(gè)高人在桌子上擺什么，皇帝去問(wèn)，高人說(shuō)：“我在擺圍棋。”皇帝想：如果讓朱丹下的話(huà)，說(shuō)不定不再打架了�；实垡宦繁蓟鼗蕦m，派人去撿黑白石子來(lái)做棋子，然后把朱丹叫到后花園找來(lái)一個(gè)朱丹的朋友，在地上畫(huà)了十九根橫線(xiàn)和豎線(xiàn)，說(shuō)：“朱丹，這叫圍棋，你和伙伴好好下。”接著，皇帝走開(kāi)了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，皇帝再來(lái)看，發(fā)現(xiàn)朱丹和朋友下每次他都贏。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，皇帝發(fā)現(xiàn)朱丹不打架了，皇帝很高興。從此，圍棋就傳下來(lái)了�！蔽覀兟�(tīng)地津津有味，然后，老師便開(kāi)始叫我們開(kāi)始下了……從這開(kāi)始，我就喜歡上了圍棋。
過(guò)了好幾年，我的圍棋很厲害了，隨著技術(shù)的變化，我報(bào)了小區(qū)里的圍棋項(xiàng)目。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)驚天動(dòng)地大消息，要比賽了，我感到壓力很大，所以比賽的前幾天，我變得非常認(rèn)真，因?yàn)槲沂堑谝淮伪荣�。比賽�?dāng)天，我緊張的來(lái)到了賽場(chǎng)。開(kāi)始比賽了，我生疏地進(jìn)去了，心在撲通撲通地跳。開(kāi)始下棋了，我小心翼翼的下著每一步，可還是輸了。第二盤(pán)我因?yàn)榈谝槐P(pán)的失誤讓我沒(méi)集中注意力，又輸了。第三盤(pán)之前，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一定要贏�！蔽议_(kāi)始下了，我集中著注意力，小心地下著，終于，我贏了一盤(pán)……“比賽結(jié)束。”我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，開(kāi)心的離開(kāi)了賽場(chǎng)。
今年我在得知又要代替我們學(xué)校去江東區(qū)比賽時(shí)，我想：今年一定要得到好成績(jī)。
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