三年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
踩著前人的腳步,最佳的結(jié)果也只能是亞軍——李可染。這句名言告訴我們,如果想要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)好的作品,就不要按別人的思路去想,自己按自己的想法去創(chuàng)作,才能獲得最好的結(jié)果;想要當(dāng)冠軍,沒有自己的創(chuàng)新是不可能的,哪怕加進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)自己的創(chuàng)意,也會(huì)獲得意想不到的收獲;每個(gè)人都要有自己的'創(chuàng)意和想法,你的創(chuàng)意就像魔法一樣可以把壞的東西變好,把丑陋的東西變美,想做什么事情就放手去做吧,邁出勇敢的第一步,冠軍就有可能屬于你。
要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行——歌德。這句話流傳了百年,讓人們深深地記在腦海里,它告訴人們,創(chuàng)新才能使人進(jìn)步;歌德就是這樣的人,由于他懂得創(chuàng)新才能寫出那么好的作品;在我們的成長過程中,會(huì)遇到這樣或那樣的問題,這時(shí)就需要自己的創(chuàng)新來解決它們,團(tuán)隊(duì)合作固然重要,但是自己要有自己的想法,獨(dú)自創(chuàng)作才能使你更好地成長。
推陳出新,是我的無上訣竅——莎士比亞。這是著名戲劇家莎士比亞的名言,莎士比亞就是從改編先人的劇本中得到啟示,才創(chuàng)作了自己很多優(yōu)秀的作品;這句名言印證了一個(gè)事實(shí),就是,如果我們沒有自己的作品,永遠(yuǎn)停留在原地,是不可能得到一個(gè)好的名次的。
這三位名人話,告訴我們同一個(gè)道理,跟著別人的思路走,完全不可能達(dá)到自己的想法,只有創(chuàng)新才能發(fā)展,沒有自己的創(chuàng)意,就沒有好的作品,推陳出新,才能有意想不到的結(jié)果。
創(chuàng)新是我至高無尚的理念。
三年級(jí)的作文 篇2
我的同桌叫王梓墨,他是個(gè)男孩。他有一頭烏黑的短發(fā),黑寶石般的眼睛上長著一對(duì)彎彎的眉毛。
他是我上小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友。剛開學(xué)的'時(shí)候,我感覺學(xué)校的環(huán)境很陌生,就想念幼兒園里的好朋友。老師把我調(diào)到了王梓墨的身邊,那時(shí)他留著鍋蓋一樣的發(fā)型,笑起來非?蓯,他笑著對(duì)我說:“我們交個(gè)好朋友吧!”我聽了非常高興和溫暖,有了好朋友我再也不孤單了!
王梓墨經(jīng)常幫助我,提醒我老師交代的重要的任務(wù)。文化節(jié)期間,老師說第二天要穿宋朝古裝,我由于當(dāng)天晚上有數(shù)學(xué)課,放學(xué)的時(shí)候媽媽就急匆匆的帶著我去上課了。王梓墨怕我把這件事忘了,寫完作業(yè)就給我打電話,提醒我穿古裝。接到電話我恍然大悟,幸好王梓墨提醒了我。第二天,我開開心心的穿著古裝來到教室,看見王梓墨我一把抱住他說:“謝謝你提醒了我,要不然今天我肯定要出丑了!”王梓墨笑著說:“我就知道,關(guān)鍵的時(shí)候還是我最給力吧!”
這就是我的好朋友,我的同桌王梓墨,希望你們和我一樣喜歡他!
三年級(jí)的作文 篇3
我們常常被身邊的人和事感動(dòng)著,有了鮮花綠草,才會(huì)有鳥語花香;有了白云藍(lán)天,才會(huì)有一望無垠;有了父母,我們才會(huì)生活在這個(gè)快樂的世界里;有了老師,我們才會(huì)學(xué)到無窮無盡的知識(shí)……感恩往往是最美好的事物,滴水之恩,涌泉相報(bào).一個(gè)人什么都有了,可是卻不會(huì)感恩,不懂得回報(bào)父母,更不懂得回報(bào)社會(huì),只顧自己的個(gè)人利益,即使擁有再多東西,也無濟(jì)于事.
人生的.長河中,需要感恩的人太多了,所以我們應(yīng)該以一顆感恩的心來看待一切,無論有沒有結(jié)果,用自己的力量去幫助每一個(gè)人,使生活變的更加美好!
三年級(jí)的作文 篇4
上周梁老師讓我們帶5塊早餐餅到學(xué)校。我猜想是品嘗餅干的各種味道嗎?還是吃餅干大賽呢?這讓我百思不得其解。今天梁老師居然讓我們咬餅干,不是吃,也不是品嘗餅干。而是把餅干咬成各種各樣的圖形,這件事情讓我驚奇不已。
活動(dòng)開始了,梁老師在黑板上畫出了衣服、五角星、愛心圖形。我拿著餅干冥思苦想,終于想出了一個(gè)蘑菇,因?yàn)橛行┠⒐绞遣菟。于是我小心翼翼的`咬著,慢慢的蘑菇餅干就從我的嘴巴里誕生了。我就這樣一直堅(jiān)持著,不久就咬出了5塊餅干。圖形咬好了,胡老師來給我們照相。到了我拍照的時(shí)候,我就用牙齒磨擦餅干。突然,我聽見梁老師叫我的名字,并對(duì)我說:“站上來展示你的餅干作品。”我站起來拿著餅干向講臺(tái)走去。站在講臺(tái)上,我將自己的餅干向同學(xué)們展示,并拍下了珍貴的照片。我心情激動(dòng)的回到了自己的座位。
通過這堂課,讓我知道原來藝術(shù)是可以造就各種各樣的珍品。
三年級(jí)的作文 篇5
每次來爺爺家,我都要去地里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),這次也不例外。
爸爸騎著電動(dòng)三輪車帶著我們來到了田地,地里一片生機(jī)勃勃。一株株高粱昂首挺胸排成了一個(gè)個(gè)方陣,還沒成熟的高粱穗像一枝枝巨大的毛筆指向天空,筆尖是紅色的,像蘸過紅墨水;一列列玉米也站得整整齊齊的,一片片葉子與玉米桿相連的地方都探出了一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋,有的是金發(fā),有的是紅發(fā),那是正在長大的玉米棒;棉花則歪歪扭扭地站在路旁,身上掛滿了棉桃,有的像青色的小毛桃含苞待放,有的張開一點(diǎn)小嘴吐出白絲,還有的裂成四瓣,露出一朵朵又白又軟的棉花;新種的小青菜剛剛發(fā)芽,指甲大的葉片像綠色的菜粉蝶點(diǎn)綴在新翻過的土地上……在一塊剛收割過的地里,兩三只白鷺正在悠閑地散步。當(dāng)我們經(jīng)過的時(shí)候,它們居然一點(diǎn)也不驚慌,若無其事地走走停停。
爺爺?shù)?地在小路的盡頭,我們到的時(shí)候,他已經(jīng)把花生都挖出來了。我們和爺爺開始摘花生,摘花生要細(xì)心又小心,如果不細(xì)心,藏在泥土里的花生就錯(cuò)過了;而不小心就會(huì)碰上滑溜溜的蚯蚓和黏糊糊的蝸牛!
回去的路上,我們看到一塊荒蕪的地,上面長滿了狗尾草和叫不上名字的雜草,一份耕耘一份收貨,我們今天的收獲都來自爺爺?shù)男量鄤趧?dòng)!
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