五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
從小到大,我見(jiàn)識(shí)過(guò)不少美景,有風(fēng)光旖旎的北戴河海濱、有煙波浩渺的濟(jì)南大明湖,有雄偉壯觀的北京天安門(mén)、還有充滿(mǎn)異域風(fēng)情的天津新意街。但是,有一個(gè)地方的風(fēng)景最特別、最吸引人,令我至今還記憶猶新,那就是大連濱海國(guó)家地質(zhì)公園。園內(nèi)的諸多巖石造型各異、栩栩如生。這些奇石究竟是怎么形成的`呢?帶著這份好奇,讓我們走進(jìn)地質(zhì)公園吧!
首先,我們會(huì)看到“恐龍?zhí)胶!,從遠(yuǎn)處看,多像一只憨態(tài)可掬的恐龍,腦袋圓圓的,脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,身體胖胖的。它把頭伸到海中喝水,一直喝了幾億年,現(xiàn)在還在那里。
你看那遙遙相對(duì)的兩塊巖石,大的一塊宛如一只大龜,小的一塊仿佛一只小龜從遠(yuǎn)處游來(lái),這就是“神龜尋子”。龜媽媽似乎在呼喚自己的孩子:“寶貝,你在哪里呀?”小龜好像在說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)襾?lái)了!”我想,找到媽媽的小龜一定特別開(kāi)心吧!
“龜背石”堪稱(chēng)金石灘的“鎮(zhèn)灘之寶”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真的像一塊巨大的烏龜殼豎立在海岸邊上。巖石表面呈橘紅色,天然形成了一塊一塊的花紋,和烏龜殼上的紋理極為相似,完全可以以假亂真,讓人不禁感嘆大自然造物的神奇!
公園內(nèi)的奇石還有“將軍石”、“阿拉伯城堡”、“大鵬展翅”等等。
這就是我記憶中的美景—大連濱海國(guó)家地質(zhì)公園,它是地殼運(yùn)動(dòng)和海水長(zhǎng)期侵蝕的結(jié)果。對(duì)于這大自然賜予人類(lèi)最珍貴的禮物,我們大家都應(yīng)該了解它、愛(ài)護(hù)它,讓我們的子孫后代都能領(lǐng)略它的迷人風(fēng)光和獨(dú)特魅力!
五年級(jí)的作文 篇2
到了夜晚,我靜靜地看著美麗的夜空——美麗的夜空中掛著那可愛(ài)的小星星,還有慈愛(ài)的月亮婆婆。
天空中一片深藍(lán),好像穿著深藍(lán)色的小人在玩耍。一架架飛機(jī)在深藍(lán)的夜空中飛過(guò)。今天的月婆婆彎彎的,像一把非常大鐮刀在天空中飛翔。月婆婆打了一個(gè)哈欠,天空全變得白茫茫的,好像幾朵大棉花粘在了天空。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,幾朵大棉花慢慢地飄走了。這時(shí),月婆婆拿起那比桌子還高的故事書(shū),可愛(ài)的小星星在天空中迅速地跑過(guò)來(lái)有迅速地在天空中圍成一個(gè)大圈圈,像一個(gè)圓圓的大大的盤(pán)子。這時(shí),月婆婆已經(jīng)講了七個(gè)故事了,月婆婆不講故事了,小星星迅速地跑到它們的操場(chǎng)比賽跑、打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)。
小星星們玩累了非常渴,月婆婆就給小星星們水喝,然后就去看電視了。長(zhǎng)江在天空中快樂(lè)的流動(dòng)。忽然一顆小星星在歡快地唱歌,那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,比音樂(lè)家唱的還要好,長(zhǎng)江形成了美妙的歌曲。其他的`小星星有的唱歌,有的跳舞,還有的表演溜溜球。
月婆婆叫可愛(ài)的小星星睡覺(jué),小星星還想玩,但是它們都玩累了,于是還是就去睡了,月婆婆也去睡了。
我雖然愛(ài)這美麗的夜空,但是我更愛(ài)那可愛(ài)的小星星,歡快地長(zhǎng)江和慈愛(ài)的彎彎的月婆婆,月婆婆就像一位偉大的母親。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn),在我的小學(xué)生涯中,遇到了許多的老師。有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的雷厲風(fēng)行、有的......而我心目中最喜歡老師是平老師。
四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不好,改錯(cuò)題也總是拖到很晚,而正是那一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我感受道了平老師的`高度負(fù)責(zé)以及她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那一次,由于我沒(méi)有聽(tīng)懂一道《學(xué)習(xí)與鞏固》上的數(shù)學(xué)題,所以題錯(cuò)了也不會(huì)改,站在數(shù)學(xué)辦公室門(mén)口我的心里忐忑不安,因?yàn)槠嚼蠋熢谡n堂上講過(guò)的題我都不會(huì)我怕老師斥責(zé)我,但如果不鼓起勇氣問(wèn)老師就一直改不了錯(cuò)題,無(wú)法回家......正當(dāng)我左右為難時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)平老師在辦公室問(wèn)道:”是任怡菲在外面嗎?快進(jìn)來(lái)!拔异话驳刈吡诉M(jìn)去,只見(jiàn)平老師并沒(méi)有生氣。我的心立刻放松起來(lái),小聲告訴老師我不會(huì)那道題。平老師聽(tīng)后馬上拿來(lái)演算紙,并給我嘻嘻講解了那道題最易懂的方法?粗嚼蠋熌浅錆M(mǎn)鼓勵(lì)的眼神,那濃濃的關(guān)愛(ài)溫暖著我小小的心。
再過(guò)幾個(gè)月,我們就要告別天真爛漫的小學(xué)時(shí)代了,同時(shí)也要向您-----我最喜歡的老師說(shuō)再見(jiàn)了。不論我飛得多高多遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的教誨,因?yàn)槟俏倚闹凶钕矚g的老師!
五年級(jí)的作文 篇4
在一所學(xué)校旁邊有一塊空地,許多小孩一放學(xué),就跑到這里踢足球。
他們把書(shū)包放在草坪兩側(cè),擺成了一個(gè)足球門(mén)。比賽開(kāi)始了,守門(mén)員一動(dòng)不動(dòng)地瞪著前方,就算是蚊子也逃不過(guò)他的眼睛。他身穿黑色的運(yùn)動(dòng)服,戴著黑色的手套,弓著腰,把手放在膝蓋上。他的`膝蓋雖然受了傷,但還是堅(jiān)持要守門(mén)。他想:我得死死地盯著那球,一定不能讓球進(jìn)入自己的球門(mén)。他神情嚴(yán)肅,使全場(chǎng)的人更緊張了。
他的后面站著個(gè)替補(bǔ)守門(mén)員。他穿著一身紅運(yùn)動(dòng)服,挺胸腆肚,雙手交叉放在后面,眼睛也在關(guān)注著球的動(dòng)向。心想:快點(diǎn)讓我上場(chǎng)吧,也好讓我一展身手。
這場(chǎng)足球賽就像一臺(tái)“吸人機(jī)”,凡是路過(guò)的人,無(wú)論男女老少,都被一股神奇的魔力“吸”了過(guò)來(lái)觀看這場(chǎng)球賽。
一位路過(guò)的大個(gè)子叔叔,聽(tīng)到一陣喝彩后過(guò)來(lái)看看熱鬧,結(jié)果也被迷住了。他看著這場(chǎng)球賽,隨著大家一起歡呼,徹底忘記除了場(chǎng)外的一切。一個(gè)帶著綠色帽子的小弟弟神情嚴(yán)肅,好像他早已經(jīng)知道了勝負(fù),但他十分沉得住氣,連其他人的高聲喧鬧都對(duì)他無(wú)濟(jì)于事。一個(gè)小男孩正帶著他的小弟弟在旁邊玩耍。忽然,他們也被翻江倒海般的掌聲吸引了過(guò)來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地看著球賽。在那個(gè)小男孩旁邊,還有一只小白狗。它懶洋洋地躺在地上,也許討厭足球賽吧!隨著越來(lái)越多雷鳴般的掌聲響起來(lái),更多的人被吸引過(guò)來(lái)。
天色已晚,足球賽結(jié)束了,可是在場(chǎng)的人將會(huì)記著這一切,終生難忘……
五年級(jí)的作文 篇5
一走進(jìn)校園,就能看見(jiàn)兩個(gè)美麗的花壇,里面盛開(kāi)著漂亮的花朵。
春天,花壇里的花朵正在迎接春天的到來(lái),一串紅也正開(kāi)花,像一團(tuán)火焰一樣。月季花呈現(xiàn)出各種顏色,猶如七位仙女下凡,亭亭玉立地站在那兒,當(dāng)然,也少不了美麗的韭菜蘭,韭菜蘭的葉子細(xì)細(xì)的,嫩嫩的,花瓣的底部白白的花朵粉紅粉紅的。
夏天,樹(shù)上的樹(shù)葉非常茂盛,銀杏樹(shù)上的葉子還是嫩綠嫩綠的,像一把綠色的雨傘。花壇里的貓哈花開(kāi)了,它就像幾只頑皮的小貓?jiān)诨ハ嗫粗鴮?duì)方。學(xué)校門(mén)口有幾棵高大的樹(shù),有些同學(xué)在那兒乘涼。
秋天,花壇里的景色可美了!菊花開(kāi)了,菊花的花瓣細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)絲也露了出來(lái),菊花的顏色可多了,有白的,有粉的,有黃的……在花壇的旁邊有幾棵桂花樹(shù),它的'花瓣是金黃色的,花心是細(xì)細(xì)的,上頭是黃黃的,桂花的香味就是從這兒散發(fā)出來(lái)的,從遠(yuǎn)出看,桂花像黃寶石鑲嵌在樹(shù)葉上,有些的桂花從樹(shù)上落下來(lái)就像星星從天上墜落下來(lái)。
冬天,到處是一片雪白,但是雪松卻像一位哨兵挺立在那兒,臘梅綻開(kāi)了笑臉,那粉嘟嘟的臉蛋真可愛(ài)!有許多花朵都鉆回了土地,同學(xué)們都期待著下一個(gè)春天的到來(lái),又看到這么美麗的景色。
我愛(ài)校園里美麗的花壇!
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