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五年級的作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
夜深了，在二十樓的十五層，陽臺上亮起了五顏六色的光芒。保安以為發(fā)生了事故立刻趕上樓查看，推開門，看見他們坐在沙發(fā)上看電視。哦!原來他們給陽臺裝上了“熒光玻璃”。這玻璃是用一根極細的絲網，上面有一個個極小的燈泡，為了更美觀，就在外面加了一層珍珠。放在家里既美觀又漂亮。在幼兒園可以采用，小區(qū)也可以采用，景點也可以采用。
你可能會問，房子要是變換顏色，該有多好啊!這樣的玻璃即將問世了。它就是新一代的“心情玻璃”。它的功能非常大。在你很憤怒，玻璃就會出現(xiàn)綠色的顏色，使你心情愉快。如果在你心情很好的時，他會變成大紅色，讓你開心。
臭味誰也受不了，它不像灰塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管臭味很難對付，但人們想出了許多制服它的辦法�！跋胨ＡА本褪窍粑兜哪苁�。假如你進來時很臭，它就會發(fā)出香氣，如果你不喜歡，它會換一換，換到你喜歡的味道。不一會整個房間都香氣撲鼻了，你也再也不用香水了。
在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要的.作用。在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡!
五年級的作文300字 篇2
“書是全世界的營養(yǎng)”，“書是進步的階梯�！比绻麤]有書，就像天空中沒有太陽；如果沒有書，就像鳥兒沒有翅膀；如果沒有書，生活也將沒有色彩。我是五年級的學生，現(xiàn)在我越發(fā)感覺到書對我的重要，我好想讀書��！
在書籍里，我能體會到它給我?guī)У目鞓�，同時也能體會到它給我?guī)淼臒o窮的知識與智慧。
我在三四年級，已經閱讀了四大名著：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》。開始我看得津津有味，日久天長，就感到不過癮了。后來，老師在教室里放了好多圖書，我的眼睛一下亮了�！赌九计嬗鲇洝纷屛铱吹萌缱砣绨V；《阿凡提的故事》引得我浮想聯(lián)翩。最吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。書就好似我的生命一樣寶貴，只要手中一有書，就是我感覺最充實、最快樂的時候。
在閱讀書中，我知道了怎樣才能把作文寫好。作文，首先構思奇妙，結尾也要眾不同的，還有最重要的一點是要寫出真情實感；作文練習，開始離不開模仿，但是真正打動人心的東西，還應該是自己嘔心瀝血的`創(chuàng)作，這些領悟自然是課外讀物的饋贈。
我需要多讀書，書是我生命的全部，我已經離不開它啦!我好想讀更多的書��！
五年級的作文300字 篇3
平時，我總是看見生活中有這樣的廣告語：“水，生命之源”“不要讓最后一滴水成為人類的眼淚”……看了這些廣告語，我心中不禁暗暗發(fā)笑：水隨處可見，有什么好珍惜的.呀！打開水龍頭，水不就來了嗎？不過今天，當我們小記者參觀完環(huán)保主題公園后，徹底改變了我的想法。
在環(huán)保主題公園，我們參觀完許多景點后，個個汗流浹背、氣喘吁吁，真想找點水洗洗手，清涼一下啊！這時，導游對我們說：“前面有個以水而設計的景點……”哈！有水！太好啦！~她還沒有說完，我們就歡呼雀躍地向那個能帶給我們清涼的“水世界”奔去。
當我們來到那個景點時，徹底傻了眼——天哪，一滴水也沒有！只有光禿禿的鵝卵石鋪在大地上。要不是廣場中間有著水的雕塑，我們還以為我們來錯地方了呢！這時，導游開始介紹這個景點了：“這樣做是為了突出‘水是生命之源’的這個主題。這么多鵝卵石鋪在大地上，更能表現(xiàn)出缺水的這個現(xiàn)象�！迸叮瓉砣绱�。我俯下身，發(fā)現(xiàn)石頭上都是沙土，石頭滾燙滾燙的。這讓我聯(lián)想到：中國缺水，到處是一片荒涼，只有巖石還暴露在大地上......太可怕了！盡管烈日當頭，但我還是打了個寒戰(zhàn)。
參觀完后，我真真切切地體會到：“水，是生命之源”。
五年級的作文300字 篇4
夜復一夜，她來到塔克我進來，即使我早已長大。在她的長期習慣，她彎下身來，撥開我的長發(fā)，然后親吻我的額頭。
我不記得從何時開始討厭我 —— 她的手撥開我的頭發(fā)。但它確實惹惱我，因為他們覺得工作對我年輕的磨損和皮膚粗糙。終于，一天晚上，我沖她嚷道：“不要再這樣了，你的手太粗糙了！”她沒有說沒說。但從此卻再沒有媽媽了我的天，她的親密與熟悉的表達愛。
時間后，隨著時間的流逝的歲月，我的思緒又回到了那個晚上。那時我想念我的母親的.手，想念她晚上在我額頭上親吻。有時候，事件似乎非常接近，有時遠。但它總是潛伏著，在我的腦海里。
好了，時間已經過去了，我已經不再是小女孩了。
在我的記憶中，無數(shù)的時間，我想起那晚我年輕的抱怨的聲音：“不要這樣了 —— 你的手太粗糙了”抓住母親的手手，我脫口而出：對不起，我該怎么晚上。我以為她想起來了，象我一樣。但媽媽不知道我在說什么。她已經忘了。
那天晚上，我睡著了媽媽為我的溫柔和體貼雙手的感激。而多年來壓在我周圍的心頭的負罪感也無處可尋。
五年級的作文300字 篇5
星期三下午，我們知道了星期五要秋游。這消息像風一樣馬上傳開了，同學們都興奮極了，大家像小鳥一樣嘰嘰喳喳討論開了。
星期五早上，我早早地就起床了，檢查了一遍要帶的東西，再帶上照相機，便去學校了。到了學校卻發(fā)現(xiàn)同學們都像比賽似的，一個比一個來得早。
在徐老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍，邁著歡快的步伐，向龍州公園出發(fā)了。此時，我發(fā)現(xiàn)太陽公公也露出了燦爛的笑臉。到了龍州公園，我們開始了班級游戲活動。老師告訴我們，大家按順序報數(shù)，只要是3的倍數(shù)，或者是有3的數(shù)，都要和下面一個人擊掌，報錯數(shù)字的同學就要表演節(jié)目。聽了老師的話，我既開心又擔心，心里七上八下的`，既怕報錯數(shù)又怕表演不好節(jié)目。但是，報錯數(shù)的同學太多了，他們都表演了各式各樣的節(jié)目。比如，有的學狗叫，有的學如來佛祖…… 同學們表演的節(jié)目五花八門，有些非常好笑，把徐老師都逗樂了，整個龍州公園到處都是同學們的歡笑聲。
這真是一次令人難忘的秋游啊!
五年級的作文300字 篇6
他胖嘟嘟的臉上長著一對柳葉眉，一雙瞇成一條縫的小眼睛，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，這個可愛的小胖子就是我的同桌——房政宇。
別看他虎頭虎腦的，他可是個名副其實的畫畫高手。他畫得蘋果紅彤彤的，像真的一樣，讓我看了忍不住想咬一口，嘗一嘗它的美味；他畫的小鳥在空中飛翔，非常可愛，栩栩如生；他畫的花兒更是鮮艷無比，使我禁不住想聞一聞它的芬芳清香。
他很大方，當我缺什么時，他都會慷慨解囊。記得有一次美術課上，我忘記帶彩筆和鉛筆了。正當我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉的時候，房政宇看見我愁眉苦臉的樣子，就把彩筆和鉛筆主動借給我。當我有不會畫的地方，他就幫我畫出來，于是我倆成了好朋友。
不過房政宇也有缺點，那就是上課時經常不認真聽講。有一次上數(shù)學課，他從我的鉛筆盒里把一只黑色的中性筆拿了過去。我以為他要認真做筆記呢！我看了看，沒想到他居然在自己的畫畫本上，畫起了小人在打槍，嘴里還不停地小聲發(fā)出“噠噠”的`聲音。這不是在上課嗎，怎么開起小差了呢？
這就是我的同桌，一個畫畫好、大方，但上課愛開小差的男孩。我們馬上就要小學畢業(yè)了，我相信我倆之間的友誼永遠不會破滅的。
五年級的作文300字 篇7
一個烈日炎炎的夏天，我們一家正津津有味地吃著媽媽弄的香甜可口的飯菜。我正興高采烈地喝著美味的魚湯�？赡穷B皮的魚湯從碗邊跳著舞溜了出來，在我漂亮的新裙子上翻著跟頭。
我皺著柳眉、哭笑不得地指著新裙子：哎，你怎么像懶洋洋一樣貪吃呀，主人還想多穿穿你，你臉上要是留下痕跡就不美了。
我急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉，不知怎么辦才好。突然，靈機一動，聰明的我想到媽媽用洗潔精洗碗去油，便有了妙法子。
我換了件裙子，便拿來洗潔精，首先把裙子臟的一面平放在廁所的地板上；接著弄點洗潔精到裙子上，抹勻后，把裙子打濕，學著媽媽的樣子使點兒勁來回搓；再放到水龍頭下沖洗。一陣忙碌后，我喘著氣，把衣服晾到陽臺上，希望經過太陽公公的精心照料后，不要留下痕跡。
傍晚了，我收下裙子仔細一瞧，嘿嘿，裙子一干二凈，魚湯狼狽地逃到九霄云外了，我欣喜若狂，一蹦三尺高。恰巧媽媽回來了，我興奮地對媽媽說：“我的新裙子又回來啦！”
五年級的作文300字 篇8
誰都得到過父母的愛，而且還不知得到過多少次!我就在這里為大家介紹一次爸爸爸媽媽媽對我的關愛吧。
那次，我回家晚了，爸爸爸媽媽媽在家里非常著急，又很生氣。我回到家后，爸爸叫我站好，他們先罵了我?guī)拙洌缓缶痛蛭�。我當時非常氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人!
他們故意叫我離家出走。我剛走到門口，媽媽一腳把門踹來關著了，我正好不偏不倚，被門壓了個正著。爸爸爸媽媽媽連忙把我抱著送往醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我把眼睛慢慢睜開，只見爸爸和媽媽在我面前跑來跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么辦呀?到底怎么辦呀?”
我心里想：看來爸爸爸媽媽媽并不煩我，我當初的'想法是錯誤的。媽媽看見我醒來了，一把抱住了我，說：“乖兒子，我不應該打你。你說吧，你要什么，我就給你買�！�
我感動地說：“什么也不要，我只要你關心我。”媽媽親切地說：“乖兒子，我一定會很關心你!”這時，爸爸也過來一把把我抱住。
現(xiàn)在我才知道，爸爸和媽媽一樣，也愛我!
五年級的作文300字 篇9
前幾天，我在語文書上看到了一幅漫畫，內容是這樣的：
最近，作業(yè)漸漸多了起來，搞得小明每天晚上12點才睡覺。每次小明在家里寫作業(yè)時，總能聽見小伙伴們在樓下踢足球的聲音。小明卻總是有做不完的作業(yè)，有時同學來找小明玩，小明只好無奈地說：“你們去玩吧，我還要寫作業(yè)呢！”
每天晚上，小明寫完了語文作業(yè)，又要寫數(shù)學作業(yè)，寫完了數(shù)學作業(yè)，又要寫英語作業(yè)，經常寫到很晚，可能是太困了，他就邊寫作業(yè)邊打瞌睡。等到第二天上學的時候，他總是一副沒睡醒的樣子，至于上課睡覺的事，那真是太常見了！以前要是有同學跟小明打鬧，他肯定會奉陪到底，而現(xiàn)在，小明會懶洋洋地說一句：“別鬧了，我沒時間跟你玩！”
現(xiàn)在的我們也是一樣，整天都在寫作業(yè)。請老師們少發(fā)一點需要手寫的作業(yè)，心疼一下我們的'手，可以多布置一點背誦的作業(yè)，讓我們輕松地學習，不要像小明一樣，每天晚上12才能點睡覺！親愛的老師們，請愛護祖國的花朵，少布置一點作業(yè)吧！
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