關(guān)于六年級感恩節(jié)作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于六年級感恩節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于六年級感恩節(jié)作文1

　　今天是感恩節(jié)，老師一進教室就一臉的神秘，我就感覺到今天一定會有什么事情發(fā)生。果然不出我的所料，老師告訴我們今天是“感恩節(jié)”，讓我們每個同學給自己最親愛的人說一句最知心的話。當老師說完之后，我陷入了深深地沉思，不知道自己應(yīng)該說點什么。想來想去，我只想衷心的說一句：“媽媽，謝謝你！”

　　媽媽是個普通的.農(nóng)家婦女，每個春秋，她總是在屬于她的土地上耕耘和收獲。然而家境不好，父親常年有病，生活僅能自理，又加上我這個家中主要的消費者——學生，媽媽種地掙下的錢遠遠不夠家里開銷。媽媽只好找了個編鐵絲網(wǎng)的臨時工作，每個月掙1400元。媽媽很滿足，起早貪黑忙個不停�？删庤F絲網(wǎng)很辛苦，每天工作長達9個小時。每晚媽媽一回家就得休息，她太累了。在燈光下，我看見媽媽那疲憊的神情，她的皮膚更黑了，額頭上本不該屬于她這個年齡段的皺紋更多、更深了。當我望著媽媽被鐵絲劃破的胳膊時，我多想說句：“媽媽，謝謝您。”

　　感謝您，是您領(lǐng)我來到這五彩斑斕的世界。

　　感謝您，在每一分每一秒都跟隨在我身邊，對我細心的呵護與照顧。

　　感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝您為我所作的一切，讓我健康快樂的成長。

關(guān)于六年級感恩節(jié)作文2

　　大家聽過“感恩節(jié)”嗎？到了那天，我們就要去感謝從前幫助過自己的人。

　　我準備了4張賀卡，給3個好朋友和敬愛的班主任劉老師。我計劃一到班里，先給小麗，再趁那兩個同學出門時，把禮物偷偷放在她們的書桌里，最后給劉老師。一進教室我驚了，不知吹了什么風，那3個同學一直在教室里，我只得讓別人把她們引出去，然后把禮物放在她們書包里。

　　老師的禮物好辦，那是用紙包著的`7塊雨花石，同學們都要打開看，我就喊：“別看，里面是大毛毛蟲！”她們一聽很害怕，就不敢動了。其實這是我的“惡作劇”。下午，老師來了，看見了禮物剛要拿起看，同學們一擁而上：“別動！里面有毛毛蟲！”老師一驚，趕快扔下禮物，一個知道真相的同學勇敢地打開了禮物，老師一看是7顆漂亮的雨花石，笑了。

　　那天我也得到了禮物，是一個雞蛋形的水晶球，里面后很多彩色亮片，最引人注目的是一個穿著藍裙子，別著藍蝴蝶結(jié)的棕色小熊，水晶球下面有一個圓形底座，里面有機關(guān)，一按機關(guān)，杯中會交替出現(xiàn)紅、綠、黃三種顏色的光，底座上還裝飾著紫色絲帶。這禮物可以激勵我努力學習，因為這是我教別人做題，別人在感恩節(jié)送給我的。如果我不努力學習，沒有足夠的知識，還怎么幫助別人呢？

　　感恩節(jié)是一個難忘、快樂的節(jié)日，這個節(jié)日讓我懂得了感恩的快樂，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，共同創(chuàng)造一個充滿愛心的世界。

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