三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我叫董紋倩，來(lái)自江蘇省鹽城市西團(tuán)鎮(zhèn)中心小學(xué)三(2)班。在班里現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課代表兼語(yǔ)文組長(zhǎng)。嘿嘿，還是一個(gè)幽默的值日組長(zhǎng)和科學(xué)組長(zhǎng)。
我長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，淡淡得眉毛下長(zhǎng)著一雙小眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴，小嘴下有一個(gè)痣。兩只小耳朵上戴著一對(duì)金耳環(huán)，真漂亮。
我在熟人面前大大咧咧，和不熟的'人話(huà)很少。我的成績(jī)特別好，考試排名都在前三名。我可不是在吹，我可是真材實(shí)料的。我喜歡扎馬尾辮。我的愛(ài)好有很多，像：看電視劇，看小說(shuō)，上網(wǎng)聊天，聽(tīng)歌。我喜歡吃水果和零食。但我并不喜歡餅干，我認(rèn)為干巴巴的。
我的體育也很好。像跑步在全年級(jí)女生里第一非我莫屬。還有跳高，記得第一次跳的時(shí)候很沒(méi)信心，怕跳不過(guò)去，會(huì)很尷尬，但我居然跳了過(guò)去，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單，于是我又了想再跳的想法。還有籃球，我們女生都挺喜歡玩的。記得每次都能投幾次籃呢。
讀了我的文章，你一定了解我了。說(shuō)不定你還認(rèn)識(shí)我呢！
三年級(jí)的作文 篇2
記得四年前，為了裝扮我們的新家，我和爸爸媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一些金魚(yú)，同時(shí)還給金魚(yú)們買(mǎi)了一個(gè)大玻璃缸，里面有水草、有假山、還有一些雨花石和一根自動(dòng)換水管，可以把魚(yú)兒們的便便隨時(shí)吸走。這就成了金魚(yú)們的新家。
聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)十分膽小，只要一點(diǎn)動(dòng)靜，就逃到角落。或者躲在水草內(nèi)，直到它四下環(huán)顧，“安全”了才探出頭來(lái)。
我每次都按照時(shí)給小家伙產(chǎn)喂食。它們先在水草邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一直一下，猶豫不決，最后才慢慢游過(guò)來(lái)，先嘗了一下，感覺(jué)好吃，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
起先它們?cè)谧约旱摹凹摇彼闹芑顒?dòng)，累了就在水草旁休息。幾天后，它們膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲“場(chǎng)所”——假山。它們?cè)诩偕脚酝婧臀摇白矫圆亍�，還有時(shí)把上面用來(lái)裝飾的`雨花石從山上撞下來(lái)，發(fā)出“嘩嘩”聲響。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回到家，它們都會(huì)浮出水成吐泡泡，擺動(dòng)著那條條透明的大尾巴迎接，好像在說(shuō)：“主人，歡迎回家。”每次，我都以微笑和“美食”回應(yīng)它們。
它們就這樣淘氣地陪伴著我，直到天色入暮，它才鉆進(jìn)自己的“蝸居”。
我也從中明白了個(gè)道理：信賴(lài)，不止于人和人，人和動(dòng)物也一樣，相互信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界。
三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有很多聞名的景色，比如5A級(jí)的風(fēng)景區(qū)雁蕩山，但我還是愛(ài)那平凡的田野。
春天，田野里長(zhǎng)出了新苗，好像是特地來(lái)迎接春天的；田野旁的果樹(shù)也披上了新衣裳，抽出了嫩綠的枝條。春天，把田野變成了嫩綠色的海洋。
夏天，田野變得更綠了。老人們拿著扇子，來(lái)到郁郁蔥蔥的.果樹(shù)下乘涼，連母雞們也來(lái)了，耷拉著腦袋，似乎在控訴著天氣：“這天氣怎么這么熱，快熱死本尊了！”夏天，把田野變成了熾熱的海洋。
秋天，大地豐收了，麥子舉起了燃燒的火把，高粱謙虛地低下了沉甸甸的腦袋，豆芽好奇地看著這個(gè)美麗的世界；田野旁的果實(shí)也成熟了，蘋(píng)果樹(shù)上掛起了紅通通的大燈籠，金黃的橘子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！秋天，把田野變成了五顏六色的海洋�?/p>
冬天，大地變得十分寒冷，樹(shù)上掉光了葉子，小動(dòng)物們也紛紛過(guò)冬去了。冬天，把田野變成了沉寂的海洋。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)的作文 篇4
在我的床頭放著一只銀灰色的小鬧鐘，它有兩部分組成，左邊是一個(gè)圓圓的表盤(pán)，右邊是一個(gè)圓柱，圓柱上面有一個(gè)白色的小球，用手輕輕按一下小球，小鬧鐘立即就會(huì)報(bào)出時(shí)間。你可別小看這只小鬧鐘，它可是我的一個(gè)好朋友，說(shuō)起它的來(lái)歷還有一段故事呢。那還是在我剛上一年級(jí)不久的一天早晨，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游的時(shí)候，忽然耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“小懶蛋，快起床。”我迷迷糊糊地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑤c(diǎn)了?”媽媽說(shuō)：“七點(diǎn)了�！�
我一聽(tīng)，一骨碌坐了起來(lái)，瞌睡蟲(chóng)一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。我一邊穿衣服，一邊說(shuō)：“糟糕，我要遲到了。”三下兩下把衣服穿好，趕緊刷牙洗臉，匆匆忙忙吃了幾口飯就背起書(shū)包上學(xué)去了。雖然那天我沒(méi)有遲到，但是因?yàn)樵绯繘](méi)有好好吃飯，等上第三節(jié)課的時(shí)候，我的肚子就開(kāi)始“咕咕咕……”地唱起了空城計(jì)，搞得我連課都沒(méi)有聽(tīng)好。中午一回家，我就狼吞虎咽地吃起東西來(lái)，我邊吃邊說(shuō)：“餓死了�！笨粗业臉幼�，媽媽說(shuō)：“這不都是你早晨沒(méi)有好好吃飯?jiān)斐傻?嗎?”我連忙辯解說(shuō)：“早晨哪有時(shí)間好好吃飯?”
媽媽說(shuō)：“早點(diǎn)起床就行了嗎!如果早飯吃不好上午連課都聽(tīng)不好，這樣下去不但影響身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。”我說(shuō)：“可是我起不來(lái)怎么辦?” 媽媽說(shuō)：“我給你想個(gè)辦法吧!”我趕緊問(wèn)：“什么辦法?”媽媽神秘地說(shuō)：“現(xiàn)在保密，晚上告訴你�！蓖砩蠇寢屜掳嘁换丶揖蛷陌锬贸隽艘粋�(gè)盒子，對(duì)我說(shuō)：“我給你找了一個(gè)好朋友，讓它每天早晨叫你起床�！蔽掖蜷_(kāi)盒子一看，原來(lái)是一只小鬧鐘。
從此以后，每天早晨六點(diǎn)，小鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出“嘀嘀嘀……”的鳴叫聲，把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。由于有了這位忠實(shí)的朋友，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。早晨起床后，我可以出去鍛煉一下身體，可以不慌不忙地吃好早飯，還可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)。這樣堅(jiān)持下來(lái)，我的身體變棒了，我的英語(yǔ)也越來(lái)越好了。真感謝這位好朋友——小鬧鐘。
三年級(jí)的作文 篇5
太陽(yáng)暴曬的夏日一天，兩只活潑可愛(ài)的小白兔去山羊伯伯的西瓜園摘瓜送給疼愛(ài)自己的`外婆吃。它們倆一路上蹦蹦跳跳地來(lái)到瓜園，看到一望無(wú)際的瓜園，西瓜長(zhǎng)得又大又圓，驚得目瞪口呆，差點(diǎn)驚得把一副下巴弄掉了下來(lái)。它們又走到瓜園的中央，這些瓜好像在對(duì)它們微笑，兔哥哥終于醒悟了，說(shuō)：“我們不要再發(fā)呆地看瓜了，趕緊找一個(gè)最大的西瓜吧！”它們找呀找，終于找到了一個(gè)大大大大西瓜。
它們吃力地背著這個(gè)超大的西瓜，來(lái)到了小河邊。那時(shí)候，它們已經(jīng)汗流浹背了，兔弟弟早已累得趴下了。
小白兔看到有一條小河擋住了去路，怎么辦呢？它們苦思冥想，終于想出了一個(gè)辦法，它們把西瓜分成兩半，把瓜瓤都吃掉了，兩個(gè)漂亮的西瓜船載著它們過(guò)河。
它們終于過(guò)了河，到了外婆家，紅著臉，只能把瓜皮給外婆吃了�？墒峭馄艆s說(shuō)：“即使我吃不到瓜瓤，也很高興，因?yàn)槟銈兡芟氲睫k法過(guò)河，多聰明呀！”
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