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五年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
春天來(lái)了,小草探出了它的小腦袋,仰望著這明亮可愛(ài)的世界。柳樹(shù)抽出了新的辮子,微風(fēng)一吹,辮子翩翩起舞。此時(shí)此刻,冠華小學(xué)飄出了一陣陣春意。這時(shí),我已經(jīng)迷上了這里的景物。你想去看嗎?就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
走進(jìn)校園,一片翠綠的草坪撲入眼簾。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就可以聞到青草的'芳香。草坪旁邊有一個(gè)金魚(yú)池,你快看,金魚(yú)們?nèi)宄扇旱卦谒镦覒颍嫦駛(gè)活潑的小孩。魚(yú)池不僅魚(yú)多,品種也很多呢。有紅的,有白的,有滿身長(zhǎng)刺得,有黑白相間的,有身體長(zhǎng)長(zhǎng)的……魚(yú)池旁邊有假山,假山高低不同,看起來(lái)真像我的五根手指。
金魚(yú)池旁邊是個(gè)很大的操場(chǎng)。下課了,同學(xué)們像箭一樣來(lái)到操場(chǎng)?,有的同學(xué)正在比賽跑步,有的同學(xué)正在躲貓貓,還有的正在打籃球……他們歡樂(lè)的笑聲,響徹云霄。
再往前走,就是我們最喜愛(ài)的圖書館。每當(dāng)下課和中午休息的時(shí)間,同學(xué)們都會(huì)來(lái)這里看書。圖書館的書真多,有文學(xué)類,有科學(xué)類,有故事類……我最喜歡科學(xué)類,因?yàn)槲以诳茖W(xué)書里可以學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)。
我們學(xué)校有許多景物,說(shuō)也說(shuō)不完,希望你有時(shí)間來(lái)觀賞一下吧!
五年級(jí)的作文300字 篇2
今年國(guó)慶放假,我和小伙伴們一起去郊外野炊,媽媽在小溪里抓了一只小螃蟹,我把它帶回家養(yǎng)在一個(gè)臉盆里。
小螃蟹全身是土黃色的,肚子上雪白雪白的;眼球?yàn)鹾谕噶粒S時(shí)隨刻都要揮舞著兩只大鉗子,生怕有什么東西突然襲擊它;它的嘴巴時(shí)不時(shí)地吐著小泡泡,像一串串珍珠般晶瑩透亮。
這個(gè)小東西可真淘氣,整天在水缸里亂舞亂劃,一刻也不肯安靜。有一次,我把它放出來(lái)透透氣,結(jié)果沒(méi)想到小螃蟹居然膽敢在我眨眼間的工夫,逃到角落里去了。好你個(gè)“叛軍”,竟敢逃走,我一把就把小螃蟹給扔進(jìn)了臉盆里!瓣P(guān)你十天的‘禁閉’,看你以后還敢不敢逃走。”我生氣地說(shuō)。
偶爾我也會(huì)和這個(gè)小淘氣“決斗”一番。我找來(lái)一根筷子逗它玩,我的筷子還沒(méi)接近它,它就揮舞著自己的“秘密武器”——兩只堅(jiān)硬無(wú)比的大鉗子,虎視耽耽地盯牢我的筷子?曜右坏┡龅剿腵大鉗子,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,它就牢牢地夾住筷子不放,直到我把筷子提到半空,它居然還是鉗住不放。我使勁一甩,終于把它甩進(jìn)臉盆里,把它摔了個(gè)仰面朝天,它還舞動(dòng)著兩只大鉗子,不停地掙扎著,看到這情景不由得讓我捧腹大笑起來(lái)。
小螃蟹,感謝你帶給了我無(wú)限的歡樂(lè),你是我永遠(yuǎn)的好朋友!
五年級(jí)的作文300字 篇3
春姑娘悄悄地來(lái)了,她為我們帶來(lái)了許許多多的“禮物”,她為大地伯伯披上了綠色的新衣,讓大地更加生機(jī)勃勃,為小草弟弟買來(lái)了綠色的染發(fā)劑,讓小草看起來(lái)更加充滿活力,為大樹(shù)叔叔請(qǐng)來(lái)了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,大樹(shù)再也不用擔(dān)心生病了。
為了歡迎從遠(yuǎn)方而來(lái)的春姑娘,花朵們張開(kāi)了自己的'笑臉,小鳥(niǎo)們也從南方匆匆趕回來(lái),唱起了悅耳的歌曲,竹筍從大地中蘇醒過(guò)來(lái),用盡全身力氣,努力冒出來(lái),他們使勁的成長(zhǎng),希望自己能成為一根高大的竹子,春姑娘幫助了竹筍弟弟,為他降下了春雨,伴隨著“轟轟”的雷聲,一些冬眠的小動(dòng)物們也被春雷給吵醒,它們知道春天來(lái)了,都出來(lái)吃一頓可口的食物。
孩子們也都知道春天來(lái)了,他們脫下了厚厚的衣服,開(kāi)始纏著父母,帶他們?nèi)ヌで,如此生機(jī)勃勃的季節(jié),我們?cè)趺茨苤桓C在家里呢?我們應(yīng)該陪伴著自己的父母,爺爺和奶奶,一塊出門旅游,這才是春天真正的含義。
一年四季中我最喜的是春天,不僅是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃,更因?yàn)樗梢宰屛覀兣惆樽约旱募胰,有一?chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我們學(xué)校有一棵美麗的樟樹(shù),一遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)綠色的大絨球,又像一個(gè)綠巨人。這棵樟樹(shù)一年四季都很美。
春天,樟樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,使人感到一絲絲新意。我和同學(xué)們經(jīng)常給樟樹(shù)澆水、施肥,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,樟樹(shù)就長(zhǎng)大了,可這時(shí)已經(jīng)是炎熱的夏天了。
夏天,樟樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂盛。我和同學(xué)們玩累了就到樹(shù)下乘涼,這樹(shù)就像一把遮天蔽日的大傘,給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。夜晚,我和我的.幾個(gè)伙伴偷偷地來(lái)到了學(xué)校,我們眼前一亮,大家異口同聲地說(shuō):“好美呀!”樟樹(shù)的葉子里全是螢火蟲(chóng),就像一棵五彩繽紛的圣誕樹(shù)!我和同學(xué)們有說(shuō)有笑,一起度過(guò)了寧?kù)o的夜晚。
秋天,操場(chǎng)上全是樹(shù)葉,這時(shí)候值日的同學(xué)就倒霉了。樹(shù)葉剛掃好,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉被吹的亂七八糟。
可這些并不是樟樹(shù)的葉子,而是其他樹(shù)的葉子,樟樹(shù)并沒(méi)有給我們帶來(lái)困難。
冬天,其他樹(shù)的葉子幾乎都掉光了,只剩下光禿禿的樹(shù)干,只有樟樹(shù),像一位威武的鋼鐵戰(zhàn)士一樣挺立在風(fēng)雪中。校園內(nèi)全是歡呼聲,同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的滾雪球……
這就是美麗的樟樹(shù)!
五年級(jí)的作文300字 篇5
丟失的微笑
我們
是太陽(yáng)。
本該對(duì)著天空微笑,
卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。
我們
是小花
本該對(duì)著大地微笑,
卻不得不為考試而拼命學(xué)習(xí)。
我們
是孩子
本該對(duì)著未來(lái)微笑,
卻不得不為升學(xué)而疲憊不堪。
大人說(shuō)
這叫勤奮;
孩子說(shuō)
這叫愚蠢;
我說(shuō)
這叫可憐。
因?yàn)槲覀円呀?jīng)
丟失了微笑,
丟失了童年......
丟失的'微笑
我們
是太陽(yáng)。
本該對(duì)著天空微笑,
卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。
我們
是小花
本該對(duì)著大地微笑,
卻不得不為考試而拼命學(xué)習(xí)。
我們
是孩子
本該對(duì)著未來(lái)微笑,
卻不得不為升學(xué)而疲憊不堪。
大人說(shuō)
這叫勤奮;
孩子說(shuō)
這叫愚蠢;
我說(shuō)
這叫可憐。
因?yàn)槲覀円呀?jīng)
丟失了微笑,
丟失了童年......
五年級(jí)的作文300字 篇6
在我的經(jīng)歷中,我覺(jué)得母親的手是我今生中最難忘的一雙手。
記得那一次,老師布置了一份作業(yè)給我們,題目是“幫媽媽洗手”,要求是:先親自給媽媽洗手,再在作文里寫出幫媽媽洗手的過(guò)程。
我回到家后,見(jiàn)到媽媽,和媽媽說(shuō)了件事后,媽媽先是一愣,然后,把手一伸,晃了晃,說(shuō)“不不不不,我不要你洗手,我自己會(huì)洗!蔽艺f(shuō)“不可以,這可是老師布置的`作業(yè)啊,我不洗怎么得?”媽媽又說(shuō)了“你去和老師說(shuō)你洗過(guò)了,不就可以了嗎?”可我一再不怎么喜歡撒謊。非要幫媽媽洗手,媽媽不說(shuō)什么了,只好聽(tīng)我的了。
我先拿來(lái)一個(gè)盆子,然后,拿來(lái)了一塊肥皂,打開(kāi)水龍頭,把水裝在盆里,然后,然媽媽把手放入水中。當(dāng)我想叫媽媽把手伸入水盆里時(shí),媽媽有點(diǎn)尷尬,但又不得不聽(tīng),只好放入水中。
我先把母親的手弄濕,然后,幫媽媽擦上肥皂,搓手,當(dāng)我洗完時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽那細(xì)嫩的手,如今,已經(jīng)是粗糙的手了,我捧這母親的手,鼻子一酸,淚水滴下來(lái)了。
啊,媽媽,這13年來(lái),你為我操過(guò)多少的心啊。我今后不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!
五年級(jí)的作文300字 篇7
杭州西湖景色宜人,俗話說(shuō):“若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!庇腥私(jīng)常在西湖兩旁的小道上,邊走邊欣賞西湖美景,那你是否體驗(yàn)過(guò)坐著小船去湖中央呢?
西湖的小船長(zhǎng)六七米,又寬又淺,有點(diǎn)像木筏。船尾微微翹起,船內(nèi)用一個(gè)鐵框架把船夫和乘客隔開(kāi)來(lái)。
坐在小船里,竹子做的`座墊與西湖的湖水會(huì)讓你感到神清氣爽,閉上眼睛似乎可聽(tīng)見(jiàn)在遠(yuǎn)處的山上有幾處鳥(niǎo)叫。
在小船前頭肯定有一位船夫或船娘。很多時(shí)候,船夫還會(huì)一邊不緊不慢地?fù)u著船槳,一邊跟你介紹西湖美景。
大人們坐在小船里閑聊品茶,老人在小船遠(yuǎn)眺風(fēng)景,小孩不時(shí)地把手伸下船去摸摸湖水,看看小魚(yú)兒。
到了小船回碼頭的時(shí)間了,分散在各處的小船馬上回到了碼頭,乘客紛紛下船回家了,船夫也下班了。只剩小船靜靜地飄在水面,西湖安靜下來(lái)了,月亮照映著小船。小船在等待,等待明天,等待船夫,等待乘客,等待美好的明天……
五年級(jí)的作文300字 篇8
在文具盒這個(gè)巨大的房子里面,住著許多忠心為我服務(wù)的文具成員。
在文具盒里,最年長(zhǎng)的要數(shù)“透明膠帶”了,你看它身子圓圓的,活像一個(gè)裝滿知識(shí)頭腦,爭(zhēng)著要檢查我的作業(yè),非要找出我作業(yè)中的錯(cuò)誤不可。每當(dāng)我寫錯(cuò)字或做錯(cuò)題時(shí),我便用它的隨身膠來(lái)清除錯(cuò)誤。文具盒里還住著:兩對(duì)性格相反的雙胞胎,一對(duì)是衣著豪華、氣派的兄弟倆,另一對(duì)是身穿樸素外套的兄弟倆,第一對(duì)兄弟趾高氣揚(yáng),都依仗著它們肚子里的墨水來(lái)爭(zhēng)搶權(quán)利,但是,如果他們得到了我的命令,便立刻神奇不起來(lái)了,只好乖乖地讓墨水順著筆管兒留下來(lái),讓我寫字。而衣著樸素的兄弟倆卻是非常誠(chéng)懇的工作、為我服務(wù),贏得了我的`信任,還有鉛筆獨(dú)生子,他有點(diǎn)兒頑皮,經(jīng)常和我開(kāi)玩笑:“正當(dāng)我寫的起勁兒時(shí),他卻忽然骨折了,把我的思路都帶斷了,還得讓我請(qǐng)穿著粉色大褂的鉛筆刀醫(yī)生給他將斷了的骨頭重新“接好”。他還有一個(gè)形影不離的好朋友——橡皮,只要他一作錯(cuò)題,橡皮便立刻將字刪掉,重新寫這道題,直到寫對(duì)為止。
這就是我文具盒中形形色色的文具成員,是他們讓我更好地完成了作業(yè),讓我更好的學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山非常美的地方。雖然沒(méi)有華山那樣雄偉,但也有它獨(dú)特的美麗。
春天,山上的樹(shù)木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子,竹筍悄悄地探出頭來(lái),看看這個(gè)美麗的世界。山坡上的野花露出頭來(lái),張開(kāi)那美麗的嘴。藍(lán)的、黃的、紅的、粉的、紫的這些顏色都有。特別是那已經(jīng)漲紅了臉的杜鵑和桃花,一朵比一朵開(kāi)得艷麗。顯得十分美麗。
夏天,山上的樹(shù)木都郁郁蔥蔥。變成翠柳的葉子。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。早餐,霧從山谷里升起來(lái),整個(gè)森林浸在乳白色的.濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)梢,直照在草地上,讓濃霧都散開(kāi)掉。
秋天,山上的野果熟了,紅紅的,圓圓的,像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上,許多樹(shù)木落了葉,楓樹(shù)都穿上了紅衣裳,一片片楓葉像火焰,似手掌,令人心曠神怡,感覺(jué)涼爽。
。∥业募亦l(xiāng)多美!
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