六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
6年，這個數(shù)字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下6年前你想的那些，這時你會覺得6年只是一會兒工夫的事。你也會不由得想起這6年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時，也就是6年前我說過這樣一句話：“我要在這學(xué)校待6年啊！誰能待得下呀！”6年后我再想起這句話時。，卻總覺得舍不得離開這所學(xué)校！在這兒和老師同學(xué)生活了6年，感情在不知不覺中建立起來了。
現(xiàn)在我也是六年級快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺6年中沒做什么就過去了，但是這6年中我交了許多朋友，快要畢業(yè)了，我們怎能舍得分開呢？離別時都會有些舍不得，但這無法逃避。反過來想，畢業(yè)并不代表著永遠(yuǎn)不會再見面，更不代表著在小學(xué)期間交的'朋友會全都失去，不是這樣的，我們只是暫時的分開，分開是為了更好地成長，我們會再見的，朋友永遠(yuǎn)都會使朋友的，而且到了新的學(xué)校我們會交到更多的朋友。
小學(xué)一定會畢業(yè)的，即將變成中學(xué)生的我們，此事先不要忙著難過，還是好好計劃一下未來幾年要怎么度過吧，怎么才能不虛度光陰，讓自己變得更加優(yōu)秀，將來見面的時候才會更加的美好。
讓我們打起精神來，在中學(xué)留下輝煌的成績吧！
六年級年的作文 篇2
那一次表演，我心潮澎湃；那一次表演，我忐忑不安；那一次表演，大家歡聲笑語、滔滔不絕；那一次表演我歷歷在目。
那一天，寒風(fēng)凜冽，大中午，老師就風(fēng)風(fēng)火火地把我們喊道餐廳排練。我不敢怠慢，專心致志地排練。我共有三個節(jié)目，這可把我忙得不亦樂乎，不一會兒便大漢淋漓。過了一會兒，人都來齊了，個個眉飛色舞，神采奕奕，喧嘩聲響徹云霄，有的談笑風(fēng)生，開懷不已；有的嘰里咕嚕，好像在討論什么；還有的爭先恐后，探頭探腦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺。好不熱鬧！
表演開始了！舉旗手舉著隊旗在伴奏聲中昂首挺胸。出完了旗。我們精神抖擻地唱起了隊歌。同學(xué)們個個把吃奶的勁使了出來。一個比一個嘹亮，一個比一個悠長，真是不甘示弱�！叭f事俱備，只欠東風(fēng)�！北硌菡介_始。主持人們上場了，聲音宏亮，氣勢磅礴。第一個上場的`就是俺們“四帥”，還真有種身負(fù)重任的感覺呢！
接下來就輪到我們閃亮登場了。望著臺下一雙雙烏黑亮麗的大眼睛，我的心情不自禁地像小兔子一樣四處亂竄�！拌尮那玫谜鹛祉憽！睕]辦法了，已是弦上之劍了，就放手一搏吧！“快講”這一句話脫口而出。不知是我魅力四射，還是我太滑稽了點，一句話，臺下像炸開了鍋似的捧腹大笑。我信心倍增，語氣也變化多端。一會兒意味深長，像個博學(xué)多才的哲學(xué)家似的；一會兒幽默無比，像憨態(tài)可掬的小丑�！皭蹏�！”我扭扭捏捏地擺出一個愛心的圖案，真實不忍直視。我自己都想下臺去吐一番。觀眾們不約而同、異口同聲的哄堂大笑。幾位老師都笑噴了�！靶腋Ｉ顚儆谀�！”我們同手同腳擺出了一個poss，大家開懷大笑，掌聲雷動。
接下來，大家表演得也“WellDone”談蘇城把爸爸演得栩栩如生；張雪嬌演得活靈活現(xiàn)……
我又卷土重來，凱旋而歸。這回可是小巫見大巫了，我們拭目以待�！敖駜豪习傩昭剑娓吲d……”臺下又是一陣大笑不得。我一會兒得意洋洋，一會兒賊眉鼠眼，一會兒驕傲自大，一會兒驚慌失措，一會兒垂頭喪氣，就像自己解釋主人翁似的，似乎并不覺得這是關(guān)于班級榮譽生死存亡的表演。我又一次用心血汗水換來了觀眾的歡喜。剛下臺，同學(xué)小然就激動的說我這次表演一炮而紅，老牛了！
就這樣，在歡聲笑語中，在退旗聲中，我們依依不舍地離開了餐廳。
那一次表演，我神采飛揚；那一次表演，我竭盡全力；那一次表演，大家掌聲雷動、贊不絕口；那一次表演，我終身難忘。
六年級年的作文 篇3
時間夫婦把自己的女兒放到了一個平凡的人間的一家中。這個小女孩從小學(xué)到初中，又從初中到高中高中畢業(yè)了，小女孩很想回到高中生活中。一天，女孩在睡覺，時間媽媽來了。時間媽媽喚醒自己的女兒。時間媽媽對她說：“女兒，你是時間的女兒，媽媽來接你了。”女孩想了想，對時間媽媽說：“那么，我可以控制時間嘍�！薄斑@是你的`本能呀�！睍r間媽媽回答。女孩想了想，笑著對自己面前的女人說：“嘻，我己經(jīng)有媽媽了，你不是我的媽媽，你走吧�！睍r間媽媽看了看，只好嘆氣搖頭，一下子就走了。女孩坐在床上，說：“讓我回去吧�！� 女孩背著書包，踏進(jìn)了校園，到教室高一三班。女孩坐在座位上，一位女老師來了，女老師說：“同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)高中，高中生活從此開始！”下面陣掌聲響起。班長就由琳琳做做，老師讓同學(xué)們先認(rèn)識一下，然后就出去了。女孩想，我又回到這里了。右邊坐位，上的王思對這個女孩說：“你就是靜雨吧！”靜雨說：“你好，王思�！睂τ谶@里，靜雨再熟悉不過了。那個一表人才的學(xué)習(xí)委員韓風(fēng)，那個帥氣的王柯，大美女沙婉，書呆子英子調(diào)皮可愛的王思。他們就認(rèn)識了。數(shù)學(xué)課上，韓風(fēng)一直在回答數(shù)學(xué)老師的問題，私下的人都認(rèn)為韓風(fēng)是數(shù)學(xué)天才。下課了，靜雨飛快地完成了數(shù)學(xué)老師布置的題目，比數(shù)學(xué)天才韓風(fēng)還要快�！爸Z！這是我的作業(yè)�！膘o雨說。韓風(fēng)疑惑地看著靜雨，心想：她怎么做的比我還要快��！靜雨得意極了，因為她知道答案啊。
中午了，靜雨對王思說：“思啊！你幫我打份飯吧，我還有看書呢。”王思聽了就答應(yīng)了，靜雨躺在椅子上，享受著。心想：王思呀！你真好騙。大概靜雨以前習(xí)慣讓王思打飯了吧，所以才會騙她。靜雨一踢桌子，一支掉了，靜雨連忙伸手想接著筆。奇怪的事情發(fā)生了，筆怎么停在半空呀？時間媽媽出現(xiàn)了，時間媽媽嚴(yán)厲地對她說：“你不能改變過去，也不能停留在過去，快跟我回去，你只有創(chuàng)造未來�！膘o雨聽了，驚慌地跪在時間媽媽面前，說：“請您原諒我，我真的太不想失去這一切了，我求您了。”時間媽媽蹲下來輕聲細(xì)語地說：“孩子，你不明白，人只有一生，也包括我們，你以后也要像我這樣，主管時間，以后媽媽我也會消失的，也會離開這的�！膘o雨看著周圍，時間靜止了�？赡腔貞涍�在這兒，她不想失去這美好的一切，靜雨停下靜想，過了一會兒，靜雨才緩緩站起，說：“我們走吧……”
通過過件事，靜雨珍惜今天，明天的時光，因為靜雨還有未來，不要老想著過去，在未來創(chuàng)造一個更好的自己。
六年級年的作文 篇4
我是一棵小竹筍，希望自己能成為一棵茁壯高大的竹子，可我很倒霉，頂?shù)搅艘粋�很重又很硬的東西。我仔細(xì)看了一下后，才知道那原來是一塊不知沉睡了多少年的大石板。于是我便對大石板說：“醒醒�。 蹦菈K大石板被我驚醒了，生氣的說“是誰，到底是誰，竟敢打攪我的好夢！” 寄生在石板上的青苔也隨即討好地說：“就是啊，到底是誰，竟敢打攪石板大人！”“是我，”我便對大石板說，“能不能請你讓一下，我還要繼續(xù)生長呢！”大石板瞥了我一眼，又輕蔑的說：就憑你，還想命令我，告訴你！除非你能頂翻我，否則休想！”“就是啊，大不了你就順著石板的邊緣長上去嘛！反正你也是頂不翻石板大人的�！薄安恍�！”我堅定地說，“我們竹子家族世世代代都是直著腰板長大的，我怎么能把腰彎下去呢？”
就這樣，日復(fù)一日，我一直努力想頂翻大石板，一直都在頑強的生長著。
風(fēng)雨像一根根無形的鞭子一樣抽打著我的身軀，冷嘲熱諷像一粒粒冰雹一樣向我襲來。我頂石板的地方被磨破了，但我卻依然強忍著疼痛，繼續(xù)努力的生長著。
每當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，我的耳邊總會響起媽媽對我說的那句話：“孩子，你要記住，我們竹子家族世世代代都是直著身子的，無論遇到多么大的困難，多么大的`阻礙，都不會放棄自己的信念，自己的理想。所以，你在今后的生活中一定不要放棄自己的信念，相信只要努力地與困難去拼搏，就一定能取得最后的成功！”
因為這句話的鼓舞，在一場春雨過后，我終于養(yǎng)足了力氣，一舉頂翻了大石板，見到了陽光。
我高興極了，貪婪地吸收著陽光的能量。蜜蜂為我喝彩，蝴蝶為我鼓掌，就連毛毛蟲也為我感到高興。
我望著藍(lán)藍(lán)的天空，盼望著，盼望著自己能成為森林里最高的一棵竹子……
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