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三年級作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級作文300字 篇1
未來的世界是無法想到的，是干凈的，是美妙的，是神奇無比，接下來就和我一起到未來的世界里吧。
在未來的世界里，已經(jīng)再也不用汽車了，人們用的都是海陸空飛船，這種飛船可以在海上‘陸地’天空中行駛，里面有沙發(fā)，床，衛(wèi)生間......就像是把家裝了進(jìn)去，神奇極了。
未來的房子各式各樣，有蘋果形的，有小白兔形的。還有蘑菇形的，甚至還有金碧輝煌的宮殿那樣的。
在學(xué)校里，上課時，操場上能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，清脆而又響亮，往教室一看，教書的人不是老師，而是機(jī)器人。校長說這種機(jī)器人不是普通的機(jī)器人，它是現(xiàn)在最新的智能機(jī)器人。而且學(xué)生的'校服都是帶有彈性的，這樣愛運(yùn)動的人就不怕把衣服扯爛了，穿起來柔軟，舒服還方便。
這就是未來的世界，奇幻無比，豐富多彩，環(huán)保干凈，你準(zhǔn)備好迎接這樣的未來了嗎？
三年級作文300字 篇2
我的奧數(shù)老師與別的老師很不相同。我認(rèn)為他是一位獨(dú)一無二、與眾不同的人。
他在向我們介紹自己的時候說：“我的這個姓念（樊），但不是煩人的“煩”�？蓜e把我叫成“飯”老師了！但是如果家里沒有大人的話，可以給我打電話，去我家吃“飯”！”大家哄堂大笑，更是開始叫他“飯”老師了，而他也樂呵呵地答應(yīng)。
有一次，他上課的時候說：“我家的后園東起泰山，西至華山；南起衡山，北到恒山�！彼盐覀儑业拿蕉颊f成他家的后花園。一下子把我們都吸引住了，大家都全神貫注地開始聽課。而且他還說孫悟空和豬八戒在他家的后花園游泳池邊植樹，同學(xué)們不知不覺地被他吸引，引導(dǎo)著我們的.思路來解題。他的每一堂課都是這樣，在歡笑聲中渡過，讓我們學(xué)到知識。他真是個有“魔力”的人。
他平時與我們打成一片，和藹可親，但他遇到我們不遵守紀(jì)律的時候，他就完全像變了一個人似的——板著臉，目光嚴(yán)厲，用低沉的聲音說話。他總是說：“站起來！�。 闭麄�課堂都鴉雀無聲了。而他一會又會引導(dǎo)我們說：“要做會聽課的學(xué)生。”大家都很愿意聽他的話。這時，他是一位嚴(yán)厲的老師。
你看，他就是這樣的與眾不同。你是不是也很喜歡他？
三年級作文300字 篇3
早上，我們一進(jìn)教室鄭老師就給我們猜了一個謎語，“身穿綠衣裳，肚子水汪汪。生的子兒多，個個黑臉膛�！蹦銈�?nèi)绻虏坏�，就讓我告訴你們吧！那就是又大又圓的大西瓜。
上課了，鄭老師給我們帶來了一個大西瓜。它像一個胖娃娃，身上穿著綠衣裳，頭上扎著小辮子。接著，鄭老師一手拿著刀，一手按著西瓜。只聽“啪”的一聲，西瓜變成了倆半。不一會兒，西瓜的香氣迎面撲來，然后，鄭老師把西瓜切成一塊一塊。笑瞇瞇地對我們說：“誰來演豬八戒吃西瓜呀？”這時我們班的林藝帆上臺了，他狼吞虎咽地吃起西瓜，把西瓜子都吃下去了，連西瓜皮都不放過。逗得全班哄堂大笑，有的`笑彎了腰，有的拍著桌子笑，還有的捧腹大笑。
最后，鄭老師給我們每人一塊西瓜。我津津有味地吃了起來。啊！這堂課真是太有趣了，如果每一節(jié)課都是這樣有趣的話，那就太好了。
三年級作文300字 篇4
媽媽，是母親的俗稱；媽媽，是對生你的人的`尊稱。
母親如果是陽光，那我就是快樂的小草；母親如果是河流，那我就是游來游去的小魚；母親如果是火把，那我就是助她燃燒的柴草；母親如果是接力運(yùn)動員，那我就是她手中的火炬，給她力量，讓她快樂！
有一天下起了雨，媽媽和爸爸商量來接我的事，媽媽說讓爸爸下班騎自行車回家，而她開車來接我。爸爸也想來，可是媽媽認(rèn)為：爸爸的自行車不避雨，而媽媽的車很暖和，怕我冷，爸爸終于同意了。
下課了，但我們國旗班要訓(xùn)練，媽媽不知道，就在雨中等著，媽媽沒帶傘，而我?guī)懔�。我剛�?xùn)練完畢就出來了，給媽媽打傘。
回到家，媽媽感冒了。我給媽媽喝藥。爸爸問媽媽：“還好嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，我聽到爸爸跟媽媽說了一句話：“其實(shí)我當(dāng)時就感冒了，但怕孩子擔(dān)子太重，就一路挺過來，就沒什么事了。”
母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
三年級作文300字 篇5
想起十五年后的我，就像吃了蜜一樣甜。你們知道為什么嗎？那是因?yàn)槲揖鸵?dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師了！
如果我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會設(shè)計(jì)出許許多多具有時代風(fēng)貌的服裝，把人們的生活裝飾得五彩繽紛的，使他們生活更愉快。
我要為中國女排設(shè)計(jì)一種運(yùn)動服。她們穿上這種衣服，英姿颯爽，頗有氣魄，顯示出中國女排的拼搏風(fēng)姿。我好像看見我國運(yùn)動員穿著我專門為他們設(shè)計(jì)的運(yùn)動服，神采奕奕地走入體育場參加奧運(yùn)會。觀眾掌聲雷動，拍手叫好：“這種運(yùn)動服真棒！”想到這兒，我會不由自主地跳起來。因?yàn)�，我設(shè)計(jì)的服裝為咱們中國增添了光彩。
我還要為我們老師設(shè)計(jì)一種教師服，這種服裝，藍(lán)灰相間，衣領(lǐng)又別具一格。他們穿上它，文質(zhì)彬彬，和藹可親，顯示出人民教師的風(fēng)度。我仿佛看見了老師穿著它，笑盈盈地說：“你設(shè)計(jì)的服裝真美，質(zhì)樸又高雅”。
我還要給小朋友們設(shè)計(jì)一種學(xué)生裝，不但色彩鮮艷，而且新穎。小朋友們穿上它，朝氣蓬勃，天真活潑。我似乎看見一群穿著白色上衣，天藍(lán)色褲子的孩子，他們是多么的.美麗可愛啊，就像一朵朵盛開的鮮花。
我還要設(shè)計(jì)更多更多的服裝，為祖國添榮譽(yù)，為國家創(chuàng)匯！
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