一年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我看不見風(fēng)的存在，但是我可以觸摸到風(fēng)，觸摸到它的溫度和性格。
冰凍的河水又流淌起來(lái)了，唱出美麗的旋律的時(shí)候，大雁又排著隊(duì)伍、拍著翅膀回歸的時(shí)候，春風(fēng)臨近了。春風(fēng)沒(méi)有任何聲音，撫摸著每一個(gè)人的臉龐。有時(shí)伴著細(xì)雨，有著江南特有的細(xì)膩情感，很溫柔地吹著，和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它，輕柔，使人感到舒暢，似母親的呼喚，從內(nèi)心感到親切。
春自由的碧綠嫩條消失了，于是從湖底才會(huì)冒出那些荷葉和荷花。這時(shí)，太陽(yáng)會(huì)自豪地掛在空中，釋放自己的能量。沒(méi)錯(cuò)，夏風(fēng)轟轟烈烈地趕來(lái)。它似乎是被太陽(yáng)感染了，再無(wú)江南的柔美，帶著火一樣的熱，熱烈地與你擁抱，卻不肯放手。它放肆地來(lái)，奔跑著，在別人的臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它，火一樣像要燃燒。
樹葉泛黃，如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上，靠近著已失去鮮艷色彩的荷葉，很孤獨(dú)地依偎著，等待皎潔的月兒將它們喚醒。秋風(fēng)邁著它始終輕盈的步伐，跳著華爾茲翻開新的篇章。秋風(fēng)喜歡讓樹葉去彈奏鋼琴，讓羽毛書寫信箋。不經(jīng)意間感到它的涼爽和輕快，與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它，一相遇，它便與我的頭發(fā)跳起舞，又恢復(fù)了那江南的輕柔、凄美的情致。
大地上沉寂了很久。似乎只聽見河流慢慢結(jié)冰的清脆聲音。然后，雪鋪滿了大地，冬風(fēng)還是來(lái)了。如果說(shuō)，夏風(fēng)是豪爽的，那么冬風(fēng)就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞，刺骨的冬風(fēng)，沒(méi)有辦法躲藏。我用清澈的`眼睛觸摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送給我我不需要的孤獨(dú)，讓雪花浸透我的心靈。于是，眼角有了淚花。
風(fēng)不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風(fēng)。風(fēng)總是能看透一個(gè)人，在風(fēng)的內(nèi)心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找，屬于它的那首歌。
一年級(jí)作文 篇2
今天是周末，我和一些朋友一起在外面玩游戲。
我們起先是在一起玩捉迷藏，小明是一個(gè)玩捉迷藏的`高手，每一次都找不到他，玩了一會(huì)兒的捉迷藏都不想玩了，只有小明還想玩捉迷藏，少數(shù)服從多數(shù)，小明只好和我們一起想別的游戲玩了。我們又玩了老鷹捉小雞，高個(gè)子的在前面，依次往后排，可好玩了。
玩了這么久，我們都累了，只好回家去了。
一年級(jí)作文 篇3
今天在學(xué)校里，下午，第三節(jié)課是我最喜歡的科學(xué)課。
在上科學(xué)課之前，老師說(shuō)要準(zhǔn)備一元錢硬幣和一包面紙。我全部帶好了，走到科學(xué)教室，我們一個(gè)接著一個(gè)的進(jìn)去，每個(gè)桌上都有一杯白水和一杯紅水。
老師叫我們拿出一張面紙，撕成一小塊，拿出其中的.一小塊，放在紅水中，你會(huì)看見紅水會(huì)往上升，做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，再拿出一元錢的硬幣，用白水一滴一滴的放在硬幣上，我數(shù)了一共四十八滴白水。
下課了，我們走出了教室門。
一年級(jí)作文 篇4
在這遼闊的田野上，處處有明媚的風(fēng)格。魚兒在河里歡快的暢游，小蟲在田里它比演唱著美妙的琴聲。螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光。��！故鄉(xiāng)多么美妙的呀！
為了逃跑，所以，我學(xué)會(huì)了奔;我們學(xué)校位于茶山鎮(zhèn)地區(qū)。 草地上幾個(gè)孩子正在打雪仗，玩得可高興呢。唉，我的.弟弟淘氣，于是我叫他為"淘氣包"，就是像馬小跳那樣的;最后充盈了整個(gè)房間，整個(gè)世界。當(dāng)你寂寞的時(shí)候，請(qǐng)打開書本，在知識(shí)的雨露中催開心靈的花，不讓時(shí)間之水白白從靈魂流過(guò)。
名師點(diǎn)評(píng)：
故鄉(xiāng)——每個(gè)人心中最美的地方，你也不例外，通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)的描寫，字里行間透露出你對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)和贊美之情。如果可以抓住一個(gè)景物做細(xì)致地描寫，文章會(huì)更好。
一年級(jí)作文 篇5
從剛上一年級(jí)，我便進(jìn)入了一個(gè)溫暖的教室，在教室中，有擺放得整整齊齊的桌子，桌子上有小板凳，上面還有講桌，講課的黑板，還有可以讀書的圖書角。有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。有學(xué)習(xí)的大屏幕，讓我感到了教室的無(wú)比溫馨。
教室伴著我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。每天早晨，我都背著裝滿教材書的書包來(lái)到教室。坐在自己的位上等待著老師來(lái)講課。老師一來(lái)，我們就要說(shuō)：老師好！在老師無(wú)微不至的.關(guān)懷和教育下，我們學(xué)到了許許多多的豐富的知識(shí)。知道了學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)，學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，在這里，我們一天天長(zhǎng)大了，知識(shí)也不斷得到成長(zhǎng)和進(jìn)步。
教室?guī)Ыo我們和諧和歡樂(lè)。課間，我們?cè)谶@里愉快地看課外書，高興地歡唱等等。我們將繪畫和作文貼在教室的墻面上，我們裝扮了教室，也裝扮了我們心中的理想和追求，相信勤奮的雙手一定能激勵(lì)自己繪制出美好的明天。我們?cè)谶@里交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們?cè)谶@里玩游戲，教室就象在一個(gè)快樂(lè)的大家庭。
我愛(ài)你，我的教室！
一年級(jí)作文 篇6
月色迷人，是那樣的美。
在月光的照耀下，樹上銀光閃閃，好似蓋上了一件銀白色的被子。樹葉翠綠欲滴，在皎潔的月光下，更加美麗。葉子肩并肩，挨挨擠擠，可又留了一絲絲縫隙，似乎是特意為月光留出的位子。月光透過(guò)葉縫，月影斑駁。
夜色朦朧，郁金香那潔白的花瓣，羞羞答答地合攏了。好像要含苞欲放了，又似羞澀的小姑娘，不肯露出笑臉。月光撒在郁金香的花瓣上，使其顯得更加清幽動(dòng)人。
在月色下，那湖水似銀光閃耀的鏡子。在湖邊釣魚的人，把魚線拋了出去，在靜靜的湖面上，畫出了層層漣漪。他打破了這月景的'寧?kù)o，又似恰到好處，使這寂靜的月景有了一絲生機(jī)。釣魚的人走后，就只剩下紡織娘那清脆的鳴叫了。
月色，是那么的美，那么迷人。
一年級(jí)作文 篇7
今天下午，上完舞蹈課，我坐上爸爸的車回家，車開到科技二路的'時(shí)候，我看見火紅的太陽(yáng)快要落山了。
本來(lái)太陽(yáng)圓圓的，慢慢地被云遮擋住了變成了半圓形，又慢慢地變成了月牙形，最后圓圓的太陽(yáng)完全看不見了，預(yù)示著太陽(yáng)已經(jīng)從西邊落山了，黑夜即將來(lái)臨。希望明天早上太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候更加美麗！
一年級(jí)作文 篇8
今天是星期五，下午第一節(jié)課張老師給我們開上小學(xué)的第一次班會(huì)，班會(huì)上張老師講了怎么預(yù)防流行性腮腺炎的'知識(shí)，張老師告訴我們流行性腮腺炎的癥狀是：“嗓子痛難咽東西、還有發(fā)燒�！崩蠋熯�告訴我們流行性腮腺炎的傳播：“空氣中的飛沫還有唾液�！睆埨蠋煾嬖V我們預(yù)防的方法：“保持干凈，注意通風(fēng)，勤洗手�！�
我要聽張老師的話勤洗手，保持干凈，注意個(gè)人衛(wèi)生，讓流行性腮腺炎遠(yuǎn)離我們。
一年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)溫馨的家，雖然它并不豪華，但是它可以給我?guī)?lái)溫暖和幸福。
我從小住在爺爺家，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回到了爸爸媽媽的身邊。為了迎接我回家，爸爸媽媽送了我一個(gè)意想不到的大禮物——一間屬于我自己的臥室，雖然是一個(gè)小小的房間，但是它是我一個(gè)人的小天地，唯一遺憾的是媽媽把書房和電腦安置在了二樓，其中的原因是怕我隨意玩電腦，但媽媽也說(shuō)過(guò)如果我表現(xiàn)好偶爾也會(huì)讓我玩一下。
來(lái)到了三樓，打開朝南的一扇朱紅色的門，就走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的是媽媽擦得一塵不染的地板，緊挨著墻的是一排寬大的鈦合金衣櫥，深咖啡色的衣櫥，加上三扇銀白色的鈦合金移門，顯得那么的大方。我的床就在臥室的中間，寬大的.床兩邊是兩只床頭柜，柜上分別擺放著我的相片和鬧鐘，每天早晨，在鬧鈴聲中醒來(lái)，相片中微笑的“我”，仿佛提醒自己新的一天來(lái)到了。床對(duì)面的墻上是電視柜，電視是掛壁式的，我一般不在房間看電視，在樓下客廳里看。陽(yáng)臺(tái)和床之間是用一排裝飾柜阻隔起來(lái)的，柜正面是雕刻著一帆風(fēng)順的大型磨砂玻璃。邊上的小型玻璃柜上分別擺放著不倒翁儲(chǔ)藏罐小型盆景和我從外地旅游時(shí)帶回來(lái)的各種小玩意兒。我最喜歡我的寬大敞亮的陽(yáng)臺(tái)，早晨拉開落地窗簾，明媚的陽(yáng)光照亮了整個(gè)臥室，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上擺了一張?zhí)梢�，擺上了吊蘭和各種花卉，柜式空調(diào)靜靜地站在一邊，它能給我?guī)?lái)一夏天的涼爽。我喜歡午后躺在小花園一樣的陽(yáng)臺(tái)上睡午覺(jué)。
我愛(ài)我的小房間，更愛(ài)我的家！
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