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學(xué)會欣賞八年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學(xué)會欣賞八年級作文，歡迎大家分享。
學(xué)會欣賞八年級作文1
從前，我聽我媽媽說，有這樣一個故事，一位年輕的媽媽領(lǐng)著她的雙胞胎女兒來到花園。年輕的媽媽看到了滿園的玫瑰，不禁陶醉，于是她問兩個女兒這地方怎么樣。一個回答說：“這兒太糟了，每一朵花下都有刺。”而另一個說：“這兒太好了，雖然枝條上有刺，可每個枝條上都有一朵美麗的花。”
兩個女兒何以出現(xiàn)不同的判斷呢？因為兩個人的欣賞角度不同。倘若是你，進(jìn)入繽紛的玫瑰園，你欣賞到的是，花下的綠刺，還是刺上美麗的紅玫瑰呢？只有如何欣賞才知如何去選擇。
想必大家都在電視上看到過打高爾夫球。有人覺得這是一項很枯燥的運動。其實，當(dāng)你明白了什么是標(biāo)準(zhǔn)桿，什么是小鳥球或老鷹球，當(dāng)你習(xí)慣了或癡迷于高爾夫球手揮桿時的優(yōu)雅，你才會發(fā)現(xiàn)高爾夫不愧是一項紳士運動，它引領(lǐng)著一種時尚，一種永不退色的潮流。而這些，只有會欣賞的人才能體會到。
學(xué)會欣賞，你才會發(fā)現(xiàn)更多。拿現(xiàn)代詩來說，以前總是不理解其中蘊涵的深意，總也不明白為什么“火下來，血就砍在了地上”，為什么“太陽不喜歡寂寞”，為什么“急雨點打上芭蕉葉的聲音，它蘊著一種無聲的期待”。總以為只有古代的那些七律、絕句才是正統(tǒng)。于是自作主張地為一些現(xiàn)代詩詞補上標(biāo)點符號，憑感覺為其添加一些連詞，煞費苦心地為其更改韻腳去促成一段自我感覺良好的格調(diào)。而如今，我才真正體會到那些詩詞的美妙：掙脫古詩格律的束縛，自由地抒發(fā)自己的感情。一切都是那么隨意，卻又都是那么的妙不可言，永遠(yuǎn)承載著人們的一種情愫。這也是真正的.詩！一句話：用理性的認(rèn)知去欣賞，你會發(fā)現(xiàn)許多許多。
學(xué)會欣賞，你才會發(fā)現(xiàn)，其實人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經(jīng)過了陣痛，你才會得到生命中的玫瑰。
同一個人或同一件事，它給你的感覺都會因為你的眼光不同而不同，學(xué)會欣賞才是最重要的。
學(xué)會欣賞八年級作文2
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類天性中最根深蒂固的本性是被人欣賞�！叭诵岳镒钌畹脑�！”威廉詹姆士說，“是受欣賞的渴望”。
一個人首先應(yīng)該學(xué)會欣賞自己�？突f過一段耐人尋味的話：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人……在這個世界上，你是一種獨特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的`方式繪畫。你是你的經(jīng)驗、你的環(huán)境、你的遺傳造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地；不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的發(fā)音符�！�
的確，我們每個人都是獨一無二的。這個獨特的“我”，既有優(yōu)點，也有不足。一個人只有充分地自我接納，懂得欣賞自己，才能有良好的自我感覺，才能自信地與人交往，出色地發(fā)揮自己的才能和潛力。假如一個人不懂得欣賞自己、接納自己，老是以懷疑的、否定的態(tài)度看待自己，就有可能限制甚至扼殺自己的生命力。事實上，我們的身邊因為自卑自憐，等各種心理原因而造成的自尋短見的事例已經(jīng)太多了，并且還在不斷地出現(xiàn)，給家人造成痛苦，給社會造成損失。當(dāng)然，更難以去談怎樣贏得別人的欣賞和肯定了。
欣賞自己并不是傲視一切的孤芳自賞，也不是唯我獨尊的狂妄不羈。因為它不需要大動干戈的勇氣，也不需要改頭換面的毅力，它只屬于一種醒悟，一種境地，一種面對困難，能給予自己信心的源泉，一種推動自己向挫折挑戰(zhàn)的動力。
人生自古多磨難。但是，只要你學(xué)會欣賞自己，你就會覺得幸福其實是那么平常，它只是小花落在水面上蕩起的微微漣漪；而吃苦也并非那么可怕，它只是波濤拍打礁石而泛起的點點水花。
當(dāng)然，這種欣賞是一種務(wù)實，一種一步一個腳印的跋涉。
朋友，如果你被繁重的學(xué)業(yè)或巨大的壓力所左右的時候，那么就歇一會兒，不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進(jìn)行囊。在夜對星辰的時候，泡上一壺清茶，學(xué)會欣賞一下自己，那么，你會很驚奇地發(fā)現(xiàn)：其實，你很出色。
學(xué)會欣賞八年級作文3
你聽到過風(fēng)的聲音吧？當(dāng)清風(fēng)掠過明月，當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過田野，當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪。只要你學(xué)會欣賞，即使是渺小的，也會在你眼里分外美麗。
昔日，我討厭蒲公英，討厭它的懦弱，厭惡它的潔白。它貪婪地酣睡在原野上，猶如令人厭惡的碎紙屑自在地撒在肥沃的土地，這點點痕跡，是多么令人心痛！任憑一陣清風(fēng)掠過，經(jīng)不住傷害的蒲公英就隨性地飛揚。我討厭這種懦弱，與木棉花相比，它是多么弱小，在困難面前只會低頭。見到這些蒲公英，我的心就會情不自禁地?zé)┰昶饋恚q如是狂風(fēng)卷起的巨浪一次次拍擊著海岸，濺起的浪花總是令人煩躁。那時的我，討厭它的潔白，那白像針?biāo)频脑M(jìn)我的眼里，因為那白預(yù)示著有壞事要發(fā)生。只要見到那些蒲公英，我總是會毫不留情地把它扯下來，丟棄在原野上，那時，我的心情總會好一些！
一次，爸爸和我漫步在原野里，一切都美好，但是蒲公英又出來搗亂了。我想像往常一樣把它扯下來，我輕輕地彎下腰，伸出我那惡魔般的手，指尖與它的莖輕輕接觸時，爸爸慢慢地說：“其實蒲公英挺美，誰又不想去愛它呢？”我愕住了。我想收回那只手，可我不知怎么下臺，我只好假惺惺地摸摸蒲公英，然后莘悻地收回手。爸爸語重心長地說：“學(xué)會欣賞，一切事物都將變得美好�！彼脑捪褚粭l清澈的小溪流進(jìn)我的心里，滋養(yǎng)著我的心田。我蹲下身來，用心地欣賞蒲公英，它像一個毛球，輕輕觸碰它，軟軟的，酥酥的，第一次學(xué)會欣賞，第一次對它的愛慕油然而生，像初生的.羊羔的腳印踩在我的心上，又像春天的雨點敲擊著我。一切都是美妙的。當(dāng)風(fēng)兒輕吻著我時，蒲公英的種子帶著希望飛向遠(yuǎn)方的大地，投向母親的懷抱，即使它飛不高，也飛不遠(yuǎn)，但它不氣餒，鉆出地面，又是一棵蒲公英，它將帶著它的潔白飛到更廣闊的土地，我在這兒祝福它。
“我學(xué)會欣賞了！”我喃喃自語。氤氳的黃昏，恣意飛翔的蒲公英，一切都是那么美，那么隨性自在，享受風(fēng)的吹拂。
學(xué)會欣賞，讓你的世界更美好；學(xué)會欣賞，讓一切重獲力量；學(xué)會欣賞，讓它和你距離更短。
學(xué)會欣賞八年級作文4
有時候，欣賞是一個過程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過之后，成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨特的魅力，爾后不覺地欣賞起來。
又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹芳華，耳畔又回想起爸爸的話……
七歲的我，第一次在老家看到了杏樹。走進(jìn)院子，迎面便是一棵杏樹，胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇瘘S的花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時并沒有多喜愛它，原因很簡單——它沒有葉子。在我看來，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動人。比如家里的絨線花，蔥郁的.葉中流出一抹抹嬌羞的紅，才顯生機。而這棵樹，未免也太突兀了，無法讓我感受到春的勃勃生機。
爸爸在一旁，看出了我的心思，說道：“它有它的美，你會慢慢欣賞到的。”我將信將疑。
去年的早春，爸爸帶我去到一個小村落。那是一個清晨，我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的光芒漸漸在天空中擴展，不一會兒，晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無比憐愛。它純凈，不染纖塵，又與晚開的梅花交織在一起，融融泄泄地構(gòu)成一個美妙絕倫的世界！爸爸突然問道：“你發(fā)現(xiàn)它們的獨到之處了嗎？”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒長葉子！”
“是啊，這就與做人相似�。 笨次也唤�，他又道：“這些花，整個嚴(yán)冬，樹枝都光禿禿的，可是在蘊蓄著能量，卯足了勁兒要開出最絢麗的花，而沒有一絲雜念。因此，我以為，先開花后長葉的才是佼佼者！”
我領(lǐng)悟了，并頓生欣賞之意。這正如做人，還有學(xué)習(xí)，一定要摒棄雜念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長葉也不遲！不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。
這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱，但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開迷霧。
我學(xué)會了欣賞，并從欣賞中感悟點滴。
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