六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我穿梭在黑暗的走廊里，急忙趕上人群。臺(tái)階上，鞋踮著發(fā)出輕輕的響聲，“噠噠噠，噠噠噠”。一股悶熱的空氣夾雜著潮濕的泥土味從窗外飄入，撲面而來(lái)。我的心猛然一顫：要下雨了？
忽是悶熱，忽是清風(fēng)。一道金黃色的電光在烏云密布的黑暗中一閃而逝，曲折的光線分裂出無(wú)數(shù)細(xì)密的裂紋，猙獰地笑著，將太空一分為二。下一刻，當(dāng)那“奪目的`電光”無(wú)影無(wú)蹤時(shí)——“轟隆隆”，接二連三的巨響仿佛是雷電的獰笑聲，接踵而至的是一場(chǎng)暴雨。
人散了，不知過(guò)了多久。我期待的人影沒(méi)有出現(xiàn)，我失望了�！皨寢�?zhuān)瑡寢尅惫陋?dú)的身影在空曠的大廳前立著，我靜靜地站著——失望與失落充斥著我的心靈。風(fēng)吹亂了發(fā)一絲，蒼白的臉上只有失望二字，哪怕依舊傲然挺一立：隨便等吧，反正都這么久了。
隱約間，我看到了一棵生在枝頂?shù)哪垩�。雨粗暴地摧殘著他的葉，葉片頑強(qiáng)地在暴雨中挺立。一顆渾圓的雨露躺在葉片上，稚嫩的葉芽微微彎了腰，脆弱的葉片卻怎么也不塌下去，奮力支撐著。也許他知道，現(xiàn)在的自己太渺小，雖然雨珠可以輕易摧毀他，也可以使他汲取到更多的養(yǎng)分。他貪婪地吸收著雨珠的精華，在不知不覺(jué)間堅(jiān)強(qiáng)地向著輝煌的未來(lái)又邁近了一大步。
恍惚，我好像懂得了什么。人生不是也是如此嗎？凡事都有好與壞。在人生的道路上，會(huì)遇到坎坷，不要?dú)怵H與放棄，只要努力走下去。
我好像看到雨停了，又看見(jiàn)媽媽騎著車(chē)過(guò)來(lái)了。我望見(jiàn)一扇明亮的窗戶，黑夜中的我，仿佛又找回了溫暖。我踏著自信的腳步，向著光明又踏近了一步……
六年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)凄涼的世界上，愛(ài)是遙不可及的。我們都渴望在助人后收獲一份快樂(lè)，但結(jié)果呢？我們付出了愛(ài)，收獲了冷眼相待；我們付出了愛(ài)，收獲了誣陷指責(zé)；我們付出了愛(ài)，收獲了滿身傷痕。助人傷人亦傷己，莫等受傷才知痛。
冷冷清清，凄凄慘慘，千里冰封之處是農(nóng)夫一聲震天動(dòng)地的慘叫，叫聲劃過(guò)天際，只剩下蜿蜒的血與淚。在生命的最后一刻，農(nóng)夫方才意識(shí)到助人傷己，但為時(shí)已晚，自己只能在血泊中任憑悲傷逆流成河。是啊，農(nóng)夫滿懷愛(ài)心救下了蛇，蛇為了表示回報(bào)狠狠地咬了農(nóng)夫一口后便一走了之，只留血泊中的農(nóng)夫，悵望灰天，死不瞑目。
話說(shuō)世界上流傳著這樣一個(gè)組織——紅十字協(xié)會(huì)。這個(gè)組織自以為是到處“奉獻(xiàn)”著自己所謂的愛(ài)心，受到捐助的孩子因接受施舍而抬不起頭，從而致使他們的內(nèi)心世界極度扭曲，開(kāi)始花錢(qián)如流水犯錯(cuò)成常事，漸漸地他們認(rèn)為受捐是自己的權(quán)利，而當(dāng)他們長(zhǎng)大，社會(huì)社會(huì)不再給予幫助時(shí)，因?yàn)槭チ松顏?lái)源，他們會(huì)干他們想干的，干我們不敢想的，最后笑著坐進(jìn)警車(chē)?yán)铩o(wú)知的.人們，看看你們都做了什么！拿著自己所謂“愛(ài)心”的東西去傷害別人，十惡不赦，罪不容誅！助人不僅傷人，還會(huì)留下千古罵名，這很好嗎？
時(shí)間流逝，時(shí)代發(fā)展，人們漸漸意識(shí)到世界的凄涼，于是便有了膾炙人口的佳作《扶與不扶》，該小品一經(jīng)春晚播放便贏得天下人的云集響應(yīng)。小品主要講述了一位腿腳不靈的老奶奶一失足跌倒在地，有一位愛(ài)管閑事的小伙子把老奶奶扶了起來(lái)，最終被老人誣陷為是他騎車(chē)撞了自己，要求給自己賠償?shù)墓适�，故事�?nèi)容言近旨遠(yuǎn)，它深深地揭示了助人之傷己。助人是什么？助人是熱情的幫助和冷漠的接受；助人是農(nóng)夫和蛇的悵悔；助人是狗咬呂洞賓的教訓(xùn)。一次次的助人收獲了一次次的傷痕，助人傷己又傷人。
白朗寧說(shuō)過(guò)：“拿走愛(ài)，世界將變成一片墳?zāi)��！钡牵o予愛(ài)，世界將會(huì)是一片地獄，寧可成為墳?zāi)�，也不愿意淪為地獄。
為我們及整個(gè)世界，行動(dòng)吧：讓生活多一些冷漠少一些熱情；多一些灰暗的色調(diào)少一些亮麗的色彩；多一些誠(chéng)實(shí)的淡漠少一些虛偽的幫助。助人傷人傷己，在這漫漫的人生路中，不要去走愛(ài)的錯(cuò)路。
六年級(jí)作文 篇3
推開(kāi)窗，看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處的電線桿上，停著幾只麻雀，不知在“嘰嘰喳喳”的談?wù)撌裁础?/p>
突然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，在風(fēng)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了麻雀?jìng)冊(cè)谡f(shuō)話�！敖裉煺媸莻�(gè)好天氣啊，嘰嘰。”“對(duì)啊，對(duì)啊，我們?nèi)フ倚┏缘�，喳喳�！?/p>
麻雀?jìng)冿w走了，風(fēng)也停了，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般。
我走出家門(mén)跑到不遠(yuǎn)處的山上，在一塊還算干凈的草地上坐下，手上撥弄著一根狗尾草，把眼睛閉上，聆聽(tīng)這大自然的奇妙之聲。
“沙沙沙”腦海中仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：風(fēng)撓著小草，小草笑彎了腰，那“沙沙沙”聲，仿佛是小草那獨(dú)特的笑聲。
”咕咕咕“那些被小草包圍著的野花，爭(zhēng)搶著泥土中的養(yǎng)分，那”咕咕咕“的聲音仿佛是那花兒們爭(zhēng)前恐后的爭(zhēng)取養(yǎng)分、吸取養(yǎng)分的聲音。
可是，那小小的吵鬧聲是怎么回事呢？
我集中注意，更用心的去聽(tīng)。
“這東西不能便宜了。再打個(gè)折吧！”……咦，這是誰(shuí)在“砍價(jià)？”
突然，我感到身體漸漸在縮小，我竟然變成了螞蟻。小草變成了如同參天大樹(shù)般大小。
我走著走著，來(lái)到了一個(gè)集市，不過(guò)，這兒趕集的，不是人，是螞蟻！我走到一個(gè)攤子前，不禁感慨：原來(lái)，小小螞蟻也有集市，也會(huì)”砍價(jià)“，也有那么豐富多彩的'生活。
正當(dāng)我想和身邊的螞蟻兄弟打個(gè)招呼時(shí)，突然，感到癢癢的，我睜開(kāi)眼，原來(lái)，是我家的小狗——“思思，用尾巴在我腿上掃動(dòng)�！�
剛才的是夢(mèng)嗎？我站起來(lái)，拍拍身上的草屑，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，那些奇妙的聲音又在我耳邊響起。這，究竟是不是夢(mèng)呢？
如果，你靜下心來(lái)，一定也會(huì)聽(tīng)到那奇妙的大自然之聲。
六年級(jí)作文 篇4
我親叩開(kāi)春的大門(mén)，踏在小徑上，徑自去訪春。
路邊的柳樹(shù)綠了。
柳樹(shù)長(zhǎng)得還算茂盛，馬路旁，他們一棵又一棵的有序排列著。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，她的辮子就伴著春風(fēng)搖曳；風(fēng)一停，她便又亭亭玉立在那里。柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)滿了嫩綠色的新芽，每一片葉子的頂端都是尖尖的，底下胖胖的。摸起來(lái)有些許干澀，又有幾分柔軟，聞著有一股淡淡的清香。
柳的姿態(tài)是如此的柔美，鞭子似的枝條為她增添幾分生機(jī)。每棵柳樹(shù)都是那樣的婀娜多姿，站在遠(yuǎn)處看，頗像一隊(duì)舞蹈的姑娘。
有的柳樹(shù)枝條長(zhǎng)，有的則短些，乍一看，簡(jiǎn)直和楊樹(shù)一般！不過(guò)你若肯細(xì)賞，便會(huì)覺(jué)得柳條較短的樹(shù)有幾分活潑與可愛(ài)，好似那陽(yáng)光的孩子們！而柳條長(zhǎng)長(zhǎng)垂落的柳樹(shù)，就是那成熟優(yōu)雅的女子。盡管兩種柳樹(shù)各有差異，不過(guò)，我都很喜歡！
排排柳樹(shù)立道邊，春意蒙蒙綠更濃！綠色的春趕走了我內(nèi)心的浮躁和不適，在我心中栽下一排排柳，使我神清，氣爽。
春還在那里呢？
清晨起來(lái)推開(kāi)窗，清鮮的空氣中為何夾有一絲香氣？喲，這香就是從小區(qū)里傳來(lái)的.。
壇中的丁香開(kāi)了。
這些丁香樹(shù)就種在小區(qū)的花壇里，每一棵都是那樣的茂盛，那樣蒼翠。不過(guò)它們的葉子倒是與柳有幾分相似，但卻沒(méi)有柳樹(shù)那樣光滑，葉子的紋路顯得很清晰。
樹(shù)上開(kāi)著少許的小丁香，那些小花都是一串一串的。他們有四片淡紫色的小花瓣，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，惹人憐愛(ài)，有的依舊是含苞待放，像一個(gè)燭芯，有的只舒展了一片花葉，顯示出它的迫不及待。我才剛剛靠近，一股濃郁的蜜香直沁我的心，仿佛品嘗了一口美酒。
我想，它們一定十分嬌弱，可能幾滴春雨就能把它們打掉，不過(guò)這花是如此的誘人，想必就是那春雨也不忍將它摧殘。
丁香花的來(lái)到，讓春天更加純潔、芬芳與美好！春天很美麗，也很令我喜愛(ài)！
春天到底是什么樣的？不，沒(méi)有人知道。因?yàn)槊總�(gè)人眼中的春天都是不同的。在我眼中春天是新鮮亮麗，生機(jī)勃勃的，是純潔芬芳美好的，是自由自在、無(wú)拘無(wú)束的。同學(xué)們，也拿起你手中的放大鏡，來(lái)仔細(xì)欣賞這美麗的春天吧！
謝謝你，春姑娘，為我們帶來(lái)如此美好的季節(jié)。讓我們一起來(lái)尋找春天，去感受這春天，去觸摸這春天吧！訪春我訪到了快樂(lè)。
六年級(jí):王郝琳璇
六年級(jí)作文 篇5
放學(xué)后，我背起書(shū)包，走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，突然看見(jiàn)路旁圍了許多人，前面似乎發(fā)生了什么事，我也擠了進(jìn)去，只見(jiàn)人群中間躺著一條黑色的狗，狗無(wú)力地趴在地上，作文 可憐的狗。狗旁邊站著兩個(gè)青年，其中一個(gè)男青年用一個(gè)我也不知道叫什么的工具把狗壓制住了。狗沒(méi)有掙扎，只是不時(shí)地有氣無(wú)力的叫上幾聲，看這架勢(shì)應(yīng)該是要?dú)⒐�。我心想：這狗也太可憐了，狗是人類(lèi)的好朋友，不管是在生活中還是在影視劇中，我們都可以看到它們的身影，它們時(shí)刻在為人類(lèi)服務(wù)：為主人看家、把主人丟失的東西找了回來(lái)、狗還能幫警察抓了小偷-------， 我暗暗祈禱著，狗可以掙脫男青年的'束縛逃跑。
這時(shí)，另一個(gè)青年對(duì)那個(gè)壓制著狗的青年說(shuō)：“你先按著它，我去撿根木棍來(lái)�！闭f(shuō)完，他飛快跑開(kāi)了，不久便從河邊找來(lái)了一根既粗又長(zhǎng)的木棍，狗一見(jiàn)他拿來(lái)粗木棍更是大聲狂叫起來(lái)，可憐巴巴地望著那青年，眼神里充滿了哀求，它希望青年能放它一馬，這狗太可憐了。青年越是接近它，狗也就叫得更加大聲，對(duì)面的一條白狗看見(jiàn)了這一幕，似乎在為自己同伴的遭遇鳴不平，也拼命叫著。只見(jiàn)青年很快便將木棍卡在狗嘴里，看到這一切，我越發(fā)覺(jué)得人類(lèi)實(shí)在太殘忍了，我實(shí)在不忍心再看下去了。雖然很想去救那只狗，但卻是心有余而力不足。人群中有人小聲地說(shuō)著：“看！要?dú)⒐妨�！”我不忍心看下去，轉(zhuǎn)身快速向外擠去，這時(shí)又聽(tīng)到有一個(gè)人說(shuō)：“不！不是的，他們是要救狗，。”我停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又看了一眼。
只見(jiàn)，一個(gè)青年雙手按住狗的頭，而剛剛那個(gè)拿來(lái)木棍的青年則一只手拿著一瓶紅藥水，另一只手拿著一把老虎鉗，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)狗的脖子上隱約能見(jiàn)到半截繩子，四周的人七嘴八舌地議論起來(lái)了，為什么狗的脖子里會(huì)有半截繩子呢？這半截繩子怎么卡到它的脖子里去了呢？我也覺(jué)得疑惑不解。這時(shí)青年用老虎鉗，夾住了露在外面的半截繩子，使勁地拽了好幾次，每拽一次，那狗就痛苦地哀嚎起來(lái)，我似乎看見(jiàn)狗的眼睛中閃著淚光，鼻子流出了鼻涕。 終于，那半截繩子被拽了出來(lái)，青年趕忙把整瓶紅藥水都倒在狗脖子上，然后松開(kāi)了手，狗立刻爬了起來(lái)逃命似的跑開(kāi)了。人們都鼓起了掌，紛紛稱(chēng)贊這兩個(gè)年輕人很善良�？粗厣系囊粸┘t色的血跡和藥水的混合物，還有那半截繩子，我被那兩個(gè)青年善良行為所感動(dòng)，同時(shí)也為自己剛才誤會(huì)他們而感到慚愧，但關(guān)于 那狗脖子里怎么會(huì)有半截繩子？我依然沒(méi)有找到答案。
回家的路上，我遇見(jiàn)了同學(xué)小C，我和小C說(shuō)起了這件事，小C很快便把了狗脖子上那半截繩子的原委告訴了我，原來(lái)狗的脖子上原本套著一個(gè)項(xiàng)圈，可那天狗脖子上的項(xiàng)圈不知道怎么回事被一輛經(jīng)過(guò)的車(chē)給鉤住了，由于司機(jī)不知道自己鉤住了一條狗，所以車(chē)一直拖著狗在跑，最后項(xiàng)圈斷了，可大半截的繩子卻留在了狗的脖子里。聽(tīng)完小C的話，我不由又為狗的安危擔(dān)心起來(lái)，真希望它能安然無(wú)恙地逃過(guò)這一劫。
下午，我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，路上又見(jiàn)到了那條狗，它正活蹦亂跳地從我身邊跑過(guò)，我松了一口氣。
六年級(jí)作文 篇6
一天夜里，小明剛剛睡好覺(jué)，鼠標(biāo)對(duì)鍵盤(pán)說(shuō)：“鍵盤(pán)老弟，近來(lái)不見(jiàn)了，好嗎？”鍵盤(pán)說(shuō)：“好，很好呢，小明天天離不開(kāi)我，我過(guò)得真好啊�！笔髽�(biāo)一聽(tīng)鍵盤(pán)說(shuō)這話，“刷”的一下變了臉，“鍵盤(pán)老弟，你說(shuō)這話可就不對(duì)了，怎么可以說(shuō)你是小明最喜歡的東西？”“為什么不可以你不就是因?yàn)樘罅耍刀饰�，才說(shuō)我的，哼！”“你怎么可以這樣說(shuō)我，我才是主人最喜歡的.你別在主人面前了，主人討厭你！”“你才是呢，丑八怪�！彼鼈�?cè)匠吃絽柡Γ�說(shuō)要分開(kāi)，看誰(shuí)過(guò)得好。
“有本事，咱倆分開(kāi)，看誰(shuí)過(guò)得好！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊�！闭f(shuō)完，它們就離開(kāi)了，誰(shuí)也不幫誰(shuí)。
這天，老師讓小明在網(wǎng)上搜資料，小明要用鼠標(biāo)點(diǎn)資料，可鼠標(biāo)不愿意，小明只能用鍵盤(pán)找，這天小明找完資料后，已經(jīng)夜里12點(diǎn)了，他馬上就睡了，這時(shí)，鍵盤(pán)發(fā)話了：“好你個(gè)鼠標(biāo)這么陰，讓主人打了我?guī)讉�(gè)小時(shí)，打得我腰酸背痛，你等著，明天就該你遭殃了�！薄拔也挪恍拍�，你就吹吧，哈哈哈哈�！�
第二天，小明搜資料，準(zhǔn)備用鼠標(biāo)打字時(shí)，可鼠標(biāo)不干，主人小明只好把拼音表點(diǎn)出來(lái)一直用鼠標(biāo)點(diǎn)拼音打字，一直不停的按鼠標(biāo)，搞的鼠標(biāo)頭昏腦脹，鍵盤(pán)就笑鼠標(biāo)：“哈哈哈哈，跟我比你還嫩著呢�！边@時(shí)，顯示屏爺爺發(fā)話了：“小明對(duì)你們倆個(gè)都喜歡，你們必須齊心協(xié)力幫助小明才可以更讓小明喜愛(ài)，不可以為了自己爭(zhēng)一口氣，就讓主人遭殃，你們快和好吧。”鍵盤(pán)鼠標(biāo)都覺(jué)得這樣對(duì)持下去不好，只能兩敗俱傷，倒不如齊心協(xié)力幫助主人。于是他們倆個(gè)和好了，小明在它們倆個(gè)和顯示屏，主機(jī)，音箱爺爺?shù)膸椭拢闪艘粋�(gè)品學(xué)謙優(yōu)的好學(xué)生。
六年級(jí)作文 篇7
有些人喜歡春天，因?yàn)樗錆M綠色，是生命的開(kāi)始；有些人喜歡夏天，因?yàn)樗錆M紅色，是熱情的象征；有些人喜歡冬天，因?yàn)樗錆M白色，是純潔的象征…。然而，我卻獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
你看那五顏六色的田野。一片片黃澄澄的稻谷，一層接一層，它們長(zhǎng)得多么肥碩，沉甸甸的谷穗把枝頭都?jí)簭澚恕７叛弁�，稻田仿佛鋪了一地的金子，在秋風(fēng)的撫摸下漾動(dòng)著，好似層層細(xì)浪。還有那火一般的高粱穗，把大地染得鮮紅；綠衣裳的玉米包裹著豐收的喜悅…田野的每一個(gè)角落都充滿著豐收的歡聲笑語(yǔ)，農(nóng)民爽朗的笑聲在風(fēng)中回蕩，久久不絕…
家鄉(xiāng)的果園頓時(shí)也變得碩果累累起來(lái)。一個(gè)個(gè)柿子都笑紅了臉，仿佛一個(gè)個(gè)小紅燈籠懸掛在枝頭。石榴也俏皮地咧開(kāi)了小嘴，有的還笑破了肚皮，露出晶瑩剔透的籽兒。那紅彤彤的蘋(píng)果像個(gè)害羞的小姑娘，連話都不敢說(shuō)。飽滿的葡萄一串一串掛在藤上，仿佛一顆顆紫黑色的寶石，被串在了一起，漂亮極了。各種水果在明媚的陽(yáng)光下閃著誘人的光彩。豐收的喜悅，伴隨著人們忙碌的身影，在果園里流淌。
夏去秋來(lái)，校園里熱鬧極了。剛走到學(xué)校門(mén)口，就聞到了一股淡淡的清香，循著味道走去，已經(jīng)到了桂花林中。向上望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的.桂花灑滿一樹(shù)，美極了。風(fēng)兒飄過(guò)校園，一片片金黃色的銀杏樹(shù)葉紛紛下落，如一只蝴蝶翩翩起舞�；▋簭堥_(kāi)小嘴，貪婪地品嘗著秋的氣息。都說(shuō)秋乃百花凋零之時(shí)，而你看，路邊的野菊卻開(kāi)得分外鮮艷，那花兒黃的如金子，白的如雪花，伴隨著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，勾勒出一幅美麗的風(fēng)景圖，在蕭瑟的秋風(fēng)中盡顯生機(jī)…
家鄉(xiāng)秋色，景美，情更美。它是成熟的、誘人的、多姿多彩的，我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的秋天，更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
六年級(jí)作文 篇8
看！那個(gè)鏡子里傻笑的人是誰(shuí)？是我，我是一個(gè)愛(ài)惡作劇的一個(gè)孩子！
一次我為了捉弄丁洋，于是把他的家庭作業(yè)本藏了起來(lái)，他也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就這樣我們一起上學(xué)去了。
到了學(xué)校老師要查作業(yè)，丁洋笑著說(shuō)：“還怕我不做作業(yè)，我拿給你看！”說(shuō)著便找了找作業(yè)，丁洋把書(shū)包翻了一遍還是沒(méi)找到，老師開(kāi)始懷疑丁洋的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，看著丁洋一臉無(wú)辜的樣子，我開(kāi)心蛇極了。丁洋只好按著老師的要求把家庭作業(yè)重做一遍。
放學(xué)到家，我有意把丁洋的家園庭作業(yè)本拿出來(lái)說(shuō)：“丁洋你的作業(yè)本不是在這兒嘛！”丁洋一看說(shuō)：“作業(yè)本呀！你可害慘我了！”我一聽(tīng)笑得直喊腰疼。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是特別懶，早上爸爸媽媽老早就起來(lái)到田里干農(nóng)活了，臨走前爸媽還叮囑我把衣服洗了，再把家里收拾收拾。我迷迷糊糊答應(yīng)，起來(lái)時(shí)我連頭發(fā)也沒(méi)梳就起來(lái)作作業(yè)了。
做完作業(yè)想起爸爸媽媽交代的事，可根本就懶得動(dòng)手，覺(jué)得太麻煩了，不想做，家里亂成一團(tuán)我也不想收拾。中午，爸媽回到家看家里亂成一團(tuán)就問(wèn)我：“收拾沒(méi)？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他們氣得想揍我！
雖然我有很多缺點(diǎn)，但人不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的。我的優(yōu)點(diǎn)是同情別人。一次我和姐姐一起上街買(mǎi)東西，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺?shù)母觳沧筮呴L(zhǎng)了兩只，過(guò)路的.人，都不忍心看，只是捂著眼睛，把硬幣丟進(jìn)老爺爺?shù)娘埻肜�，我把我身上僅有的兩元錢(qián)給了老爺爺，老爺爺跟我說(shuō)了聲謝謝，聽(tīng)了這句話，我知道了幫助別人的那種滿足感。
那個(gè)鏡子里傻笑的人就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)女孩！
六年級(jí)作文 篇9
看到這個(gè)題目，你肯定不相信，不過(guò)這是一個(gè)真實(shí)的故事。
我叫楊浩宇，在學(xué)�？墒浅隽嗣膿v蛋鬼，上課插嘴搗亂，作業(yè)不做，經(jīng)常和同學(xué)吵嘴打架。任何一個(gè)老師來(lái)上課，都會(huì)被我攪得不安寧，真是“大錯(cuò)間斷，小錯(cuò)連犯”，以至于每次上課，不是站在黑板上，就是被拎到門(mén)口站著。
這兩天，我們的老師請(qǐng)假了，學(xué)校又派了一個(gè)老師來(lái)上課，我心里樂(lè)開(kāi)了花，心想新老師好欺負(fù)。
今天，那個(gè)老師來(lái)上課了，她穿了一件黑色的.連衣裙，戴著一副紅邊眼鏡，看起來(lái)弱弱的，哈哈!這一下就看我的啦!上課時(shí)，我趁新老師不注意的時(shí)候站起來(lái)對(duì)著同學(xué)們做鬼臉，然后又迅速地坐下來(lái)，等老師轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，我又會(huì)裝出一副若無(wú)其事的樣子，同學(xué)們都看著我暗暗地笑�？刹痪�，我又會(huì)趁老師轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候做鬼臉，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×撕逄么笮�，氣得新老師狠狠地瞪著我，而久�?jīng)“沙場(chǎng)”的我像沒(méi)事人一樣。
一天下課，新老師把我叫去了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“我知道你不喜歡學(xué)習(xí)，這樣，我們打個(gè)賭，我出一份試卷，只要你不交白卷考了零分，以后就可以不做任何作業(yè)，否則上課就必須要認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)要及時(shí)完成，不知道你敢不敢?”。我一聽(tīng)，心里竊喜，考零分還不簡(jiǎn)單，我亂做一氣不就行了嗎，這下我可有了圣旨了，再也不用為做作業(yè)犯愁了。于是我高興地說(shuō)：“我敢!你不會(huì)騙我吧?”老師堅(jiān)定地說(shuō)：“我不騙你，但我怕你說(shuō)話不算話�！蔽遗闹馗f(shuō)：“保證算話，君子一言駟馬難追!”可等我拿到試卷就傻眼了，全是判斷題，平時(shí)上課又沒(méi)有好好聽(tīng)，想全部做錯(cuò)又不可能，可說(shuō)出去的話又收不回來(lái)了，只好硬著頭皮胡亂地做起來(lái)，可結(jié)果還是得了34分，沒(méi)辦法!男子漢大丈夫，不能說(shuō)話不算話，從那以后上課我不敢再胡作非為了，漸漸地我覺(jué)得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不像天書(shū)那么難懂了，再加上新老師和同學(xué)的幫助，我的成績(jī)就像芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高，同學(xué)們都說(shuō)我像變了一個(gè)人一樣。
你們說(shuō)這個(gè)考零分可以不做作業(yè)的新老師是不是很厲害呀?
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