三年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
這幾天，我一直在等你，等你，等你
初夏的風(fēng)很清涼，她吹過(guò)耳畔，掠起我的發(fā)絲，這時(shí)，我每每會(huì)傷春悲秋，我回憶起這三年和所有人一起度過(guò)的時(shí)光，有歡笑也有感傷，有感動(dòng)也有愁恨，但是，等到我們真的真的不能夠一起走下去了，我才開(kāi)始傷懷。
我們沒(méi)有非常感動(dòng)的事件，因?yàn)槲覀兓钪粋�(gè)很平凡的人生
我喜歡我在風(fēng)中長(zhǎng)裙飄飄的樣子，每當(dāng)大風(fēng)撩起我的裙擺，我會(huì)非常驕傲，這個(gè)時(shí)候，這個(gè)世界上仿佛只剩下了我一個(gè)人，其他人都是陪襯，我張開(kāi)手臂，仰天大笑回來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)我不是一個(gè)人，我處在一個(gè)社會(huì)，一個(gè)整體，不，它不是整體，它是分開(kāi)的.，就像兩個(gè)黨派，各自有各自的觀點(diǎn)，我們，只是平民百姓。但是正因?yàn)槲覀兪瞧胀ㄈ耍晕覀兊目鞓?lè)，勝過(guò)所有人。
這個(gè)季節(jié)，我一直在等，等的是我們的快樂(lè)，等的是內(nèi)心的觸動(dòng)，等的是我們一起走過(guò)的日子，朋友們！
三年級(jí)的作文 篇2
老師沒(méi)批，也沒(méi)發(fā)下來(lái)，如石沉大海
顧松云是我的朋友，也是我的同班同學(xué)，我們住在同一個(gè)小區(qū)里。
顧松云長(zhǎng)得又高又瘦，皮膚又白又嫩，字寫得又快又好，英語(yǔ)說(shuō)得又標(biāo)準(zhǔn)又流利。
顧松云的生日是2月2日，所以他的小名叫兩兩。
這天，我和媽媽去超市，回到家看見(jiàn)桌子上放著一塊蛋糕。爸爸問(wèn)我：“你猜猜這是誰(shuí)給你的蛋糕？”哦，我想起來(lái)了，今天是2月2日，是兩兩的生日。我就去問(wèn)兩兩，兩兩說(shuō)：“這是我專門留給你的蛋糕！”
我和兩兩經(jīng)常在一起玩，我沒(méi)有自行車，所以就總是借兩兩的。有一次，我停車的時(shí)候沒(méi)有停好，車子摔倒了，車子上的一個(gè)小配件摔壞了，兩兩很生氣，但最后還是原諒了我，還給我送來(lái)了生日蛋糕。
我為我擁有這樣的一個(gè)好朋友而感到高興！
媽媽的話：這篇我有修改的，為了作文需要，有些情節(jié)并不是完全的現(xiàn)實(shí)。我告訴阿平：藝術(shù)往往并非完全的紀(jì)實(shí)，可以把幾個(gè)人的'優(yōu)點(diǎn)集中體現(xiàn)在一個(gè)人身上，也可以在絕大部分紀(jì)實(shí)的情況下，根據(jù)情節(jié)稍加改動(dòng)，以達(dá)到效果。當(dāng)然這個(gè)改動(dòng)不能是改變性質(zhì)的改動(dòng)。比如說(shuō)...
三年級(jí)的作文 篇3
我的童年經(jīng)歷許許多多快樂(lè)有趣的事，其中有一件事，直到如今我還記憶猶新，一想起來(lái)就耐不住要發(fā)笑。
那是我八歲時(shí)候的事。有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸寫了一個(gè)錯(cuò)別字，就趕緊告訴爸爸，但爸爸沒(méi)有聽(tīng)從我的意見(jiàn)。當(dāng)我再去找爸爸時(shí)，爸爸不耐煩說(shuō)：“去去去，你懂什么？剛念一年級(jí)就來(lái)找我的錯(cuò)別字，我吃的鹽比你吃的米還多呢，不會(huì)錯(cuò)的`！”“什么？吃鹽多就不會(huì)寫錯(cuò)別字？不行，我得趕緊去吃鹽，不然以后肯定會(huì)出錯(cuò)別字的�！笨蓩寢屢恢痹趶N房，她肯定不會(huì)讓我吃鹽的。怎么辦呀？我正急得正團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽在叫我：“胡騫，幫我去小店買包鹽�！惫�，真是天助我也，我飛快地跑去買鹽了。在回家的路上，我迫不及待地拆開(kāi)鹽袋，抓起一大把鹽就往嘴里送。啊，好苦好咸呀，但我還是皺著眉頭咽了下去。
回到家，我把鹽交給媽媽。媽媽看了看鹽，又看了看我，疑惑地問(wèn)：“胡騫，鹽袋怎么開(kāi)了？還有你嘴角邊怎么都是鹽呀?”我急忙跑到鏡子前一看，呀，嘴角真的白花花的。媽媽又問(wèn)：“你干嘛要吃鹽啊？”我說(shuō)：“爸爸不是告訴我說(shuō)他吃的鹽比我吃的米多嗎？我想變得聰明些。”媽媽笑得彎下腰，說(shuō)：“傻孩子，爸爸的意思其實(shí)是說(shuō)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)比你豐富，并不是說(shuō)吃鹽就會(huì)變聰明的呀�！�
“啊！”我恍然大悟，原來(lái)是這樣呀，我是鬧了一個(gè)大笑話呀！我以后一定要多學(xué)習(xí)知識(shí)，少犯一些讓人發(fā)笑的蠢事。
三年級(jí)的作文 篇4
一天下午放學(xué)，我背著書(shū)包，興高采烈地往家走。走到半路上，正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，忽然看到一個(gè)拿著冰糖葫蘆的老爺爺吆喝著：“賣好吃的冰糖葫蘆了，賣好吃的冰糖葫蘆了，十元兩串�！�
我見(jiàn)了，禁不住停下腳步，饞的口水都要流出來(lái)了。心想：這不是我最喜歡吃的'冰糖葫蘆嗎？前幾天我還為吃不到一串冰糖葫蘆而發(fā)愁呢，這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)功夫啊。此時(shí)我的心里一直有個(gè)聲音在說(shuō)：“我要吃冰糖葫蘆！我要吃冰糖葫蘆�！�
我用手摸了摸口袋。掏出身上所有的錢，我數(shù)了數(shù)手中的錢只有四元五角錢�！斑@也不夠呀，如果我回家拿，老爺爺有可能已經(jīng)不在這里了�！蔽倚南耄骸皩�(duì)呀，我可以問(wèn)老爺爺，能不能便宜賣給我�！庇谑牵液裰樒�(wèn)老爺爺：“老爺爺，能不能便宜一點(diǎn)？老爺爺似乎看出了我的心思。笑呵呵地問(wèn)：“小朋友，你帶了多少錢？”我紅著臉不好意思的說(shuō)：“我只帶了四元五角錢�！崩蠣敔敽芩齑饝�(yīng)了。遞給我了一串紅彤彤的冰糖葫蘆。
冰糖葫蘆由五個(gè)不大不小的山楂組成。它們紅彤彤的，像五個(gè)會(huì)發(fā)光的小燈籠，真好看�。≡谒摹靶∩眢w”里還有幾粒小芝麻似的東西，我光看它的外表就已經(jīng)垂涎欲滴了。我開(kāi)始品嘗了，舔了一口玻璃似的冰糖，嗯，甜滋滋的，我又咬了一小口山楂，酸酸甜甜的，真好吃！
不到十分鐘，一串美味的冰糖葫蘆便在我的肚子里安家了。
三年級(jí)的作文 篇5
咦，這事 哪里？
我問(wèn) ，突然 一個(gè)機(jī)器人從天而降，說(shuō)：“我是你的好朋友呀！你進(jìn)入了穿越時(shí)光機(jī)到了2537年�！迸�，原來(lái)我到達(dá)了未來(lái)的世界。
我首先看到的是這里枝繁葉茂，瓜果飄香的景象，有好多人都在快樂(lè)的玩耍。在看周圍一點(diǎn)污染都沒(méi)有
。我深深地吸了一口氣，啊，好清新呀！我走進(jìn)了一所房子，哇，這里的人怎么都在閑著呢？有的在看報(bào)紙，有的在看電視。到了吃飯時(shí)間怎么沒(méi)人做飯呢？我在往里邊一看，原來(lái)都是機(jī)器人在做飯、倒茶、洗衣服。到了晚上，我睡不著覺(jué)，機(jī)器人按了一下紅色按鈕，立刻就有人在講好聽(tīng)的故事。我聽(tīng)著故事不自不覺(jué)的睡著了。
睡的`正香的時(shí)候我聽(tīng)到誰(shuí)在不停地叫我，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼一看，哦！是媽媽再叫我起床了，原來(lái)是我做的一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)我們未來(lái)的世界一定會(huì)變得比夢(mèng)中還好。
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