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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-04-24 10:09:33 六年級(jí) 我要投稿
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      實(shí)用的六年級(jí)作文300字(優(yōu)秀)

        在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的六年級(jí)作文300字(優(yōu)秀)

      六年級(jí)作文300字 篇1

        這世上除了親人對(duì)你的愛(ài)之外,那就是老師的愛(ài)。老師是無(wú)私的,他想把所有知識(shí)都交給你,當(dāng)你上課不專(zhuān)心的時(shí)候,他會(huì)把你恨鐵不成鋼的`數(shù)落你,當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)他會(huì)為你驕傲。老師就是這樣的……

        我們班的數(shù)學(xué)老師馮老師就是這樣的一位老師,當(dāng)我們班有同學(xué)不好好做作業(yè)時(shí)她總會(huì)嘆一口氣,并把他叫過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)的給他講會(huì),課堂上講題時(shí)如果有人不會(huì)她會(huì)在講一遍直到他弄懂為止。

        馮老師每次都來(lái)得很早,看著班上的同學(xué)認(rèn)真早讀。中午她也來(lái)得很早,抄滿(mǎn)滿(mǎn)兩黑板的題讓我們練習(xí)。晚上,她總是留下沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生,輔導(dǎo)到很晚很晚。直到全部的作業(yè)都交了她才會(huì)露出會(huì)心的一笑。晚上總能看見(jiàn)馮老師拖著疲憊的身影推著單車(chē)走在路上……

        是誰(shuí)在深夜還在燈光下批改作業(yè)?是誰(shuí)這么晚了還燈光下備教案?是老師。當(dāng)你學(xué)會(huì)一道題時(shí),老師是多么高興啊!我們都是學(xué)生,讓我們一起對(duì)還在辛勤工作的老師說(shuō)一聲“老師,謝謝您”……

      六年級(jí)作文300字 篇2

        “堅(jiān)持”并不是許多人嘴里膚淺而不切實(shí)際的話(huà)語(yǔ),而是一種做事的態(tài)度和決心。

        記得那一次,我參加400米跑步比賽,剛開(kāi)始,我的爆發(fā)力很強(qiáng),裁判一打槍?zhuān)蚁瘾C豹一樣沖了出去,以這種速度跑了250米之后,我開(kāi)始體力不支了。邁出的大步縮小了,緊湊的步伐松散了,腿上的肌肉松軟了,呼進(jìn)的空氣也變少了……我快挺不住了……

        就在我快要倒下那一刻,耳邊聽(tīng)到了同學(xué)們的加油,想起了比賽前老師溫柔的鼓勵(lì),難道我要辜負(fù)這一切嗎?難道我連400米都堅(jiān)持不下來(lái)?難道我真的要放棄嗎?不!絕不!我一定要堅(jiān)持!

        霎時(shí),我似乎把所有的能量都聚集了起來(lái),跌跌撞撞,輕飄飄的“飛”向終點(diǎn)。當(dāng)我觸碰到那根象征勝利的紅線(xiàn)時(shí),我成功了。

        堅(jiān)持使我嘗到成功的喜悅,而在生活中,隨處可以感受到它的存在。

        一個(gè)剛下完雨的下午,我突然被一只灰灰的.小不點(diǎn)吸引住了,定睛一看,原來(lái)是八腳蜘蛛。由于墻滑,它每每爬不到兩步就又滑到起點(diǎn)。然而它并沒(méi)放棄,只是一次一次的嘗試,反復(fù)做著同樣的事情。當(dāng)我都看煩了這單調(diào)乏味的動(dòng)作,準(zhǔn)備走人時(shí),奇跡出現(xiàn),它突破叢圍,順利爬上房頂,趴在它織的網(wǎng)上,向我宣揚(yáng)它堅(jiān)持的結(jié)果。

        只要堅(jiān)持,你也可以成功!

      六年級(jí)作文300字 篇3

        在班級(jí)這個(gè)大家庭中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事。現(xiàn)在,我就來(lái)給你講講我們班課堂上的那件事。

        那節(jié)課,老師在講練習(xí)3,講完誦讀與積累之后,就該講口語(yǔ)交際了,這次口語(yǔ)交際的大題目是漫畫(huà)三國(guó)英雄,讓分角色演一演《三顧茅廬》的故事中劉備、關(guān)羽、張飛之間的一段對(duì)話(huà)。輪到七組上場(chǎng)了,這次七組派出的大將是李若寧(飾演劉備),楊書(shū)閣(飾演關(guān)羽),陳玉婷(飾演張飛)。“大賢?想他一介村夫,也能稱(chēng)得起大賢!”陳玉婷把張飛鄙夷的`語(yǔ)氣演得惟妙惟肖!澳阍趺茨苋绱藷o(wú)禮!”李若寧更是把劉備生氣的神態(tài)演得活靈活現(xiàn)。等他們演完后,班里即刻爆發(fā)出熱烈的鼓掌聲,“演得很不錯(cuò),就是張飛太柔了!睏罾蠋熜呛堑卦u(píng)價(jià)著!袄蠋煟屧S茜茜上去演吧。”全班都跟著那個(gè)同學(xué)大喊,老師拗不過(guò)我們,便讓許茜茜同學(xué)上去演了,“不是這樣的,當(dāng)初齊桓公拜見(jiàn)東郭野人,去了五次才見(jiàn)他一面!痹S茜茜把劉備的語(yǔ)氣、神態(tài)都學(xué)得恰到好處,如果她再換一套古裝,那簡(jiǎn)直就是劉備再世。等許茜茜演完,班里再一次爆發(fā)出熱烈的掌聲,那掌聲經(jīng)久不息……

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