三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
我們的校園非常美麗。這里有高大的教學(xué)樓、平坦的操場(chǎng)，翠綠的樹(shù)木和鮮艷的花朵。但最吸引我眼球的還是階梯教室旁的小花園了。
走到階梯教室旁一看，是一塊不規(guī)則的長(zhǎng)方形綠地。里面種著許多美麗的植物。那里有美麗的羊蹄甲，高大的多頭香樟和矮小的鐵樹(shù)。羊蹄甲長(zhǎng)得直插云霄，葉子長(zhǎng)得像羊的蹄子，所以它得名羊蹄甲。每片葉子都毫不例外，是由腰子形的對(duì)稱兩面合成。末端凹了出去。秋風(fēng)一吹，羊蹄甲的葉子掉落了下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
高大的羊蹄甲下，有一組鐵樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)挨在了一起，就像一家人一樣。最大的一棵就是魁梧、偉岸的`爸爸，比爸爸稍微小一點(diǎn)的就是嬌小玲瓏的媽媽，最小的一棵自然就是它們活潑可愛(ài)的小寶貝了。
在這些樹(shù)下，全都是碧綠碧綠的草，人踩上去軟綿綿的，就好像踩在厚厚的地毯上一樣。早上和下雨時(shí)，小草上掛著一滴滴晶瑩的露珠，就像我們小朋友的一張張笑臉。
我們的校園很美吧！那就讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園變得更美麗！
三年級(jí)作文 篇2
你不要煩我！’我手捂住耳朵，頭搖得像撥浪鼓似的。‘好啊，你嫌我煩了，那我再也不管你了！’媽媽說(shuō)著，頭也不回地進(jìn)了廚房。我一看媽媽這帶有挑釁性的動(dòng)作，心里自然就不高興了，便冷冷地‘哼’了一聲，就去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。廚房和書(shū)房之間的門(mén)檻成了一條三八，一場(chǎng)冷戰(zhàn)便從那一刻開(kāi)始了……
我憋著一肚子的氣寫(xiě)完作業(yè)，但是還有一道應(yīng)用題沒(méi)有把握，往常都是去請(qǐng)教媽媽，今天卻……‘哼’，我自己驗(yàn)算’！我話是這么說(shuō)，可驗(yàn)算出來(lái)的結(jié)果卻是不一樣。這時(shí)，我的腦袋亂成一團(tuán)麻，‘算了，明天再說(shuō)’。我把本子一扔，就去看書(shū)了。
終于熬到中午，可我的肚子已經(jīng)在向我提出抗議了。我剛要叫‘?huà)屛茵I了，’可一下子又把快說(shuō)出口的話咽了回來(lái)-----她是日本鬼子，我是堂堂七尺男兒八路軍，我要和與日軍斗爭(zhēng)到底，怎么能為了這點(diǎn)小事就和敵人‘講和’呢！沒(méi)辦法，我只好偷偷下樓買了一包干脆面。這次，我可對(duì)干脆面有了更深刻的體會(huì)------干脆面啊干脆面，你可真夠干的，你真沒(méi)有徒有虛名�。。。】墒�，開(kāi)水在廚房，我又不好意思去拿，我用完全部的唾沫，噎得直翻白眼，總算把面給吃完了。我拉長(zhǎng)著脖子路過(guò)媽媽的‘領(lǐng)地’廚房門(mén)口，不懷好意地向里面瞟了一眼，不看不氣人，一看我的肺都要?dú)庹�，‘�(dāng)橙恕瘚寢屨蚪蛴形兜爻灾侨艘粶讼泔埾銚浔嵌鴣?lái)，而我那最喜歡的紅燒肉也在向我‘招手’呢！我口水都出來(lái)了，真想進(jìn)去吃飯，可又想；餓死事小，失節(jié)事大啊，七尺男兒可不能就怎么被那‘騙人’的飯菜而屈服……
爸爸可把這一切看在眼里，覺(jué)得這一發(fā)不可收拾的.冷戰(zhàn)應(yīng)該結(jié)束了，便拿出了一盤(pán)棋對(duì)我們說(shuō)；‘你們這樣斗下去不是個(gè)辦法，干脆在這盤(pán)棋上一決勝負(fù)吧’。我和媽媽心知肚明爸爸的良苦用心，互相會(huì)意地一笑，說(shuō)；‘行’。這場(chǎng)冷戰(zhàn)就在這盤(pán)棋中結(jié)束了。
在柔和的月光下，三個(gè)人影湊成了一個(gè)穩(wěn)定的三角形，多么和諧，多么溫馨……
三年級(jí)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。在我家的書(shū)柜里，就有各種各樣伴我成長(zhǎng)的書(shū)，而且每一本書(shū)都有一段不平凡的經(jīng)歷，都是我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦得來(lái)的，尤其是那本《趣味數(shù)學(xué)》，那是我最喜歡的書(shū)，也是我克服最大的困難才得到的一本書(shū)。
暑假期間，我去我的一個(gè)朋友家玩，一下子就被他訂的《趣味數(shù)學(xué)》吸引住了：這本書(shū)講述了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中就已經(jīng)學(xué)到了各種各樣的.解題方法。我深深被這本書(shū)吸引了，下決心一定要買這本書(shū)，當(dāng)?shù)弥@本書(shū)半年四十元時(shí)，我心里就有些犯嘀咕了，媽媽會(huì)不會(huì)給我買呢?這可不便宜啊!但是，還是愛(ài)書(shū)的心占了上風(fēng)，我硬著頭皮試探性的和媽媽商量買書(shū)的事情。媽媽還挺支持我的，但是又說(shuō)：“這本書(shū)是你自己要買的。這樣吧，從今天起，你每考一個(gè)第一名我就發(fā)給你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。”我聽(tīng)到這，特別高興，幸虧我遇到了一個(gè)明智的老媽，從那天開(kāi)始，我就一直努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)我疲倦時(shí)，就有一股強(qiáng)大的買書(shū)的欲望支撐著我，終于，我的了兩個(gè)第一，一個(gè)第二，獲得了五十元，拿到錢(qián)，我便迫不及待地跑向書(shū)店，終于買到了我夢(mèng)寐以求的《趣味數(shù)學(xué)》，果然，這本書(shū)沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)他的期望，內(nèi)容精彩至極，我也從這本書(shū)中，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
這就是我和這本書(shū)之間的故事，現(xiàn)在我仍然堅(jiān)持訂閱每一期的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書(shū)會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇4
我的表哥今年讀初二。他高高的個(gè)子，皮膚很白，瓜子臉配上金絲眼鏡加上瘦削的身材，顯得文質(zhì)彬彬。可是你千萬(wàn)不要被他的外表給騙到，他可是運(yùn)動(dòng)健將，尤其擅長(zhǎng)游泳和籃球，都是校隊(duì)的主力呢！
我特別喜歡表哥，他從小就讀寄宿學(xué)校，所以很獨(dú)立，又特別能吃苦。去年夏天，我和他一起參加了為期五天的.“海防衛(wèi)士軍訓(xùn)”。這是我第一次離開(kāi)父母獨(dú)立生活，所以晚上熄燈以后，在陌生的環(huán)境中，我常常翻來(lái)覆去睡不著。哥哥發(fā)現(xiàn)了，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，給我講他一年級(jí)住校的經(jīng)歷，慢慢地我就沒(méi)有那么害怕了。
軍訓(xùn)總是離不開(kāi)艱苦的隊(duì)列訓(xùn)練，特別是三伏天烈日炎炎，站在操場(chǎng)上只感覺(jué)熱浪撲面而來(lái)，腳下的地面好像隨時(shí)會(huì)融化一般，悶熱的空氣讓人覺(jué)得呼吸困難，而我身上的訓(xùn)練服已經(jīng)完全濕透了。每到這個(gè)時(shí)候我都想放棄，可是哥哥總是鼓勵(lì)我再堅(jiān)持一下。我知道哥哥和我一樣累，但是他的動(dòng)作依然一絲不茍。在整個(gè)過(guò)程中，無(wú)論多困難，哥哥都沒(méi)有放棄過(guò)，最后還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，連教官都表?yè)P(yáng)他是“男子漢”。
這就是我的表哥，我覺(jué)得他特別棒，我要成為像他一樣的男子漢。
三年級(jí)作文 篇5
如果說(shuō)是太陽(yáng)照耀了天空，是月亮點(diǎn)亮了蒼穹，是星星點(diǎn)綴了黑夜，是風(fēng)吹開(kāi)了花朵，是雨滋潤(rùn)了大地，那么，是什么溫暖了人們的心靈？
是房嗎？房能溫暖一片空間，能溫暖我們的心靈嗎？是火嗎？火可以溫暖房間，能溫暖我們的心靈嗎？是衣嗎？衣能溫暖我們的身體，能溫暖我們的心靈嗎？
不能，這些都不能！那么，是什么？我到處尋找，到處尋覓！
看到大街上隨手將廢物扔進(jìn)垃圾桶里，看到斑馬線上被攙扶過(guò)馬路的老人，看到公交車上將座位讓給需要的人，看到講臺(tái)上課堂下孜孜不倦培養(yǎng)下一代的老師……
猛然發(fā)現(xiàn)，我找到了！助人為樂(lè)可以溫暖我們的心靈，樂(lè)于奉獻(xiàn)可以溫暖我們的心靈，愛(ài)崗敬業(yè)可以溫暖我們的`心靈，遵守公德可以溫暖我們的心靈……
呵呵，踏破鐵鞋，四處尋覓，原來(lái)，溫暖一直在我們身邊，無(wú)論溫暖我們的身體，還是溫暖我們的靈魂！
我編了一首詩(shī)，就是：
太陽(yáng)給我溫暖，為我抵御寒冷。
月亮給我溫暖，晚上給我照明。
爸爸給我溫暖，給我送零花錢(qián)。
媽媽給我溫暖，為我解除困惑。
朋友給我溫暖，讓我不再孤單。
老師給我溫暖，讓我學(xué)識(shí)淵博。
家庭給我溫暖，讓我吃喝玩樂(lè)。
大家給我溫暖，我更上一層樓。
我收到了大家的溫暖，大家給我溫暖，我給大家溫暖。就像快樂(lè)大本營(yíng)常說(shuō)的那句話，溫暖有你，快樂(lè)出發(fā)！
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