四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
家是每個(gè)人的歸宿，世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國家，乃至整個(gè)世界，整個(gè)地球。而這個(gè)家，每天也在發(fā)生著各種各樣的故事。
六五班就是一個(gè)歡樂融合的大家庭。65個(gè)人熱鬧非凡。“家里”每日都發(fā)生著許許多多的事，這些事有快樂的，悲傷的、激動(dòng)的，也有憤怒的。
快樂的的時(shí)光總是最多的，舉個(gè)小例子來說：老師為了讓我們寫作文《老師不在的十分鐘》，故意晚來了十分鐘，在這十分鐘內(nèi)，班里炸開了鍋——小鎮(zhèn)同學(xué)像知道老師目的似地，為 我們表演了各種各樣股管得動(dòng)作，還配著怪聲，逗得大家哈哈大笑;小寧和小成同學(xué)他們在不知不覺中“獻(xiàn)”的相聲樂的大家笑歪了嘴;小寧和小展來了段瓊瑤版的對話(事實(shí)是為了求管紀(jì)律的小寧不要記他的名字)，笑的大家前仰后合。當(dāng)老師“從天而降”時(shí)，整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無聲。老師問發(fā)生了那些趣事時(shí)，整個(gè)教室又沸騰了。
有趣的事情幾乎每天都發(fā)生，但難免也少不了一些悲哀之情。有一次籃球比賽中，無論啦啦隊(duì)怎樣吶喊助威，隊(duì)員怎樣努力，比賽還是失敗了。大家都欲哭無淚，垂頭喪氣地回到教室。那一天，聽不到一點(diǎn)歡樂的聲音。
六五就像一個(gè)其樂融融的'大家庭，在畢業(yè)的傷感之余，班級組織“快樂小隊(duì)”與“F5”舉辦了一個(gè)盛大的畢業(yè)典禮，“快樂小隊(duì)”買了一個(gè)六層大蛋糕，并用奶油在上面寫了大大的“永恒”二字，好多同學(xué)都流下了眼淚。
悲傷至極，更加黯然。暑假過后，雖然大家都不在一個(gè)班，但心中永存“永恒”，見面后仍有親人般的感覺。
永恒的家——六五班。
四年級的作文 篇2
我的奶奶是個(gè)小學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個(gè)對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。
奶奶已年過半百了，她對學(xué)生仍然很關(guān)心，學(xué)生不管是大事還是小事都來找她，她都鼎力相助。有一次，學(xué)校里舉辦演講比賽，奶奶看到學(xué)生的演講稿寫得還不夠好，就連夜給他修改。后來，這位學(xué)生在演講賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
奶奶對她的`學(xué)生百般關(guān)心，可她對自己的身體卻無暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時(shí)我一覺醒來看見了，心疼地對奶奶說：“奶奶，您該睡覺了。”奶奶卻說：“你睡吧，明天還要上學(xué)呢，我不認(rèn)真?zhèn)湔n，明天怎么給學(xué)生講課呢？”我不想再打斷奶奶的思緒，無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗侨找嬖龆嗟陌装l(fā)，我的眼睛濕潤了。不知不覺的，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我敬佩我的奶奶，也敬佩所有的人民教師。
四年級的作文 篇3
雨不僅僅是溫柔的，同樣也會(huì)有猛烈與狂熱的一面。人們賦予了這種雨一個(gè)豪邁的名字：暴風(fēng)雨。
傍晚，風(fēng)呼嘯著，抬頭仰望天空，云慢慢凝聚，越積越厚。云在呼嘯聲中逐漸變色。很快，滿天堆積起陰森森的黑云，壓在眉上，堵在喉嚨口，蒙住了雙眼。
暴風(fēng)雨真的要來了。一道閃電，一道蓋頂?shù)呐Z，霹靂過后又好像有巨人在黑云之上瘋狂地走動(dòng)，“轟隆隆”的腳步聲要淹沒一切，最終又無可奈何地消失。
大雨很快跟著下起來，千萬雨點(diǎn)如同出膛的子彈一般，密集地連成一個(gè)整體，想將世界吞沒。數(shù)道電光在云端疾走，交鋒，搏斗，激起一片驚天動(dòng)地的雷聲。
雨下得更大了，好似銀河決堤，水從天上倒灌下來，只灌得驚天動(dòng)地。一道電光后，風(fēng)聲伴著雷聲，雷聲伴著雨聲，像是驚天動(dòng)地、氣勢磅礴的交響曲。
一支曲子總會(huì)進(jìn)入最后的'樂章，暴風(fēng)雨也會(huì)進(jìn)入尾聲。黑暗中，云依舊是那么壓抑，但是雨柱漸漸變成了雨絲。不可扼制的節(jié)奏變成了舒緩的旋律。
環(huán)顧四周，已有些“望湖樓下水如天”的感覺。一陣風(fēng)吹過“水面”，泛起了層層漣漪。空氣清新，說不出的舒暢與痛快�；叵雱偛�，心中不禁再次激起激烈豪邁的感覺!
四年級的作文 篇4
“耶！耶！”這是哪兒發(fā)出的聲音�。吭瓉�，是同學(xué)們聽說學(xué)校要開展自主管理活動(dòng)的歡呼聲，這可是學(xué)校第一次開展自主管理活動(dòng)，大家別提有多興奮了！
只聽一聲“開始！”，我立刻沖出教室。哇！人真多呀。只見走廊上、樓梯口早已擠滿了人，我立刻奔向了向往已久的圖書室，門口更是人滿為患。沒辦法，我又跑到了籃球館、乒乓球室、羽毛球場哪兒都插不進(jìn)去，“哎！”看來，今天是玩不成了，還是趕緊回教室吧！
教室里只剩零星的三四個(gè)同學(xué)了，看來，同學(xué)們都出去活動(dòng)了。雖然有點(diǎn)失落，但自由管理的時(shí)間還是很寶貴的。我靜下心來，開始研究起數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)題、背英語單詞，不知不覺中，下課的'鈴聲打響了。同學(xué)們都陸續(xù)回到了教室，大家都興奮地談?wù)撝髯詤⒓拥幕顒?dòng)，有的打了乒乓球；有的進(jìn)了電腦室；有的去了游樂園……
雖然，這次沒玩成，但我覺得自己收獲也不小，不僅做出了所有的挑戰(zhàn)題還把20幾個(gè)英語單詞全背出了，真希望下次這種活動(dòng)多開展幾次！
四年級的作文 篇5
今天我去參加了牛通社的千桃園游園活動(dòng)。不要小看了這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)可是和端午節(jié)、父親節(jié)都有關(guān)的。
活動(dòng)規(guī)則很簡單：每三個(gè)人分成一個(gè)小隊(duì)，拿著地圖，去三個(gè)指定地點(diǎn)完成任務(wù)，得到完成終極任務(wù)的材料，再回到出發(fā)點(diǎn)集合。
我和兩個(gè)一年級的小朋友組成了一個(gè)小隊(duì)，我是隊(duì)長。首先，我們直奔離我們最近的任務(wù)地點(diǎn)——孝廉亭去。到了孝廉亭，我一看任務(wù)，媽呀，嚇?biāo)牢伊�，要背中國古代大詩人屈原的《離騷》！再看一眼，還好，只是能背多少背多少。作為隊(duì)長，我第一個(gè)背，結(jié)果背了三十個(gè)字！要知道，有些隊(duì)伍總共也沒背到三十個(gè)字！另外兩個(gè)隊(duì)員也不錯(cuò)，結(jié)果我們隊(duì)一共背了64個(gè)字，九個(gè)隊(duì)伍中背的字?jǐn)?shù)最多！于是，我們得到了一大包白色黏土。
接著，我們又走向步云橋。這個(gè)活動(dòng)是把圓圈隔著一米的距離扔出去，套住目標(biāo)，兩隊(duì)PK，哪個(gè)隊(duì)套中的圈多，哪個(gè)隊(duì)獲勝，相同則加賽。我不愧為隊(duì)長，套中的兩個(gè)圈都是我扔的。我們過關(guān)斬將，又得了一塊木頭。
最后一個(gè)任務(wù)在菊花碧桃。兩隊(duì)成員一人拿一根艾草，交叉在一起，互相拉，誰艾草沒斷，誰就贏，三局兩勝。第一次我們雖然輸給了早早來到的.霸王龍小隊(duì)，但又打敗了在任務(wù)口的小林老師，所以我們還是拿到了香袋。
終極任務(wù)開始了。任務(wù)要求很簡單：1、用贏來的黏土捏成自己心目中的爸爸，放在贏來的木板上面。2、把艾草放進(jìn)香袋里。這兩項(xiàng)活動(dòng)都很簡單，我一會(huì)兒就完成了，可是，我一不小心捏了黏土一下，我的杰作就毀了，真是可惜。不過，我們小隊(duì)是第三個(gè)完成所有任務(wù)的，所以我得到了一支有許多筆芯的七彩水筆！真令人高興！
這次活動(dòng)又有趣，又增加了我們跟父親之間的感情。
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