實(shí)用的三年級(jí)作文（精選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新甜潤(rùn)，有一條“十里平流”的沙溪河。
河水倒映著兩旁的青山，碧綠碧綠的，時(shí)不時(shí)還會(huì)有活潑可愛(ài)的小魚(yú)躍出水面。河兩岸還設(shè)有觀景茶座，人們一有空就可以來(lái)這里欣賞綠樹(shù)成蔭的山間美景和河邊的動(dòng)人風(fēng)景。站在河邊大喊一聲，那悅耳的回音令人多么暢快、陶醉。
可是，后來(lái)的沙溪河已經(jīng)面目全非，魚(yú)兒們和活潑可愛(ài)的小鴨子都不知去向。當(dāng)你走在河邊，就會(huì)聞到一股刺鼻的腥臭，真讓人作嘔……
政府為了改善沙溪河的環(huán)境，整頓了一些對(duì)沙溪河環(huán)境有破壞的'工廠與企業(yè)，不合格的就要暫時(shí)關(guān)閉。沙縣有很多養(yǎng)豬業(yè)，政府向他們推行“零排放”的生態(tài)養(yǎng)殖法，也就是對(duì)污水做一些處理后再排放。
我們也可以在沙溪河邊立一些告示牌，如：“嚴(yán)禁在河邊傾倒垃圾！”、“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)！”等。平時(shí)還要義務(wù)到河邊清理垃圾。
第二天，我做了一個(gè)夢(mèng)。我在河面上劃著小船，發(fā)兩旁的青山上蒼翠欲滴的樹(shù)木和數(shù)不盡的花兒相匹配，好一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。小鳥(niǎo)也在放聲歌唱，真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊！我再往深處劃去，發(fā)現(xiàn)了一孔石橋，橋上記載著《人類生活環(huán)境史》。最后，小船順著水流漂呀漂，我來(lái)到了廣州，發(fā)現(xiàn)公交車都是用電的，當(dāng)然，也不會(huì)有所謂的“酸雨”了。垃圾場(chǎng)里的垃圾都經(jīng)過(guò)了處理，人們也不亂丟垃圾了，因?yàn)橛屑彝C(jī)器人幫助處理垃圾。環(huán)境更比以前好多了！突然，一個(gè)人往水里倒垃圾，我被“撲通”一聲驚醒了。我多么希望在這個(gè)夢(mèng)里多待一會(huì)兒��！
請(qǐng)大家保護(hù)我們共同的家園——地球吧！
三年級(jí)作文 篇2
“你還敢不敢了！”“再也不敢了”大概大家都聽(tīng)到了房間里傳來(lái)媽媽的訓(xùn)斥聲和我的哭喊聲，這到底是怎么啦？
事情是這樣的，課程學(xué)完了，我們又要開(kāi)始進(jìn)行一冊(cè)一度的復(fù)習(xí)工作，我也摩拳擦掌地準(zhǔn)備進(jìn)行老師上周講的：“臨陣磨槍，不快也光”的.復(fù)習(xí)計(jì)劃。才金星路一個(gè)星期我的老毛病——懶又開(kāi)始發(fā)作了，我開(kāi)始嫌麻煩，便開(kāi)始偷工了。
第一天我慢吞吞地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到下學(xué)時(shí)間，老師見(jiàn)我還未寫(xiě)完，便讓我?guī)Щ丶依锶?xiě)，我為了讓自己和同學(xué)們的作業(yè)一樣多，所以我故意把卷子落在抽屜里。到了家里，媽媽問(wèn)我：“學(xué)校里的作業(yè)完成了沒(méi)有？”“做完了”我回答道。
到了第二天，第二節(jié)課的時(shí)候，老師問(wèn)我卷子做完了沒(méi)有，我假裝翻了翻書(shū)包說(shuō)：“糟了，忘了帶了！”這一天我繼續(xù)如法炮制，我是讓我?guī)Щ丶依飳?xiě)，我繼續(xù)把卷子落在抽屜里，到了家里我繼續(xù)如法炮制哄騙媽媽……就這樣，課桌里連續(xù)積累了八張?jiān)嚲怼?/p>
到了第八天，老師收試卷，發(fā)現(xiàn)了我的“壯舉”，立刻給媽媽打了一個(gè)電話。媽媽知道了這件事，沉著一張臉回了家。不用說(shuō)，這一天我挨了一頓“男女和揍”，直到第二天早晨，屁股還在疼，同時(shí)也被罰掉了美味的飯菜。
這件糗事讓我明白了一個(gè)道理——以后再也不可以偷懶了。
三年級(jí)作文 篇3
這次月考考試我考的分?jǐn)?shù)總體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分，我總結(jié)了一下我的學(xué)習(xí)方法以及我對(duì)自己分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)。
在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常做練習(xí)題，經(jīng)常復(fù)習(xí)。做練習(xí)題是因?yàn)榭梢詸z測(cè)自己學(xué)習(xí)的薄弱之處，這樣，我們就會(huì)朝這個(gè)方向努力，爭(zhēng)取在考試時(shí)不會(huì)成為丟分的題。還能鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，在考試中就不容易忘記所學(xué)的字或內(nèi)容。而我認(rèn)為，主要還是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，一些不會(huì)的'題可以問(wèn)老師，問(wèn)過(guò)后，爭(zhēng)取別再忘掉解法或?qū)懛ā?/p>
我對(duì)這次考試成績(jī)，比較滿意。在考試前，媽媽一直讓我做習(xí)題，說(shuō)這是為了我好，可我有時(shí)也厭倦，煩操，認(rèn)為媽媽是不讓我玩才讓我寫(xiě)的，在念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我才明白，原來(lái)媽媽真的是為了我好，正是因?yàn)閶寢屪屛揖毩?xí)了，所以我才考出了好的成績(jī)，我以后要多做多練，上課認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取下次考試時(shí)，還能考個(gè)好成績(jī)。
三年級(jí)作文 篇4
20xx年9月9日，我和其他小記者陸續(xù)來(lái)到了太倉(cāng)殘聯(lián)的3樓。
我們看見(jiàn)一名穿黃衣服的大姐姐。她教我們一些手語(yǔ)，比如你、我、他、謝謝、對(duì)不起、同學(xué)、老師等等；后來(lái)，難度升級(jí)，那名大姐姐又教我們一些語(yǔ)句：你家有幾口人；你讀什么學(xué)校；你家在哪；我很開(kāi)心等等。
后來(lái)，我們又去參觀了殘疾人日常生活的“裝備”。我們看到了可以當(dāng)椅子坐的拐杖和普通的拐杖。隨后，我們又看到了輪椅好矯正姿勢(shì)的椅子。后來(lái)，我們又看到了中風(fēng)的人用的梳子、牙刷、擠牙膏的工具，叉子、勺子和筷子。它們的柄很粗，比我們的胳膊還要粗。我們又看見(jiàn)了幾條床，其中一條床是充氣的.，一會(huì)兒鼓起來(lái)，一會(huì)兒凹下去。原來(lái)，人如果一直躺在床上，屁股會(huì)爛掉。之后，我們又看見(jiàn)了按摩椅。最后，我們又看到了灶臺(tái)。我們發(fā)現(xiàn)灶臺(tái)底部凹了進(jìn)去，原來(lái)，這是為了方便坐輪椅的人做飯?jiān)O(shè)計(jì)的。
今天，我知道了殘疾人生活的不便，我們要尊重殘疾人，幫助殘疾人，不能去嘲笑他們。
三年級(jí)作文 篇5
小公雞布布的爸爸是一個(gè)警察．有一天布布的爸爸到外面去巡邏，正巧看見(jiàn)鴨子的爸爸正在教小鴨子學(xué)游泳，小鴨子學(xué)的可真快��！一會(huì)的功夫就學(xué)會(huì)了好幾個(gè)高難度的動(dòng)作，小雞的爸爸可真羨慕呀！于是它決定讓布布學(xué)會(huì)游泳。
就在第二天，天還沒(méi)亮爸爸就讓布布起來(lái)熱身，布布大惑不解的問(wèn)：“爸爸，你今天又讓我學(xué)什么呀？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“這回我讓你學(xué)游泳，你一定要學(xué)會(huì)！”布布說(shuō)：“我記住了�！笨尚‰u在游泳這方面比不過(guò)小鴨了，盡管帶著救身圈，但還是嗆了幾口水，當(dāng)它準(zhǔn)備向后前劃時(shí)，不管怎么的用力但還是紋絲不動(dòng)，它還差一點(diǎn)就整個(gè)身子掉到水里，就這樣爸爸給布布請(qǐng)了八個(gè)教練，但還是沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。
布布的爸爸很生氣的'把布布叫到跟前很嚴(yán)厲地說(shuō)：“你是怎么了，你先頭是怎么答應(yīng)我的�！辈疾己芪卣f(shuō)：“雞是天生不會(huì)游泳的，只能在陸地上跑，如果你想讓我學(xué)，你先給我做個(gè)師范，我就可以學(xué)�！辈疾嫉陌职忠幌伦硬恢撛趺椿卮鹆�。
三年級(jí)作文 篇6
我家門(mén)前有兩棵水杉樹(shù)，聽(tīng)爸爸說(shuō)這是爺爺在他小時(shí)候種下的。它們伴隨著爸爸成長(zhǎng)……現(xiàn)在它們已經(jīng)從幼小的樹(shù)苗，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
早晨，每當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，就能看見(jiàn)這兩棵大樹(shù)像兩位戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，覺(jué)得格外親切，心情特別舒暢，也不禁讓我思緒萬(wàn)千……
無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，它們都能勇敢地為我們遮風(fēng)擋雨。炎熱的夏天，它們?yōu)槲覀儞踝霟岬奶?yáng)。我和奶奶經(jīng)常在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)奶奶講她小時(shí)候的故事。春去秋來(lái)，蒼翠、茂盛的.樹(shù)葉慢慢變成了黃色。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，好像在空中跳著歡快的集體舞。漫天飛雪的冬天到了，兩棵高大的水杉樹(shù)，雖然落光了樹(shù)葉，但是依然頑強(qiáng)地挺直自己的身軀站在那里。
水杉樹(shù)很平凡，它沒(méi)有玫瑰花那樣的絢麗多彩，也沒(méi)有柳樹(shù)那樣的婀娜多姿，但是不管風(fēng)吹雨打，不管嚴(yán)寒酷暑，它們都能守護(hù)著我們的家園。每當(dāng)這時(shí)，我對(duì)它們的敬意油然而生。我喜歡它們這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
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