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      游三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-04-19 08:05:39 三年級(jí) 我要投稿

      游三年級(jí)作文8篇(實(shí)用)

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

      游三年級(jí)作文8篇(實(shí)用)

      游三年級(jí)作文 篇1

        一天,我和媽媽,外婆一起去南平動(dòng)物園玩。

        我興奮地往里走,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一陣哄叫聲,我低頭仔細(xì)地一看,原來(lái)是兇猛的獅子。我又向前跑去,看見(jiàn)了森林之王--大老虎。它在籠子里趴著,把嘴張得大大的,好像想讓我變成它的'美餐。這時(shí),我眼前頓時(shí)一亮,你們猜,我看到了什么?我看到了愛(ài)美的孔雀!我在孔雀的大門(mén)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有一個(gè)肯開(kāi)屏給我看,我只好失望地走了。我又走了不久,低頭一看,下面是梅花鹿。它的鹿角好像一棵小樹(shù)似的,身上的花紋也非常漂亮。我又往前走,看見(jiàn)了我來(lái)動(dòng)物園最期待的猴子。有的猴子在假山上爬來(lái)爬去,好像有多動(dòng)癥,有的猴子坐在假山上,悠閑地吃著香蕉。我買(mǎi)東西給它們吃,我一丟下去,它們就瘋狂地?fù)屍饋?lái),好像是一只只餓狼。

        今天真好玩呀!

      游三年級(jí)作文 篇2

        星期六,我上寫(xiě)作班的時(shí)候,老師讓我們玩大力士的游戲。大家一聽(tīng)到這游戲的名字就有許多問(wèn)題要問(wèn),比如:要讓我們舉起飛機(jī)嗎?我們要舉起很重的東西嗎?等等。老師過(guò)了一會(huì)兒才講是玩辦手腕的游戲 。老師把全班同學(xué)分成兩組,一組是勝利隊(duì),一組是勇者隊(duì)。大家開(kāi)始選運(yùn)動(dòng)員了,勝利隊(duì)有的推選的是肌肉發(fā)達(dá)的搖搖,有的喊漂亮美麗的路路,經(jīng)過(guò)投票決定搖搖當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。而這時(shí)勇者隊(duì)喊“林林”,“林林”的聲音此起彼伏,林林幸運(yùn)的獲得了參賽資格,他昂首挺胸,仿佛在告訴搖搖:“我是實(shí)力不凡的.!

        雙方隊(duì)員上場(chǎng)了,下面的拉拉隊(duì)在給隊(duì)員加油。

        開(kāi)始比賽了,搖搖滿臉通紅的辦著林林的手腕,林林不甘示弱的跟搖搖比賽。林林像要把搖搖的手辦斷了似的。搖搖使出吃奶的力氣,最后林林一下把搖搖打敗了。所以勇者隊(duì)贏了。

        我為我們隊(duì)贏了而感到高興!

      游三年級(jí)作文 篇3

        假日里,我跟爸爸媽媽去過(guò)不少地方。遠(yuǎn)的有安吉的江南滑雪場(chǎng),近的有清港觀光園。最讓我流連忘返的地方,就是位于坎門(mén)的東沙小漁村。今天,我就帶你們見(jiàn)識(shí)一下小漁村是什么樣的?

        沿著彎彎曲曲的環(huán)海公路,汽車(chē)一直到達(dá)東沙村。首先映入眼前的是公路邊漁民曬得魚(yú)干。我站在海邊,看著美麗的大海,浪花拍打著海岸,好像鋼琴家在彈奏著優(yōu)美的曲子,還吸引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的“海鳥(niǎo)聽(tīng)眾們”。

        東沙村是一個(gè)依山而建的小漁村。我看到有些石屋顯得破舊不堪,依然保持著最原始的舊貌。順著蜿蜒而上的.石階,我們走到了村后最高處,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一座白塔屹立——這就是大名鼎鼎的普安燈塔。普安燈塔建于明國(guó)十四年,也是我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。站在燈塔邊上,隔海相望,你能看到坎門(mén)的全貌和一些不知名的島嶼。

        “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”我們依依不舍的離開(kāi)。東沙小漁村是個(gè)美麗的海角之村,我希望大家能一起用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)、愛(ài)護(hù)它。是這風(fēng)情民樸的小漁村變得更加美麗、富饒。

      游三年級(jí)作文 篇4

        在一個(gè)周末的早晨。我早早的起了床與同學(xué)們一起來(lái)到了荊坪古村。

        正當(dāng)我們站在門(mén)口因不了解那里的民族文化而躊躇不前時(shí)。一位導(dǎo)游出現(xiàn)了。她大方的說(shuō):“同學(xué)們好!我是你們的'導(dǎo)游。我姓曾。你們可以叫我曾阿姨也可以叫我曾導(dǎo)游!闭(dāng)她介紹起荊坪的歷史時(shí)。我便舉起照相機(jī)對(duì)著這兩扇門(mén)‘咔嚓’照了一張。

        “來(lái)。我們一起進(jìn)去看看。”導(dǎo)游邊說(shuō)邊往前走。剛進(jìn)門(mén)的那里我們停了下來(lái)。導(dǎo)游用手指著上邊問(wèn)我們:“你們知道頭頂上的是什么嗎?”

        “天花板!”有同學(xué)答道。不對(duì)。”導(dǎo)游否認(rèn)。

        “地板?”有同學(xué)在下面小聲的答道。雖然聲音很小但導(dǎo)游還是聽(tīng)到了。她笑著搖搖頭。那到底是什么呢?我在心里嘀咕道。后面大家都亂猜。什么墻壁啦·房頂啦等等都來(lái)了。見(jiàn)我們?cè)鯓佣疾虏粚?duì)導(dǎo)游于是笑著說(shuō):“出去看看就知道了!币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我們突然醒悟到。于是一窩蜂的跑出去!芭!原來(lái)如此!我怎么沒(méi)想到呢?”這種叫喊聲不絕于耳。原來(lái)那上面是一個(gè)戲臺(tái)。

      游三年級(jí)作文 篇5

        一天晚上,我回到家,坐在課桌旁思考問(wèn)題,不知不覺(jué)就趴在桌上睡著了。

        在夢(mèng)的世界中,我坐上了一塊魔毯,魔毯帶我飛到了一個(gè)叫“圖書(shū)王國(guó)”的地方。我走在大街上,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,陽(yáng)光明媚,有一條瀑布,在遠(yuǎn)處,你可以聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的聲音,好像在彈奏樂(lè)曲,好聽(tīng)極了!有一片樹(shù)林,樹(shù)林里有許多樹(shù)木。小溪里有小魚(yú),小蝦。大街上很干凈,也很安靜,靜得連小鳥(niǎo)的叫聲也聽(tīng)得到。

        在那里我看到了白雪公主、孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚、一休、哈利波特……

        走著走著,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)到了丑小鴨的家,這時(shí)的`丑小鴨已不再是丑小鴨,它已經(jīng)變成美麗的白天鵝了。我看見(jiàn)它家來(lái)了很多客人,應(yīng)該是來(lái)和丑小鴨玩的吧!我一打聽(tīng)才知道,原來(lái)今天是丑小鴨的生日,它們是來(lái)給丑小鴨慶祝生日的。我想:我也應(yīng)該送給丑小鴨一個(gè)生日禮物。想到這兒,我馬上跑到一個(gè)花園里,一陣陣風(fēng)吹來(lái),各種各樣的花散發(fā)出淡淡的清香。我蹲下身子,采了一束鮮花,送給了丑小鴨,丑小鴨說(shuō):“謝謝你!”我說(shuō):“不用謝!”之后,我就和丑小鴨一起玩游戲。

        第二天早上,我又坐上魔毯飛到了多啦A夢(mèng)的家里,我看見(jiàn)大雄在和伙伴們打棒球,我也加入了他們的活動(dòng)……

        一上午過(guò)去了,我玩得非常開(kāi)心!當(dāng)我正要去其它地方玩時(shí),聽(tīng)到時(shí)有人在叫我,回頭一看原來(lái)是我的朋友在叫我,我不明白,我不是在圖書(shū)王國(guó)嗎?哦!原來(lái),我做了一個(gè)夢(mèng)。

        圖書(shū)王國(guó)太好玩了!下次我還要去玩。說(shuō)不定還會(huì)看見(jiàn)奧特曼或變形金剛呢!

      游三年級(jí)作文 篇6

        今天是星期日,我和媽媽一起參加了游學(xué)活動(dòng)。我們是在壁畫(huà)博物館做的活動(dòng)。

        早晨到了壁畫(huà)博物館,我們班到了很多同學(xué)了,等大家到齊以后,我們大家在一個(gè)姐姐的帶領(lǐng)下就開(kāi)始參觀了。

        一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一件金鎧甲,講解的姐姐說(shuō),那是秦始皇的,但是平常打仗的時(shí)候不能穿,只能在祭拜儀式上使用,因?yàn)榻鹱雍苘洠绻蛘虝r(shí)穿了會(huì)被別人打死的。

        看的最近的就是一個(gè)大佛頭,好大一個(gè)頭,講解的姐姐說(shuō)是被壞人偷走賣(mài)到國(guó)外,最后被運(yùn)回中國(guó)的,頭像的'上面好多傷痕,這些壞人太壞了。

        今天看了好多壁畫(huà),都挺好看的,最后還參觀了一個(gè)金子展廳,好多漂亮的金子做的東西,有金王冠,金瓶子,做的真好看,我很喜歡,我以后也想要這樣的東西。

        參觀完展廳,我們就開(kāi)始自己畫(huà)畫(huà)了,我喜歡觀鳥(niǎo)聽(tīng)蟬壁畫(huà),所以我就選了這幅,可是太難了,我自己畫(huà)了一個(gè)小兔子,就模仿了壁畫(huà)上的一棵樹(shù),可是樹(shù)還是畫(huà)的不太好看,以后我想讓媽媽給我報(bào)個(gè)班,多學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)的。

        最后畫(huà)完畫(huà),我和媽媽還有同學(xué)們,回到了大廳吃東西,我們大家玩的很開(kāi)心。我感覺(jué)今天很高興,既學(xué)習(xí)了一些壁畫(huà)知識(shí),還和同學(xué)們一起愉快的合作玩耍,希望以后多一些這樣的機(jī)會(huì)。

      游三年級(jí)作文 篇7

        來(lái)到了呼倫貝爾大草原,怎能不騎上馬溜達(dá)溜達(dá)呢?艷陽(yáng)高照,草原的風(fēng)聲陣陣襲來(lái),我們終于踏上了這一片廣闊的騎馬場(chǎng)。大家都按耐不住心中的喜悅,都想騎上馬兒,在草原上飛馳。你看!那匹健壯的駿馬,正提起前蹄,長(zhǎng)吼一聲:“哞---!”我一下被驚艷了,心中的期盼越來(lái)越強(qiáng)烈。

        坐上馬鞍,用右手一甩馬繩,另一只左手拉住拴馬的繩子,再吹一聲口哨,在馬場(chǎng)騎手叔叔的帶領(lǐng)下,我就這樣坐上了馬背,慢慢地跑了起來(lái)。馬兒很溫順,跟隨我的指令,先小跑起來(lái);小伙伴也在我身側(cè)騎著馬兒趕上來(lái),于是,我輕輕一搖拴馬的繩子,馬兒一下收住了馬蹄,慢了下來(lái),和小伙伴在馬上齊頭并進(jìn)、互相交談?wù)媸歉杏X(jué)好愜意;我想體驗(yàn)快跑的感覺(jué),騎手叔叔連吹兩聲口哨,馬兒接收了指令,就飛快地奔跑起來(lái),真是又刺激又爽快。就好像戰(zhàn)場(chǎng)上的.大將軍,馳騁疆場(chǎng),飛奔而去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那跑道上立著一面鮮紅的旗幟,我好奇地問(wèn)道:“那個(gè)紅旗是干什么用的呀?”叔叔笑著說(shuō):“那個(gè)紅旗呀,馬是看著它走圈的呀!如果沒(méi)有紅旗,馬就會(huì)亂跑,就找不到目的地啦!”原來(lái)如此,馬兒在鮮紅旗幟的指引下,不再迷失方向啦!

        我們?cè)隈R背上,一圈又一圈的奔跑著,清脆的馬蹄聲,帶著青草的芳香,彌漫在我的鼻尖,久久不離去。

      游三年級(jí)作文 篇8

        今天老師說(shuō)讓我們做一個(gè)游戲,“蛋和雞”,同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)名字就哄堂大笑,我也不例外,笑得前俯后仰,合不攏嘴,大家笑完,我就沉思了一下,是蛋變成雞呢,還是雞生出的蛋呢?

        老師為了讓我們更好地理解這個(gè)游戲,就提議帶我們?nèi)窍峦,到底怎么玩?我們都想一探究竟,于是大家邊說(shuō)邊往樓下走。

        到了樓下,老師讓我們像雞蛋一樣蹲在地上,等待出殼變成小雞。接下來(lái)每?jī)蓚(gè)人為一組,進(jìn)行石頭剪刀布,誰(shuí)贏了誰(shuí)就是小雞,誰(shuí)輸了就繼續(xù)當(dāng)雞蛋。第一輪我就獲勝了,立刻變成了嘰嘰喳喳的小雞,高興地蹦啊跳啊……

        可是第二輪我就沒(méi)那么好運(yùn),結(jié)果又被打成了雞蛋,可我并沒(méi)有灰心,舉起了兩只小手拼命揮舞起來(lái),和別人再次進(jìn)行了一番決戰(zhàn),結(jié)果我又輸?shù)袅恕_@回我都有點(diǎn)不自信了,不過(guò)我瞬息之間又重新打起精神,調(diào)整心態(tài),重整旗鼓又投入到戰(zhàn)斗中。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合,終于變成了成年的雞,我高興的一蹦三尺高。

        玩完了這個(gè)游戲,我悟出了一個(gè)道理:人生如游戲。在人生的.道路上,一定會(huì)有著很多的困難在等著你,跌倒了不怕,重要的是我們要努力地去調(diào)整自己,相信自己,跨越困難,這樣最終一定能夠走向成功。

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