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二年級作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
春天在哪里呀？春天在哪里我哼著歌兒，開始了尋找春天的旅程。
春天，你在哪里？我來到了一片綠色的海洋――草地正萌發(fā)勃勃生機。啊，上面的小花兒大概是春姑娘的發(fā)夾，那草的海洋，也許是春姑娘的綠色大衣。
春天，你在哪里？我來到小河邊，小河更加清澈明亮，這應(yīng)該是春姑娘順滑的秀發(fā)。
春天你在哪兒，在校園里嗎？我邁著輕快的步伐，來到學(xué)校的.后花園。一陣陣清香引誘我，來到白玉蘭姐姐身邊。啊，好香！這一定是春姑娘的名牌香水。我走到一株不起眼的小紫花身旁，能聞到一點芳香。這絕對是春姑娘珍貴的首飾。哇，香樟爺爺又長出嫩綠嫩綠的芽兒。這保證春姑娘給樟樹爺爺?shù)亩Y物吧！
我訪問了許多許多，終于找到了美好的春天。春天，喚醒了在我家沉睡許久的風(fēng)箏，用溫暖的春風(fēng)使他在天空中飛翔。春天，我愛你，就像老鼠愛大米！
二年級作文300字 篇2
今天下午我?guī)蛬寢屓ベI饅頭。
我買完饅頭走到樓下時，突然看見一個被人丟掉的玉米芯上有一大群螞蟻。它們正艱難地在玉米芯上尋找能吃的食物。我心想：給它們一點饅頭吃吧，掰一小塊就應(yīng)該夠它們吃的了。為了不讓螞蟻們太辛苦了，于是我就掰了一小塊饅頭，放在了離螞蟻窩很近的地方。不一會一群螞蟻就被饅頭的'香味給吸引過來了。
我看見螞蟻們在饅頭上來回奔波著，一些小顆粒慢慢地從饅頭上被小螞蟻咬了下來。螞蟻們把咬下來的小顆粒努力地拖回窩里。等我吃完飯出來時，發(fā)現(xiàn)饅頭已經(jīng)不見了。我想應(yīng)該是被小螞蟻們齊心協(xié)力地搬回窩里了。
雖然搬得食物比自己大許多許多，但是螞蟻并沒有放棄，仍然努力地把食物搬回窩里。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻那種堅持不懈、團結(jié)一心的精神。
二年級作文300字 篇3
喜歡羽毛球，因為羽毛球是全身運動的。我雖沒有林丹那樣強健的體魄，沒有張寧堅強不屈的奧運精神，沒有鮑春來精湛的球技。但我有著崇高的熱情去面對羽毛球。
“多做運動身體好�！边@句話一點兒都沒錯。我覺得做運動不一定是要做大量的，只要配合自己的體質(zhì)，符合自己的性格便可。我個人就對羽毛球這種運動最感興趣了。羽毛球令我著迷，因為每次打球我都會全身心地投入。每天下午放學(xué)后我都會在學(xué)校與我的師傅一起打球，我?guī)煾到行⌒欤驗樗蚯蚝軈柡�，所以我拜她為師，她一放學(xué)就來教我打球，所以我的羽毛球技術(shù)才有所提高。每逢星期六，我都會和朋友一起去打球，不斷練習(xí)，務(wù)求能得到進步。
每個人都有自己的偶像，有的是演員，有的.是歌星。我也有自己的偶像，那就是經(jīng)常在各項羽毛球比賽中獲得冠軍的中國選手——林丹。我崇拜他不用說是因為他的球技，一個打遍天下無敵手的羽毛球健將，一個具有“超級丹”稱號的英雄。
我的夢想就是進入中國羽毛球隊，為中國拿下一枚金牌！
我愛羽毛球運動。羽毛球，你是我生命中的一部分！
二年級作文300字 篇4
每當(dāng)我路過那個小賣店時，那件讓我后悔不已的事情總會像放電影似的清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得那是我上二年級時暑假的一天，我想去小賣店買小食品——“金龍魚片”。
我一進小賣店的門就把五角錢給了小賣店的叔叔，然后我就來到了貨架前，向左走一走看一看，又向右走一走看一看，最后我終于找到了我要買的那種“金龍魚片”。我拿著“金龍魚片”大搖大擺地向門口走去。當(dāng)我剛走到小賣店門口的時候，叔叔就叫住了我，他說：“喂，小朋友，你還沒給錢呢！”我一聽，愣了一下，接著我說：“我剛才一進門就把錢給你了啊！”叔叔說：“你本來就沒給錢嘛！”當(dāng)時我氣的一句話也說不出來了。我覺得我的.臉呼呼的熱，就像偷了東西被人逮住了一樣。我的眼淚不由自主地流了下來。
最后，我氣得把東西扔在了地上，踢開門，像一陣風(fēng)似地跑回了家里。我哭著把那件事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽后笑著說：“以后不管去哪兒買東西，一定要記�。阂皇纸诲X，一手交貨喲！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我打開心窗去回憶那件往事的時候，我就覺得自己當(dāng)時很傻、很傻......
二年級作文300字 篇5
我的語文老師，看上去30多歲，是位女老師。她姓吳，慈眉善目的，像一位親切的媽媽。吳老師留著一頭烏黑的長發(fā)，可惜有幾根銀絲夾在里面，那是老師因為我們?nèi)找共賱诘腵。吳老師的聲音很甜美，干脆，說話時口齒清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，寫的字也很漂亮。
有一次，李植怡上課時要到外面打水喝，吳老師讓她等下課了再去，她不聽，還跟老師發(fā)脾氣，亂丟東西，結(jié)果吐了一地。吳老師不但沒生氣，還很耐心地跟她講道理，最后吳老師自己默默地拿紙巾不怕臟不嫌累地把地上吐的臟東西包起來扔進垃圾桶。同學(xué)們都被吳老師的舉動感染了，都要過來幫忙，但是都讓吳老師給阻止了……
還有一次，上課鈴響了，同學(xué)們還在吵吵鬧鬧的，沒有安靜下來。吳老師就安靜地站在門口，氣呼呼地看著我們，那生氣的眼神一掃而過，教室里一下就靜悄悄的，誰也不敢出聲了。您走進教室，就會讓我們把班規(guī)背一遍，并讓我們自己說有沒有做到，同學(xué)們聽了您的話都不好意思地低下了頭。
吳老師您在我們心中是一位可親可敬的好老師，也是我們心目中的好媽媽，更是一位勤勞的園丁，無私的奉獻著自己，讓我們茁壯成長。吳老師，我愛您，您辛苦了！
二年級作文300字 篇6
星期六，我來到了美如仙境的黑龍?zhí)豆珗@游玩。
我一邊漫不經(jīng)心地走著，一邊東張西望。突然，一只碩大的螳螂出現(xiàn)在我的面前。只見，它有一個小巧玲瓏的倒三角腦袋，一對烏黑發(fā)亮的.大眼睛炯炯有神;頭上的觸角又細又長，仿佛兩根天線直直地豎在頭上;一雙鐮刀似的爪子鋒利無比;透明的翅膀蓋住身體，就像是一個威風(fēng)凜凜的大將軍打了勝仗一樣，洋洋得意。
這時，一只小甲蟲慢慢地朝這邊爬來。螳螂不再亂動了，眼睛直勾勾地盯著這“送上門來的美餐�！碑�(dāng)小甲蟲發(fā)現(xiàn)這位“貪婪的捕食者”——螳螂時，正想從他的眼皮底下溜之大吉，可為時已晚。螳螂一迅雷不及掩耳之勢，“唰”地伸出它那使人致命的武器——令人望而生畏的爪子，將小甲蟲一把抓住送進嘴巴里，慢慢享用著美味的獵物。
我在一旁看得目瞪口呆，不由地佩服起螳螂那敏捷的身手。當(dāng)我如夢初醒時，螳螂早已飛得無影無蹤了。
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