二年級作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　早晨我睜開惺忪的雙眼，慢悠悠的坐起身，伸了伸懶腰。忽然間想到今天學(xué)校要進(jìn)行考試，瞥一眼放在床頭的'鬧鐘，天哪！已經(jīng)7：30了，7：40就要開始考試。

　　我顧不上多想拎起書包就往外跑，可媽媽卻攔住我說：“趕緊洗臉?biāo)⒀�，吃完早飯�(jiān)偕蠈W(xué)�！蔽抑缓霉怨缘目焖倥苓M(jìn)衛(wèi)生間，抓起牙膏擠到牙刷上，隨便刷了幾下，平時(shí)要用2分鐘，這次只用了不到10秒鐘，就洗漱完畢，把牙具隨手一丟。

　　捏起媽媽為我精心準(zhǔn)備的面包，一邊吃一邊去穿鞋，顧不得提鞋子就往門外沖。這時(shí)才想去還沒穿校服，我重新回到臥室去拿了校服，套在頭上就飛奔著跑下樓去。

　　出了小區(qū)門口一看，馬路上是車水馬龍，行人如織。我見縫插針，橫沖直撞到很多行人，邊走邊說：“對不起，對不起，借過、借過�！辈⒁宰羁斓乃俣却┻^馬路。

　　累得我是氣喘吁吁，上氣不接下氣，終于趕到了學(xué)校。

　　來到教室門口發(fā)現(xiàn)老師已在講臺旁，我的這顆小心臟啊通撲通地快要跳到嗓子眼了。老師示意我坐下，然后把卷子發(fā)給我，小聲說：“別著急，剛發(fā)完卷子，還沒開始考�！甭犕昀蠋煹脑�，我這心里懸著的這塊大石頭才算落地，真是一個(gè)慌亂的早晨��！

二年級作文300字 篇2

　　自從那次兔子輸給烏龜以后，就感覺特別沒面子，整天呆在家里不出去。

　　有一天，兔子不干心的想“我再和它比一場，這次我要贏了不就可以把面子掙回來了嗎。”想到這兔子馬上跑到烏龜家門口，大聲喊：“烏龜你快出來，我要再和你比一場�！睘觚斅犃送米拥脑挍Q定跟它到比賽專用場地去進(jìn)行比賽。

　　比賽開始了，這次兔子仍然一開始就領(lǐng)先，兔子一想到上次輸了的情景，心里就在暗暗想這次可不能再睡大覺了。小兔子跑到一半忽然看到路口立了兩個(gè)牌子，一個(gè)牌子上寫著“跑快者道”，另一個(gè)牌上寫著“跑慢者道”。兔子想：“我跑步確實(shí)比烏龜?shù)枚�，�?dāng)然要走跑快者道�！�

　　后來烏龜也是到了同一個(gè)地方，看到了兩個(gè)牌子想：“我跑的.比兔子慢，要走跑慢者道�！毕氲竭@烏龜便直奔跑慢者道。因?yàn)榕苈�者道是一條直線所以烏龜一點(diǎn)也不費(fèi)力氣就到了終點(diǎn)�？墒桥芸煺叩酪�繞很多圈才能到達(dá)終點(diǎn)，所以兔子跑得氣喘吁吁才到了終點(diǎn)。它抬起了頭看到了那只烏龜已經(jīng)在那等了它很久了。它氣得差一點(diǎn)背過氣了。

二年級作文300字 篇3

　　我在寒假里認(rèn)真讀了《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》，通過這本書學(xué)到了很多知識，作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神，遇到困難能獨(dú)立解決。

　　正也是一年級學(xué)生，個(gè)子非常高，但正也膽小，所以他害怕走土崖的小路，上幼兒園時(shí)候總纏著媽媽和他一起走；秋代是二年級學(xué)生，個(gè)子矮，但很堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。正也和秋代一起玩，碰到三年級學(xué)生欺負(fù)正也，秋代勇敢出面為正也理論，得打正也信任；秋代帶正也和真理子一起去離家較遠(yuǎn)的`神社去摘紫斑鳳玲花，秋代不怕路途遙遠(yuǎn)和被樹木劃破臉，終于摘到一朵紫斑鳳玲花，但在回來路上被三年級學(xué)生軋壞了，秋代與其理論感動了正也。正也改變了膽小的性格，獨(dú)自走了很遠(yuǎn)的路，為秋代摘到紫斑鳳玲花，改變了自己膽小的性格。

　　通過這個(gè)故事是我認(rèn)識到，個(gè)子高矮與性格是否堅(jiān)強(qiáng)沒有關(guān)系，通過同學(xué)間交流和互相學(xué)習(xí)，可以認(rèn)識很多字和懂得道理，從而使自己也堅(jiān)強(qiáng)起來。通過這個(gè)故事，我以后會獨(dú)立學(xué)習(xí)和克服各種困難，做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生。

二年級作文300字 篇4

　　我們有一個(gè)神奇教室，他變幻多端，顏色各異。

　　有一次，我們上美術(shù)課，老師想帶我們?nèi)ギ嫼Ｑ蟮纳�物，可我們都沒見過。教室就先變成飛機(jī)飛到海面上，然后變成潛水艇，帶著我們來到海洋深處，這時(shí)，教室外面有小丑魚游來游去，還有大白鯊和其他數(shù)不清的魚類，還有美麗的珊瑚群。

　　有一次，我們上語文課，老是讓寫有關(guān)動物的作文，我們都左顧右盼，正不知如何下筆的`時(shí)候，教室變成了一頭獅子，來到大草原上，與獅子打斗、狩獵、玩耍、跑步，我們立馬來了靈感。

　　還有一次，我們出去露營，同學(xué)們都沒帶帳篷，教室變成了一個(gè)很大很大的帳篷，我們都睡在了里面，說說笑笑，不一會兒就都睡著了。

　　還有一次，我們上歷史課，老是給我們講古代的發(fā)明家的啟示，班里的同學(xué)都聽不懂，教室就穿越時(shí)空，又回到了從前，那一次穿越，讓我們學(xué)到了許多，比如愛迪生發(fā)明了電燈、手電筒、臺燈等。

　　還有很多很多有趣的東西，這就是我們的神奇教室，它帶給我們知識、歡樂、歡笑……我們大家都很喜歡它。

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