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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-04-17 15:13:24 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家分享。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        在我的記憶中,媽媽一直很忙,她從不關(guān)心我,只有爸爸細(xì)心的呵護(hù)我,陪我長(zhǎng)大。從小到大教我穿衣、走路、寫字的是爸爸,教我做事情不向困難低頭的是爸爸,無論我做什么事情支持我的還是爸爸。我的爸爸叫王海濤,他是一名數(shù)學(xué)老師又是他們學(xué)校的一校之長(zhǎng),我的爸爸他有一雙黑黑的大眼睛,濃濃的眉毛,他黑里透紅的臉上露出一排白玉米似的牙齒。他的'胡子不長(zhǎng)也不短,他的頭發(fā)非常茂密,從他那瘦瘦的臉上透露出一種和藹、寬容。

        有一次,期中考試,本來數(shù)學(xué)向媽媽承諾會(huì)考**分以上的,可等成績(jī)出來后我傻眼了,我語(yǔ)文考了**分,數(shù)學(xué)**分,英語(yǔ)**分,我的語(yǔ)文和英語(yǔ)在班級(jí)中都是第一名,可數(shù)學(xué)……放學(xué)后,我不知道回家后該怎么告訴媽媽,在吃晚飯的時(shí)候,媽媽突然問我這次考的好不好,當(dāng)時(shí)我嚇傻了,但還是照實(shí)告訴了媽媽,媽媽聽后,大拍飯桌說:“你不是說這次你會(huì)考的很好的嗎?我沒說話,一直吃著飯,媽媽看我后又說:還吃什么吃,給我回房間反省去,當(dāng)時(shí)我看了一眼媽媽的表情不是生氣,而是怒,這時(shí)爸爸突然說,有什么大不了的,干嗎不讓晨曦吃飯,不就是考得不好嗎,下次努力不就行了,媽媽說:都是你慣得,看把她的學(xué)習(xí)慣成什么樣了……于是,爸爸和媽媽為了我考得不好這件事一直吵得喋喋不休。

        我平;ㄥX都是去向爸爸要,因?yàn)槲抑腊职忠欢〞?huì)給我,有人會(huì)說,你怎么不向你媽媽要,答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲抑缷寢尣粫?huì)給我。

        爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí),如果我學(xué)得好或者考試考得好他都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我或者鼓勵(lì)我,而媽媽卻不然,什么都不說,只勸我不要驕傲,但如果我學(xué)的不好或者是考試考得不好,她就會(huì)罵我,說我不好好說,而爸爸卻總是鼓勵(lì)我,激勵(lì)我。

        我做什么或者是干什么總是跟爸爸說,因?yàn)槲抑腊职忠欢〞?huì)支持我,而也知道媽媽一定不會(huì)支持我。平常我買衣服,總是爸爸給我錢,媽媽不會(huì)給,還會(huì)說我,所以我買衣服不會(huì)去跟媽媽說。

        我平常有不懂的問題總是問爸爸,爸爸總是會(huì)耐心的給我講解,直到我聽懂為止,如果我去問媽媽的話,她總是會(huì)說一句話,不會(huì)的話,我就要用家法啦。

        記得,小時(shí)候,我特別喜歡去公園玩,而爸爸總是帶我去,無論什么時(shí)候,就算他再忙,也會(huì)帶我去,小時(shí)候,最喜歡去大廈買棒棒糖吃,每次坐電梯到二樓時(shí),我都會(huì)先去找棒棒糖,而爸爸總是有條不絮的把我喜歡吃的棒棒糖,各種口味的各拿兩個(gè)放入購(gòu)物籃里,然后牽著我坐公共汽車回家。

        下雨天,只有我爸爸按時(shí)來接我,別人都是淋著回家,(因?yàn)樗ㄋ﹤兊母改付挤浅C,沒有空來接他(她)們)每當(dāng)看到周圍的小伙伴們對(duì)我投來羨慕的目光時(shí),我的幸福感便油然而生。

        ……

        對(duì)我來說,我的爸爸對(duì)愛我就像大山一樣多,我永遠(yuǎn)愛我的爸爸,我感覺,我的爸爸是世界上最好的爸爸也是世界上最愛我的人!

        六年級(jí):王晨熹

      六年級(jí)年的作文 篇2

        今天下午,我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì),這場(chǎng)辯論會(huì)真讓我受益匪淺,它讓我對(duì)“科技發(fā)展是利大,還是弊大”有了一個(gè)全新的看法。

        上課鈴一響,同學(xué)們便飛快地來到座位上看昨晚已經(jīng)搜集好的資料,我們的班主任大步流星地走向講臺(tái),只見她轉(zhuǎn)身寥寥幾筆在黑板上寫下了--“關(guān)于科技發(fā)展利大弊大的辯論會(huì)”,這幾個(gè)大字,同學(xué)們都認(rèn)真起來,一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā),隨著潘老師一聲令下,同學(xué)們立刻開始了“唇槍舌戰(zhàn)”。

        首先發(fā)言的是正方辯手王詩(shī)琪,只見說她:“我方認(rèn)為利大于弊,科技的發(fā)展使人類有了嶄新有美好的生活,是強(qiáng)國(guó)之路,是中華民族進(jìn)步的`第一生產(chǎn)力,沒有科技發(fā)展,我們哪里來的今天的幸福生活?”

        我是反方代表,此時(shí)拿不住性子,立刻舉手發(fā)言:“高科技的發(fā)展給人帶來了恐慌,汽車尾氣,工廠廢水等,這些無不侵害著我們美麗的家園。他讓我們的空氣不再新鮮,它讓我們的食品不再安全.......現(xiàn)代科技是給我們帶來了一些舒適與方便,可同時(shí)也帶來了負(fù)面影響,試問,沒有了美好的環(huán)境,人類還怎么生存了?”

        對(duì)方辯友急得說不出話來,這時(shí)正方王祉臨說:“科學(xué)技術(shù)本身沒有問題,對(duì)方辯友提到的問題確實(shí)存在,但對(duì)方辯友搞清楚的是,這些問題是科學(xué)技術(shù)帶來的?還是人類自己的問題?

        此時(shí)雙方爭(zhēng)得面紅耳赤,誰(shuí)也說服不了誰(shuí),同學(xué)更是情緒高漲,個(gè)個(gè)迫不及待,表情一直變化,一會(huì)兒手舞足蹈,一會(huì)死死盯住辯手,替她們捏了把汗......

        這次辯論會(huì)讓我對(duì)“科學(xué)發(fā)展利大還是弊大有了全新的看法,科學(xué)技術(shù)確定給人類提供了便利,但同時(shí)我們也應(yīng)解決由此出現(xiàn)的問題,應(yīng)趨利避害,同時(shí)我們也應(yīng)該提高公民的思想道德修養(yǎng),健全法律意識(shí),讓先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)健康發(fā)展!

      六年級(jí)年的作文 篇3

        我的同桌叫左鵬輝,是一個(gè)長(zhǎng)的挺帥的小伙子,大眼睛,小嘴巴。別看他嘴小,他可是油嘴滿天下。

        別看他平常不好玩,但鬼點(diǎn)子可多了。上次,他問我是否會(huì)用英語(yǔ)說“1313113”這幾個(gè)數(shù)字。我不假思索地讀起來one、three、one、three、one one three,我剛讀完,他就大笑起來,沖著我一本正經(jīng)地說了聲“平身”,我莫名其妙地問他為什么說“平身”,他回答說:“你剛才不是在對(duì)我說萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲嗎?你對(duì)我行如此大禮,我當(dāng)然要對(duì)你說‘平身’了!甭犓@么一說,我才知道自己上了當(dāng),這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

        還有一次,他的涂改液沒帶,于是他就找后面的張玲借,他想張玲原本就與自己有過結(jié)兒,肯定不會(huì)借給他,于是就采用了自己獨(dú)門的“嫵媚功夫”,左一個(gè)大姐,右一個(gè)大姐地叫個(gè)不停,可張玲根本不吃他那套,他連忙改了口,收住笑,將軟刀子換成了硬刀子,說:“你個(gè)死張玲,借不借?不借的話,后果自負(fù)喲!”張玲不由皺起了眉頭,說:“那就是我不借也得借了?”左鵬輝擺出一副兇巴巴的姿態(tài)說:“是的.,要錢,要命,還是要涂改液?”張玲無奈地嘆道:“可是我根本沒有涂改液呀!”“!”左鵬輝這下可沒轍了,嘴里一個(gè)勁地抱怨:“不早說,浪費(fèi)我口舌!蹦闱,他這人多逗。

        不知從何時(shí)開始,他一下課又趴在課桌練起了鋼筆字。

        這就是我的同桌。

      六年級(jí)年的作文 篇4

        有人說,春天的雨,是少女,正直豆蔻年華;夏日的雨,是大嫂,她是個(gè)急性子,來也匆匆,去也匆匆;秋日的雨,是閱盡滄桑的老人。

        春雨霏霏,雨慢慢地下著,猶如千萬(wàn)條銀絲,蕩漾在空中,恰如穿成的珠簾,美麗極了。春雨綿綿,灑在樹葉上,沙沙沙,像少女輕輕地?fù)崦傧,又像蠶寶寶在吃桑葉……春雨瀟瀟,小雨珠飄落在金黃的迎春花的花瓣上,宛如串串晶瑩剔透的'珍珠。

        夏天的雨清涼爽快。雨,下在花園里,花兒一個(gè)個(gè)像負(fù)重似的低下了頭,小草身上增添了許多晶瑩的露珠,可愛極了。雨,滋潤(rùn)著久旱的大地,那些快要枯死的莊稼雖然低著頭,但心里卻充滿了喜悅。它們想:太好了,終于有人來救我們了。雨,下在大樹上,大樹昂首挺胸,準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,它好像在說:“讓暴風(fēng)雨來得更快一些吧!”再看看那些樹葉,它們正在爭(zhēng)先恐后地吮吸著夏天的甘露。

        秋天的雨,輕輕地像沙,像霧,像羽毛。在秋雨來臨之際,我們感到地是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛,更不像夏雨那樣傾盆之下,它有自己的方式,淋濕的也不只是天地萬(wàn)物,還有我們的心靈。秋天的雨代表著秋天夢(mèng)幻般的色彩,小小的一場(chǎng)雨,包含著秋天的心情與愿望,也許,只有秋雨才能顯出秋天最真誠(chéng)的一面吧!

        春雨是無私的,他滋潤(rùn)了大地;夏雨是猛烈的,它喚起了人們的激情;秋雨是涼爽的,它讓人們有著一絲絲涼冰冰的感覺。然而,雨就是這么的不同尋!

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