實(shí)用的三年級(jí)的作文9篇【精品】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
本來我挺開朗的，卻因?yàn)檫@小白船而沉默起來。每天晚上都要去看看，久而久之我發(fā)現(xiàn)小白船，時(shí)兒胖的圓滾，時(shí)兒瘦的領(lǐng)帶一般，我冥思若想，終于想出了一個(gè)合適答案；大概是因?yàn)樯洗娜私o擠的吧！有一次，實(shí)在按耐不住了，就跑去問媽媽：“小白船是月亮？”“是��！”我才知道小白船就是月亮��！
小白船每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)掛在天空中，但我的童年卻一去不復(fù)返了！我多么希望我還是那操著稚嫩口氣的孩子，還是那經(jīng)常會(huì)問誰(shuí)也不知答案的問題古靈精怪的.孩子。童年在我們心中永遠(yuǎn)是一塊摸不掉的記憶，我希望每個(gè)人都要把這段美好的記憶收藏在自己的心理，直到地久天長(zhǎng)！
今夜，小白船在搖曳。那悠揚(yáng)的歌聲又飄入我的耳際：
藍(lán)藍(lán)的天空里，有只小白船。
船上有棵桂花樹，白兔在游玩。
漿兒，漿兒看不見，船上也沒帆……
三年級(jí)的作文 篇2
7月13日的那一天，我和爸爸媽媽還有弟弟我們一起去參觀了鄭州科技館。那里的東西可多了，有：動(dòng)力發(fā)電、模擬滅火、噪音小屋、觀察科技、模擬開車等許許多多有趣的科技發(fā)明。
我先看了一個(gè)表演，名字叫：尋找鈉多胺。意思大概是說我們不要沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)里，我們快樂的時(shí)候，大腦會(huì)分泌出很多很多的鈉多胺，就會(huì)讓我們不知不覺的上癮。我想我得減少玩電腦的時(shí)間了，免得上癮。
看完表演，我們就上了二樓，二樓的盡頭有一個(gè)模擬滅火器，拿著水槍對(duì)準(zhǔn)白板上燃燒起的大火，按下水槍按鈕澆滅燃燒著的大火就算成功。我拿起水槍對(duì)準(zhǔn)大火澆下去，前幾次沒摸著竅門，沒有撲滅大火。望著熊熊燃燒的大火，我心有不甘，又連著玩了好幾次，終于撲滅了大火，我非常高興的又繼續(xù)參觀下去。
看到前面圍了一群人，我擠進(jìn)去，看到幾個(gè)人在玩滾鐵球，這個(gè)游戲需要好幾個(gè)人來操控地區(qū)形式，才能讓鐵球滾動(dòng)起來，非常有趣。一轉(zhuǎn)身看到一個(gè)釘滿釘子的門，我用手掌使勁摁了一下，一點(diǎn)也不疼，我往門后一看，奇跡般地出現(xiàn)了我的手掌印。這是為什么呢？可是這上面沒有解釋原因，我使勁想也沒有想明白。我想等我掌握了足夠多的知識(shí)我就能明白這其中的奧秘了吧，我一定要好好學(xué)習(xí)！
我最感興趣的是一個(gè)玩救援計(jì)劃的游戲，按照?qǐng)D紙上的規(guī)則，把盒子里面的塑料板上擺一遍，用塑料板里的小船救人，小船不能調(diào)頭只能直行和平移，把落水的.人全部救完就算過關(guān)，再玩下一關(guān)。我想這個(gè)游戲是在考驗(yàn)我的智慧和耐力吧，我沒有半途放棄，一直玩到把所有人都救了起來。爸爸媽媽夸我是一個(gè)有耐心的孩子，我聽了心里美滋滋的。要不是還得參觀其他的項(xiàng)目，我真想多玩一會(huì)兒。
我還看到有一個(gè)利用太陽(yáng)能跑起來的太陽(yáng)馬。把馬放在太陽(yáng)下邊它就能跑起來，把太陽(yáng)的光和熱變成自己的能量，不僅節(jié)省電能而且又非常環(huán)保。
參觀結(jié)束了，還有許多游戲我不明白其中的奧秘，我想回去之后，我要好好學(xué)習(xí)，等我下次來我就能弄明白了！
這真是令我特別高興、難忘的一天，我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)，讓我見識(shí)了中國(guó)人民偉大的技術(shù)發(fā)明和科技的神奇！
三年級(jí)的作文 篇3
漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，我們迎來了嶄新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我要以新的面貌，迎接這個(gè)學(xué)期，還要奮力向上，爭(zhēng)取把差的的科目提高。另外，還要改掉我的.一些壞毛病。
雖然我也有優(yōu)點(diǎn)，但是，我要在這個(gè)新學(xué)期里發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)越來越多，缺點(diǎn)越來越少。
所以，我制定了一個(gè)“新學(xué)期新計(jì)劃”的目標(biāo)。
1、 上課要認(rèn)真聽講，要積極發(fā)言，不懂的題要問老師，錯(cuò)題要及時(shí)改正。
2、 要遵守班紀(jì)校規(guī)，不能亂穿馬路、亂丟垃圾，下課時(shí)，不能高聲喧嘩，要靠右走，不能夠與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧，要和同學(xué)和平相處。
3、 老師布置的作業(yè)必須按時(shí)完成，不能拖拖拉拉，做作業(yè)時(shí)要仔細(xì)、細(xì)心，不能馬馬虎虎。
4、 老師吩咐的事情要一絲不茍的完成，如果同學(xué)需要幫助，要幫助他(她)
我希望，在這個(gè)學(xué)期里，能更加努力，發(fā)奮向上。
三年級(jí)的作文 篇4
上個(gè)月，爸爸給我買了一只可愛的小蝸牛，這只蝸牛爬的非常慢，所以我給他取名叫“奧特慢�！�
“奧特慢”的外殼是螺旋形的，像一個(gè)冰淇淋桶一樣，外殼的上面有許多條紋，我估計(jì)這只蝸牛有年頭了。“奧特慢”的身體白白的、粘粘的'，摸上去很光滑，很柔軟�！皧W特慢”動(dòng)一下，身體就會(huì)發(fā)一道光，因?yàn)樗纳砩嫌姓骋骸Ｋ念^上有一對(duì)觸角，觸角上的圓點(diǎn)是它的眼睛，有時(shí)候，它瞅瞅這，瞅瞅那，一碰到障礙物，馬上就把觸角收縮回來，再慢慢地伸出來一只，然后再慢慢地伸出第二只，它的膽子特別小，我感覺它是一個(gè)膽小鬼。
我每天放學(xué)回家都會(huì)給它換水和換菜葉，有一次我看見菜葉子上有許多小洞洞，我想這一定是“奧特慢”吃的。
我喜歡看動(dòng)畫片里的奧特曼，更喜歡我的奧特慢！
三年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸是公交車駕駛員，人長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，看上去很帥氣。他工作很辛苦，從早上5點(diǎn)到下午6點(diǎn)都在上班。
一天中午，爸爸帶我去跑車。我看了一下老爸的手機(jī)秒表，上面顯示，跑一趟車就要1個(gè)半小時(shí)。我問爸爸：“你不累嗎？”爸爸答道：“累，尤其是踩油門和拉售票機(jī)的繩子，都是很累的�！�
吃過晚飯，爸爸說：“我要去跑收班車了�！蔽艺f：“爸爸，我跟你去。”
我和爸爸上了車，我坐在我最喜歡的位子上。爸爸發(fā)動(dòng)車子了，因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)的'轟鳴聲太大了，所以我和爸爸沒有說話。一路上，旁邊稻田呈青綠色，一站又一站，仿佛一路上只有站牌。
回到家，吃過午飯，我在看書，爸爸怕影響到我，就在床上睡覺，不一會(huì)就醒來了。
爸爸真是一個(gè)辛苦的公交車駕駛員，他是我們家的頂梁柱，所以我和媽媽都很疼愛爸爸。
三年級(jí)的作文 篇6
我的學(xué)校犍師附小座落在鐘靈毓秀、人杰地靈的金犍古鎮(zhèn)。她可是一個(gè)園林式的美麗校園，那里種有許多花草樹木，有銀杏樹、桂圓樹、小葉榕樹、黃桷樹······許多樹連成一片，就像一個(gè)綠色的湖泊。
春天，銀杏樹穿上了一層綠油油的紗衣，翠綠帶嫩黃的葉子像一把把可愛的小扇子。青翠欲滴的黃桷樹葉緊緊地包裹在一起，像個(gè)害羞的小姑娘。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳快樂地歌唱。
夏天，高大挺拔的楊樹直沖云霄，多像一個(gè)個(gè)放哨站崗的威武衛(wèi)士。在學(xué)校教學(xué)樓旁，還有一個(gè)噴水池，噴水池里面生活著許多金魚，它們穿著紅色、黃色、黑色的紗衣自由自在的游來游去。水池中間有一座美麗的假山，假山突兀嶙峋，上面長(zhǎng)出了一棵小葉榕樹和不少無名小草，為假山增色不少。這時(shí)的銀杏樹為同學(xué)們撐起了一把巨大的綠傘，讓小朋友們?cè)跇湎驴鞓返劓覒蛲嫠！?/p>
秋天，桂圓樹上結(jié)出了青綠色的`小桂圓，它在秋風(fēng)的吹拂下，向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“媽媽，我們終于可以和小朋友們歡慶一年一度的桂圓節(jié)了。”一天一天地，它們漸漸長(zhǎng)大了，變得像小黃球一個(gè)樣。銀杏葉漸漸變黃了，在秋風(fēng)的吹拂下，變成了一只只可愛的黃蝴蝶，它們告別了媽媽，在空中翩翩起舞！而在銀杏樹那縱橫交錯(cuò)的樹枝上，長(zhǎng)滿了白色的小果，聽老師說，白果可是名貴藥材，能治療不少疾病�；▔械墓鸹ㄒ簿`放開了自己美麗的笑臉，一朵朵的小花瓣多像滿天璀璨的群星。只要一走進(jìn)校門，桂花的芳香，迎面撲來，真清香四溢、令人陶醉！
冬天，銀杏樹像是個(gè)剃了光頭的老爺爺。桂圓樹也冷得瑟瑟發(fā)抖。只有小葉榕樹不畏風(fēng)霜，仍然在寒風(fēng)中傲然挺立，它對(duì)著寒冬大聲地喊道：“冬天來了，離春天并不遙遠(yuǎn)了！”
啊！多么美麗的花草樹木、多么可愛的犍師附小。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，我相信犍師附小的明天必將變得更加美麗、更加可愛！
三年級(jí)的作文 篇7
在我們學(xué)校，有過一只鳥，它是一只非�？蓱z的鳥，先是被我們班的人嚇個(gè)半死，之后又被旁邊班的陳晨拔掉了好幾根羽毛，最后又撞到了墻上，你們說它的`經(jīng)歷算不算是非常非常慘的呢？現(xiàn)在就讓我這個(gè)目擊證人來講述事情發(fā)生的經(jīng)過吧！
在我們上第二節(jié)課的時(shí)候，那只鳥大搖大擺的從后門走了進(jìn)來，因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n，所以沒有注意到它，讓它有機(jī)可乘。后來是下課一個(gè)女同學(xué)看到了那只鳥，而那只鳥就在她旁邊，當(dāng)時(shí)也可能是嚇了一跳，大叫了一聲，我們很多人都過來問‘怎么了'’沒事吧‘，后來有人看見了那只鳥，就聯(lián)合好多同伙來把它趕走，人鳥大戰(zhàn)了幾百回合，最終以人體力不支而大大落敗，那只鳥則皆大歡喜，但它也被嚇了一大跳，躲到了我們班的花草后面，之后好多班都來觀看，617班的陳晨一把抓起了那只鳥的尾巴，杯具發(fā)生了，那只鳥尾巴上的羽毛都掉了，上課鈴響了，我們一哄而散，之后聽人說那只鳥又大搖大擺的走到了615班，被他們嚇了一跳，自己一不小心撞了墻，最后走到了辦公室，被老師們放飛了。
你們說這只鳥慘不慘？
三年級(jí)的作文 篇8
我的朋友叫吳雨璇。她的頭發(fā)像一個(gè)小蘑菇，眉毛很淺，眼睛水靈靈的，笑起來時(shí)眼睛就瞇成了一條線，高高的鼻子下面，有一雙能說會(huì)道的小嘴，她很瘦，也很喜歡畫畫，每次我去她家時(shí)，墻上都貼滿了一幅幅畫。
記得有一次，她的媽媽要去上班，家里就剩她一個(gè)人了。所以，她的媽媽讓她到我們家寫作業(yè)，她拿著作業(yè)，到了我們家，她坐到了學(xué)習(xí)桌上，我坐到了茶幾前。我們先寫語(yǔ)文作業(yè)抄的“一字三詞”，寫的時(shí)候，我扭頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了她把“惹”寫成了“若”，忘了寫“心”，可她還在繼續(xù)寫，我心想你可真粗心�。∥疫B忙說：“你的'惹字忘了寫心了。”她不好意思地說：“謝謝你，幸虧你發(fā)現(xiàn)了，要不然我又要改三遍了�！�
我心想：如果我不告訴她，她肯定會(huì)改三遍，但她那么粗心，如果在考試時(shí)她錯(cuò)了一道題，我該怎么告訴她呀！我告訴她：“考試的時(shí)候，你一定要細(xì)心，做完試卷再檢查一遍有沒有漏題，這道題做對(duì)了沒有。”她了后就點(diǎn)了點(diǎn)頭。“放心吧！我以后一定會(huì)很細(xì)心，改掉粗心這個(gè)壞毛�。 �
她媽媽來了以后，她就跟著回家了，以后再到我家寫作業(yè)的時(shí)候，就不那么粗心了，但還是會(huì)有錯(cuò)題，我以后要多幫助她。
三年級(jí)的作文 篇9
今天我的蠶寶寶有動(dòng)靜了。我發(fā)現(xiàn)一條胖胖的蠶寶寶正在找地方上山，它爬呀爬，忽然爬到了盒子的邊緣，我趕緊告訴媽媽，媽媽立刻跑來拿一片桑葉把它慢慢地引了下來。在媽媽的幫助下蠶寶寶最后終于找到了適合自己結(jié)繭的地方住了下來。它從嘴里吐出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，牢牢地系在盒子上。
到了第二天早晨，我就迫不及待地去看蠶寶寶，我眼睛突然一亮，經(jīng)過一夜辛勤的.勞動(dòng)，蠶寶寶結(jié)了一個(gè)與眾不同的繭——金黃色的繭。透過薄薄的繭，我還能看見蠶寶寶還在里面不停的忙碌著，它在為自己建筑美好的家園努力著。我覺得我們學(xué)習(xí)上也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們這種堅(jiān)持不懈的精神。
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