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      小學五年級作文

      時間:2024-04-15 11:36:13 五年級 我要投稿

      小學五年級作文

        在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W五年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小學五年級作文

      小學五年級作文 篇1

        捧著手里的科技書,我迷迷糊糊地睡著了……

        光陰似箭,時光如梭,轉眼間,我已經來到了20xx年,現在的科技也是日新月異,我正要去買車呢,你們隨我一起去看看吧!

        我走進一家汽車專賣店,千奇百怪的汽車就擺在我面前,看得我一陣頭暈,幸好服務員來幫了我。她說:“您好,請問我能幫助您嗎?”我說:“我想買一輛車,可那么多車我又不知選什么!狈⻊諉T說:“我們這有幾個標題,您看一看!蔽铱赐炅酥,選擇了其中一個,服務員帶我來到了指定區(qū)域,便向我推薦了起來:“這款車排在人氣榜第一名,它配備了許多功能,比如:白色是在天上翱翔;藍色是下海遨游;黃色是啟動保護功能;紫色是換色功能……還有這輛也不錯……我在心中不禁感嘆:現在科技都這么發(fā)達了呀!厲害厲害!“小姐,小姐,您想好買哪輛車了嗎?”我指著那輛排在人氣榜第一名的說:“就這輛了!鞭k完手續(xù)之后,我開開心心的.回家了。

        “小琨,起床了!蔽冶犻_眼睛,恍然大悟,原來那是一場夢!不過,將來有一天,我一定會把它實現的!

      小學五年級作文 篇2

        頭發(fā)見證了人的一生,隨著歲月的流逝,變換著不同的色調,在每個階段都是不同的。

        黑發(fā)是人一生中早期頭發(fā)的顏色,油光發(fā)亮,充滿了青春活力,那么光芒四射,卻又略帶青澀之美。他說:“我見證的是人生的開始,一切的開端。也就是童年,總是那么純真開朗;也就是少年,總是那么青春向上。那時候,懵懂的人兒,笑容總是那么美,那么甜。沒有人染發(fā),更沒有人白頭,一頭烏黑的,飄逸的長發(fā)、干練的中長、陽光的短發(fā),似乎在訴說著自己的`青春!绷糁诎l(fā)時多好,因為那時孩子們正無憂無慮地成長著。

        染發(fā)是人一生中中期頭發(fā)的顏色,花里胡哨,充滿了虛偽假意,那么光鮮靚麗,卻是那般不真實的感覺。他說:“我見證的是人生的中間,工作的日子。也就是中年,總是那么以工作為重。那時候,認真的人兒,臉上總是洋溢著忙碌。黑發(fā)的人少,白發(fā)的亦少。一頭多色的,中長的梨花頭,較長的波浪頭,似乎在展現著自己的長大!钡,那時的頭發(fā),太復雜,因為已不再青澀,繁多的顏色湮沒了它本來的面目。

        白發(fā)是人一生中后期頭發(fā)的顏色,蒼白無光,充滿了滄桑年邁,那么暗沉粗糙,卻又展現飽經風霜。他說:“我見證的是人生快盡頭,最后的日子。也就是老年,總是那么資深祥和。那時候,平易近人的人兒,臉上總是帶著淡淡微笑。沒有了青澀之感,也不愿再那般靚麗。一頭蒼白的,向后的辮子,梳起的盤頭,似乎知道自己的老去!钡牵催^了世事變遷,總是笑著了之,因為那時經過了大風大浪心態(tài)好。

        人生總會經過黑發(fā)、染發(fā)、白發(fā),黑發(fā)太單純,染發(fā)太復雜,要是開始就能像白發(fā)時一樣平靜,笑看萬事,那多好!

      小學五年級作文 篇3

        有一天,杜鵑在一個大樹吃毛毛蟲,可是可惡的毛毛蟲爬進了樹干,杜鵑無可奈何,還好不一會兒飛來一只啄木鳥,兩只鳥一邊給樹看病,一邊談天。杜鵑說:“要不是人類,樹木不會減少的,這一棵樹上有這么多可惡的毛毛蟲,來侵略我們家!

        ”“人類造出汽車”啄木鳥說:“尾氣排放真是太大了。”杜鵑說;“工廠的煙把藍色的天空變成灰色,天上再也找不到一顆星星了,我好想把煙囪堵上!

        全球氣溫上升也和這個有關!薄叭祟愡在抓我們,我們有的被箭射中,有的被抓起來放在鳥籠里,還有的還殺死了,被人類給吃了”兩只小鳥不約而同地想。啄木鳥說:“我討厭電鋸,電鋸把我的家鋸沒了!

        我在地上飛了三天三夜才發(fā)現這棵大樹!边@時一個人走了過來,從身后拿出一把鋒利的電鋸。

        名師點評:

        啄木鳥和杜鵑鳥的對話寫得十分生動,充分揭示了人類正確破壞大自然的行為,“工廠的煙把藍色的天空變成灰色,天上再也找不到一顆星星了,我好想把煙囪堵上!全球氣溫上升也和這個有關”、“要不是人類,樹木不會減少的.,這一棵樹上有這么多可惡的毛毛蟲,來侵略我們家!”這些都體現了問題的嚴重性。不幸的是,文章的結束“這時一個人走了過來,從身后拿出一把鋒利的電鋸!笨梢娙祟愡沒有醒悟過來,還在繼續(xù)破壞環(huán)境。有什么方法或建議可以令人類提高保護環(huán)境的意識?這點可以在文中寫一寫。

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