二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
去年的一天，我和媽媽去街上買(mǎi)鞋子。我們看著琳瑯滿(mǎn)目的商品，都挑花了眼，好久媽媽終于挑了一雙喜歡的鞋子。到了付款的時(shí)候，媽媽開(kāi)始和老板討價(jià)還價(jià)。只聽(tīng)店主說(shuō)：“不行，除非你不開(kāi)發(fā)票，我給你打八折。”我們聽(tīng)后覺(jué)得很合算，再說(shuō)我們也不要發(fā)票，就同意了老板的方案。當(dāng)時(shí)，我還不知道這是偷稅里的一種，我更不知道什么叫偷稅，回來(lái)的路上我喜滋滋的，感覺(jué)撿了一個(gè)大便宜。現(xiàn)在，當(dāng)我看了許多有關(guān)偷稅漏稅的故事后才明白每一次買(mǎi)賣(mài)都要有發(fā)票，否則就是偷稅，看來(lái)我的生活里居然也跟稅收有關(guān)。
幾天前，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸愂崭覀冃W(xué)生有關(guān)嗎？”“有，稅收跟每個(gè)人都息息相關(guān)。”媽媽說(shuō)。我又不解地問(wèn)：“那稅收工作人員到處收稅，他們都發(fā)大財(cái)了。”媽媽笑著說(shuō)：“不是的，他們要把錢(qián)交給國(guó)家。稅收是取之于民用之于民的。你從進(jìn)小學(xué)的第一天起，就在享受稅收給你帶來(lái)的好處。你能每天坐在寬敞明亮的教室里安心地學(xué)習(xí)，聞著字里行間散發(fā)出的淡淡書(shū)香，聆聽(tīng)著老師的諄諄教誨，這一切都是國(guó)家稅收帶來(lái)的好處啊�！蔽疫@才恍然大悟，哦，原來(lái)是這樣啊。
當(dāng)我回到家后，發(fā)現(xiàn)奶奶顯得格外開(kāi)心，我忙問(wèn)：“奶奶，發(fā)生什么好事了，笑瞇瞇的'？”奶奶興奮地說(shuō)：“現(xiàn)在稅收標(biāo)準(zhǔn)提高了，我每個(gè)月可以少繳100多元的稅了，相當(dāng)于我又加了100多元的工資……”我是懂非懂，但我更清楚的知道如果沒(méi)有稅收就沒(méi)有美麗的公園，寬闊的大街和大型的商場(chǎng)，稅收的用處真大啊。
二年級(jí)作文 篇2
“嘀嗒，嘀嗒…”雨像暗夜里的幽靈一樣悄悄的來(lái)了。皎潔的月光消失不見(jiàn)了，迎來(lái)的卻是萬(wàn)物的沉默，所有的一切都融合在魔幻般的聲音之中…
小時(shí)候，爸爸曾經(jīng)告訴我，家門(mén)前曾經(jīng)有一條清澈見(jiàn)底的小河，魚(yú)兒呢？總是在輕柔的水中自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游著。等不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小魚(yú)兒們的家被無(wú)情的土掩埋掉了，所有的一切都化為了烏有，留下的只有頑強(qiáng)不屈的水，她化作了蒸汽飄上藍(lán)天，夜晚便悄悄潛入人間，尋找失散多年的孩子們，但一切都是枉然，她已經(jīng)明白一切都已經(jīng)回不來(lái)了…我呆呆的望著爸爸，是懂得了什么…
連這微不足道的'水都能夠?yàn)樽约旱膬号疄樽约盒腋５募彝プ龀鲎约盒袆?dòng)，而我們這些做兒女的又能做什么呢？
現(xiàn)在孤獨(dú)獨(dú)的一個(gè)人，總是喜歡凝望著天空看著天空的云彩，但眼淚還會(huì)時(shí)不時(shí)的流下來(lái)，我現(xiàn)在終于體會(huì)到了那種雨與水之間的樂(lè)趣是多么的珍貴��！要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這是我人生的目標(biāo)；要學(xué)會(huì)珍惜，這是我人生的宣誓…
雨還在靜靜的下，彩虹又將在在現(xiàn)人間…
二年級(jí)作文 篇3
我非常害怕蜘蛛，我和蜘蛛中間還有個(gè)小故事。
那天，我在寫(xiě)作業(yè)，忽然有個(gè)小東西掉在我的作業(yè)本上，當(dāng)時(shí)以為是蒼蠅。后來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是蜘蛛，聽(tīng)說(shuō)蜘蛛有毒，我就非常怕。
我嚇了一跳，連退了好幾步，迅速跑到客廳，跟老爸說(shuō)：“我房間有蜘蛛!”老爸笑話(huà)我，“男孩子也怕蜘蛛，哈哈�！蔽倚南耄何沂莵�(lái)找你打蜘蛛的`，又不是叫你來(lái)嘲笑我。
他去了我房間，卻沒(méi)看見(jiàn)蜘蛛，回來(lái)問(wèn)我，“明明沒(méi)有蜘蛛嗎，為什么說(shuō)有蜘蛛?”
難道看見(jiàn)蜘蛛是我的幻覺(jué)?還是它怕我老爸躲起來(lái)了?真希望它不要再跑出來(lái)了。
二年級(jí)作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間我在學(xué)校里就已經(jīng)呆了三年。在這三年里我感受到許多快樂(lè)的事，但我最快樂(lè)就是和同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
精彩的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)翅膀，伸出鋒利的爪子，風(fēng)馳電掣般向“小雞”們撲去。“母雞”也不甘示弱，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹，她弓著腰，叉開(kāi)兩腿，用力張開(kāi)翅膀，保護(hù)著“小雞”�！靶‰u”們安然無(wú)恙。
“老鷹”左撲右擊，小雞們嚇得大驚失色，“母雞”拼死帶著“小雞”左躲右閃。兇惡的'“老鷹”越來(lái)越狡猾，他有時(shí)圍著“母雞”轉(zhuǎn)圍，有時(shí)聲東擊西。“母雞”帶著小雞東躲西藏，累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。“小雞”們也越跑越累。最后實(shí)在跑不動(dòng)了。眼睜睜地被“老鷹”活活捉去。
我和同學(xué)之間的故事還有很多，那也是我最寶貴的回憶。無(wú)論如何，我都會(huì)記得，我有一群可愛(ài)的同學(xué)。
二年級(jí)作文 篇5
去年的一天，爸爸從集市上買(mǎi)了一只大母羊。她長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的角，耷拉著兩個(gè)大耳朵，長(zhǎng)著四條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，十分漂亮。
過(guò)了幾個(gè)月，大母羊生了三只小羊。小羊很可愛(ài)，有兩只小耳朵，第一只出生的小，第三只最大。不一會(huì)兒，第三只小羊就勇敢地站了起來(lái)。我想它一定很高興。大母羊總是護(hù)著它的三個(gè)小寶寶。大約過(guò)了一個(gè)月，小羊就會(huì)吃草了，也能跟著羊媽媽上山了。
那一次，我和媽媽去放羊，忽然有一只小羊跑到了另一只大母羊的`身邊。于是我就把它抱回了羊群中。大母羊看到我抱著它的小寶寶，就向我沖了過(guò)來(lái)。我怕了，就連忙把小羊放下，跑到了媽媽身邊。放羊的人都哈哈地笑我。
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