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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-04-13 10:07:40 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的四年級(jí)的作文【集錦5篇】

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的四年級(jí)的作文【集錦5篇】

      四年級(jí)的作文 篇1

        今天中午,我在爺爺家吃完午飯,找到了一個(gè)放大鏡和火柴跑到屋外玩了起來(lái),爺爺說(shuō)用放大鏡能把火柴點(diǎn)著了,我不信。

        一開(kāi)始,我用放大鏡把太陽(yáng)的光束成一個(gè)大圈,等了好長(zhǎng)時(shí)間,火柴沒(méi)著。我有點(diǎn)不耐煩了,爺爺說(shuō):“要把太陽(yáng)光圈變得最小才能將火柴點(diǎn)著!蔽衣(tīng)了爺爺?shù)脑挘{(diào)整了放大鏡與火柴的距離,把太陽(yáng)光束成芝麻大小的一點(diǎn),聚在火柴頭上。慢慢地,火柴頭冒煙了,我很興奮,手一抖,光點(diǎn)離開(kāi)了火柴頭,不冒煙了,爺爺在一邊說(shuō):“堅(jiān)持住,不要?jiǎng)!”我?tīng)了,又把光點(diǎn)聚在了火柴頭上,不一會(huì)兒,火柴頭又冒煙了,突然,“嗤”的一聲,著了!我高興得一蹦三尺高,太好玩了!我又用同樣的'方法玩了幾根火柴,都成功了。爺爺問(wèn)我火柴為什么會(huì)著呢?我想了想,說(shuō):“因?yàn)樘?yáng)光點(diǎn)越小,能量越強(qiáng)!睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了,并告訴我,沒(méi)有大人的陪伴不能一個(gè)人玩火,我說(shuō):“好!”

        這個(gè)放大鏡真神奇!

      四年級(jí)的作文 篇2

        今天早晨一起床,火辣辣的太陽(yáng)就像個(gè)火球烤著大地,知了在枝頭叫個(gè)不停,天氣異常炎熱。于是,我和弟弟一起去上游泳課。

        今天是第一節(jié)課,我和弟弟都有點(diǎn)兒緊張。站在游泳池邊,我們往下一看,。≌嫔钛!我看見(jiàn)旁邊的標(biāo)牌上竟然寫著:深水區(qū),水深3米;我心怦怦直跳,我又看看弟弟,他好像還沒(méi)在意。趁著課還沒(méi)開(kāi)始,我們?nèi)\水區(qū)玩了一會(huì)兒。

        開(kāi)始上課了,王教練先教我們做熱身運(yùn)動(dòng),再練習(xí)游泳的基本動(dòng)作,然后分別給我們背上背漂、拿著手漂,不到一會(huì)兒,我們就下了水,我慢吞吞地下了水,弟弟緊跟著我不敢下,我一拉,弟弟下了水。一下水我就像一只落水的小雞一樣四處亂蹬,完全把教練剛剛說(shuō)的給忘得一干二凈。在教練的'耐心幫助下我終于學(xué)會(huì)了游泳。于是我像一只青蛙一樣在水里游了四個(gè)回合,動(dòng)作雖然不是很規(guī)范,但教練還是表?yè)P(yáng)了我。

        時(shí)間過(guò)得真快呀!一個(gè)半小時(shí)的游泳課就快結(jié)束,我們依依不舍地離了開(kāi)游泳池。

        這真是一節(jié)即有趣又長(zhǎng)知識(shí)的游泳課!

      四年級(jí)的作文 篇3

        整整三年了,我從未叫過(guò)您一聲媽媽!

        每當(dāng)看到您頭發(fā)里夾雜著銀白的絲線的時(shí)候,我心里便有說(shuō)不出的難過(guò)!

        無(wú)情的歲月在您臉上刻畫著這您飽經(jīng)風(fēng)霜的歷程,但從未聽(tīng)到或看到您有一句怨言和您的愁眉緊鎖。您就算是生在大的氣,都總是把它埋藏在心里,流露出的總是甜甜的微笑和柔情的目光。

        有時(shí)暗自鼓勵(lì)自己當(dāng)著您的'面叫您一聲“媽媽”,但當(dāng)走到您面前或身后的時(shí)候,這股力量就像是被什么東西削弱了;所以,每次都以失敗告終!

        每當(dāng)看著您手上的針線在我衣襟上來(lái)回穿梭時(shí),我便感覺(jué)您仿佛是在用那一針一線編織一個(gè)愛(ài)的巨網(wǎng),把我罩在里面,而我,怎么也走不出去!按饶甘种芯,游子身上衣”,這不正是描寫您的嗎?俗話說(shuō)的好“養(yǎng)育之情大于生育之恩”,這不正是您的寫照嗎?

        每當(dāng)看到春天發(fā)出的嫩芽,在根的養(yǎng)育下一天天茁壯成長(zhǎng)時(shí),我腦海里便浮現(xiàn)出了您的身影。在烈日炎炎的夏天,根為了不讓葉枯萎,根便努力地吮吸著土壤里的水分,源源不斷地通過(guò)桿輸送給葉。雖然那只是當(dāng)初嫁接在它身上的枝條。

        當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過(guò)的時(shí)候,淘氣的葉吊彎了樹(shù)已快精疲力竭的腰。但是這不是永恒的,再淘氣的葉,也會(huì)慢慢脫離幼稚的軌道,往成熟的終點(diǎn)馳騁。

        您就好比這默默無(wú)聞的根;而我,便是那當(dāng)初嫁接在您身上的枝條。您把所有的愛(ài)都傾注給了我,卻從不通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。歲月流逝,我已漸漸懂事;您曾為我付出的一切,我不會(huì)忘記。感謝您,我的養(yǎng)母——我心中親愛(ài)的媽媽,我已在心底里呼喚您多少遍“媽媽”了。今天,借此筆墨我要大聲呼喊您“媽媽!媽媽!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!您永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的媽媽!

      四年級(jí)的作文 篇4

        “媽媽,我要買糖!”“哎呀,怎么又要買糖呀,跟你說(shuō)過(guò)了,吃這么多糖對(duì)身體不好!”“不行嘛,我就要買糖!”

        小時(shí)候,我特別喜歡吃糖,每次去超市都要買糖;在我的小柜子里偷偷藏了很多的糖,有我最喜歡吃的小白兔奶糖,多彩多姿的棒棒糖,口味各異的巧克力糖……一天下來(lái),我能吃它上十顆,甚至去上幼兒園時(shí),也會(huì)在口袋里塞上幾顆糖。總之,我是無(wú)糖不歡。慢慢的,我的牙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑洞,開(kāi)始并不疼,我也不管,繼續(xù)吃糖。

        一天晚上,我正在香甜地做著美夢(mèng),突然,我感到牙齒一陣巨痛,立馬被疼醒了,開(kāi)始,我以為只疼一下,馬上就會(huì)好的.,沒(méi)想到,疼得越來(lái)越厲害,完全沒(méi)有要好的跡象。我想:我得趕快睡著,睡著了就感覺(jué)不到疼了!可是,我疼得在床上翻來(lái)覆去的,根本睡不著,只好哭著去找媽媽。媽媽在手機(jī)上找了一個(gè)止牙疼的偏方:把花椒含在嘴里。我含著一口花椒躺回床上,牙雖然不那么疼了,可嘴巴已經(jīng)麻得沒(méi)有了感覺(jué),又折騰了好一會(huì)兒,我才勉強(qiáng)地咪上了眼睛。

        自從這個(gè)晚上之后,我的牙經(jīng)常疼,給我?guī)?lái)了說(shuō)不盡的麻煩:吃飯吃到一半,牙突然疼得吃不了飯,只好望著一桌美味飯菜咽口水;上課上到一半,牙突然疼得只能趴在桌子上,老師講的課聽(tīng)不進(jìn)去;正在游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí),牙疼得沒(méi)了玩的興致,只好掃興而歸;來(lái)到便利店,看著別的小朋友在糖果柜開(kāi)心地挑選糖果,而我卻牙疼,心里非常難過(guò)。

        媽媽見(jiàn)我總是牙疼,非常擔(dān)心,打算帶我到醫(yī)院看看牙醫(yī),我開(kāi)始很不情愿,但知道看了醫(yī)生就能讓牙不疼后,只好答應(yīng)了。

        在去醫(yī)院的路上,想到醫(yī)生魔鬼般的手握著大鉗子伸向我的嘴巴,我的心就跳得厲害,我不住地問(wèn)媽媽:“要不要拔牙呀?”聽(tīng)到媽媽回答說(shuō)不用拔牙時(shí),才松了一口氣。很快到了醫(yī)院,走進(jìn)口腔科,我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼。醫(yī)生讓我坐到椅子上,看了看我的牙,驚奇地對(duì)媽媽說(shuō):“她的牙已經(jīng)爛了好幾顆了,有三顆要做‘根管治療’呀”。我也不懂什么叫“根管治療”,既來(lái)之則治之,醫(yī)生說(shuō)要做那就做吧。醫(yī)生在給我打了麻藥后,拿來(lái)一個(gè)小鉆子伸到我的嘴里,一陣“嗞、嗞、嗞”的聲音差點(diǎn)把嚇昏過(guò)去!搬t(yī)生輕點(diǎn)啊”,我哀求道,“別怕,不會(huì)疼的”,醫(yī)生不斷地安慰我。我閉上眼睛,任憑醫(yī)生擺布,感覺(jué)時(shí)間真慢啊。大慨過(guò)去個(gè)把小時(shí),終于聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)“好了,起來(lái)吧,以后少吃糖,好好刷牙”。

        從那以后,媽媽沒(méi)收了我存在柜子里所有的糖。

        嗚嗚,我的糖呀!

      四年級(jí)的作文 篇5

        一個(gè)星期天,我寫完了老師布置的作業(yè),閑著沒(méi)事,就在家里拿起一本書(shū)看。突然,我看見(jiàn)壺的蓋子不停地跳動(dòng),我把水倒進(jìn)暖瓶里,腦子里突然有種想法在閃動(dòng),如果水開(kāi)了看不見(jiàn),水壺不就燒化了嗎?我們家就曾燒化了一個(gè)水壺,因?yàn)楫?dāng)時(shí)全家人都不在家。我得想個(gè)辦法,防止把水壺?zé),我靈機(jī)一動(dòng),如果把一個(gè)鈴鐺系在壺蓋上,再把一根小繩系在一個(gè)釘子上,然后,把釘子釘在墻上,水一開(kāi),鈴鐺不就響起來(lái)了嗎?

        我先做做看看能不能成功,說(shuō)做就做,我把我想的按照順序做起來(lái),先把鈴鐺系在壺蓋上,再把釘子釘在墻上,然后把一根有細(xì)又長(zhǎng)的小繩子掛在上面,我把水裝進(jìn)壺里,過(guò)了幾分鐘,鈴鐺果然響起來(lái)了,而且鐵絲也沒(méi)有斷,我高興地又蹦又跳,并把我的小發(fā)明告訴了爸爸,爸爸笑瞇瞇的說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),真是個(gè)心靈手巧的好孩子!甭(tīng)到了爸爸的.夸獎(jiǎng),我心里像喝了蜜一樣甜。從此,我想我家的水壺再也不會(huì)被燒化過(guò)。

        從這件事中,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都不能半途而廢,只要有耐心,就一定會(huì)把事情做成功。

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