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      小升初作文

      時(shí)間:2024-04-13 07:10:07 小升初 我要投稿

      小升初作文15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小升初作文,歡迎閱讀與收藏。

      小升初作文15篇

      小升初作文1

        語(yǔ)文小升初考試,重在考察學(xué)生的綜合應(yīng)用能力:

        一、基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固;

        二、文學(xué)常識(shí)以及古詩(shī)詞和名著知識(shí)的積累;

        三、閱讀及作文應(yīng)試技巧的.加強(qiáng);

        在小升初考試、沖刺重點(diǎn)名校之前,應(yīng)科學(xué)的劃分知識(shí)版塊,通過(guò)集中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬測(cè)試,對(duì)以上三大板塊知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,針對(duì)性加強(qiáng)。沖刺期間應(yīng)注重反復(fù)回顧錯(cuò)題,注重細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的積累和歸納。通過(guò)綜合又具針對(duì)性的復(fù)習(xí)才能真正做到聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,最終達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果。

        作文結(jié)尾一般做到:

        1、簡(jiǎn)短不拖沓,有總結(jié)性。

        2、抒發(fā)情感。寫(xiě)事物寫(xiě)人要表達(dá)自己十分喜歡這個(gè)東西。寫(xiě)風(fēng)景也要表達(dá)自己很喜歡這個(gè)地方這個(gè)季節(jié)等等,寫(xiě)事情要表達(dá)自己經(jīng)歷的這件事到底是快樂(lè)還是悲傷。

        3、首尾呼應(yīng)。一般開(kāi)頭寫(xiě)了什么,結(jié)尾要點(diǎn)題。比如

        第一段:一年有四個(gè)季節(jié),我最喜歡的是春天。

        中間段:春天來(lái)了……春天的田野……春天的小河……春天的小花……

        最后一段:這就是我最喜歡的春天,春天真美啊!

      小升初作文2

        我家養(yǎng)了一只小貓,它非常惹人喜愛(ài),所以取名叫“波波”。

        波波的頭圓圓的,小小的,像個(gè)小皮球。它有一雙水汪汪的眼睛,在陽(yáng)光的照耀下,像兩顆光芒四射的黑珍珠似的。它的鼻子很靈敏,就算與它相隔十萬(wàn)八千里的一塊肉,它也能夠聞到香味。

        波波背上長(zhǎng)著絨毛烏鴉般黑,腹部下是白色,白得像雪,這兩種顏色合為一體,讓人感到它是那么的天真可愛(ài)。

        波波的四肢發(fā)達(dá),跑起來(lái)像獵豹一樣快。它的爪子很尖銳,如果多使點(diǎn)兒力氣,就會(huì)在地板上劃出一道道抓印。

        波波的尾巴又長(zhǎng)又直,直得像一枚正要起飛的火箭。瞧!它又在向剛下班的媽媽使勁擺動(dòng)它火箭般的尾巴,還把前肢舉起來(lái),要媽媽抱抱。

        波波很挑食,就愛(ài)吃肉。它吃的時(shí)候先用鼻子碰碰、嗅嗅,然后張開(kāi)血盆大口,猛地一咬,狼吞虎咽地吃起來(lái)。這也難怪它那么胖。

        波波既喜歡曬太陽(yáng),又喜歡人多熱鬧的地方。每到陽(yáng)光燦爛時(shí),它就會(huì)自己跑道陽(yáng)臺(tái)上,找個(gè)好位置,伸展著頭和腳,時(shí)不時(shí)閉上雙眼,享受著陽(yáng)光的溫暖,一副舒服愜意的樣子,讓人看了忍不住發(fā)笑。如果陽(yáng)光移動(dòng)了位置,它就會(huì)跟著光線(xiàn)的移動(dòng)而移動(dòng)。你看,它多聰明!

        當(dāng)家里來(lái)了客人,它也喜歡來(lái)湊熱鬧。它會(huì)爬到你的`身上,用雙腿踢你的身子,要你把手拿出來(lái)給它舔,或眼睜睜地看著你,要你跟它聊天。玩得過(guò)癮了,它還會(huì)爬到你的肩膀上,撥動(dòng)你的頭發(fā)。

        可是,當(dāng)它玩得疲憊不堪時(shí),就會(huì)走回自己的小床,趴倒被子上,進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

      小升初作文3

        人生的道路越走越短,

        小學(xué)的時(shí)光又將慢慢走完。

        我不知道你是否留戀這美好時(shí)光,

        但我只知道接受未來(lái)的挑戰(zhàn);

        我不知道你有什么想往,

        但我知道我會(huì)滿(mǎn)懷希望去實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的夢(mèng)想。

        人生的大海越潛越深,

        相處的記憶也越背越沉。

        我不知道你是否珍存我們的.回憶,

        但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著你們;

        我不知道是否能看到你笑容里的天真,

        但我知道我會(huì)先用笑容去保持友情的恒溫。

        人生的金字塔越爬越高,

        明天的未知也越來(lái)越美妙。

        我不知道人生的路途還會(huì)有什么艱熬,

        但我知道我會(huì)咬牙堅(jiān)持每分每秒;

        我不知道你們是否會(huì)攀到頂峰,

        但我知道我會(huì)努力拼搏飛向更高的峰顛。

        啊,縱然——

        人生的道路坑坑洼洼,

        人生的大海淺淺深深,

        人生的頂峰高高低低,

        ……

        我,總會(huì)一路放歌,

        珍藏著每一份收獲,

        伴隨著歡笑的淚水一同上路;

        我,總能一身灑脫,

        收集著每一份感動(dòng),

        去迎接陽(yáng)光燦爛的明天!

      小升初作文4

        媽媽?zhuān)蚁胂蚰f(shuō)一件事。這件事我憋在心里很久了,今天我終于有機(jī)會(huì)向您傾訴了。

        ——題記

        是誰(shuí)從小到大幫我洗衣服?

        是誰(shuí)從小到大幫我收拾房間?

        是誰(shuí)從小到大辛勤地培養(yǎng)我,教育我?

        是您,是我親愛(ài)的媽媽!

        每當(dāng)晚上時(shí),您會(huì)悄悄地替我收拾房間。哪里是書(shū),哪里是筆,哪里是草稿本,都收拾得井然有序。我總會(huì)舒適地享用。

        每當(dāng)早上起來(lái)時(shí),您叫醒了我,否則,我天天都會(huì)遲到。這時(shí)候,我總會(huì)看見(jiàn)您那布滿(mǎn)四分之一皺紋的額頭上冒著一層密密的汗珠。我知道,這一定是您很早起來(lái)幫我們一家洗衣服流出來(lái)的。

        您總會(huì)教育我——要自己收拾房間、自己洗衣服。我呢?只會(huì)把那諄諄的教導(dǎo)當(dāng)做“耳旁風(fēng)”,不聞不問(wèn)。

        媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō):您不要再幫我做這些我應(yīng)該做的.事。我真怕,如果我長(zhǎng)大了,就不會(huì)掃地、拖地、洗衣服……到時(shí)候,我會(huì)什么都不會(huì)。找工作也會(huì)困難。我會(huì)一無(wú)所有。我希望您放開(kāi)手讓我自己獨(dú)立自主,我渴望自己在藍(lán)天下自由地翱翔,請(qǐng)您不要束縛我的翅膀,讓我飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。我會(huì)盡自己最大的努力,完成您對(duì)我的要求。

        我希望,今天我所說(shuō)的建議,您可以采納。我一定努力學(xué)習(xí),努力鍛煉自己的意志,讓自己成為一個(gè)陽(yáng)光、獨(dú)立自主的人吧!

      小升初作文5

        每當(dāng)我看見(jiàn)老師辛勤的伏案批改作業(yè),我不禁對(duì)教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬,我準(zhǔn)備長(zhǎng)大以后從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

        作為一名語(yǔ)文老師,我將拿著嶄新的書(shū)本,邁著輕捷的步伐,走上向往已久的講臺(tái),這時(shí),我的心情,將是多么激動(dòng)。

        我站在講臺(tái)上,看著他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛,我心里沒(méi)有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解,贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語(yǔ)文課,一定要像一條清澈的小溪,進(jìn)而泛起朵朵流花,撞擊那一顆顆童稚的心,開(kāi)啟盼望著創(chuàng)造的心靈。

        作為一名語(yǔ)文老師,我將有噴不完的熱情,在課余時(shí)間,我會(huì)和同學(xué)們一起踢球,一起捉迷藏,一起看書(shū)……也許會(huì)有有人問(wèn)我:“你不覺(jué)得這樣會(huì)使同學(xué)不尊重你嗎?”但是我會(huì)回答:“不!我認(rèn)為這恰恰會(huì)使他們更尊重我!

        作為一名語(yǔ)文老師,我將給學(xué)生們上一堂思想教育課。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有遠(yuǎn)大的理想,我將給他們朗誦《理想》:“理想是石,敲出星星之火; 理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明……”

        作為一名語(yǔ)文老師,我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品——李白、杜甫的詩(shī);蘇軾、歐陽(yáng)修的詞;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的`寓言;魯迅的小說(shuō)……讓學(xué)生們意識(shí)到人類(lèi)的語(yǔ)言是多么豐富美麗!

        長(zhǎng)大以后,假如能夢(mèng)想成真,我要用我的真誠(chéng)的愛(ài)心、勤勞的汗水、不斷地追求,成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

      小升初作文6

        所有人也許會(huì)認(rèn)為,自己做不到的事,只可能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了,因此遺憾。我卻不這么認(rèn)為,我始終認(rèn)為夢(mèng)境是一個(gè)美妙的世界,你不能實(shí)現(xiàn)的事都能實(shí)現(xiàn)。

        夢(mèng)的世界是由自己的心境構(gòu)造出來(lái)的,在夢(mèng)境中可以說(shuō)是無(wú)拘無(wú)束,比如:有一次,我的手表丟了我十分難過(guò)。那天夜晚,我便作了一個(gè)夢(mèng)“我一個(gè)人來(lái)到丟手表的地方,我找呀找,心里想一定能夠找到,果然在一個(gè)桌腿下找到了那快手表,我很高興。”醒來(lái)之后,雖然還是沒(méi)有找到,但我不難過(guò)了,因?yàn)槲艺J(rèn)為我已經(jīng)在這個(gè)夢(mèng)的世界里體驗(yàn)到了找到手表的快樂(lè),這也是對(duì)心靈的安慰吧!

        對(duì)親人的`懷念,在夢(mèng)里是最好的體現(xiàn):我的爺爺去世了,有時(shí)我會(huì)在夢(mèng)中見(jiàn)到他,我和爺爺像小時(shí)侯一樣,我坐在自行車(chē)的籃筐里,爺爺則騎著自行車(chē)帶我到我最喜歡的公園里去,那是最幸福的事了。雖然爺爺死不能復(fù)生,但就是因?yàn)閴?mèng)里的世界讓我體會(huì)到了爺爺?shù)膼?ài),難道我不要感謝夢(mèng)里的那個(gè)世界嗎?

        畢業(yè)時(shí),一位同學(xué)因?yàn)椴×,而我卻不知道醫(yī)院在哪,所以不能去看他,于是在夢(mèng)里我來(lái)到他身邊,問(wèn)候了他,我又感受到很快樂(lè)。

        夢(mèng)不是真實(shí)的,但他卻圓了我們的遺憾,讓我們感受到快樂(lè)和幸福,你說(shuō)呢?

        噩夢(mèng)驚醒什么事也沒(méi)有,而美夢(mèng)醒后卻帶給我們?cè)S多快樂(lè),乃至幸福,我始終相信夢(mèng)里有個(gè)世界。

      小升初作文7

        三年后的我,你好嗎?我是在為中考而拼搏,是為繁瑣的課程而揪心,是為眾多的作業(yè)而煩惱……家長(zhǎng)老師總是說(shuō),什么什么是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),要發(fā)奮圖強(qiáng)。我們都在三年后或是更早,調(diào)整好自己的方向。

        壓力來(lái)自各個(gè)方面,父母這方面還好一些,來(lái)自各個(gè)老師那里的壓力可以算是比較大的了,雖然;老師們都希望我們能不要太緊張,可他們卻對(duì)“初三”過(guò)于敏感——甚至超過(guò)了我們的緊張程度,所以在平常的言行中,都不時(shí)地流露出來(lái)一些,雖然他們說(shuō)這“中考是水平性的,高考才是選拔性的”,中考則不同,一次考試的變數(shù)太大,誰(shuí)也說(shuō)不好在考場(chǎng)上自己會(huì)出現(xiàn)什么狀況,會(huì)不會(huì)正常發(fā)揮,我們能做的,就只有把考不好的可能降到最低。我們都只是小孩子,真得不知道該如何面對(duì)成長(zhǎng)中不可逃避的困難。

        會(huì)為人生唱出最真實(shí)的.聲線(xiàn)、會(huì)為人生譜出最美妙的旋律、會(huì)為人生泛起最絢麗的彩虹、會(huì)為人生點(diǎn)燃最真誠(chéng)的心愿、會(huì)為人生筑起成功的引線(xiàn)……三年、兩年、一年,這些數(shù)字代表著時(shí)間的流逝,不論是多長(zhǎng)的時(shí)間,都在一步一步在像我們逼近,所以,我們必須從現(xiàn)在做好一切準(zhǔn)備,面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

      小升初作文8

        放棄是一個(gè)念頭,而永不放棄是一種信念、一種精神,F(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者,因此,我們極易成為普通的沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人,而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者,這種人雖是少數(shù),但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。

        在剛剛結(jié)束的第28屆奧運(yùn)會(huì)上,這種“永不放棄”的精神到處都看得到,其中最令我感動(dòng)的就是中國(guó)女排了。這些年輕的女排姑娘們一路過(guò)五關(guān)斬六將,好不容易闖進(jìn)了決賽。在決賽中,她們的對(duì)手是強(qiáng)敵俄羅斯。面對(duì)俄羅斯女排,中國(guó)女排的姑娘們沒(méi)有退縮,她們抱著永不放棄的信念,開(kāi)始了與俄羅斯激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但是雅典女神似乎并沒(méi)有保佑中國(guó)女排,中國(guó)女排開(kāi)局不利,連失兩局。這時(shí),只要俄羅斯女排再勝一局,那么她們就可以登上冠軍的寶座了。面對(duì)如此大的`威脅,如此重的壓力,中國(guó)女排沒(méi)有被嚇倒,沒(méi)有被壓垮,她們憑著堅(jiān)強(qiáng)毅力和為國(guó)爭(zhēng)光的信念,連勝三局。當(dāng)最后一球重重地砸在俄羅斯女排那邊的場(chǎng)地內(nèi)時(shí),體育場(chǎng)沸騰了,中國(guó)人民歡呼了,女排姑娘們哭了,全世界的人民則被中國(guó)女排的精神深深感動(dòng)了、折服了。中國(guó)女排登上冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),她們當(dāng)之無(wú)愧。

        后來(lái),有位記者采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)女排姑娘,是什么精神促使了她們最終的勝利?一位隊(duì)員答道:“因?yàn)槲覀冇兄餐男拍,那就是即使下一局仍然是失敗,我們也永不放棄!?/p>

      小升初作文9

        記得我上四年級(jí)的時(shí)候,上的那一節(jié)課真是太有趣了,讓我至今記憶猶新。

        記得那是一天下午的第二節(jié)課,老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張紙條,同學(xué)們小聲議論起來(lái),不知老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。只聽(tīng)老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們一做一個(gè)小游戲。”一聽(tīng)說(shuō)做游戲,同學(xué)們立刻興奮起來(lái)了。一張寫(xiě)“誰(shuí)”或“什么”,第二張寫(xiě)“在什么地方”,第三張寫(xiě)“干什么”或“怎么樣”。同學(xué)們寫(xiě)完后,老師把所有同學(xué)的紙條都收起來(lái),如果說(shuō)句子合適就說(shuō)五個(gè)成語(yǔ)。

        第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始念了說(shuō):“白鑫在牛肚子里吃襪子,第一個(gè)同學(xué)念完了,同學(xué)們馬上哈哈大笑,接著張博開(kāi)始念:“郝國(guó)偉在太陽(yáng)系上吃肉。哈哈哈……又傳來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲,王偉說(shuō):“郝國(guó)偉真牛呀,吃肉都跑到太陽(yáng)系上邊去了,王偉說(shuō)完,”同學(xué)們又哈哈大笑了起來(lái),這時(shí)連老師都笑了,接著,有同學(xué)讀:“張博在阿富汗跳拉丁舞!闭{(diào)皮鬼——白鑫邊笑邊說(shuō)著。陳春暉說(shuō):“王偉在垃圾桶里吃蘋(píng)果”這時(shí)就連時(shí)最不愛(ài)笑的`王偉自己都笑起來(lái)了,我生怕有人說(shuō)到我,還好,暫且沒(méi)有。最后有人說(shuō)李志在家里觀察,老師說(shuō):“李志上來(lái)說(shuō)成語(yǔ)吧!蔽艺f(shuō)了五個(gè)成語(yǔ)就急匆匆地走了下來(lái)。

        怎么樣,這節(jié)課是不是很有趣呀!

        作者描述了一個(gè)上課老師帶著同學(xué)們一起做游戲的故事,從游戲中感受到了樂(lè)趣,但是本段沒(méi)有深刻的意義,只是在描寫(xiě)一個(gè)有趣的游戲。文章描寫(xiě)不夠生動(dòng),可以試著使用一些細(xì)節(jié)描寫(xiě),來(lái)增加文章的生動(dòng)性。

      小升初作文10

        1.依據(jù)題目定律選擇好某事件,針對(duì)此事件,你就要做出認(rèn)真仔細(xì)的回憶,并思考斟酌,體現(xiàn)出這件事所要表達(dá)的含義,找出這件事的發(fā)光點(diǎn)。

        2.寫(xiě)一件事,必須首要條件就是先把事件的地點(diǎn)、時(shí)間、人物給寫(xiě)清楚,讓讀到這篇文章的人明白寫(xiě)的是什么,事情的經(jīng)過(guò)是怎樣的。

        3.一定要把事件周?chē)l(fā)生的環(huán)境因素寫(xiě)清,所有的事情不可能不在一定的環(huán)境中發(fā)展變化。只有周邊的環(huán)境寫(xiě)的'好,把其特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),才能把一定的情感氣氛都生動(dòng)的表達(dá)渲染出來(lái)。

        4.寫(xiě)事件必須要按照發(fā)生的過(guò)程順序來(lái)寫(xiě),不能不分順序,顛倒是非,把事件混淆了,這樣會(huì)給人錯(cuò)覺(jué),分不清事件的來(lái)龍去脈,應(yīng)該把原尾究竟都寫(xiě)清楚。

        5.寫(xiě)事件切忌要抓住重點(diǎn),圍繞中心去寫(xiě),不需要全面擴(kuò)寫(xiě)。但一定要突出重點(diǎn),然后將重點(diǎn)詳寫(xiě),這樣才能讓讀者念念不忘。

        6.通常事物文章是離不開(kāi)人物描寫(xiě)的,在事物的記事中,別忘記把人物的特征描寫(xiě)出來(lái),一定要寫(xiě)的逼真,將形象外貌即品質(zhì)思想都體現(xiàn)出來(lái),這樣才能將文章事件包含的意義和中心都展現(xiàn)的深刻。

      小升初作文11

        小升初的五味瓶之酸:那是參加一次小升初的考試,我的成績(jī)名落孫山,媽媽十分生氣,大聲說(shuō):"這就是你干的事嗎?那些課外班也別上了,就專(zhuān)心學(xué)習(xí)吧!你心太亂了",聽(tīng)完這句話(huà),我心里可真不是滋味,一想到我非常喜歡的課外班就要被換成補(bǔ)習(xí)班,差一點(diǎn)落淚,苦也就來(lái)了。

        小升初的五味瓶之苦:果不其然,媽媽第二天,就把課外班停了,然后又給我報(bào)了"相當(dāng)"多的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)班,而且還請(qǐng)了家教。每天不但要寫(xiě)學(xué)校的課內(nèi)作業(yè),而且還要寫(xiě)課外班的作業(yè),真是苦呀。有好多次,我都想放棄,不學(xué)了,可是又一想:苦盡甜來(lái)呀,還是不要半途而廢為好。果然,我有了一點(diǎn)成績(jī)。

        小升初的五味瓶之辣:雖然我取得了一些成績(jī),但是,好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾次課,我就被別人趕超了,對(duì)于好強(qiáng)的.我來(lái)說(shuō),就是一個(gè)多大的打擊呀,事實(shí)告訴我天外有天,人外有人,不能驕傲。于是,我總結(jié)了我為什么被人趕超的原因:

        1、上課有點(diǎn)開(kāi)小差;

        2、有些題沒(méi)有落在筆頭上了;

        3、一些基本概念還是不太清楚。

        知道了原因也就有了努力的方向,我"快馬加鞭",又很快追上去了。

      小升初作文12

        今天突發(fā)奇想,想寫(xiě)這篇文章。對(duì)于激烈的小升初,大家一定有許多的感悟。偶爾彷徨,偶爾迷惘,但我們始終一起前行在勝利的道路上。

        在這次考試中,我有很多收獲和感想。誰(shuí)不為前途著想,誰(shuí)不對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往。可是競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,誰(shuí)能看到前途的曙光?

        只有那努力拼搏的學(xué)子,才能拉住好初中的臂膀。

        轉(zhuǎn)眼曾充滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),現(xiàn)在似碧波微微蕩漾。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這一切已是過(guò)往。我們現(xiàn)在要做的,是珍惜大家所剩無(wú)幾的相處時(shí)光。不要因?yàn)閯倮膽?zhàn)鼓為你奏響,就無(wú)比狂妄!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!币兄x辛勤付出的老師,在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際,用自己為他們遮擋。“殫竭心力終為子,可憐天下父母心! 要感謝全心為你好的`家長(zhǎng),對(duì)他們不要再像以前那樣張狂……

        話(huà)還有很多,但淚水已漫入我眼眶。喉嚨哽咽住了,再說(shuō)不出什么話(huà)。手指僵硬住了,再不想向鍵盤(pán)敲打,就此打住吧!

        我的感悟既是如此,若有什么不足請(qǐng)多多體諒。大家不要灰心氣餒,你會(huì)成功的,當(dāng)然要建立在你謙虛自信友善努力的基礎(chǔ)上!

      小升初作文13

        1、開(kāi)頭突出文章中心

        范例:一直以來(lái),我有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,就是能挺起胸、昂起頭,做一個(gè)成功者!然而,殊不知,沒(méi)有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒(méi)有精心培育的大樹(shù)怎能長(zhǎng)得葉繁枝茂?只有堅(jiān)持不懈、永不言棄,才可以到達(dá)成功的彼岸!

        解析:作文的題目是《成功其實(shí)離我們很近》,小作者在文章開(kāi)頭就點(diǎn)明了文章的'中心,寫(xiě)出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅(jiān)持不懈、永不言棄才能成功。開(kāi)頭直接進(jìn)入主題,使中心突出,讀者讀起來(lái)也容易抓住要領(lǐng)。

        2、結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)開(kāi)頭

        范例:小時(shí)候,聽(tīng)外婆講過(guò)吃到雙黃蛋的人運(yùn)氣好、有福氣,偶爾吃到雙黃蛋的我總是高興得不得了。前一段時(shí)間盡管我一直很努力,但學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想,很是郁悶。最近,爸爸為我準(zhǔn)備的早餐中總會(huì)出現(xiàn)雙黃蛋,每次爸爸驚喜地把雙黃蛋端給我看時(shí),我就會(huì)擁有一份好心情,學(xué)習(xí)狀態(tài)也越來(lái)越好。在我慶幸雙黃蛋帶給我好運(yùn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了爸爸為我“制作”雙黃蛋的秘密……

        解析:作文題目是《這就是幸!,小作者的這篇文章是寫(xiě)父親為了調(diào)整孩子的心情,故意買(mǎi)小雞蛋制作出“雙黃蛋”給孩子吃,孩子發(fā)現(xiàn)了“秘密”后被父親感動(dòng),也感悟到自己的幸運(yùn)、福氣與雙黃蛋無(wú)關(guān),自己的幸福是父親用愛(ài)給搭建的。文章的開(kāi)頭將這件事的內(nèi)容基本概括了一遍,令讀者對(duì)文章的內(nèi)容有所了解。

      小升初作文14

        “?——,?——”,當(dāng)哨聲響起時(shí),我早已經(jīng)正襟危坐,等待比賽的開(kāi)始。我低頭看了下表,時(shí)間就是20xx年12月18日早上9點(diǎn),比賽已經(jīng)開(kāi)始,但我的心中沒(méi)有忐忑不安,而是滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情來(lái)準(zhǔn)備。

        接著,老師一字一板地宣讀考試規(guī)則,“叮當(dāng)、叮當(dāng),”然后,老師開(kāi)始發(fā)試卷了,我一看密密麻麻的`小字就感到頭暈,但是我不會(huì)放棄的。在《城南舊事》中道:“什么事情只要硬著頭皮就闖過(guò)去了!”

        正當(dāng)我絞盡腦汁的思考時(shí),別的同學(xué)正在飛快書(shū)寫(xiě),在我身邊的同學(xué)已經(jīng)功克三題了!我也不甘落后,奮起直追,經(jīng)過(guò)筆與紙的摩擦,我成功做出了一題、二題、三題……

        嘀嗒、嘀嗒……時(shí)間飛快流逝,題目也越來(lái)越少,時(shí)間也所剩不多?磥(lái)這段時(shí)間是高手和平人所相隔的差距呀!教室中一片寂靜,窗外小鳥(niǎo)的歡唱飄進(jìn)我們耳中,給我們緩解考試壓力。

        突然,一道難題死般無(wú)賴(lài)的困擾著我。剛有些眉目就灰飛煙滅了,許多數(shù)字“飛”入我的大腦,似乎隱藏著一些玄機(jī)。一句話(huà)不斷在我耳邊徘徊,那是一定會(huì)成功攻克難題。

        終于,難題經(jīng)過(guò)我接連不斷的攻勢(shì),慢慢瓦解,無(wú)堅(jiān)不摧的題目被我打開(kāi)了一個(gè)洞,射進(jìn)了一絲曙光,這道題目終于做出來(lái)了!我暗暗竊喜著。

        考試結(jié)束了,我忐忑不安地交了卷子,走下樓梯,淹沒(méi)在人山人海中……

      小升初作文15

        今天,我正在用耳機(jī)在媽媽的手機(jī)上聽(tīng)音樂(lè),一邊寫(xiě)作文 。我認(rèn)為這是一種享受,一種美的享受。

        但是,當(dāng)我寫(xiě)完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地,我想休息休息,就準(zhǔn)備把凌亂的床單給整理一下。我走到床的旁邊。一彎腰。只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲,我剛還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)耳旁的音樂(lè)在剎那間停止了。我真想看看是什么原因,發(fā)現(xiàn)的是:耳機(jī)繩子斷的那一邊斷了。(因?yàn)檫@個(gè)耳機(jī)我剛配過(guò)來(lái)的時(shí)候是一邊長(zhǎng)一邊短的)。于是,我的心里開(kāi)始糾結(jié)。

        是告訴媽媽呢?還是不告訴媽媽呢?告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)不會(huì)像以前一樣打我罵我呢?再加上她現(xiàn)在又感冒了,而且病得比平常要嚴(yán)重。還是不要讓媽媽受氣好一些吧?如果不告訴媽媽?zhuān)饶且惶鞁寢尣槌鰜?lái)了,會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí),又會(huì)罵我。哎!進(jìn)退兩難呀!

        最后,我選擇的的是硬著頭皮向媽媽去認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)我向媽媽說(shuō)出整件事情的.來(lái)龍去脈后。我得到的不是劈頭而來(lái)的一陣破口大罵,而是溫柔的話(huà)語(yǔ)和寬容。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,兒子,媽媽知道你不是故意,這耳機(jī)的事,就算了吧!”

        承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),缺的不是隱瞞,而是承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。

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