小升初作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小升初作文，歡迎閱讀與收藏。

小升初作文1

　　語文小升初考試，重在考察學生的綜合應用能力：

　　一、基礎(chǔ)知識的鞏固；

　　二、文學常識以及古詩詞和名著知識的積累；

　　三、閱讀及作文應試技巧的.加強；

　　在小升初考試、沖刺重點名校之前，應科學的劃分知識版塊，通過集中進行強化訓練、模擬測試，對以上三大板塊知識進行查漏補缺，針對性加強。沖刺期間應注重反復回顧錯題，注重細節(jié)知識點的積累和歸納。通過綜合又具針對性的復習才能真正做到聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，最終達到理想的復習效果。

　　作文結(jié)尾一般做到：

　　1、簡短不拖沓，有總結(jié)性。

　　2、抒發(fā)情感。寫事物寫人要表達自己十分喜歡這個東西。寫風景也要表達自己很喜歡這個地方這個季節(jié)等等，寫事情要表達自己經(jīng)歷的這件事到底是快樂還是悲傷。

　　3、首尾呼應。一般開頭寫了什么，結(jié)尾要點題。比如

　　第一段：一年有四個季節(jié)，我最喜歡的是春天。

　　中間段：春天來了……春天的田野……春天的小河……春天的小花……

　　最后一段：這就是我最喜歡的春天，春天真美�。�

小升初作文2

　　我家養(yǎng)了一只小貓，它非常惹人喜愛，所以取名叫“波波”。

　　波波的頭圓圓的，小小的，像個小皮球。它有一雙水汪汪的眼睛，在陽光的照耀下，像兩顆光芒四射的黑珍珠似的。它的鼻子很靈敏，就算與它相隔十萬八千里的一塊肉，它也能夠聞到香味。

　　波波背上長著絨毛烏鴉般黑，腹部下是白色，白得像雪，這兩種顏色合為一體，讓人感到它是那么的天真可愛。

　　波波的四肢發(fā)達，跑起來像獵豹一樣快。它的爪子很尖銳，如果多使點兒力氣，就會在地板上劃出一道道抓印。

　　波波的尾巴又長又直，直得像一枚正要起飛的火箭。瞧!它又在向剛下班的媽媽使勁擺動它火箭般的尾巴，還把前肢舉起來，要媽媽抱抱。

　　波波很挑食，就愛吃肉。它吃的時候先用鼻子碰碰、嗅嗅，然后張開血盆大口，猛地一咬，狼吞虎咽地吃起來。這也難怪它那么胖。

　　波波既喜歡曬太陽，又喜歡人多熱鬧的地方。每到陽光燦爛時，它就會自己跑道陽臺上，找個好位置，伸展著頭和腳，時不時閉上雙眼，享受著陽光的溫暖，一副舒服愜意的樣子，讓人看了忍不住發(fā)笑。如果陽光移動了位置，它就會跟著光線的移動而移動。你看，它多聰明!

　　當家里來了客人，它也喜歡來湊熱鬧。它會爬到你的`身上，用雙腿踢你的身子，要你把手拿出來給它舔，或眼睜睜地看著你，要你跟它聊天。玩得過癮了，它還會爬到你的肩膀上，撥動你的頭發(fā)。

　　可是，當它玩得疲憊不堪時，就會走回自己的小床，趴倒被子上，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……

小升初作文3

　　人生的道路越走越短，

　　小學的時光又將慢慢走完。

　　我不知道你是否留戀這美好時光，

　　但我只知道接受未來的挑戰(zhàn)；

　　我不知道你有什么想往，

　　但我知道我會滿懷希望去實現(xiàn)快樂的夢想。

　　人生的大海越潛越深，

　　相處的記憶也越背越沉。

　　我不知道你是否珍存我們的.回憶，

　　但我會永遠銘記著你們；

　　我不知道是否能看到你笑容里的天真，

　　但我知道我會先用笑容去保持友情的恒溫。

　　人生的金字塔越爬越高，

　　明天的未知也越來越美妙。

　　我不知道人生的路途還會有什么艱熬，

　　但我知道我會咬牙堅持每分每秒；

　　我不知道你們是否會攀到頂峰，

　　但我知道我會努力拼搏飛向更高的峰顛。

　　啊，縱然——

　　人生的道路坑坑洼洼，

　　人生的大海淺淺深深，

　　人生的頂峰高高低低，

　　……

　　我，總會一路放歌，

　　珍藏著每一份收獲，

　　伴隨著歡笑的淚水一同上路；

　　我，總能一身灑脫，

　　收集著每一份感動，

　　去迎接陽光燦爛的明天！

小升初作文4

　　媽媽，我想向您說一件事。這件事我憋在心里很久了，今天我終于有機會向您傾訴了。

　　——題記

　　是誰從小到大幫我洗衣服?

　　是誰從小到大幫我收拾房間?

　　是誰從小到大辛勤地培養(yǎng)我，教育我?

　　是您，是我親愛的媽媽!

　　每當晚上時，您會悄悄地替我收拾房間。哪里是書，哪里是筆，哪里是草稿本，都收拾得井然有序。我總會舒適地享用。

　　每當早上起來時，您叫醒了我，否則，我天天都會遲到。這時候，我總會看見您那布滿四分之一皺紋的額頭上冒著一層密密的汗珠。我知道，這一定是您很早起來幫我們一家洗衣服流出來的。

　　您總會教育我——要自己收拾房間、自己洗衣服。我呢?只會把那諄諄的教導當做“耳旁風”，不聞不問。

　　媽媽，我想說：您不要再幫我做這些我應該做的.事。我真怕，如果我長大了，就不會掃地、拖地、洗衣服……到時候，我會什么都不會。找工作也會困難。我會一無所有。我希望您放開手讓我自己獨立自主，我渴望自己在藍天下自由地翱翔，請您不要束縛我的翅膀，讓我飛得更高，飛得更遠。我會盡自己最大的努力，完成您對我的要求。

　　我希望，今天我所說的建議，您可以采納。我一定努力學習，努力鍛煉自己的意志，讓自己成為一個陽光、獨立自主的人吧!

小升初作文5

　　每當我看見老師辛勤的伏案批改作業(yè)，我不禁對教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬，我準備長大以后從事太陽底下最光輝的職業(yè)，做一名優(yōu)秀的語文老師。

　　作為一名語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上向往已久的講臺，這時，我的心情，將是多么激動。

　　我站在講臺上，看著他們——我的學生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒有一點怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語文課，一定要像一條清澈的小溪，進而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創(chuàng)造的心靈。

　　作為一名語文老師，我將有噴不完的熱情，在課余時間，我會和同學們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書……也許會有有人問我：“你不覺得這樣會使同學不尊重你嗎?”但是我會回答：“不!我認為這恰恰會使他們更尊重我�！�

　　作為一名語文老師，我將給學生們上一堂思想教育課。讓每一個學生都擁有遠大的理想，我將給他們朗誦《理想》：“理想是石，敲出星星之火; 理想是火，點燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明……”

　　作為一名語文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品——李白、杜甫的詩;蘇軾、歐陽修的詞;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的`寓言;魯迅的小說……讓學生們意識到人類的語言是多么豐富美麗!

　　長大以后，假如能夢想成真，我要用我的真誠的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優(yōu)秀的語文教師。

小升初作文6

　　所有人也許會認為，自己做不到的事，只可能在夢里實現(xiàn)了，因此遺憾。我卻不這么認為，我始終認為夢境是一個美妙的世界，你不能實現(xiàn)的事都能實現(xiàn)。

　　夢的世界是由自己的心境構(gòu)造出來的，在夢境中可以說是無拘無束，比如：有一次，我的手表丟了我十分難過。那天夜晚，我便作了一個夢“我一個人來到丟手表的地方，我找呀找，心里想一定能夠找到，果然在一個桌腿下找到了那快手表，我很高興�！毙褋碇�后，雖然還是沒有找到，但我不難過了，因為我認為我已經(jīng)在這個夢的世界里體驗到了找到手表的快樂，這也是對心靈的安慰吧！

　　對親人的`懷念，在夢里是最好的體現(xiàn)：我的爺爺去世了，有時我會在夢中見到他，我和爺爺像小時侯一樣，我坐在自行車的籃筐里，爺爺則騎著自行車帶我到我最喜歡的公園里去，那是最幸福的事了。雖然爺爺死不能復生，但就是因為夢里的世界讓我體會到了爺爺?shù)膼�，難道我不要感謝夢里的那個世界嗎？

　　畢業(yè)時，一位同學因為病了，而我卻不知道醫(yī)院在哪，所以不能去看他，于是在夢里我來到他身邊，問候了他，我又感受到很快樂。

　　夢不是真實的，但他卻圓了我們的遺憾，讓我們感受到快樂和幸福，你說呢？

　　噩夢驚醒什么事也沒有，而美夢醒后卻帶給我們許多快樂，乃至幸福，我始終相信夢里有個世界。

小升初作文7

　　三年后的我，你好嗎?我是在為中考而拼搏，是為繁瑣的課程而揪心，是為眾多的作業(yè)而煩惱……家長老師總是說，什么什么是一個重要的轉(zhuǎn)折點，要發(fā)奮圖強。我們都在三年后或是更早，調(diào)整好自己的方向。

　　壓力來自各個方面，父母這方面還好一些，來自各個老師那里的壓力可以算是比較大的了，雖然;老師們都希望我們能不要太緊張，可他們卻對“初三”過于敏感——甚至超過了我們的緊張程度，所以在平常的言行中，都不時地流露出來一些，雖然他們說這“中考是水平性的，高考才是選拔性的”，中考則不同，一次考試的變數(shù)太大，誰也說不好在考場上自己會出現(xiàn)什么狀況，會不會正常發(fā)揮，我們能做的，就只有把考不好的可能降到最低。我們都只是小孩子，真得不知道該如何面對成長中不可逃避的困難。

　　會為人生唱出最真實的.聲線、會為人生譜出最美妙的旋律、會為人生泛起最絢麗的彩虹、會為人生點燃最真誠的心愿、會為人生筑起成功的引線……三年、兩年、一年，這些數(shù)字代表著時間的流逝，不論是多長的時間，都在一步一步在像我們逼近，所以，我們必須從現(xiàn)在做好一切準備，面對現(xiàn)實。

小升初作文8

　　放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神�，F(xiàn)實生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒有一點棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者，這種人雖是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。

　　在剛剛結(jié)束的第28屆奧運會上，這種“永不放棄”的精神到處都看得到，其中最令我感動的就是中國女排了。這些年輕的女排姑娘們一路過五關(guān)斬六將，好不容易闖進了決賽。在決賽中，她們的對手是強敵俄羅斯。面對俄羅斯女排，中國女排的姑娘們沒有退縮，她們抱著永不放棄的信念，開始了與俄羅斯激烈的競爭。但是雅典女神似乎并沒有保佑中國女排，中國女排開局不利，連失兩局。這時，只要俄羅斯女排再勝一局，那么她們就可以登上冠軍的寶座了。面對如此大的`威脅，如此重的壓力，中國女排沒有被嚇倒，沒有被壓垮，她們憑著堅強毅力和為國爭光的信念，連勝三局。當最后一球重重地砸在俄羅斯女排那邊的場地內(nèi)時，體育場沸騰了，中國人民歡呼了，女排姑娘們哭了，全世界的人民則被中國女排的精神深深感動了、折服了。中國女排登上冠軍的領(lǐng)獎臺，她們當之無愧。

　　后來，有位記者采訪時問女排姑娘，是什么精神促使了她們最終的勝利?一位隊員答道：“因為我們有著共同的信念，那就是即使下一局仍然是失敗，我們也永不放棄�！�

小升初作文9

　　記得我上四年級的時候，上的那一節(jié)課真是太有趣了，讓我至今記憶猶新。

　　記得那是一天下午的第二節(jié)課，老師給每個同學發(fā)一張紙條，同學們小聲議論起來，不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。只聽老師說：“請同學們一做一個小游戲。”一聽說做游戲，同學們立刻興奮起來了。一張寫“誰”或“什么”，第二張寫“在什么地方”，第三張寫“干什么”或“怎么樣”。同學們寫完后，老師把所有同學的紙條都收起來，如果說句子合適就說五個成語。

　　第一個同學開始念了說：“白鑫在牛肚子里吃襪子，第一個同學念完了，同學們馬上哈哈大笑，接著張博開始念：“郝國偉在太陽系上吃肉。哈哈哈……又傳來了同學們的一陣笑聲，王偉說：“郝國偉真牛呀，吃肉都跑到太陽系上邊去了，王偉說完，”同學們又哈哈大笑了起來，這時連老師都笑了，接著，有同學讀：“張博在阿富汗跳拉丁舞。”調(diào)皮鬼——白鑫邊笑邊說著。陳春暉說：“王偉在垃圾桶里吃蘋果”這時就連時最不愛笑的`王偉自己都笑起來了，我生怕有人說到我，還好，暫且沒有。最后有人說李志在家里觀察，老師說：“李志上來說成語吧。”我說了五個成語就急匆匆地走了下來。

　　怎么樣，這節(jié)課是不是很有趣呀！

　　作者描述了一個上課老師帶著同學們一起做游戲的故事，從游戲中感受到了樂趣，但是本段沒有深刻的意義，只是在描寫一個有趣的游戲。文章描寫不夠生動，可以試著使用一些細節(jié)描寫，來增加文章的生動性。

小升初作文10

　　1.依據(jù)題目定律選擇好某事件，針對此事件，你就要做出認真仔細的回憶，并思考斟酌，體現(xiàn)出這件事所要表達的含義，找出這件事的發(fā)光點。

　　2.寫一件事，必須首要條件就是先把事件的地點、時間、人物給寫清楚，讓讀到這篇文章的人明白寫的是什么，事情的經(jīng)過是怎樣的。

　　3.一定要把事件周圍所發(fā)生的環(huán)境因素寫清，所有的事情不可能不在一定的環(huán)境中發(fā)展變化。只有周邊的環(huán)境寫的'好，把其特點寫出來，才能把一定的情感氣氛都生動的表達渲染出來。

　　4.寫事件必須要按照發(fā)生的過程順序來寫，不能不分順序，顛倒是非，把事件混淆了，這樣會給人錯覺，分不清事件的來龍去脈，應該把原尾究竟都寫清楚。

　　5.寫事件切忌要抓住重點，圍繞中心去寫，不需要全面擴寫。但一定要突出重點，然后將重點詳寫，這樣才能讓讀者念念不忘。

　　6.通常事物文章是離不開人物描寫的，在事物的記事中，別忘記把人物的特征描寫出來，一定要寫的逼真，將形象外貌即品質(zhì)思想都體現(xiàn)出來，這樣才能將文章事件包含的意義和中心都展現(xiàn)的深刻。

小升初作文11

　　小升初的五味瓶之酸：那是參加一次小升初的考試，我的成績名落孫山，媽媽十分生氣，大聲說："這就是你干的事嗎？那些課外班也別上了，就專心學習吧！你心太亂了"，聽完這句話，我心里可真不是滋味，一想到我非常喜歡的課外班就要被換成補習班，差一點落淚，苦也就來了。

　　小升初的五味瓶之苦：果不其然，媽媽第二天，就把課外班停了，然后又給我報了"相當"多的數(shù)學、語文、英語課外補習班，而且還請了家教。每天不但要寫學校的課內(nèi)作業(yè)，而且還要寫課外班的作業(yè)，真是苦呀。有好多次，我都想放棄，不學了，可是又一想：苦盡甜來呀，還是不要半途而廢為好。果然，我有了一點成績。

　　小升初的五味瓶之辣：雖然我取得了一些成績，但是，好景不長，沒過幾次課，我就被別人趕超了，對于好強的.我來說，就是一個多大的打擊呀，事實告訴我天外有天，人外有人，不能驕傲。于是，我總結(jié)了我為什么被人趕超的原因：

　　1、上課有點開小差；

　　2、有些題沒有落在筆頭上了；

　　3、一些基本概念還是不太清楚。

　　知道了原因也就有了努力的方向，我"快馬加鞭"，又很快追上去了。

小升初作文12

　　今天突發(fā)奇想，想寫這篇文章。對于激烈的小升初，大家一定有許多的感悟。偶爾彷徨，偶爾迷惘，但我們始終一起前行在勝利的道路上。

　　在這次考試中，我有很多收獲和感想。誰不為前途著想，誰不對未來充滿向往�？墒歉偁幦绱思ち�，誰能看到前途的曙光？

　　只有那努力拼搏的學子，才能拉住好初中的臂膀。

　　轉(zhuǎn)眼曾充滿硝煙的戰(zhàn)場，現(xiàn)在似碧波微微蕩漾。對于我們來說，這一切已是過往。我們現(xiàn)在要做的，是珍惜大家所剩無幾的相處時光。不要因為勝利的戰(zhàn)鼓為你奏響，就無比狂妄�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币�感謝辛勤付出的老師，在暴風雨來臨之際，用自己為他們遮擋�！皻椊咝牧�終為子，可憐天下父母心。” 要感謝全心為你好的`家長，對他們不要再像以前那樣張狂……

　　話還有很多，但淚水已漫入我眼眶。喉嚨哽咽住了，再說不出什么話。手指僵硬住了，再不想向鍵盤敲打，就此打住吧！

　　我的感悟既是如此，若有什么不足請多多體諒。大家不要灰心氣餒，你會成功的，當然要建立在你謙虛自信友善努力的基礎(chǔ)上！

小升初作文13

　　1、開頭突出文章中心

　　范例：一直以來，我有一個高遠的夢想，就是能挺起胸、昂起頭，做一個成功者!然而，殊不知，沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂?只有堅持不懈、永不言棄，才可以到達成功的彼岸!

　　解析：作文的題目是《成功其實離我們很近》，小作者在文章開頭就點明了文章的'中心，寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)。

　　2、結(jié)合文章內(nèi)容寫開頭

　　范例：小時候，聽外婆講過吃到雙黃蛋的人運氣好、有福氣，偶爾吃到雙黃蛋的我總是高興得不得了。前一段時間盡管我一直很努力，但學習成績總是不理想，很是郁悶。最近，爸爸為我準備的早餐中總會出現(xiàn)雙黃蛋，每次爸爸驚喜地把雙黃蛋端給我看時，我就會擁有一份好心情，學習狀態(tài)也越來越好。在我慶幸雙黃蛋帶給我好運的時候，我發(fā)現(xiàn)了爸爸為我“制作”雙黃蛋的秘密……

　　解析：作文題目是《這就是幸福》，小作者的這篇文章是寫父親為了調(diào)整孩子的心情，故意買小雞蛋制作出“雙黃蛋”給孩子吃，孩子發(fā)現(xiàn)了“秘密”后被父親感動，也感悟到自己的幸運、福氣與雙黃蛋無關(guān)，自己的幸福是父親用愛給搭建的。文章的開頭將這件事的內(nèi)容基本概括了一遍，令讀者對文章的內(nèi)容有所了解。

小升初作文14

　　“?——，?——”，當哨聲響起時，我早已經(jīng)正襟危坐，等待比賽的開始。我低頭看了下表，時間就是20xx年12月18日早上9點，比賽已經(jīng)開始，但我的心中沒有忐忑不安，而是滿懷激動的心情來準備。

　　接著，老師一字一板地宣讀考試規(guī)則，“叮當、叮當，”然后，老師開始發(fā)試卷了，我一看密密麻麻的`小字就感到頭暈，但是我不會放棄的。在《城南舊事》中道：“什么事情只要硬著頭皮就闖過去了！”

　　正當我絞盡腦汁的思考時，別的同學正在飛快書寫，在我身邊的同學已經(jīng)功克三題了！我也不甘落后，奮起直追，經(jīng)過筆與紙的摩擦，我成功做出了一題、二題、三題……

　　嘀嗒、嘀嗒……時間飛快流逝，題目也越來越少，時間也所剩不多。看來這段時間是高手和平人所相隔的差距呀！教室中一片寂靜，窗外小鳥的歡唱飄進我們耳中，給我們緩解考試壓力。

　　突然，一道難題死般無賴的困擾著我。剛有些眉目就灰飛煙滅了，許多數(shù)字“飛”入我的大腦，似乎隱藏著一些玄機。一句話不斷在我耳邊徘徊，那是一定會成功攻克難題。

　　終于，難題經(jīng)過我接連不斷的攻勢，慢慢瓦解，無堅不摧的題目被我打開了一個洞，射進了一絲曙光，這道題目終于做出來了！我暗暗竊喜著。

　　考試結(jié)束了，我忐忑不安地交了卷子，走下樓梯，淹沒在人山人海中……

小升初作文15

　　今天，我正在用耳機在媽媽的手機上聽音樂，一邊寫作文 。我認為這是一種享受，一種美的享受。

　　但是，當我寫完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地，我想休息休息，就準備把凌亂的床單給整理一下。我走到床的旁邊。一彎腰。只聽見“啪——”的一聲，我剛還沒有反應過來，就聽見耳旁的音樂在剎那間停止了。我真想看看是什么原因，發(fā)現(xiàn)的是：耳機繩子斷的那一邊斷了。(因為這個耳機我剛配過來的時候是一邊長一邊短的)。于是，我的心里開始糾結(jié)。

　　是告訴媽媽呢?還是不告訴媽媽呢?告訴媽媽，媽媽會不會像以前一樣打我罵我呢?再加上她現(xiàn)在又感冒了，而且病得比平常要嚴重。還是不要讓媽媽受氣好一些吧?如果不告訴媽媽，等那一天媽媽查出來了，會說我不誠實，又會罵我。哎!進退兩難呀!

　　最后，我選擇的的是硬著頭皮向媽媽去認錯。當我向媽媽說出整件事情的.來龍去脈后。我得到的不是劈頭而來的一陣破口大罵，而是溫柔的話語和寬容。媽媽輕輕地對我說：“沒關(guān)系，兒子，媽媽知道你不是故意，這耳機的事，就算了吧!”

　　承認錯誤時，缺的不是隱瞞，而是承認錯誤的勇氣。

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