五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
古人說得好:“讀書百遍,其義自見”。告訴了我們要好好閱讀,多多閱讀。一個(gè)作家都離不開書,更何況我們呢?所以,如果你走上了世界的舞臺(tái),那么有99%的功勞來自于閱讀,只有1%的功勞來自于你的顏值與天生的智慧。
一開始我也不愛看書,但是作家名人的格言與同學(xué)的勸告聲,使我躍躍欲試。從此,讓我愛上了書,經(jīng)常是手不釋卷,廢寢忘食,F(xiàn)在,讓我來說一說愛上書后的.經(jīng)歷吧!
在一個(gè)下著傾盆大雨的星期六,我從床上起來,做的第一件事就是要早讀?墒,聽見了客廳父母看電視的聲音。我塞上了耳塞,以為耳塞塞上就可以聽不見聲音了。誰知父母看電視的聲音太大了,耳朵還是聽得見。于是,我拿下耳塞,以為這是一種考驗(yàn),所以,我拿起書接著看。
最后,我不但成功看完了這本書,還克服了噪音的干擾。
還有一次,因?yàn)楦改副破任以趫D書館里看一上午的書,自個(gè)回家吃飯看電視。我拿了一本《明朝那些事》,愁眉苦臉地看了起來。時(shí)間一分一秒流逝,漸漸地,我的腿麻了,手酸了,可是,眼睛都直勾勾盯著書。等父母到時(shí),發(fā)現(xiàn)我的腿沒知覺了,但是魂已進(jìn)入書中了。
“讀書破萬卷,下筆如有神!倍鸥Ω嬖V我們,文章寫得好,需多看書。所以讓我們一生與好書相伴吧!
五年級(jí)作文 篇2
今天,老師要和我們做“蛋和雞”這個(gè)游戲。一聽到這個(gè)名字。我便很好奇,這是個(gè)什么游戲呢?估計(jì)挺好玩!老師說做游戲的時(shí)候要觀察同學(xué)的表情、神態(tài)。你想知道這個(gè)游戲是怎么玩的嗎?聽我慢慢道來。
開始玩兒了,我們和老師蹲著圍成了一個(gè)圈兒,這時(shí)的我們都是“雞蛋”呢!老師讓兩人一組開始比拼,我和另一個(gè)同學(xué)石頭剪刀布,結(jié)果我以慘敗而告終,只能眼睜睜地看著他走到孵出來的小雞隊(duì)伍了。
第二輪開始了,我和另一位同學(xué)決戰(zhàn),可是我很緊張,擔(dān)心會(huì)輸,可和我比賽的.同學(xué)臉上微笑著,似乎是信心滿滿。我心想:肯定又要輸了!果然不出我所料,這一局我又一次輸了。
第三輪兒我都不抱希望了,竟然幸運(yùn)地贏了,本以為我可以變成大雞,可是我在晉級(jí)中卻又一次輸?shù)袅,又可憐的變回了雞蛋。連著三次的打擊,令我徹底找不回信心了,仿佛信心就在眼前,伸手就能抓住,可我卻發(fā)現(xiàn)我連抓住它的力氣都沒有了。
第四輪,我完全不想玩兒了,可是不玩兒不行啊,哪能半路上放棄呢!我只能硬著頭皮上,可能是完全不在狀態(tài)吧,這次果不出所料又輸了。
就剩下最后一個(gè)同學(xué)了,我在心里默念著,千萬千萬不要讓我成為最后一個(gè)。我有點(diǎn)兒心不在焉,老天果然不遂我愿,所以想都不用想,我還是輸了。我一下子沮喪得不得了。怎么就這么難呢?我這個(gè)蛋怎么也不能破殼而出,看來是要變成臭蛋啦。
老師安慰我說:"沒事,你把我贏了就成大雞了。"我看了看老師的手,老師的手高高舉起,手掌張開,沒有合攏的意思,心想:咦?老師是要出“布”嗎?手為什么一直是張著的?算了,不管那么多了。出剪刀吧!我立馬出了剪刀,老師果然沒變,我總算贏了,可是我知道老師是讓著我,怕我太傷心而已。
游戲結(jié)束了,留給我的思考是深刻的。一輪又一輪的打擊,一輪又一輪的考驗(yàn),讓我明白,成長是來之不易的,不堅(jiān)持到最后一刻都不能輕言放棄,要勇敢的走下去,只有這樣才會(huì)迎來成功的曙光。
五年級(jí)作文 篇3
天下的父母都愛自己的孩子,我的父母也一樣,我的爸爸如果聽到我想干什么就會(huì)盡全力滿足,媽媽更是厲害,他會(huì)神不知鬼不覺向我提供我所需要的東西。
記得有一次,已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)多了,我因?yàn)楦忻鞍l(fā)了高燒,被媽媽背著送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院,盡管是嚴(yán)寒的冬天,雖然因著急媽媽沒有穿棉衣,可她卻累得滿頭大汗?粗凉M臉著急和心疼的目光,我心疼地摸了摸媽媽的手說:“媽媽,辛苦你了。”媽媽搖搖頭說:“沒事,媽媽很好,一會(huì)醫(yī)生會(huì)馬上給你做檢查的'!
隨后我又不知不覺地睡著了,當(dāng)我被一陣咳嗽聲吵醒時(shí),已經(jīng)是第二天了。原來是媽媽感冒了,可是她依然坐在我的床頭,用慈愛的目光看著我。看到我醒來了,她摸摸我的頭說:“寶貝,怎么樣,感覺好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽欣慰地笑了。
我看著媽媽憔悴的眼神,淚水模糊了我的眼睛。我想:“我要好好學(xué)習(xí),將以優(yōu)秀的成績報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
五年級(jí)作文 篇4
熹微的晨光灑下第一縷清新,窗臺(tái)便彌漫著一股溫馨,我終于忍不住起身走到窗前,推開窗,耳畔回響起溪水的涓涓細(xì)流,杜鵑百靈的低吟淺唱——春,如期而至。
花香充盈了整條街道,在心湖搖曳,蕩漾。嬌小的身影輕拉著母親的裙擺蹦蹦跳跳,走走停停。裙擺也搖搖晃晃地跑了一路,她終于在路邊悄悄蹲下,母親回頭找不見她了,臉上掠過焦慮。馬路上汽笛聲“滴滴”地響,母親的青絲從耳后飄到臉頰邊,仍在彌漫的花香里找尋著她……
汽車不緊不慢地停在她面前,轉(zhuǎn)身,粉嫩的臉頰上泛著干干凈凈的童真,母親踩著碎步順著人群過來,一把抱起蹲在地上的.她,走過去向止步的汽車道歉,“滴滴”的汽笛伴著車緩緩駛?cè)。母親眉頭舒展開來,一句句的嗔怪里滿是疼愛。孩子晶瑩的眼睛里映出母親來,小小的手里捧著花瓣,放到母親手里,她說,她好喜歡花瓣,因?yàn)橛X得它像母親。美美的花瓣襯著母親暖暖的笑,抱起孩子,消失在人群里,好像一朵花綻在花海里,變成一個(gè)點(diǎn),映出太陽的顏色。
綿綿春雨淅淅瀝瀝地下了,馬路上只剩下花和雨,花香和泥土的清香交雜在一起,春的雨天,心曠神怡。
一點(diǎn)耀眼的金黃由小及大地出現(xiàn)在馬路中央,好像秋收時(shí)金黃的谷粒,好像秋收時(shí)滿地的金黃落葉那樣的耀眼。他拿著笤帚在馬路中央彈出“嘩嘩”的樂曲。
雨還在下,抬頭,一把傘撐在他頭頂,他轉(zhuǎn)身,一個(gè)微笑表達(dá)了所有謝意。他又笑,他說,春雨那么柔,不礙事的,給他撐傘的人濕了半身。樂曲落定的最后一個(gè)音符是葉子上雨珠滴落的聲音——雨停了。
毛毛蟲在雨停時(shí)破繭成蝶,或許它看到這一幕,放入心里珍藏的瞬間,積蓄了最后的力量吧。
悠悠地飛旋到他們上空,面朝太陽看到了彩虹,映得他們滿臉的太陽色。
迎著花香的蝶,拂過田野的風(fēng),吹開了花的種子,吹開了花香。
春,花開滿地,花香遍野。
五年級(jí)作文 篇5
“這是個(gè)啥東東呀?”“天吶!這毫不起眼的樹枝是個(gè)啥?”“……”
清晨陽光明媚,我伴著花香,踏著輕步,來到了校園,一進(jìn)教室門便看見了許許多多的同學(xué)圍繞在植物角,真不知道今天又有什么“新聞”,我放下書包,跑到了今日“頭條”的地方——植物角。一看,原來是一捆干柴,只見那捆干柴,粗糙的植皮上,還帶著一點(diǎn)又一點(diǎn)的“小刺”,枝皮是咖啡色的,中間還鑲著一點(diǎn)點(diǎn)的黑色,枝干彎彎扭扭,好似在跳舞。遠(yuǎn)處一看,和旁邊那些花花草草比起來,它十分不起眼。
過了幾天,枯枝的樹干上冒出了一個(gè)個(gè)小嫩芽,那嫩葉碧綠碧綠的。慢慢地,樹干上“結(jié)”出了一片片小葉子,綠中還帶著抺抺黃色,在太陽和同學(xué)們的精心培植下,這捆樹枝開出了一朵又一朵的小花,花苞的花瓣粉紅粉紅的,好似輕輕一摸,便可和大地媽媽“親吻”,它們像一個(gè)個(gè)在沉睡的小娃娃。慢慢地,花苞綻開了笑臉,花蕊有一絲金黃,上面有一顆顆比小米粒還小的.黑點(diǎn),看起來十分迷人,走進(jìn)一聞,一股淡淡的清香便涌入鼻中……
啊,真沒想到啊!本來毫不起眼的枯枝,變得十分有生機(jī)。我們的人生也是如此。只要永遠(yuǎn)不言棄,終會(huì)充滿希望。
五年級(jí)作文 篇6
有時(shí)候吧,在這個(gè)世界,我們的生活當(dāng)中,總會(huì)在你的故事里出現(xiàn)這樣一個(gè)人。她很普通,她沒有什么特別的地方,可她是那個(gè)一直陪著你的人,不管你遭遇了什么,不管以后的你變成了什么樣子,她都會(huì)一直默默的陪伴在你身邊,她或許不愛笑,她或許是個(gè)很內(nèi)斂的人,可她的一舉一動(dòng)也總能溫暖你的心。
有時(shí)候吧,可能會(huì)在錯(cuò)的時(shí)間錯(cuò)的地點(diǎn)遇到她,那個(gè)時(shí)候的.你或許是最尷尬最無助最冷漠暴露自己所有缺點(diǎn)的時(shí)候遇到她,那個(gè)地點(diǎn)可能會(huì)有點(diǎn)尷尬,男廁所門口等等。可是,你總會(huì)覺得只要那個(gè)人是她,無論在什么地方遇到,在什么時(shí)間碰到,那么一切都是好的,主要是她,那么什么都可以。我不喜歡做一個(gè)濫情的人,我特別喜歡專情的人,朋友不需要太多,只需要一心一意付出,以一顆心換一顆心吧,久久的付出卻不到回報(bào)的所謂好朋友的就可以放棄了。畢竟長時(shí)間得不到回報(bào),是人都會(huì)累的。也不要總似辜負(fù)別人對(duì)你的好,人都有一顆心,都是凡胎肉體我們的心都會(huì)疼。我們?nèi)丝梢宰运,卻不能完全的自私,留一點(diǎn)真心給別人吧。沒有朋友的人在這個(gè)世界上真的很難生存,朋友或許不要多,可是每天都能講上幾句話的,從未離開你的人請(qǐng)好好珍惜吧,孤立無援的滋味不好受,眾叛親離的感覺也很痛苦,幫自己找一個(gè)真心的朋友,也請(qǐng)你用真心去對(duì)待她。希望所有人都能遇到對(duì)的人,無論是在什么時(shí)候什么地點(diǎn),都會(huì)覺得是她就好,無論在世界的某一個(gè)角落遇到的她,還是會(huì)覺得滋味特別美好。多年之后,坐在一起談起自己兩個(gè)人相遇的第一次,總會(huì)覺得發(fā)笑,那種滋味也很美好。不要錯(cuò)過所有對(duì)你好的人,每個(gè)人都值得用真心去珍惜的。別隨意踐踏別人的真心了……
且行且珍惜,對(duì)的人有很多,可是你的對(duì)的人或許你曾經(jīng)并沒有好好珍惜,別忘記別輕視……
五年級(jí)作文 篇7
從小,我有一個(gè)夢(mèng)想,用我的行動(dòng)等待著夢(mèng)想的到來?忌稀扒迦A大學(xué)”給爸爸媽媽一份回報(bào)。感謝他們給予了我重合給予我了這么美好的生活;給予我這么幸福的家庭。
苦苦地等待著小學(xué)六年的義務(wù)教育的結(jié)束,就會(huì)迎來初中這三年的美好時(shí)光,我進(jìn)入終于成了一名中學(xué)生,我會(huì)努力成為一名合格的中學(xué)生,用我的成績來告訴你們,在這三年的辛苦等待中,工長大了,懂事了,學(xué)到了石室的知識(shí),長成了一個(gè)大姑娘了。記得有一次期末考試,我的英語得了100分,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥一樣飛進(jìn)了家中,我想:要是我每次考試都考個(gè)好成績,我一定會(huì)考上一所好學(xué)校的。我把這件事告訴了姐姐,姐姐頓時(shí)歡天喜地,嘴咧得如同一朵綻放的荷花,久久地合不攏。不知不覺就到了晚上,我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見自己長出了五色翅膀,在藍(lán)天上飛呀飛呀,具是快樂無比呀!我等待著進(jìn)入大學(xué)的那一刻,將會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?
我等待著自己快快長大,讓爸爸媽媽的'臉露出欣慰的笑容。不再苦惱,開開心心地面對(duì)每一天,讓他們整天都有一個(gè)好心情?晌业膶W(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞,上次語文只考了89.5分,媽媽的臉上的笑容一下子全消失了,變成了一張苦瓜臉;爸爸嘲我大喊道:“就你這樣還想考上一所好學(xué)校,沒門!”我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。腦子不由得想了很多,我現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好,把語文成績提高。這可不是一句話能解釋清楚的,是需要等待的,要靠自己的實(shí)際行動(dòng)來體會(huì)“等”的含義。
時(shí)間如流水,九年義務(wù)教育在漫長的等待中流逝,等待是需要努力的,是需要付出的。當(dāng)我跨入高中大門的那一刻,我就離我的夢(mèng)想越來越近了,在這三年的等待當(dāng)中,付出百倍的努力來提高我的學(xué)習(xí)成績。
等待著學(xué)業(yè)有成的那一天,等等著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天……
五年級(jí)作文 篇8
從小到大,我有許多夢(mèng)想“想成為醫(yī)生、演員、歌唱家……”但是現(xiàn)在,我更想成為一名教師。
大家都知道,老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁,而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無私奉獻(xiàn)的園丁,我們的祖國才會(huì)有這么多嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師,我一定不會(huì)整天板著臉,讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒,但我不想嚴(yán)厲過頭?墒且膊荒苓^分和藹可親,不能讓他們胡作非為。那就合二為一,五分和藹,五分嚴(yán)厲,不僅能成為學(xué)生們的`好朋友,而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師,我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn),這些簡單的作業(yè)沒有什么意義,只能換來同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師,我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂而有的事,作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上,我用生動(dòng)幽默的話語講解課文。瞧!講臺(tái)下,一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我呢!
假如我是一名教師,我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天,我?guī)麄兎棚L(fēng)箏,捕蝴蝶;夏天,我?guī)麄儎澬〈,捉蜻蜓;秋天,我(guī)麄儾晒麑?shí),收集葉子;冬天,我?guī)麄兇蜓┱,堆雪人,這樣可以增長課外知識(shí)。我不信,這樣的生活,學(xué)生寫作文會(huì)絞盡腦汁地去想;我不信,這樣的童年生活,學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師,想親身感受一下過教師節(jié)的滋味,我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以,現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),為這個(gè)理想去奮斗,將來我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
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