（熱）五年級作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天下午，我去藝術(shù)團接我妹妹。去的路上平安無事，可到了藝術(shù)團的門口，臺階前，我摔了一跤，小腿破皮了，腳也流血了。
原來臺階是用光滑的瓷磚鋪成的，而且這幾天下雨，使原本光滑的臺階更滑了。就這一下，腳就流血了，走在回家的路上，那叫一個疼��！妹妹不但不關(guān)心一下，還讓我拿包、水壺和雨傘，我可是傷員��！ 妹妹真的比冷血動物還冷血（開玩笑的.啦）！我忍痛走回家，擦上了萬花油�！鞍。⊥窗。 睍r不時傳來我的“慘叫”聲（有點太夸張了）。
唉！小姨，為了接你的女兒，我負傷了，賠我醫(yī)療費！
五年級作文 篇2
我是一個活潑、好動的男孩，但是有點膽小、愛哭，所以常常被同伴們嘲笑、欺負�；蛟S上天真有把“丑小鴨”變成“美天鵝”的愛好，一個像是特意為我準備的機遇找到了我，也改變了我。那是一年級時，我接觸了圍棋，進入了圍棋啟蒙班。
在一次定段比賽中，我一點把握也沒有，心里很緊張，第一局我就慘敗，之后我雖然險勝了一局但沒有成功上段，我的信心一下子跌下了谷底。爸爸告訴我：要戰(zhàn)勝對手，首先要在心理上戰(zhàn)勝自己；要坦然地面對勝負，心情要平靜。于是我不斷地找對手下棋，鍛煉自己的心里承受能力，慢慢地與強手交手我也不畏懼了，也敢于面對一盤又一盤的失敗，并在一次又一次的`失敗中吸收每一點經(jīng)驗，漸漸地我的棋力提高了。
一次，老師安排我和一位比我高級別的同學(xué)對弈，我心無旁騖地使出渾身解數(shù)，小心布局，謹慎計算，最終贏了！之后我與同學(xué)下棋贏的次數(shù)越來越多了，對自己也越來越有信心了。
如今我成了一個勇敢的小小男子漢，膽小、愛哭的我已不見蹤影了。我因為圍棋而改變。
五年級作文 篇3
我的語文老師朱老師，有一個可愛的兒子，我們都叫他小天天，他今年大概是7歲，上學(xué)前班了，在我們學(xué)校，因此，他都喜歡跑到我們教室來“搞鬼”，還若惱了好脾氣的朱老師呢！聽我給你們細細道來吧！
這節(jié)是語文課，朱老師正入神給大家講課，講的是《了不起的女孩》。課上到了一半，突然，小天天用自己可愛的童聲叫了一聲“媽媽~~”，還跑到朱老師面前，說“媽媽，我的那個貓頭鷹呢？？怎么不見了？”邊說，邊用小手搖著朱老師的衣角。同學(xué)們看見了，都哈哈大笑了起來。朱老師為了不讓他影響我們上課，輕聲地在小天天耳朵邊說“你先出去，媽媽正在上課呢！”邊把小天天往門外推�？尚√焯煸趺磿瓦@么罷休了呢？“媽媽，媽媽，我那貓頭鷹到底去哪了呀？”“今天沒帶來，你先到門外，媽媽給哥哥姐姐們先上課。”“哦！”小天天“失望”地說。
本以為他就這么安頓下來了，可過了幾分鐘，小天天又跑了進來，這次，他沒到朱老師身旁，而是到了第一桌一個同學(xué)的旁邊，在他桌子里搜著什么東西，不一會兒，就拿了出來，是一個白色的塑料袋，里面裝著……幾個包子，哈哈！大家都忍不住笑了起來，朱老師卻還在不受影響的講課，她不希望小天天來搗亂。這只塑料袋被小天天拿到了朱老師面前，他剛想說什么，卻被老師先搶先了，“你怎么什么都拿，快放回去！”朱老師顯得有些生氣，但她還是壓住自己的怒火，畢竟在那么多人前，對自己的孩子放火不太好嘛！老師為了管好小天天，讓我們先把課文問的前幾段讀一遍，自己則把小天天“趕”去門外，并且那去了一只小板凳和一瓶開水，讓他自己在外面玩。
當我們把課文讀完，老師也回來了，但小天天還是跟了進來，老師剛把語文書放在講臺上，準備再一次講課，小天天卻拿著那瓶開水跑過來說：“媽媽，燙的�！敝炖蠋熣娴纳鷼饬耍瑢χ√焯炝R道：“你給我出去，在那么多同學(xué)面前批評你很害臊的吧！”小天卻不怎么害怕，他一撅嘴，“哼”的一聲。
這次可好，過了好多時間，小天天都還挺安穩(wěn)的，可能他正在想著把矛頭指向同學(xué)們，而不是老師吧！果然，他又跑了進來，這次，他是虎背熊腰的，悄悄地跟在了朱老師身后，朱老師向前走一步，他也向前走一步；朱老師退后一把，他也退后一步，面部表情還在不停地變化，并憑著自己“高超”的“技藝”，邊走邊跟旁邊的同學(xué)打打鬧鬧。朱老師大概從同學(xué)們“奇怪”的`表情，知道了小天天在搗亂，但她沒把小天提那再趕出去，而是對同學(xué)們說：“你們看著我，認真聽課就好了，不要理他�！边呎f，邊轉(zhuǎn)過身去，小天天反應(yīng)還真挺快，他馬上跑到了講臺的另一邊，彎下腰，躲了起來。朱老師當然知道他躲在下面，但還是不理他，自顧自地講課。小天天也知道老師知道他在下面，就起了身，跑到一個同學(xué)邊，這時，老師正好讓這位同學(xué)回答問題：“為什么小李歡要在剪紙上貼花？”同學(xué)還沒說出口，小天天就已經(jīng)替她回答了：“因為花美唄！”只要是看見他或聽到他說話的人，肯定要大笑起來，因為小天天真的很可愛。
放學(xué)了，男同學(xué)們都去占小天天的便宜，不是摸他的臉就是去抱抱他，也有的跟小天天打起了架，如果真的打起來，小天天肯定打不過他們，但男同學(xué)們都不敢去真打他，這下，小天天可占了上風，用腳踢，用拳頭打，把男生都“打敗”了，哈哈，誰讓他是老師的兒子呢！
小天天很好玩吧？不過，他的“惡劣”行為可不能讓老師忍受，為了讓他不吵著大家，朱老師還非把他送去學(xué)圍棋了呢！
五年級作文 篇4
春節(jié)是街頭巷尾高高掛起的大紅燈籠；春節(jié)是貼滿萬家門楣的吉祥對聯(lián)；春節(jié)是“春風送暖入屠蘇”的恭賀新禧；春節(jié)更是一種傳承家族文化經(jīng)典的精神。
隨著春節(jié)的腳步一步步地臨近，在我一天又一天的期盼中，終于迎來了準備回家過春節(jié)的日子。帶上我們一家人為爺爺奶奶精心挑選的各種禮物；帶上對遠在家鄉(xiāng)親人牽腸掛肚的思念，一路舟車勞頓、風塵仆仆，但是當我看到爺爺奶奶那慈祥的笑臉時，一股親切、溫暖的氣息瞬時涌入了我的鼻腔-啊！那是家的味道。
春節(jié)是我最喜歡的一個節(jié)日。因為有色香味俱全的團圓飯；有精彩豐富的春節(jié)晚會；更有我們家的傳統(tǒng)“寫�！焙汀八透！�。每年的除夕上午，爺爺都會帶著我們一起“寫福和送�！薄３σ辉�，爺爺就準備好了筆墨紙硯，只見爺爺手里握著一支筆，在墨水里蘸了蘸，然后屏息凝神、一鼓作氣，一個“�！弊周S然紙上。我十分好奇地湊上前來問爺爺我們家“寫福”這個傳統(tǒng)的來歷……原來家里“寫�！笔菫榱恕耙还P一畫福到家”！爺爺嫌棄買來的福字不靈動，于是就自己動手制作“�！弊仲N在家里或者送給鄰居。真是“一筆一畫出真功”！寫著一手好字的爺爺寫出的“福”字，據(jù)說誰家貼上，誰家就是五福臨門，一年幸福！聽了爺爺?shù)慕榻B，我也趕忙行動起來，幫助大家一起寫“�！�。一點，福如東海；一橫，壽比南山。略帶稚氣但是充滿愛意的福字一會功夫就出現(xiàn)在了陽臺天窗上、臥室門上，多喜慶��！
寫好了“福”字，我要讓這美好的祝福傳去千萬家。首先想到的是隔壁101鄰居張爺爺和張奶奶，張爺爺和張奶奶家里沒有孩子，因此老兩口家里少了春節(jié)應(yīng)有的歡歌笑語。我要把第一組“福”字送給他們，祝福他們二老“新年快樂、健康長壽”。想到這兒，我有禮貌地屈起手指叩了叩門。伴隨著張奶奶的那聲“哪位呀？”門吱呀一聲打開了，我看到張爺爺張奶奶慈祥的笑容時，心中的緊張頓時煙消云散。只剩下鄰里間那和和美美的親切�！皬垹敔�、張奶奶新年好！”我朝二老露出了發(fā)自內(nèi)心的.微笑�！靶履昕鞓�！我來給您送福來啦！”“新年好！小珊妮長這么高啦！”張爺爺滿臉笑容地接過了我寫的福，一邊夸贊我寫的福字好看，一邊稱贊著我乖巧懂事！我想這是我這個新年里最大的收獲了。
美好的時光總是容易流逝，團聚總有分別，春節(jié)讓我們回歸傳統(tǒng)風俗；讓我們鄰里關(guān)系和睦融洽。春節(jié)在我心中，春節(jié)在我筆下。它承載著中華民族上下五千年風霜愈醇的傳統(tǒng)文化，它也是炎黃子孫們心頭難以割舍的烙印的大福春宵。元氣滿滿的我拉著春節(jié)的手，拉著家族傳統(tǒng)文化的手，走向嶄新的20xx、
五年級作文 篇5
說到小貓，大家一定很熟悉，應(yīng)該也很想養(yǎng)。小貓又可愛，又聰明。剛剛出生的就更加可愛了！
“叮叮叮，叮叮叮�！蔽壹业碾娫掜懥�，拿起電話筒一聽，原來是同學(xué)杜晨曦打來的，她說：“我的朋友有一只小貓咪，今天才剛滿2個月！你要不要？”我一聽，馬上興奮起來，說：“很可愛吧？好養(yǎng)嗎？才2個月，會不會死掉呀？”“你放心！一定好養(yǎng)。”“好呀好呀！不過要問一下我媽媽才可以！如果她同意就可以養(yǎng)，如果不同意，我也沒辦法了！”我便跑去問媽媽，可她說：“那怎么可以呢！你想：家里還有小弟弟呀！而且貓會上床，萬一不小心抓傷了弟弟，你說怎么辦？再來，我照顧你們兩就夠忙的了，還要我再去照顧一只貓？加上……”媽媽的.話還沒說完，我就搶著說：“好了！我知道了！”每次媽媽說這話就來勁！一次要說好長時間！而且我一聽就煩，因為自從我家死了一只寵物狗——樂樂后，就很想要一只寵物，一只狗或一只貓！可我一等就等了3年，一直沒有得到！悲劇呀。
沒辦法，我只好聽媽媽的話，便把事情全部告訴了杜晨曦，杜晨曦說：“這只貓還小，不會上床，也不會吵到別人，它很聽話！如果叫也是很小聲的叫！”我又去問媽媽，可她說：“現(xiàn)在不會，可長大就會了！”我說：“長大了還可以再還給杜晨曦的同學(xué)，因為只是借放！”“不行！小貓身上有弓形蟲，萬一你弟弟一不小心感染上了怎么辦？他只會哭，我們又不知道怎么樣了！總之，就是不可以！”說完就“砰”的把門關(guān)上了。
媽媽！就讓我養(yǎng)一只嗎！我3年愿望都是要一只寵物耶！您就幫我買一只嗎！我一定不讓您操心！
五年級作文 篇6
我是小醫(yī)生你們一定不信，其實我是一位環(huán)境小醫(yī)生。 有一天，我和爸爸媽媽一起去爬東山，東山門口立著一塊牌子，上面寫著："東山是城市之肺，天然氧吧。"我不知道是什么意思，媽媽告訴我，原來呀，山上都是綠色植物，它們經(jīng)過陽光照射，就能吐出人體需要的氧氣，吸收人體吐出的二氧化碳，這一呼一吸，就像人體的肺部一樣。我心想：東山能凈化空氣，那我們應(yīng)該愛護東山呀！可是當我走進東山一看，山上除了有好多樹，好多花，好多草以外，還有許多垃圾：什么塑料袋，塑料瓶，果皮……看到東山這個樣子我很傷心。
如果人體的'肺部不干凈的話，一定會生病的。怎樣才能讓東山美麗起來呢？“我們能撿撿這些垃圾嗎？”我問爸爸媽媽。沒想到他們很支持我，馬上行動。我們把一路上看到的塑料袋、塑料瓶等垃圾撿起來放到垃圾桶里。樹上的鳥兒在枝頭吱吱喳喳的叫著，仿佛是在夸獎我：“好樣的�！笨粗种匦旅利惼饋淼臇|山，我好高興。以后每到休息日，我都會和爸爸媽媽一起清理東山的垃圾，我們的行動也影響了周圍的人，漸漸地東山的垃圾少了，東山又美了。我覺得東山的呼吸也順暢了。我當然就是一位環(huán)境小醫(yī)生了。
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