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初三滿分作文（范例15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初三滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三滿分作文1
這是我陌生的路程，零紀(jì)天前，末世日后，萬(wàn)物都飛逝，帶著陸離的翅膀。如果航程真的不見(jiàn)盡頭，那么至少到最初的起點(diǎn)，是你的面容，清晰得如同溫暖褶皺的花葉……
一年又一年的時(shí)光太高了頭頂倉(cāng)皇的天，一季又一季的雨水沖刷了腳底混亂的地。烏云密布，天空逃竄，你說(shuō)，世界回從此靜止無(wú)聲么？
來(lái)來(lái)又回回，幾年重復(fù)著那單一的步調(diào)，可沒(méi)有一次認(rèn)真地去數(shù)過(guò)我留下的腳印，風(fēng)輕過(guò)，塵埃滿天。那一段并不長(zhǎng)的路程，在三個(gè)春夏秋冬的輪轉(zhuǎn)后已變熟悉，似乎每走一步，都可以駐足回憶。
曾記否，那個(gè)夏天，我們一同來(lái)回奔跑；曾記否，那個(gè)夏天，我們一同上下雀躍；曾記否，那個(gè)夏天，我們?yōu)殡x別而哭；曾記否，那個(gè)夏天，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)而笑。
太陽(yáng)從東方升起，映著馬蹄形的樓房，瓷磚在閃耀，當(dāng)太陽(yáng)不再害羞，金光四射時(shí)，一張張笑臉便從那月牙形下的門(mén)中擠進(jìn)。我隨人潮向前走著，快到校門(mén)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，兜里已是過(guò)時(shí)的學(xué)生證了，我淡笑，別了，母校。轉(zhuǎn)身，西方那高高的山頂上，那才是我要去的地方……
也許上天知道了我的不舍，也許時(shí)間明白了我的.留戀，此刻，格外漫長(zhǎng)。我終于明白，什么叫“觸景生情”，我終于明白，什么叫“依依不舍”。我的腳開(kāi)始沉重，它撫摸著這片我走過(guò)三年的土地。我希望，我變成一尊雕像，隨著日升，伴著日落，守望著我的母校�？墒俏也荒軌蜻@樣，我是個(gè)“孝子”，我不希望讓我的“母親”失望，多年后，我會(huì)燦爛的笑著，為“母親”再添一束耀眼的金光。我沒(méi)有回首，我加快了我的腳步向我新的“母親”那兒走去。
回憶一潮一潮涌來(lái)，我狠下心不去留戀，我知道，不能因?yàn)檫@份不舍讓“母親”失望，不能因?yàn)檫@份不舍耽擱我的行程。輕風(fēng)吹來(lái)，掃去了我僅想回望的一點(diǎn)腳印。
湖澤偽裝成天空，命運(yùn)扮演做旅程，不可呼吸的明日漫長(zhǎng)涌來(lái)，把腳印都逐一埋葬，離、啟、別、殤。
初三滿分作文2
天氣轉(zhuǎn)涼，金黃的樹(shù)葉向大樹(shù)告別，乘著風(fēng)向地面擁抱。眼前一片燦爛，窗邊的照片卻顯得與眾不同：碧綠的樹(shù)林，高聳的石峰，我和媽媽張開(kāi)雙臂，席地而坐。這張照片，曬出了我的勇氣。
跟隨思緒，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，又回到了那個(gè)夏天。太陽(yáng)的熱情，云彩早已抵擋不住，毫無(wú)保留地拋向大地。一大早，我就和媽媽來(lái)到了山腳下。望著這個(gè)巨人，我暗下決心：今天，我一定要征服他！于是我就和媽媽開(kāi)啟了爬山之旅。
地面熱得像被燙紅的鐵板，剛開(kāi)始的我像一只活蹦亂跳的小鹿，不畏困難，一個(gè)勁兒地向上爬，周?chē)娘L(fēng)景早已拋之腦后。漸漸地，我與媽媽拉開(kāi)了距離，來(lái)到了山腳。汗珠不斷地從我身上往下跳，我的身體已被疲憊掌控。終于，我要在巖石旁歇一歇。不經(jīng)意的一瞥，讓我瞬間屏住了呼吸：高聳入云的山峰林立在我的身旁，仿佛觸手可及；周?chē)撵F體圍繞在我周?chē)�。向下望去，深藍(lán)色的山谷死一般沉寂，連太陽(yáng)都無(wú)法穿過(guò)這里。我瞬間打了個(gè)寒顫，全身都僵硬起來(lái)。手腳像是被鐵鏈拴住一樣，無(wú)法動(dòng)彈。我盡量不去想那些可怕的`畫(huà)面，可大腦就像不受控制一樣，山谷的深淵就像怪獸的大嘴，一遍一遍的浮現(xiàn)�，F(xiàn)在的我可真是公雞鉆籬笆——進(jìn)退兩難！現(xiàn)在只能等媽媽來(lái)解救我了。
山上的空氣逐漸稀薄起來(lái)，我快要窒息了。終于，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音。她的臉色蒼白了起來(lái)，但她卻緊緊地握住我的手，堅(jiān)定地說(shuō)：“加油！不要怕，你可以的！”突然，我的心就像被倒了一杯熱牛奶，逐漸勇敢起來(lái)。我的渾身都充滿了力量，勇氣又重新回到我身邊。于是我們握著彼此的手，一步一個(gè)腳印，最終到達(dá)了山頂。山頂?shù)臉?shù)林更茂密了，野花也更芬芳了。媽媽擺好相機(jī)，“咔嚓”一聲，一張照片就出爐了。
望著這張照片，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)。它給了我許多鼓勵(lì)，讓我在人生的道路上充滿勇氣，砥礪前行。這張照片，曬出了我的勇氣。
初三滿分作文3
年邁的祖父，他的背影久久看不見(jiàn)。
那時(shí)上小學(xué)，放學(xué)后祖父就開(kāi)車(chē)接送我。路程剛好，我卻總說(shuō)他開(kāi)得太慢，總讓別人開(kāi)到前面去了。卻不知他那個(gè)老古板，說(shuō)路上限速，是要罰款的，祖父總要等我好陣子才能安安穩(wěn)穩(wěn)地接到我。那時(shí)的我正在別處商店與同學(xué)小聚，也不細(xì)看他，他卻在人海中拼命找我，遇到相似的就上前去問(wèn)，遭到冷漠和無(wú)視。這些我先前都不知道，直到有一天，同班的朋友向我調(diào)侃這件事，細(xì)問(wèn)才知道是祖父，那時(shí)，心酸猶如吃了生山楂和檸檬，外加一絲黃連的苦澀。從此以后我便在人海中尋找他，生怕他走迷了方向，沖淡在人群中。他的背影，便日復(fù)一日的清晰。
祖父總在約定的路口停車(chē)，也總在車(chē)旁等我，看見(jiàn)我，他便丟了手頭上的煙，偶爾回味還多吸兩口，然后用腳碾了兩下，向我走來(lái)，接過(guò)我的手提包，在我前面走著。濟(jì)南沒(méi)有很長(zhǎng)的春天，四五月份，他就穿著一件墨綠的單薄毛衣，一條休閑的米色長(zhǎng)褲，他總嫌口袋太多，忘了鑰匙放在哪里。夏天背影線條最細(xì)，也最讓人擔(dān)心。嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎使他的膝蓋向外擴(kuò)張，如籬笆般的腿似乎早已支撐不住整個(gè)身體。九月份的祖父總有掩飾不住的歡喜，因?yàn)樗膶氊惢▓@里的果實(shí)已可以秋收入。冬天的祖父總戴著一副已經(jīng)過(guò)時(shí)的耳罩，穿著厚重的羽絨服，包裹著他小小的背。祖父的背影總是只有四個(gè)樣，卻記錄著我的成長(zhǎng)，在祖父的`背影上，我知道了深沉、和氣、溫文而雅的真正含義。
祖父早已不再開(kāi)車(chē)接我，他的身影也只有在花園瞥見(jiàn)，瘦弱的背似乎更駝了，向外擴(kuò)張的膝也似乎更彎了，祖父，確實(shí)更老了。
于我而言，祖母的寵溺是珍貴的，祖父能不避諱地指出我的任性和無(wú)理取鬧，是更難得的，而他，卻在我同他慪氣時(shí)，用他認(rèn)為的東西來(lái)哄我開(kāi)心。
祖父的背影，漸漸模糊……
初三滿分作文4
那一抹色彩，教會(huì)了我笑對(duì)一切。--------題記
抬起眼，又看見(jiàn)那身著紅衣的母親勞作的身影。紅色，那一抹在我生命中留下濃重一筆的色彩。
小時(shí)候，母親總喜歡穿著一身紅衣做家務(wù)，似乎從來(lái)都不怕弄臟一般，.一次又一次，我很不解母親為何做個(gè)家務(wù)都要穿得如此鮮艷靚麗。有一次，我忍不住心中的疑惑問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阕黾覄?wù)，都要穿著紅衣，你不怕弄臟嗎?”母親笑著說(shuō)：“因?yàn)榧t色很好看，令人喜歡，做家務(wù)時(shí)，穿著這漂亮的紅衣裳，心中都會(huì)愉悅幾分呢!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我終究還是未能理解其中的含義。直到長(zhǎng)大以后。
在我10歲的時(shí)候，父親生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了醫(yī)院。那段時(shí)間，母親既要在醫(yī)院照顧父親，又要回家照顧我。但她每天仍然喜歡穿著一身紅衣，打扮靚麗。有一天，媽媽似乎看出了我的不解，對(duì)我說(shuō)道：“你知道我為什么每天都要打扮嗎?因?yàn)檫@段時(shí)間是家里比較困難的時(shí)候。我每天要跑來(lái)跑去照顧你和父親，壓力其實(shí)很大。但如果我每天穿得漂亮一點(diǎn)，不僅你的父親看見(jiàn)了會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)，其實(shí)也讓疲勞的我愉悅一點(diǎn)。每天看著鏡子中的紅衣，其實(shí)也是給了我一份希望與信心，讓我知道笑對(duì)一切�！�
是啊，紅色本身就讓人們更加擁有信心，紅色的`靚麗與活潑，不就能讓人們更加的愉悅嗎?
那一抹紅色，讓我始終記得母親的教導(dǎo)。是紅色的靚麗與青春氣息，讓我在后來(lái)遇到困難時(shí)，始終想著那一抹紅色,始終記得要笑對(duì)一切。
記憶中的紅色，每次都讓我充滿信心與力量，給了我信念與希望。紅色，在我的記憶中留下最濃重的一筆。
教師點(diǎn)評(píng)：紅色，激情燃燒的色彩，這種色彩關(guān)乎靚麗、關(guān)乎青春，更關(guān)乎愛(ài)!
初三滿分作文5
我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀楹卧谖堇镒邉?dòng)時(shí)，總怕踩到地雷似的？”媽媽笑著回答說(shuō)：“大家不是同在一個(gè)屋檐下嗎？”我雖然理解媽媽的心意，卻還是認(rèn)為她過(guò)于講究了。
媽媽見(jiàn)我一臉隨意，挺認(rèn)真地接著說(shuō)：“我們家的地面是張爺爺家的屋頂，走路聲音大了，爺爺奶奶受不了�！蔽揖镏旆瘩g，為什么我們樓上的人不這樣想，總是弄出“咚咚——咚咚——”的聲音。媽媽說(shuō)，樓上有一個(gè)兩歲的妹妹，她要長(zhǎng)大，蹦呀跳呀，需要運(yùn)動(dòng)。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱們家了！媽媽緊緊地盯著我，更認(rèn)真了，說(shuō)：“能為別人著想，是人生一等功夫�！苯又�，媽媽給我講了一個(gè)故事。
那年，媽媽從鄉(xiāng)下奶奶家回城，在村頭汽車(chē)停車(chē)點(diǎn)有三個(gè)人先后上了車(chē)——懷著5個(gè)月身孕的媽媽、一位中年婦女扶著一位老者。車(chē)上還剩一個(gè)空位。媽媽主動(dòng)讓那個(gè)中年婦女扶著的老人坐了那個(gè)座位。剛坐下，老人又站起來(lái)指著媽媽說(shuō)：“你不方便，你來(lái)坐吧�！眿寢尣豢�。就在這當(dāng)兒，剛上車(chē)的一個(gè)小伙子十分麻利地從老人背后擠過(guò)來(lái)，坐在了那個(gè)座位上。老人盯著小伙子，很平靜地說(shuō)：“小老弟，好好看看這個(gè)位子，你該不該坐！”
小伙子抬頭瞪了老人一眼，根本不在乎。老人轉(zhuǎn)過(guò)身，喃喃自語(yǔ)道：“能為別人著想，是人生一等功夫啊�！边@回小伙子吱聲了：“你這xx怎么罵人？”
“我不是罵人，我是關(guān)心你愛(ài)護(hù)你呀！”小伙子不領(lǐng)情：“你算誰(shuí)呀？你活得不耐煩了——癌癥！”那個(gè)扶著老人的婦女氣得眼里涌出了淚水：“你說(shuō)對(duì)了，我爸是個(gè)癌癥患者，已經(jīng)是晚期了�！蓖�(chē)的旅客都被這個(gè)情景震動(dòng)了。大家紛紛站起來(lái)讓座。就在與老人相視時(shí)，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這位老人竟是中學(xué)時(shí)代的.老師。老人興奮地說(shuō)：“人生一等功夫，這是一句名言，我的學(xué)生都還記得��！”
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我眼里閃著淚花，輕手輕腳地走進(jìn)了書(shū)房，生怕驚擾了樓下的老人。因?yàn)槲业男睦镉浵铝艘痪湓挘骸澳転閯e人著想，是人生一等功夫！”
初三滿分作文6
每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不同。幸福是一個(gè)謎，一千個(gè)人就會(huì)有一千種答案�！ �--題記
抬起酸痛的肩膀，甩了甩因持久拿筆而麻木的手，我才發(fā)現(xiàn)夜已經(jīng)很深了。
進(jìn)入總復(fù)習(xí)的這段時(shí)間以來(lái)，奶奶不知什么原因，竟然迷戀上了電視劇，至于故事情節(jié)，我估計(jì)她也懂不到哪里，因?yàn)槟棠潭反蟮淖植蛔R(shí)半筐，這其中究竟是為什么，我也是百思不得其解，作業(yè)還在繼續(xù)……
恍惚間，電視聲與呼嚕聲戛然而止，我伸了個(gè)懶腰:“怎么回事……”
我躡手躡腳地走到她床前，原來(lái)她一個(gè)翻身壓到了遙控器，把電視關(guān)了。我拿出壓在她身上的遙控器，理了理被子，低頭正準(zhǔn)備關(guān)臺(tái)燈時(shí)卻無(wú)法收回目光，臺(tái)歷不知何時(shí)被打開(kāi)，上面寫(xiě)著幾個(gè)七歪八扭的字，我認(rèn)了好半天，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)著“好”、“壞”、“哭”等幾個(gè)不知道什么意思的字，真搞不懂奶奶在想什么，我覺(jué)得有些好笑的合上臺(tái)歷，熄了燈。
第二天一大早，吃著奶奶準(zhǔn)備的粥，我開(kāi)玩笑地問(wèn)奶奶:“奶奶，你臺(tái)歷上寫(xiě)的啥?我怎么看不懂�！蹦棠痰难劾镩W爍不定，良久，不禁嘆了一聲，好像是對(duì)我說(shuō)的，也好像是他在自言自語(yǔ):“‘好’，是因?yàn)槟翘炷阏f(shuō)學(xué)習(xí)好，還夸我炒的肉好吃;‘壞’，是你做作業(yè)做到很晚，孩子累壞了;‘哭’，是你對(duì)我發(fā)火，我心里不舒服……”我的.手不覺(jué)停下來(lái)，心中一陣酸澀，眼睛里似乎有什么東西在打轉(zhuǎn)。原來(lái)我的一句話，一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)對(duì)奶奶產(chǎn)生了巨大的影響。
我收起眼中的淚，綻開(kāi)一個(gè)大大的笑，夾起包子遞到奶奶面前。奶奶迎上我的目光，我明顯的感到她怔住了，隨后像小孩子一樣小心翼翼的咬著。
陽(yáng)光從窗戶灑進(jìn)來(lái)，我披著早晨的陽(yáng)光，朝學(xué)校走去，回頭再看一看臉上始終綻放著笑容的奶奶，不禁也笑了，這份深深藏著的幸福，今天，被我撿拾了起來(lái)。奶奶，謝謝您。
謝你笑靨如花，伴我一生年華!
初三滿分作文7
“我想去復(fù)旦�！�
“我要去北大。”
“我喜歡南大。”
來(lái)自三個(gè)六年級(jí)女孩的盟約。她們來(lái)自于不同的地方，在玉米初熟時(shí)相遇，在西瓜成熟時(shí)分別。
喜歡去南大的女孩是一個(gè)比較調(diào)皮，活潑的女孩，有一嘴參差不齊的牙和一個(gè)五音不全的嗓。喜歡去復(fù)旦的女孩溫柔、可愛(ài)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)、追韓劇，還有一點(diǎn)微胖。想要去北大的女孩嘛，美麗，喜歡寫(xiě)歌詞，善于寫(xiě)行書(shū)。隱隱間上帝為她們結(jié)下善緣，她們于苦香九月走在一起。
“我們成立一個(gè)組合吧，以后我寫(xiě)詞，你唱歌，至于你嘛，就記歌詞吧。”
那個(gè)五音不全的女孩裝作生氣的樣子: “你這斯人，竟這般看低我，等我學(xué)會(huì)了，我一定還給你們記歌詞�！�
一陣陣笑聲縈繞在耳旁。
“你怎么能這樣，日記是我的隱私”說(shuō)完便開(kāi)始追著打鬧�？墒敲懿恢挥X(jué)降生，那個(gè)偷看日記的女孩覺(jué)得不開(kāi)心，便抓起床頭的蘋(píng)果砸在另一個(gè)女孩的'臉上。她們兩個(gè)開(kāi)始撕破臉。性格溫柔的女孩便做起了調(diào)解員，歷經(jīng)多戰(zhàn)，她們終是和好如初。
一年時(shí)間過(guò)去了。這一年她們被分在三個(gè)不同的班級(jí)�？伤齻兊挠颜x始終未曾消散。偶爾還是會(huì)有幾張滿是拼音的“絕交信”，這是她們交流的特殊方法。
她們的奮斗意識(shí),人生理想開(kāi)始慢慢明確，終究還是一場(chǎng)分別。她們聚在最常去的小花園，一聲不吭。但沉默還是消失。
“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我爸爸告訴我那個(gè)學(xué)校師資很好�！�
“那祝你好運(yùn)。”短短幾字便戛然而止，她們都知無(wú)法改變對(duì)方的決定，便在身后淺淺祝愿：你若安好，便是晴天。
晏殊言“無(wú)可奈何花落去”，龔自珍言“落紅不是無(wú)情物”，我言:“花樣年華，愿三個(gè)女孩能不負(fù)韶華，不負(fù)自己，不負(fù)眾望。愿她們?nèi)齻�(gè)友誼長(zhǎng)存，夢(mèng)想成真�！�
我愿以心中一切美好的事去滋養(yǎng)三個(gè)女孩的花樣年華，去存留三個(gè)女孩的友誼之花，去保護(hù)三個(gè)女孩的夢(mèng)想之花，讓它們一生不枯，永存于心。
初三滿分作文8
初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個(gè)角落里。
夜已經(jīng)深了，但燈卻一直亮著。三個(gè)月的初中生活，已將我置身于身心疲憊之中。初三，一段真正磨煉意志的日子——沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，只有學(xué)習(xí)。唉，面對(duì)這堆積如山的作業(yè)，我的思緒早已飄到九霄云外，腦海中不停地出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面：假如初三不再補(bǔ)課，我的生活將會(huì)……
假如初三不再補(bǔ)課，我會(huì)去登山。因?yàn)槲蚁肴フ驹谏巾�，感受杜甫“�?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠(yuǎn)方。�。∥艺鞣诉@座山峰，我看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會(huì)有一天，我會(huì)站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的`風(fēng)采。
假如初三不再補(bǔ)課，我會(huì)去踏青。因?yàn)槲蚁肴ゴ笞匀恢�，領(lǐng)悟白居易詩(shī)中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的盎然生機(jī)。踏著青草，呼吸著新鮮空氣，心中無(wú)比的暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗，體會(huì)充滿詩(shī)意的四季。頓時(shí)，無(wú)比的喜悅涌上心頭。啊，我愛(ài)這多彩多姿的生活。
假如初三不再補(bǔ)課，我會(huì)去看海。因?yàn)槲蚁霑秤卧谶|闊的海面上，體會(huì)李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)胸襟。唐詩(shī)宋詞中，不知有多少詩(shī)句在贊美大海。時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際的海面，在半空中盤(pán)旋著的海鷗，多么美好的畫(huà)面呀！
假如初三不再補(bǔ)課，我想我會(huì)收獲，我會(huì)感悟到的人生真諦，我會(huì)學(xué)習(xí)到的人生哲理。
但是，生活還是要繼續(xù)，初三仍然要補(bǔ)課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！
初三滿分作文9
母愛(ài)如書(shū)，書(shū)中寫(xiě)著“謊言”，而我讀到了愛(ài)的真實(shí)。
落日的余暉透過(guò)窗戶輕輕地灑在房子里，照在餐桌上，使?jié)M是香氣的餐桌顯得格外“神圣”，全家都在分享著那盤(pán)金黃之中還帶著一點(diǎn)點(diǎn)黑的茄夾，我還時(shí)不時(shí)的用舌頭舔一下留在嘴角的“珍饈”，不一會(huì)兒盤(pán)子上便只剩下最后一塊，好像等著我們“搶奪”，快吃了它，您指著茄夾說(shuō)。“媽?zhuān)��！蔽野褎偧悠鸬那褗A又放了下來(lái)�！拔页燥柫�，你快吃，不然就涼了。”說(shuō)著您把茄夾塞進(jìn)了我的嘴里。
您說(shuō)謊了，而我并沒(méi)有拆穿，這小小的謊言里何嘗不是最真實(shí)的愛(ài)呢！
母愛(ài)如書(shū)，書(shū)里寫(xiě)著“嘮叨”，而我卻讀到了愛(ài)的.簡(jiǎn)明。
昏黃的燈照在墻角，也照亮了那個(gè)小行李箱和媽媽那忙碌的身影。明天就要去外地軍訓(xùn)了，為了不讓我吃苦，媽媽已經(jīng)忙碌了一晚了，“襪子在最下面，記住每晚?yè)Q一下，牙刷、毛巾在外頭的小袋子里，飲用水就在旁邊，記住了嗎？”您不放心，又把包重新翻了一遍，“對(duì)了，在內(nèi)側(cè)的小袋里還有一些著急的藥品，還有……”媽媽?zhuān)矣浐昧�，你就放心吧，可是您沒(méi)有理會(huì)我，還是不厭其煩的囑咐著。
這絮絮叨叨的話語(yǔ)里何嘗不是那簡(jiǎn)明而深沉的愛(ài)呢？
母愛(ài)如書(shū)，書(shū)里寫(xiě)著“沉默”，而我卻讀到了愛(ài)的最強(qiáng)音。
消毒水味和酒精味混合著病人的聲音彌漫在空氣中，剛從混沉的夢(mèng)中離去的我睜開(kāi)了眼睛，看到的是你那憔悴而蒼白的臉，“您沒(méi)事吧？”我記得媽媽從一樓把我這個(gè)100多斤的大胖子背到了五樓，她自己也就100來(lái)斤。您向我笑一笑，接著便給我拿水去，你沉默無(wú)言，可是還在顫抖的雙手出賣(mài)了您。
這沉默難道不是愛(ài)的最強(qiáng)音嗎？
母愛(ài)如書(shū)，需要我們細(xì)細(xì)品嘗，母愛(ài)不似書(shū)，因?yàn)闀?shū)有讀完的一天，而母愛(ài)卻是永恒的。
初三滿分作文10
世界再大，天地再寬也不過(guò)是“一盤(pán)菜”而已。終是逃不過(guò)那最基本的五種味道——酸甜苦辣咸。人生亦是如此，我們手拿刀叉，品嘗著人世間不同的味道�；蛱鸹蛩幔騿我换蚨鄻印，F(xiàn)在，我切一塊名叫“初三”的蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗它的味道。
初三是酸的，像夏天里的青檸水一樣，酸澀清涼。漫天飛舞的試卷。使人焦頭爛額的難題，一科接一科的老師“輪番轟炸”。這樣快節(jié)奏的生活總是讓我有些應(yīng)接不暇�；蛟S這樣還不算完�！啊痢粒氵@里怎么又犯錯(cuò)了?”;“××，去!把這個(gè)單詞給我抄十遍”“太差勁了，重新跑!”……每當(dāng)此時(shí)，總有一種酸澀感從我的鼻間蔓延至眼角。什么時(shí)候老師變得這么嚴(yán)格了?為什么我總感覺(jué)自己付出了足夠多的努力卻還是達(dá)不到目標(biāo)?這種酸味是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，原來(lái)這是初三給予我們的獨(dú)特的味道。
初三是甜的，像春天里初開(kāi)的花香，清新甜蜜。在我小時(shí)做過(guò)這樣的.實(shí)驗(yàn)：先喝一口醋后再去吃糖，糖的味道會(huì)變得異常甜美可口�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實(shí)初三的味道也是一樣。當(dāng)我因犯了同樣的錯(cuò)誤而被老師批評(píng)后，含著委屈認(rèn)真改正，以后再也沒(méi)有犯過(guò)此錯(cuò);當(dāng)我默寫(xiě)基礎(chǔ)的單詞因出錯(cuò)被老師罰抄過(guò)后，郁悶的完成并在考試中不再出錯(cuò)而受到老師表?yè)P(yáng);當(dāng)我因偷懶被老師罰跑后，雖然筋疲力盡，但成績(jī)還是有所提高……這些小事如一顆糖，落入我原本酸澀的心湖中，帶來(lái)甜味的同時(shí)，還泛起了使人心情舒暢的漣漪。沒(méi)有什么事會(huì)比這更要甜蜜。這也是初三給予我的，特別的味道。
初三亦或是苦的，辣的、咸的�？傊桥c眾不同，格外獨(dú)特。
三年，光陰似箭，日月如梭。我們無(wú)法使它前進(jìn)，也不能讓自己停留。那些過(guò)甜或酸的味道只能化作一抹記憶。但，記憶又怎樣?正是這些記憶使我們充實(shí)，正是這些味道使我們多彩。如此耐人尋味的味道，誰(shuí)又能忘掉呢?
初三滿分作文11
小時(shí)候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無(wú)論走了多遠(yuǎn)，都能聽(tīng)到媽媽的呼喚。小時(shí)候，不知地有多廣，只知道可以永遠(yuǎn)在大地上跳，無(wú)論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時(shí)候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說(shuō)出我們的愛(ài)；小時(shí)候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。
是的，童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的'字體，童年是字體，工工整整用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)， 童年是筆，寫(xiě)錯(cuò)可以用橡皮來(lái)擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。
現(xiàn)在的我們也真是苦，雖說(shuō)生活環(huán)境，生活條件比父母當(dāng)時(shí)不知好多少倍，可我們小小年紀(jì)就多愁善感，承受來(lái)自各方面的壓力，有來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，有來(lái)自于父母或孩子間有形的、無(wú)形的成績(jī)攀比的壓力，有來(lái)自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力，哪個(gè)父母甘心讓自己的孩子輸在起點(diǎn)上呢？
想想當(dāng)時(shí)父母的童年是那么輕松、自在、快樂(lè)，從不過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)的好壞，一起讀書(shū)、玩的同學(xué)學(xué)習(xí)都一般般，復(fù)試班教學(xué)，一個(gè)班老師教兩個(gè)年級(jí)，根本沒(méi)有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果，采采野花，到農(nóng)民地里去摘黃瓜，樹(shù)林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚(yú)小蝦，還可以在河岸上小樹(shù)林摘來(lái)大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學(xué)邊吃，屆時(shí)一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的。但是我們的童年……
少年不知愁滋味，但現(xiàn)在的少年卻充滿了憂愁，要在乎成績(jī)，在家又要干家務(wù)事，有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：你們現(xiàn)在的小孩真幸福，不用干家務(wù)事，我們像你們這么大時(shí)候晚上8：00還在田里種田，還在……
初三滿分作文12
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數(shù)不勝數(shù)：老師的教誨，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，書(shū)中的道理……然而，給我印象最深的，還得說(shuō)是那件在學(xué)校里發(fā)生的事。那天，班主任老師動(dòng)員大家都來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，幫助失學(xué)兒童重返校園。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，拿出自己的零花錢(qián)，投入捐款箱，當(dāng)然我也不例外了。
下課了，我的好朋友王夢(mèng)萱走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“嗨，‘花錢(qián)大王’，捐了多少錢(qián)呀?”“他們失學(xué)，關(guān)我什么事兒?我為什么要捐錢(qián)給他們?勉勉強(qiáng)強(qiáng)，我只捐了五毛錢(qián)�！甭�(tīng)了我的話，王夢(mèng)萱的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)。我不解地問(wèn)：“怎么了?”她氣憤地看著我，說(shuō)：“你這么說(shuō)不怕良心受譴責(zé)嗎?你平時(shí)花錢(qián)不是挺大方的嗎?怎么到了辦正事的時(shí)候反而這般小氣了呢?”她一番話問(wèn)得我啞口無(wú)言，頓時(shí)漲紅了臉。她又接著說(shuō)：“對(duì)，你是衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的‘大小姐’，但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎?你想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)你在品嘗著山珍海味的時(shí)候，他們也許在啃著干饅頭;當(dāng)你在柔軟舒適的床上睡覺(jué)的.時(shí)候，他們也許正睡在滿是臟兮兮的稻草上;當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們卻不得不為了生活而勞作……”
聽(tīng)了王夢(mèng)萱的一席話，我真是羞愧萬(wàn)分。是啊，有些孩子，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，但是因?yàn)樨毟F，他們不得不放棄自己的夢(mèng)想，想想那些飽受饑寒的貧苦孩子，再看看我現(xiàn)在的幸福生活，形成了多么鮮明的對(duì)比啊!想到這里，我徑直朝講臺(tái)上的捐款箱走去……這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時(shí)，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
初三滿分作文13
“失敗是成功之母”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這些都是人們常常使用的座右銘。然而，許多令人難忘的話卻都藏在日常生活之中。
我常常聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過(guò)去的自己�！边@句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)想和一些很厲害的'人做比較，然而這基本上不可能，還會(huì)長(zhǎng)使自己感到泄氣。其實(shí)，我們真正應(yīng)該用來(lái)比較的，就是過(guò)去的自己。
記得五年級(jí)時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)乒乓球，由于我學(xué)習(xí)的時(shí)間太短，我旁邊練習(xí)的人就比我強(qiáng)了好多。當(dāng)時(shí)，我還被一個(gè)二年級(jí)的孩子給打輸了！這可讓我一下子失去了信心：我是五年級(jí)的，而他卻是二年級(jí)的“小屁孩”！我哭了好久，心中毫無(wú)信心�；丶业穆飞希瑡寢寣�(duì)我說(shuō)：“真正值得比拼的人，其實(shí)就是過(guò)去的自己，你比他遲學(xué)了那么多年，當(dāng)然沒(méi)什么好抱怨�！眿寢尩脑捵屛颐┤D開(kāi)，我才明白，我和他是沒(méi)法比的，他很早就開(kāi)始學(xué)乒乓球，每天都在學(xué)。而我呢，是個(gè)剛開(kāi)始學(xué)的新手，我打輸當(dāng)然是正常的呀，只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“和過(guò)去的自己比拼”，定會(huì)有新收獲的。
這句話不僅僅適用于學(xué)習(xí)，在別的地方也很有用。由于我個(gè)子不高，坐在第一排，而后面的同學(xué)都很高，我不能與他們正常交流，因?yàn)槲业醚鲆曋麄儗?duì)話，這感覺(jué)太難受了。但轉(zhuǎn)念一想，想想自己上一年的身高，我還長(zhǎng)高了不少，我雖然沒(méi)有一些人高，但和過(guò)去的自己相比我又長(zhǎng)高了不少呢。
我平時(shí)做任何事，都可以自己和自己比，只要是進(jìn)步了，那就是好的，只有這樣，我們才能向著更高，更強(qiáng)攀登。
“真正值得比拼的，就是過(guò)去的自己”這句話，已融入了我的生活，不知不覺(jué)中使我進(jìn)步。
初三滿分作文14
有人在球場(chǎng)上奔跑；有人在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)；有人在花園中揮灑汗水。而我生命中最難忘的階段正是現(xiàn)在－－追逐夢(mèng)想，奮斗正當(dāng)時(shí)。
時(shí)節(jié)下已是初三，全北京市所有初三學(xué)子都在奮力備戰(zhàn)大家必經(jīng)之路－－中考�？粗粋�(gè)個(gè)原本生龍活虎玩?zhèn)�不停的小伙伴們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，我不禁也著急起來(lái)，學(xué)期初的我暗暗下定決心，為了理想，奮斗正當(dāng)時(shí)。
我常在下午的時(shí)候坐在教室中獨(dú)自做著數(shù)學(xué)題，雙目緊盯題目，不放棄一絲一毫的字符，不漏過(guò)一點(diǎn)一滴的思路，仿佛那曾經(jīng)生硬的字符都“活”了起來(lái)。筆落在寫(xiě)滿過(guò)程的紙上，發(fā)出刷刷刷的好聽(tīng)聲音，每落之處便又新添一筆，像是描繪著我?jiàn)^斗的痕跡，又像是填滿這初三的空白頁(yè)面。遙遠(yuǎn)的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡笑聲，似是要引誘你出去看一看，可又似乎是在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔�，并告訴你：為了夢(mèng)想，請(qǐng)奮斗吧。不知不覺(jué)中，卷子上已有了密密麻麻的小字，原本蒼白無(wú)力的自己被加上了蒼勁有力的黑像個(gè)榮歸故鄉(xiāng)的戰(zhàn)士，身上刻滿了榮耀，而這榮耀，也正是屬于我的。抬頭看看身邊并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們了也正和你一樣努力著，他們也在他們的世界中奮斗著，他們和你一樣，鐫刻著這故事：奮斗正當(dāng)時(shí)。
我的奮斗自然讓我的學(xué)識(shí)更加豐富重要。但體育也同樣重要。于是又有了正面這樣的場(chǎng)景。
夕陽(yáng)的余暉庸懶地灑在每個(gè)人身上，將傍晚渲染上了一層好看的顏色，給學(xué)校的外圍加上了一層層金色的大罩。我的蚊子在緩緩且坸句地移動(dòng)著，而影子的主人－－我正健步如飛地跟著，看著一幢幢學(xué)校的'建筑與我擦肩而過(guò)，我心中充滿了的充實(shí)感。夜歸的鳥(niǎo)從天際飛過(guò)，唱著疲憊卻又歡快的歌，它們的歌聲陪伴著奮斗的我，讓我也有了同樣的充實(shí)感。伴隨著呼呼的喘氣聲，涼風(fēng)貼心的拂過(guò)我的面頰，像是親人一樣憐惜地擦去我的汗滴，讓我知道我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
我的奮斗不止以上這些，因?yàn)槲颐靼祝瑠^斗才剛剛開(kāi)始，我明白：為了理想，奮斗正當(dāng)時(shí)。
初三滿分作文15
昨天已經(jīng)過(guò)去，那也許是一本發(fā)黃的相冊(cè)，一朵褪色的花，是一支生銹的筆，是一個(gè)殘缺的夢(mèng)。哀嘆、惋惜都留不住逝去的歲月;傷心、悔恨也追不回流走的年華。過(guò)去的事就讓他過(guò)去，把昨天的悔與恨深深埋下，讓它發(fā)酵成肥，培育今天的新芽。
今天，是我們綻放青春活力的時(shí)侯。我們奮筆疾書(shū)，譜寫(xiě)未來(lái);我們一頭扎進(jìn)題海，尋找屬于自己的珊瑚蟲(chóng);我們聚在一起探討題目，吸取知識(shí);我們?cè)谡n堂是踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)。
今天，青春的我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中，生活得很充實(shí)。今天真好!
早晨起床，吃著飯桌上香噴噴的早餐，然后與父母道別，去上學(xué);放學(xué)后，在門(mén)口擁擠的人群中一眼讓出等待自己放學(xué)的父母。傍晚與家人共進(jìn)晚餐。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是陽(yáng)光明媚，每一天的那么平淡，沒(méi)有出乎意料的驚喜，但足以讓人感到家的溫暖。
今天，青春的我們?cè)诩彝ド钪�，生活得很幸福，今天真好�?/p>
失敗了，難過(guò)了，有人幫你一起分擔(dān);成功了，高興了，有人與你一起分享。這個(gè)人是與你同舟共濟(jì)的好朋友。朋友之間的惡作劇，一些不經(jīng)意的小摩擦，不但沒(méi)有傷害我們的友誼，反而人讓我們友誼的橋梁更堅(jiān)固、結(jié)實(shí)。
今天，青春的我們?cè)谂笥训娜ψ又�，生活得很愉快。今天真�?
今天不僅孕育著昨天的`希望，更意味著明天的開(kāi)始。明天還未到。那是一封未拆開(kāi)的信，那是一本沒(méi)翻開(kāi)的書(shū)。那是需要理想和智慧的耕犁，需要心血與汗水的付出。今天，在那塊未開(kāi)墾的土地上，青春的我們揮灑著辛勤的汗水。相信那塊屬于我們的土地會(huì)變得更富饒肥沃。
今天真的很好。
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