小學(xué)五年級(jí)作文5篇[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　《小學(xué)生文摘》共分為這幾個(gè)模塊:感動(dòng)閱讀、成長(zhǎng)驛站、社會(huì)課堂、求知對(duì)對(duì)碰、科技大世界、娛樂(lè)點(diǎn)擊屏、家庭會(huì)客室和數(shù)學(xué)英語(yǔ)角幾個(gè)模塊。

　　首先，映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計(jì)，打開(kāi)第一頁(yè)，走進(jìn)那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過(guò)心田，像細(xì)雨滋潤(rùn)心靈，像輕柔的雪花在晚風(fēng)中悄然綻放。雖然無(wú)聲，卻已是脈脈溫情。詩(shī)海星光的每一首詩(shī)歌總讓我感動(dòng)不已。我最喜歡的兩個(gè)模塊是求知對(duì)對(duì)碰和娛樂(lè)點(diǎn)擊屏。

　　每當(dāng)我看到求知對(duì)對(duì)碰中別人寫的優(yōu)秀文章和童話的時(shí)候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然后發(fā)表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂(lè)。看到娛樂(lè)點(diǎn)擊屏里有趣好玩的笑話，我學(xué)習(xí)的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數(shù)學(xué)英語(yǔ)角、家庭會(huì)客室、科技大世界更是寓教于樂(lè)，讓我在體驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。還有里面的旅游故事，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好�。�。

　　書里面美麗的故事陪著圖畫，詩(shī)歌伴著寓言，動(dòng)物、自然、風(fēng)景、童年的作文一應(yīng)俱全。還有教寫作的故事，讓不愛(ài)讀書的人讀書，讓讀書的人愛(ài)到癡迷地讀書。這就是《小學(xué)生文摘》的.魅力所在，讓我在體驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。

　　《小學(xué)生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)；《小學(xué)生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無(wú)知的沙漠；《小學(xué)生文摘》像一陣溫暖的和風(fēng)，吹開(kāi)我心靈上的塵埃。這就是《小學(xué)生文摘》，一本真實(shí)而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··

　　《小學(xué)生文摘》是一個(gè)完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識(shí)天地，讓我們?cè)谶@片知識(shí)的天地中自由翱翔�！缎�學(xué)生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　周二，我正在教室里聚精會(huì)神的做著作業(yè)，忽然，小王叫了我一下，我下意識(shí)的放下筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭去�？芍灰�(jiàn)她在那兒嘿嘿的笑，我覺(jué)得有些奇怪，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。哎呀！我的鋼筆丟了！

　　我腦子里一陣混亂，那可是媽媽送給我的生日禮物�。∥叶�話不說(shuō)，沖向小王的座位。“說(shuō)！是誰(shuí)拿了我的鋼筆？說(shuō)！”“不······知道！”小王在嘴硬。我憤怒的將小王的衣領(lǐng)抓起，準(zhǔn)備踢她一腳�！安弧ぁぁぁぁぁぶ�······道�！笨礃幼铀�是被我那樣給嚇壞了�！八懔恕ぁぁぁぁぁぁ蔽彝纯嗟�'回到座位上。只有小王在那兒撫摸著胸口，一副嚇壞了的樣子。

　　晚上，我回到家，沖進(jìn)了房間里，“砰”的關(guān)上門，痛苦的抱著枕頭，淚水像瀑布一般墜落。媽媽走了過(guò)來(lái)，一看我那樣便知道怎么回事了�！皠e哭了，我再給你買一支�！笨僧�(dāng)我拿到新筆時(shí)，卻沒(méi)那么激動(dòng)了。

　　第四天是我的生日，我強(qiáng)裝著笑容接待我請(qǐng)來(lái)的同學(xué)和他們那些禮物。然而，小梁的那份禮物卻格外引人注目。那是一個(gè)足有大鞋盒那么大的盒子，被絲帶纏得五顏六色的。我疑惑的抬起頭，卻看見(jiàn)了小梁腿上的那塊大大的、明顯的擦痕，我連忙問(wèn)她怎么了，而她只是擺著手說(shuō)沒(méi)事，便離開(kāi)了我家。當(dāng)我拆開(kāi)了那個(gè)大盒子時(shí)，里面卻是我的那支鋼筆，它已破碎不堪。

　　那一刻，我什么都明白了。我不禁為這份純真的友誼而感動(dòng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在那大雪紛飛的城市，行人來(lái)回奔波于城市的每一個(gè)角落，像一只疲憊的`蝸牛厭倦了兩點(diǎn)一線兩地蹦波勞累的生活。

　　但是生活告訴他們，這個(gè)社會(huì)只有強(qiáng)者才能生存下去。他們每天努力為了養(yǎng)活自己和家人，為了家人的期盼，一點(diǎn)點(diǎn)像蝸牛一樣緩慢爬行于這個(gè)傲慢的社會(huì)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　童年是一艘帆船，載著我們滿滿的夢(mèng)想與向往啟航。童年也是一首詩(shī)歌，詩(shī)里面寫著我們無(wú)限的快樂(lè)。我的童年是充滿生機(jī)與幸福的，最讓我記憶猶新的，還是“挖寶藏，埋寶藏”這個(gè)有趣的小片段。

　　記得在上小學(xué)前，我特別喜歡到郊外，喜歡帶些花花草草回家，也就是我們常說(shuō)的“挖寶藏”。周末，我會(huì)帶著鏟子以及手套等等“裝備”約好小伙伴們到郊外“挖寶藏”�！皩毜亍蔽挥诮纪獾纳侥_下，那里的空氣格外清新。車剛停下，我們就徑直向那片“寶地”走去。我們先分好區(qū)域，我選的這塊地帶的“物產(chǎn)”比較豐富，有：牽�；�、四葉草……還有各色的`小石子�！伴_(kāi)工！”只聽(tīng)我一聲令下，伙伴們馬上就熱火朝天地干了起來(lái)。我找到一顆喜歡的牽�；ǎ�打算把它帶回家。首先，拿鏟子刨開(kāi)一些土，可是旁邊有小石子，非常頑固地扎在土里，當(dāng)把它四周全部刨開(kāi)，它就像一個(gè)原本頑皮的小孩子變成了一個(gè)無(wú)力的老人，我立刻迫不及待地拿了出來(lái)，捧在手里，欣慰地看著它，把它放進(jìn)小盆里。當(dāng)我還在整理的時(shí)候，從剛才的石頭縫里爬出來(lái)，好象是來(lái)觀摩我的戰(zhàn)利品呢。

　　童年是一首歌，歌里有美妙的旋律。童年是一棵樹，樹上是我們經(jīng)歷的風(fēng)雨。轉(zhuǎn)眼間，童年就要流逝，我要珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　星期天吃過(guò)早飯，天氣特別好，我和爸爸媽媽一起出去玩。來(lái)到體育廣場(chǎng)的東邊，綠樹成蔭特別涼快。我看到有個(gè)小弟弟自己騎著自行車從路邊過(guò)去，媽媽說(shuō)：“你看，人家比你還小呢，都已 經(jīng)會(huì)騎車了�！蔽蚁胛乙惨欢�能騎，于是就給爸爸媽媽說(shuō)我要學(xué)騎車。剛開(kāi)始，媽媽一直在后面給我扶著，爸爸說(shuō)“你別總扶著，應(yīng)該讓揚(yáng)揚(yáng)自己慢慢騎�！眿寢尵团艿脚赃吶チ�，我自己很小心的騎， 一開(kāi)始非常害怕，后來(lái)發(fā)現(xiàn)騎自行車也不是特別難，最后我還敢坐在車座上騎，還學(xué)會(huì)了騎車拐彎。

　　雖然今天累了一身汗，可我仍然很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。

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