五年級(jí)抒情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)抒情作文1
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生，做一位教師 …… 這是我們自己的夢(mèng)，可中國(guó)夢(mèng)又是什么？那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的.夢(mèng)聚在一起便成了中國(guó)夢(mèng)。
我有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，希望長(zhǎng)大后成為一名歌唱家，到音樂(lè)之都維也納舉辦演唱會(huì)。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好地學(xué)習(xí)唱歌，認(rèn)真的練習(xí)。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對(duì)一切，抓住所有的機(jī)會(huì)，這樣我才會(huì)成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢(mèng)，還為祖國(guó)在音樂(lè)界爭(zhēng)了一把光。
一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想就會(huì)隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
如果你的夢(mèng)想在講臺(tái)，那你要做一個(gè)好教師。
如果你的夢(mèng)想在宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄。
如果你的夢(mèng)想在實(shí)驗(yàn)室，那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。
讓我們擁有夢(mèng)想，努力追求吧！
五年級(jí)抒情作文2
種子發(fā)芽等待，幼苗出土等待，花蕾綻放等待，果實(shí)成熟等待。孩子長(zhǎng)大等待，冬去春來(lái)等待……等待是心境，也是生活態(tài)度；盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，但有些事急不得……
我拼命等待，卻回應(yīng)，等待中包含了的期盼，在小齊的《春天花會(huì)開(kāi)》似乎變的蘊(yùn)涵哲理了，但等待卻還要繼續(xù)嗎？這未免太長(zhǎng)了，等待是什麼？等待是時(shí)間對(duì)事物正確與錯(cuò)誤判斷的過(guò)程。它是對(duì)愛(ài)的肯定，對(duì)痛的否定。我們都美好的明天，因此我們都等待。
等待也許是漫長(zhǎng)的'，但請(qǐng)你不要抱怨，只當(dāng)作對(duì)你的考試，真金不怕火煉，等待也許是一瞬即逝，但請(qǐng)你不要驕傲，這是小小的游戲，為下的等待做準(zhǔn)備，切記：戒驕戒躁，驕兵必?cái) ?/p>
有時(shí)當(dāng)你真的要放棄了，但等待結(jié)束了，你會(huì)欣喜，但這只是你的幸運(yùn)，這是上天對(duì)你的施舍，也許當(dāng)你下次要放棄時(shí)，就不會(huì)這樣了，等待的結(jié)果會(huì)與你擦肩而過(guò)。
我會(huì)繼續(xù)等待，每個(gè)人做的每件事有價(jià)值的。我不會(huì)放棄，那會(huì)一無(wú)所有！
五年級(jí)抒情作文3
我從草原歸來(lái)，
幻想著一個(gè)美妙的夢(mèng)，
在夢(mèng)中，
人們不要再踩我，
對(duì)我愛(ài)護(hù)有加。
春風(fēng)把我吹綠，
春雨讓我干凈,
溪水令我滋潤(rùn)，
肥料給我營(yíng)養(yǎng),
陽(yáng)光把我照耀，
大地把我懷抱,
我在春天里健康成長(zhǎng).
每一天我都快樂(lè)地度過(guò)，
我的.伙伴綿延到了遠(yuǎn)方，
我為草原鋪上綠色的地氈，
為萬(wàn)紫千紅的鮮花添上一絲點(diǎn)綴，
牛羊提供多一份食物。
樹(shù)葉沙沙地和我聊天，
蜜蜂為我傳遞可靠情報(bào)，
湖面為我可愛(ài)的樣子照鏡，
小鳥(niǎo)為我和花兒的舞蹈伴奏，
蝴蝶為我上演一場(chǎng)精彩地表演，
嘩嘩的小溪和我唱著優(yōu)美地曲調(diào)，
只要有容得下我的地方，
都是我美妙的世界。
五年級(jí)抒情作文4
我喜歡冬天，在那時(shí)，大雪紛飛。人們就像來(lái)到了一個(gè)潔白，純潔的世界，一個(gè)毫無(wú)保留晶瑩剔透的童話世界。
我喜歡春天，春天在我眼中，代表著希望和重生，美麗而又溫馨。
我喜歡夏天，夏天每時(shí)每刻都是美麗的，都是充滿(mǎn)力量的，充滿(mǎn)活力的。
我喜歡秋天，秋天的陽(yáng)光總是暖洋洋的，那陽(yáng)光嘩的一下就全部灑在大地，更灑在了我的心里，我的心就頓時(shí)融化了。
我喜歡動(dòng)物，它們以自己獨(dú)有的特點(diǎn)打動(dòng)了我，展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，機(jī)靈調(diào)皮的兔子，忠誠(chéng)可愛(ài)的狗，安靜溫柔的貓……我喜歡它們?yōu)榇笞匀惶砑拥拿恳环萆鷻C(jī)。
我喜歡花，不管哪一種，我喜歡情柔似水的桃花，楚楚動(dòng)人的百合，美麗嬌艷的`玫瑰，亭亭玉立的荷花……我認(rèn)為它們享有自己獨(dú)特的美。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我在情緒低落的時(shí)候去聽(tīng)音樂(lè)，我就會(huì)變得冷靜，忘掉煩心事，去聽(tīng)，去感受。
我喜歡生活，而且深深的喜歡自己能夠喜歡生活中的每一件事物！
五年級(jí)抒情作文5
一個(gè)晚上，寒風(fēng)在外面自由地刮著，在大街上活動(dòng)的行人寥寥無(wú)幾。
這種天氣，我卻向媽媽提出了一個(gè)要求：我要去廣場(chǎng)騎自行車(chē)。媽媽當(dāng)然不同意。我軟纏硬磨，媽媽卻死死地站在她那邊的立場(chǎng)上，不肯向我這邊挪動(dòng)一步。我只好主動(dòng)棄權(quán)。
我坐在電腦前，滾燙的眼淚帶著憤怒落了下來(lái)——我生氣了。媽媽看見(jiàn)我不高興，“現(xiàn)在廣場(chǎng)可能在做廣播操，我去練會(huì)兒，你去不去？”我擦干淚水，半信半疑。“騙你干嗎！你去不去！”“去！”我高興地推著自行車(chē)，和媽媽一起去廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)，廣播操剛好結(jié)束，“那我練會(huì)兒太極拳，你去騎車(chē)吧！”我在幾乎沒(méi)有人的廣場(chǎng)里盡情地玩耍，仿佛把剛才的怒氣全部拋在腦后。
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)沂遣皇呛懿欢拢俊薄皼](méi)有啊�！薄斑@么冷的'天我還讓你帶我去玩兒�！薄白尯⒆娱_(kāi)心就是每位家長(zhǎng)的責(zé)任�。 �
聽(tīng)了這些話，我頓時(shí)熱淚盈眶。
五年級(jí)抒情作文6
一把鋒利的剪刀，
對(duì)著我濕漉漉的.長(zhǎng)發(fā)，
利落地，
瀟灑地，
毫不猶豫地，
剪斷了它。
我凝視著那還滴著水的發(fā)，
它也望著我；
我忘不了那種眼神，
是哀愁；
是幽怨；
是失望……
陪了我十一年零十個(gè)月的三千青絲，
斷了，
從此不再相連……
它躺在那兒，
虛弱的喘息著……
接著，
一簇簇黑色櫻花飄落，
染黑了大地；
染黑了天空；
同時(shí)，
染黑了我的心……
我記得小時(shí)候，
大人們說(shuō)要剪，
我不給，他們說(shuō)可以。
長(zhǎng)大后，他們說(shuō)要剪。
我還可以說(shuō)不嗎？
不可以了……
只因?yàn)榇笕藗冋f(shuō)：“
你長(zhǎng)大了，不能任性！”
呵呵，長(zhǎng)大了？
……
五年級(jí)抒情作文7
在遙遠(yuǎn)美麗的宇宙里
太陽(yáng)和月亮在比誰(shuí)最美麗
這次
是地球來(lái)判也
太陽(yáng)說(shuō)
我美，我美
只要是白天
不論東西南北
我最美
因?yàn)槲业拿?/p>
禾苗看了笑彎腰
小鳥(niǎo)看了對(duì)我笑
小樹(shù)看了長(zhǎng)得高
人們看了問(wèn)聲好
嗯，有道理
月亮呢？
月亮說(shuō)
雖說(shuō)我不美
卻有人情味
我的出現(xiàn)
使在田野上勞動(dòng)的'農(nóng)民
回家休息
是我的出現(xiàn)
讓沒(méi)有舞伴的星星笑了
讓單調(diào)的夜空更亮麗了
讓夜晚的孤燈不再寂寞了
夜晚寂靜的校園添加了色彩
人有悲歡離合
月有陰晴圓缺
所以
我最美
嗯，也有道理
太陽(yáng)月亮一起說(shuō)
誰(shuí)最美？
地球說(shuō)
我斷定，
你們一樣美！
五年級(jí)抒情作文8
媽媽在我身上付出的愛(ài)非常多。這無(wú)微不至的愛(ài)是多么甜蜜!多么的溫暖！媽媽的愛(ài)是徐徐的風(fēng)，而我就是那哨聲！媽媽的愛(ài)是甜甜的糖，而我就是那白開(kāi)水，是她把我變“甜”！
媽媽的愛(ài)是滴落的眼淚。我明知道自己不能吃辣的東西，可我卻自作主張，去添了幾口辣醬，吃后當(dāng)天晚上就發(fā)高燒。媽媽在凌晨 、 點(diǎn)就給我喂藥，我隱約看見(jiàn)媽媽的`淚水，一滴、兩滴、
媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。那一次我上補(bǔ)習(xí)班，可是放學(xué)時(shí)卻下起了雨我看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影從遠(yuǎn)處向我走來(lái)。我跑進(jìn)一看，原來(lái)是媽媽—她冒著大雨來(lái)接我。
媽媽的愛(ài)是溫暖的小窩。前天晚上特別冷，我在房里凍得直哆嗦，媽媽看我這樣，非常心疼！把我摟入懷里，媽媽的懷里真溫暖呀！
媽媽的愛(ài)恒古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求；正如綿綿春雨，滋潤(rùn)大地上的生物；媽媽的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透在我的生活，不耀眼，可正是這樣愛(ài)滋潤(rùn)了我，給予我生命，哺育我們成長(zhǎng)，讓我們的心永遠(yuǎn)與愛(ài)相伴！
媽媽的愛(ài)是天地間最偉大的！
五年級(jí)抒情作文9
有人說(shuō)，愛(ài)遍地皆是，可誰(shuí)有曾想過(guò)？當(dāng)那一些“有愛(ài)人士”脫下虛偽的外表，讓他們真正的狼子野心爆發(fā)于世間時(shí)，是多么的可怕啊！真正的愛(ài)在大街小巷早已成為了比鉆石還要稀有的寶物，有些人名利和財(cái)富。不擇手段，以愛(ài)的.幌子來(lái)蒙騙他人，讓那些人深深的沉在愛(ài)的漩渦中，無(wú)法自拔，可想而知，這是多么可怕！
“一男子在非洲拍的一張圖片——一個(gè)男孩兒無(wú)助的趴倒在地上，身后的禿鷲就等著吃他的肉，那個(gè)男孩兒骨瘦如柴，看樣子是快要餓死了！”這件事在國(guó)際上引起軒然大波，不少人紛紛指責(zé)這位攝影師讓男孩兒活活餓死在他面前……由此可見(jiàn)，這名攝影師為了呼吁愛(ài)，卻自己忘記了愛(ài)的本質(zhì)，這是多么的可笑�。�
也許，世界就像一杯渾濁的水，你永遠(yuǎn)看不透它，只希望它少一點(diǎn)渾濁，多一點(diǎn)清澈，讓我們一起吶喊吧——愿真愛(ài)與日月同輝，與星漢共同燦爛，把這優(yōu)良傳統(tǒng)。永生永世的傳遞地下去，永遠(yuǎn)屹立在人們心中。
五年級(jí)抒情作文10
生命無(wú)所不在，可生命究竟是怎么回事？總是讓我疑問(wèn)不明。一天，當(dāng)我剛好田野體會(huì)著日光時(shí)，一只骨瘦如柴的螞蟻尋著美食，漸漸地爬在了我自己的美食旁邊，讓我頓生不滿(mǎn)，我輕輕吹了口氣，對(duì)它來(lái)講就像臺(tái)風(fēng)，吹得很遠(yuǎn)，撞在了壹個(gè)硬硬的的石塊，我走過(guò)來(lái)，仔細(xì)看去，啊，它皮開(kāi)肉綻，都快成肉末了，可它還是沒(méi)放棄，一直堅(jiān)持，我再一次輕輕吹了口氣……一回，兩次，三回，我深深地被驚訝了，不由把手心里的美食扔給它。
這確實(shí)就是生命的意義——堅(jiān)持不懈。在我自己的家鄉(xiāng)，城墻石塊縫隙里，長(zhǎng)出了一棵巨樹(shù)，它枝葉茂密。
我不能想象，它要如何在風(fēng)吹日曬，泥土貧乏，空間狹小的石塊縫下生長(zhǎng)，更讓我不明的.是，它要如何從一小粒種子通過(guò)多少年的風(fēng)吹雨打變?yōu)榫迾?shù)，讓我清楚了生命的意義——頑強(qiáng)。生命的意義是堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)，有了這么多，生命就能了價(jià)值。
五年級(jí)抒情作文11
我喜歡冬天里的白雪，在冬日陽(yáng)光的照射下，映出一片片七彩的光芒，好像彩虹一樣。
我喜歡在春天里躺在綠草如茵的小山坡上，云白的像雪，天藍(lán)的像海，遠(yuǎn)方偶爾傳來(lái)大雁歸來(lái)的鳴叫，遠(yuǎn)方的山丘上，枝繁葉茂，在這里，我遠(yuǎn)離了城市的嘈雜，享受山區(qū)里的寧?kù)o。
我喜歡在夏天里淌過(guò)清涼的小河，魚(yú)蝦在小河里歡快地游著，烈日當(dāng)空，天氣十分炎熱，但越在這種天氣，我就越喜歡在小河里戲水、玩耍。
我喜歡在秋天奔跑在金色的麥田里，一株株成熟的.小麥挺立在田野里，輕輕搖擺著，像是在歡迎我這個(gè)訪客。
我也喜歡夢(mèng)喜歡夢(mèng)里奇異的享受，我夢(mèng)見(jiàn)了鞏乃斯草原上奔跑的馬群；池塘邊戲水的鴛鴦，在夢(mèng)里的一切都是如此奇妙而神奇。
我喜歡朋友，喜歡和她們一起玩耍的時(shí)光，我們偶爾也會(huì)爭(zhēng)吵，但不久就會(huì)重歸于好，繼續(xù)在一起玩耍。
我喜歡生活，也喜歡我的心里有這樣多的喜歡。
五年級(jí)抒情作文12
這個(gè)世界從來(lái)缺乏的就不是人，而是一個(gè)人的素質(zhì)。
從一個(gè)人的素質(zhì)中我們可以看透他的本質(zhì)，一個(gè)人有無(wú)素質(zhì)我們可以從他的一言一行，一舉一動(dòng)中看出來(lái)。
素質(zhì)是很重要的東西，我也希望我們大家都能擁有，可這世界就是那么的`不盡人意……
猶記得一次和朋友出去玩，我們選擇了坐公交車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)上可以說(shuō)是人滿(mǎn)為患，當(dāng)我們被擠在一個(gè)角落的時(shí)候，我看到一個(gè)大概六七十歲的老奶奶拄著拐杖站在一個(gè)小姐姐的旁邊，這個(gè)小姐姐坐在位置上就像沒(méi)有看到老奶奶一樣，突如其來(lái)的剎車(chē)也讓老奶奶不小心趴在了那位小姐姐身上，可還沒(méi)等老奶奶自己站起來(lái)，小姐姐就推了她一把，并開(kāi)始破口大罵。當(dāng)時(shí)車(chē)上所有人都盯著她看，她貌似更得意了，開(kāi)始各種臟話罵老奶奶，后來(lái)所有的人開(kāi)始說(shuō)她才使她灰溜溜的下車(chē)。
一個(gè)老人，一個(gè)可以做你奶奶輩的老人卻被你用盡各種臟話來(lái)罵這是沒(méi)素質(zhì)的表現(xiàn)。
素質(zhì)不指望人人能有，但請(qǐng)別那么渣，生而為人，勸你善良。
五年級(jí)抒情作文13
圓，像吹棒的泡泡，
晶瑩透亮，
在天上自由飛舞，
在地上，我們追著奔跑。
圓，像弟弟的嘴巴，
甜甜的，惹人喜歡，
當(dāng)我感到沮喪時(shí)，
弟弟的嘴里蹦出許多有趣的笑話，
讓我破涕為笑。
圓，像媽媽的眼睛，
又明又亮，
當(dāng)我獲得成功時(shí)，
總會(huì)笑瞇瞇地看著我，
讓我倍感自豪。
圓，像外婆做的湯圓，
圓圓的，滑滑的，
一家人在元宵時(shí)甜蜜地分享，
濃濃的親情流進(jìn)了每個(gè)人的心房，
屋子都洋溢著團(tuán)圓的歡樂(lè)。
圓，像中秋佳節(jié)的月亮，
圓圓的，大大的，
如同一個(gè)潔白的玉盤(pán)，
一家人坐在草坪上賞月，
時(shí)而傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。
圓，像早晨初升的太陽(yáng)，
紅紅的.，亮亮的，
宛若一個(gè)大火球，
祖國(guó)的花朵，
迎著初升的太陽(yáng)，
跨進(jìn)美麗的學(xué)校。
一個(gè)圓，
真的很奇妙。
五年級(jí)抒情作文14
素衣描繪出伊人淡淡羞澀然
綿綿舞步輕移纖手執(zhí)小扇
陣陣暗香撩過(guò)心輕柔如夜曇
仿佛那扁舟忽尋遇一岸
寥寥淡煙渲染著迷離的夜光
而你的笑點(diǎn)綴著那遙遠(yuǎn)他方
如那絲絲柔煙寒
在我黯然的心底蕩漾
雨綿綿擾心緒，漸入清夢(mèng)里
玉扇輕輕合起，敲打我心底
在心底銘記屬你若花般記憶
再等來(lái)生人世間尋覓
布谷鳥(niǎo)的輕啼，留戀為誰(shuí)迷
沉醉于流年里，久久不愿離
如綻放的`桃花般惹了誰(shuí)惦記
誰(shuí)雙眼迷離
記憶深處的煙雨終歸屬于你
飄零的桃花也終成為了唯一
但愿別錯(cuò)過(guò)這令人憔悴花季
世事卻無(wú)常不解人心意
窗外柳枝惹煙雨你卻惹心緒
不知煙雨是否太過(guò)于華麗
在素錦流年里
只好靜靜等待落花起
于世間浮沉里，一直在等你
五年級(jí)抒情作文15
友誼像一棵常青樹(shù)那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的.太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我有一個(gè)好朋友叫董海晴，她有一個(gè)和我一樣的筆，我們很開(kāi)心，不幸的是有一天，他的那支筆丟了，說(shuō)是我丟了偷她的筆這讓我很憤怒，我們絕交了，上美術(shù)課小晴的同位趙海斌，非要和我換位置，我無(wú)奈和他換了，不知不覺(jué)的我和小晴和好了，本來(lái)很開(kāi)心的，下午上學(xué)，她說(shuō)這就是她的筆，我非常生氣，又絕交了。
上語(yǔ)文課，我們聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)完又默寫(xiě)，默寫(xiě)完判完老師讓我們出去玩以免打擾沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，當(dāng)我回來(lái)時(shí)那支筆丟了，我一看小晴她拿著那支筆，我很想跟她說(shuō)‘‘你的筆不是我偷的，請(qǐng)把我的筆還給我�！墒俏疫�是沒(méi)說(shuō)出去。真想讓她聽(tīng)到這就話。我還想和她做原來(lái)的一對(duì)好朋友。
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