三年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
你知道著名的橋口壩溫泉風景區(qū)在哪里嗎？還是我來告訴你吧，它就在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)——百節(jié)鎮(zhèn)。
那是一個群山環(huán)繞、景色宜人的地方，我家的前后都是一座座連綿不斷的高山，家門前有一條寬寬的公路，公路兩旁是一座座高樓，一條彎彎曲曲的小河繞著公路流向遠方。
這幾年我的.家鄉(xiāng)變化可大了，一個個采石場整天叮叮當當?shù)那脗�不停，一輛輛大貨車滿載著人們的希望奔向遠方。最好玩的地方還是溫泉游泳池了，一年四季，老人們、大人們、孩子們都愿意泡在這溫暖的泉水中，盡情地享受著大自然的恩賜。
家鄉(xiāng)的人們熱情好客，如果你到我家來玩，我一定會帶你去泡泡溫泉，到時你肯定會覺得很舒服的。
三年級的作文 篇2
“立下凌云志，敢去摘星星�！睘槭裁次乙f這句話呢？這件事還是得從頭說起。
“嗚——嗚——，媽媽我不想學鋼琴，我也不想學吉他。”這哭聲可把媽媽煩惱壞了。媽媽想：給兒子找個課余愛好怎么這么難呀！這個不愛學，那個也不喜歡。后來聽媽媽講小提琴是樂器中的皇后，聽了這個名字我就喜歡上了它。于是我和媽媽去了小提琴班兒。正巧有位大哥哥在拉名曲——梁祝。聽到小提琴能夠發(fā)出如此動聽的聲音，還有老師詼諧的話語，我一下子就決定小提琴我學定你了。媽媽看到我對小提琴的熱愛便對我說：“你有信心學好它嗎？你能做到堅持不懈嗎？”我自信地說：“放心吧媽媽，我一定行！”
一言既出，駟馬難追，從此就開始了我的學琴“路程”�？蛇@條路彎彎曲曲的并不平坦。當我學了大概三個月的時候，還把小提琴當做一個玩具，可是這個“玩具”卻怎么也拉不出動聽美妙的樂曲，而且還特別累。每天都得站著練琴，小提琴的琴弦還特別細，把我的手都按出了很深的印，非常的庝。當我出錯時，媽媽稍一說我，我就開始掉眼淚。心里還想：學小提琴可真難，我不想學了。媽媽看出了我的心思，就毅然決然地做出了一個決定——領我去北京國家大劇院，到哪里去體驗音樂會中小提琴的魅力。沒想到5歲小小的我真的走進了北京國家大劇院，在哪里我親身體會到了小提琴所發(fā)出的扣人心弦的美妙之聲。聽到這美妙之聲我羞愧萬分，同時立志以后一定要勤學苦練，登上國家大劇院的舞臺。
這個愿望一直激勵著我，當我遇到困難的`時候，它是我的朋友；當我順利的時候，它是我的玩伴；當我煩惱的時候，它是我的一杯清茶；當我煩惱的時候，它是我的小鬧鐘。現(xiàn)在我8歲了，小提琴也陪伴了我三年，鄰居叔叔、阿姨們都說我拉的曲子一天比一天更棒了。我想：合抱之木，生于豪末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。只要我腳踏實地從頭做起，一定能摘下那顆屬于我的星星！
三年級的作文 篇3
沒有父母，就沒有我們。父母給予了我們的愛，是世間最偉大的愛。為人子女，有何理由不孝敬父母呢？“百善孝為先”，古人有的以孝道做官的。一個人若是不孝敬父母，即使他再有才干，也不配做官。不論是誰，再有才干，再成功，也不可以不孝敬父母�。貘f尚知反哺，小羊尚知跑乳，動物都知道孝，更何況我們人呢？
古有臥冰球鯉，孝感動天……現(xiàn)有數(shù)件感人肺腑的孝事。這些都激勵我們孝敬父母。一橫，這位先生曾多次在我國各地的大小學巡回演講，他的演講，令我們流下了無數(shù)眼淚，也讓我們明白了，如何孝敬父母，孝敬父母，不僅僅是贍養(yǎng)他們，更多的是陪他們談談心……如今，社會之大，有些事令我們難以想象，一些狼心狗肺的東西，竟弒父弒母，要殺生他養(yǎng)他的親人。
弒父弒母的'這些人��！不但不孝敬自己的雙親，還要殺掉他們，他們的心是不是肉長的啊？父母對我們的愛，難以言盡。我們對父母的愛，不及父母對我們的一半，我們又有何理由為難父母，甚至干盡天良的弒父弒母的行為。
人不該忘本，忘根，更不應該忘自己的父母。道不遠人，不能不孝敬生我們養(yǎng)我們的父母�。“偕菩橄�，從現(xiàn)在起，讓我們從行動中體現(xiàn)孝，從言語中表達孝，從思想中傳播孝。道不遠人，不能不孝敬我們的父母親��！
三年級的作文 篇4
上集說小鳥后面有許多的箭，不知小鳥有沒有逃出來
魔法的小鳥心想：“魔法真好以前我自己說我的魔法不好，現(xiàn)在魔法對我有用了。我現(xiàn)在要要好好的用它，好好的珍惜這魔法”國王叫的射箭的在天空成了一道迷宮。魔法的小鳥看了不小心飛進了里面，射箭的看了又把進口給封住了，魔法的小鳥看到了口被封了它被箭的'迷宮包圍了。
射箭的又發(fā)箭去射魔法的小鳥，小鳥在箭里走來走去。向上飛又被那箭搭了一個籠子，魔法的小鳥在里走，沒有出口了下面的官兵哈哈的大笑，和小鳥合作的官兵們沒有笑只是在想辦法去救小鳥，那和小鳥合作的官兵知道國王在騙我們，射箭的還不知道國王在騙他們，只是在射箭。國王看見了比射箭的笑的還高興。
國王不想讓官兵和射箭的人知道，現(xiàn)在有一群官兵知道了我們的計劃了，國王想了一個辦法把官兵們給殺了，就好了可是沒有辦法，如果我直接把他們給殺了，我就沒有證據(jù)不如我叫他們去偷東西，說是在給他們開玩笑，
國王叫了一個自己身邊的人，把國王自己的計劃告訴了那個人，國王在說時的計劃被那一群官兵們聽見了，官兵們很聰明把國王的話給錄了起來，成為自己自己的證據(jù)
魔法的小鳥被封在里面官兵們知道魔法的小鳥說對了。想辦法幫了小鳥，官兵們悄悄的射了幾只箭，打開了一大口小鳥逃走了，官兵們被捉了，天天在天牢里被打。
三年級的作文 篇5
我是河北省廊坊市第六小學三年級一班的孟爾祺，今年8歲，在廊坊市第六小學上三年級，是個活潑可愛的女生。
我長著一雙黑亮的大眼睛，睫毛長長的，忽閃忽閃的。我的眼皮很特殊，別人都說非常好看，現(xiàn)在我告訴你個小秘密吧：其實這是我小時候得麥粒腫留下的疤瘌。沒想到它讓我變漂亮了。
我有雙重性格。在學校里我很文靜，回答問題的聲音非常細小。在家里我卻很頑皮，嘴和手沒一會兒閑著的`時候，但只要一拿起書，我應會安靜下來，連媽媽叫我，我都聽不見了。
我最大的愛好是做手工。有時看至書上或是電視上做，我也跟著一起做，如果沒有材料，應把它記下來，以后再做。我做過很多東西，有青蛙、驪、小兔，多的可以開個聯(lián)歡會了。我做過一個小書架，上面還可以裝些小的字典可詞典呢。我還做過許多賀卡送給我的親人和朋友，他們都夸我有一雙靈巧的小手。
現(xiàn)在你認識我了嗎？愿意和我交朋友嗎？
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