優(yōu)秀童話三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀童話三年級(jí)作文,歡迎大家分享。
優(yōu)秀童話三年級(jí)作文1
春天的'一個(gè)早晨,陽光明媚。小鴨子覺得天氣很好,就出門了。
它走到了小河邊,準(zhǔn)備下水游泳,并且捉幾條小魚來當(dāng)早餐。
說到必須做到,可是這只小鴨想到了卻不敢做,怎么辦呢?這時(shí),兩只小蝴蝶飛來了,它們對小鴨子說:“你不要害怕,你看一看并且想一想,你看見那邊那些小鴨子在游泳嗎?你和它們一樣,它們會(huì)游泳,你也一樣會(huì)游泳呀!”小鴨子聽了,有了信心,膽量也大了很多。
終于,小鴨子“撲通”一聲跳進(jìn)了水里,小鴨子大聲地說:“嘎嘎嘎,我成功了,我會(huì)游啦!”小鴨子高興極了。
過了一會(huì)兒,小鴨子回到了家。哦!小鴨子還捕了一些魚帶回家吃呢!小鴨子吃早餐的時(shí)候還在想:“我學(xué)會(huì)游泳啦!這真是開心的一天!”
優(yōu)秀童話三年級(jí)作文2
有一天,小兔蹦蹦跳跳地來到菜園里:“哇!好大一個(gè)南瓜呀!”小兔高興得活蹦亂跳。這南瓜真大呀。
小兔使勁搬南瓜,累得氣喘吁吁,可是南瓜紋絲不動(dòng)。
這么大的南瓜怎樣運(yùn)走呢?小兔想:“怎樣辦呢?”
小兔正在發(fā)愁時(shí),熊貓騎著自行車飛快地過來了,老遠(yuǎn)就跟小兔熱情地打招呼?粗w快滾動(dòng)的.車輪,小兔靈機(jī)一動(dòng),它想:“它想能夠把南瓜當(dāng)成輪胎滾回家。于是小兔把南瓜滾回了家。兔媽媽從家里出來,看見小兔已經(jīng)把大南瓜運(yùn)到家里了,感到很驚奇地問:“你怎樣把南瓜運(yùn)回家的呢?”小兔高興地說:“我把南瓜當(dāng)作輪胎滾回家的。”媽媽夸它真聰明。
優(yōu)秀童話三年級(jí)作文3
綠油油的稻田里有許多青蛙,他們在那里忙碌地捕捉害蟲。傍晚,青蛙們常聚在一起,進(jìn)行大合唱,“呱呱呱”的聲音在稻田上空回蕩。
有一只小青蛙的叫聲特別清脆響亮,大家稱贊他唱得好。小青蛙聽到夸獎(jiǎng),“呱呱呱”唱得更加響亮了。他還暗下決心,要做一名歌唱家,并刻苦練習(xí),白天黑夜不停地唱。
小青蛙以為自己的歌唱得越來越好,大家一定會(huì)更加喜歡。沒想到,青蛙們不愿和他在一起,總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。小青蛙自言自語地說:“他們肯定見我的歌越唱越出色,嫉妒了!
大青蛙走過去對小青蛙說“唱歌只是我們的業(yè)余愛好,消滅害蟲才是職責(zé)。你不努力多捕捉害蟲,卻整天唱個(gè)不停,伙伴們怎么會(huì)不反感呢?”
優(yōu)秀童話三年級(jí)作文4
會(huì)做面的士兵
陳弈航
黃昏,國王餓了想吃面,可是廚師請假了,于是國王叫士兵去廚房給他燒飯。士兵走進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)油沒了,于是說:“國王,油沒了。”國王說:“你快去買!本國王都餓死了!笔勘f:“是,我馬上回來!闭f完,士兵“嗖”的`一聲,跑走了。士兵回來了,給國王燒了一碗面,國王嘗了一口,說:“你這面挺好吃的,你應(yīng)該當(dāng)廚師呀!”士兵聽了驚訝地差點(diǎn)暈倒。
他不當(dāng)士兵了,改當(dāng)廚師去了,人人都說他燒的面好吃,每天都有許多人排隊(duì)來買他的面。于是他認(rèn)真地當(dāng)起了廚師這個(gè)職業(yè),有時(shí)他也會(huì)去為國王燒面。
優(yōu)秀童話三年級(jí)作文5
從前,在一片茂密的森林里,住著一只淘氣的小兔,它非常喜歡吃糖果。
一天,它對媽媽說:“媽媽,我學(xué)會(huì)洗碗了,獎(jiǎng)勵(lì)我一盒糖果吧!蓖脣寢尨饝(yīng)了小兔的要求。小兔拿起糖果,就沒完沒了地吃起來。吃完以后,兔媽媽叫小兔刷牙,小兔就是不肯。兔媽媽又勸小兔說:“你不刷牙,牙齒會(huì)長蟲,會(huì)痛的'!毙⊥蒙鷼獾卣f:“我就不刷牙。”兔媽媽沒辦法,只好不管小兔了,小兔得意洋洋。
沒過幾天,小兔的牙齒痛得不得了,在床上打了好幾個(gè)滾,只好叫媽媽帶它去看醫(yī)生。牛醫(yī)生仔細(xì)地看了看,說:“你吃糖太多,又不刷牙,牙齒被蟲蛀了,必須把牙拔掉!毙⊥煤蠡诓患埃涀×诉@次教訓(xùn)。心里想:以后我一定少吃糖果,并且天天刷牙。
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