優(yōu)秀童話三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀童話三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀童話三年級(jí)作文1
春天的'一個(gè)早晨，陽光明媚。小鴨子覺得天氣很好，就出門了。
它走到了小河邊，準(zhǔn)備下水游泳，并且捉幾條小魚來當(dāng)早餐。
說到必須做到，可是這只小鴨想到了卻不敢做，怎么辦呢?這時(shí)，兩只小蝴蝶飛來了，它們對小鴨子說：“你不要害怕，你看一看并且想一想，你看見那邊那些小鴨子在游泳嗎?你和它們一樣，它們會(huì)游泳，你也一樣會(huì)游泳呀!”小鴨子聽了，有了信心，膽量也大了很多。
終于，小鴨子“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，小鴨子大聲地說：“嘎嘎嘎，我成功了，我會(huì)游啦!”小鴨子高興極了。
過了一會(huì)兒，小鴨子回到了家。哦!小鴨子還捕了一些魚帶回家吃呢!小鴨子吃早餐的時(shí)候還在想：“我學(xué)會(huì)游泳啦!這真是開心的一天!”
優(yōu)秀童話三年級(jí)作文2
有一天，小兔蹦蹦跳跳地來到菜園里：“哇！好大一個(gè)南瓜呀！”小兔高興得活蹦亂跳。這南瓜真大呀。
小兔使勁搬南瓜，累得氣喘吁吁，可是南瓜紋絲不動(dòng)。
這么大的南瓜怎樣運(yùn)走呢？小兔想：“怎樣辦呢？”
小兔正在發(fā)愁時(shí)，熊貓騎著自行車飛快地過來了，老遠(yuǎn)就跟小兔熱情地打招呼�？粗w快滾動(dòng)的.車輪，小兔靈機(jī)一動(dòng)，它想：“它想能夠把南瓜當(dāng)成輪胎滾回家。于是小兔把南瓜滾回了家。兔媽媽從家里出來，看見小兔已經(jīng)把大南瓜運(yùn)到家里了，感到很驚奇地問：“你怎樣把南瓜運(yùn)回家的呢？”小兔高興地說：“我把南瓜當(dāng)作輪胎滾回家的。”媽媽夸它真聰明。
優(yōu)秀童話三年級(jí)作文3
綠油油的稻田里有許多青蛙，他們在那里忙碌地捕捉害蟲。傍晚，青蛙們常聚在一起，進(jìn)行大合唱，“呱呱呱”的聲音在稻田上空回蕩。
有一只小青蛙的叫聲特別清脆響亮，大家稱贊他唱得好。小青蛙聽到夸獎(jiǎng)，“呱呱呱”唱得更加響亮了。他還暗下決心，要做一名歌唱家，并刻苦練習(xí)，白天黑夜不停地唱。
小青蛙以為自己的歌唱得越來越好，大家一定會(huì)更加喜歡。沒想到，青蛙們不愿和他在一起，總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。小青蛙自言自語地說：“他們肯定見我的歌越唱越出色，嫉妒了�！�
大青蛙走過去對小青蛙說“唱歌只是我們的業(yè)余愛好，消滅害蟲才是職責(zé)。你不努力多捕捉害蟲，卻整天唱個(gè)不停，伙伴們怎么會(huì)不反感呢?”
優(yōu)秀童話三年級(jí)作文4
會(huì)做面的士兵
陳弈航
黃昏，國王餓了想吃面，可是廚師請假了，于是國王叫士兵去廚房給他燒飯。士兵走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)油沒了，于是說：“國王，油沒了。”國王說：“你快去買！本國王都餓死了�！笔勘f：“是，我馬上回來�！闭f完，士兵“嗖”的`一聲，跑走了。士兵回來了，給國王燒了一碗面，國王嘗了一口，說：“你這面挺好吃的，你應(yīng)該當(dāng)廚師呀！”士兵聽了驚訝地差點(diǎn)暈倒。
他不當(dāng)士兵了，改當(dāng)廚師去了，人人都說他燒的面好吃，每天都有許多人排隊(duì)來買他的面。于是他認(rèn)真地當(dāng)起了廚師這個(gè)職業(yè)，有時(shí)他也會(huì)去為國王燒面。
優(yōu)秀童話三年級(jí)作文5
從前，在一片茂密的森林里，住著一只淘氣的小兔，它非常喜歡吃糖果。
一天，它對媽媽說：“媽媽，我學(xué)會(huì)洗碗了，獎(jiǎng)勵(lì)我一盒糖果吧�！蓖脣寢尨饝�(yīng)了小兔的要求。小兔拿起糖果，就沒完沒了地吃起來。吃完以后，兔媽媽叫小兔刷牙，小兔就是不肯。兔媽媽又勸小兔說：“你不刷牙，牙齒會(huì)長蟲，會(huì)痛的'�！毙⊥蒙鷼獾卣f：“我就不刷牙。”兔媽媽沒辦法，只好不管小兔了，小兔得意洋洋。
沒過幾天，小兔的牙齒痛得不得了，在床上打了好幾個(gè)滾，只好叫媽媽帶它去看醫(yī)生。牛醫(yī)生仔細(xì)地看了看，說：“你吃糖太多，又不刷牙，牙齒被蟲蛀了，必須把牙拔掉�！毙⊥煤蠡诓患埃涀×诉@次教訓(xùn)。心里想：以后我一定少吃糖果，并且天天刷牙。
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