初三學(xué)生作文匯編[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初三學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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初三學(xué)生作文1
如果你自認(rèn)為自己是個(gè)受不了愛(ài)情之苦得人，
就不要去找一個(gè)太富于挑戰(zhàn)性得人去戀愛(ài)了。 簡(jiǎn)單得人，應(yīng)該朝著簡(jiǎn)單得愛(ài)走去， 找一個(gè)能好好愛(ài)自己得人。
而不是勇闖天涯。愛(ài)上一個(gè)自己控制不了得人。
很多時(shí)候，
我們太想挑戰(zhàn)自己了。
誓要那個(gè)自己難以掌握得人。
愛(ài)上自己。
結(jié)果是，苦痛著離場(chǎng)。
那些旅途艱難得戀人。
也有完美得另一半作為絕配。
只是，
那個(gè)人不會(huì)是受不起苦得你。
那個(gè)人擅長(zhǎng)對(duì)付個(gè)性獨(dú)特得人。
對(duì)于伴侶得欺凌。善變，
她都能一笑置之，不放在心上。
她能以輕松得手法與伴侶相處。
至少，
她不會(huì)象你那樣哭著過(guò)日子。
是得。如果你因?yàn)樯磉叺萌丝薜锰唷?/p>
身邊得這個(gè)人，就不會(huì)是屬于你得。
哭泣，代表著這不是真實(shí)得。
只有微笑著得緣分，
才是最真是得緣分。
去找一個(gè)讓你笑著得生活得人吧。
你能夠控制她。
你能夠適應(yīng)她。
她對(duì)于你來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大得難度。
見(jiàn)著她。你就開(kāi)心了。
與她在一起得日子
你可以狠幸福。
是了是了。
你就是要找一個(gè)這樣得人。
你們就平衡了。
初三學(xué)生作文2
不知道為什么？那個(gè)我認(rèn)為會(huì)緊張到讓我窒息的中考，在我記憶中竟如此模糊，我只記得一張張?jiān)嚲砩狭粝挛移＞氲淖舟E，我只記得窗外的花兒，落了，又開(kāi)。我只看到倒計(jì)時(shí)只剩下7天，眼前一片模糊。
百日中刺了，我們站在操場(chǎng)上，莊嚴(yán)宣誓，我告訴自己 要努力，加油！我給自己許下一個(gè)承諾，一個(gè)一百天的承諾。
教室里，空氣郁悶，一切凝重，再?zèng)]有人會(huì)瘋玩嬉鬧了，偶爾聽(tīng)見(jiàn)窗外的歡笑，我會(huì)告訴自己：那樣的日子遠(yuǎn)了
在我以為時(shí)間很多，離別很遠(yuǎn)時(shí)，不少人已經(jīng)離開(kāi)了，他們有自己的夢(mèng)去努力，于是，他們走了，只留下一張回憶的書簽，讓我記住，我們?cè)谝黄穑?/p>
生活還在繼續(xù)，每天兩點(diǎn)一些的生活，無(wú)聊，壓抑，偶爾的.笑聲，試圖打破沉寂，三模的成績(jī)出來(lái)了，刺眼的分?jǐn)?shù)，我看見(jiàn)窗外有一只小小鳥(niǎo)，有些趔趄的想要飛，我就是那小小鳥(niǎo)，我要努力的，我要在7天之后，一飛沖天
拍畢業(yè)照了，那天，天氣陰沉，老天也不舍我們離開(kāi)，可是，這是命中注定的，我們不能，也不敢反抗，我想起了初一，我們初次相識(shí)，然而如今卻要離開(kāi)，這就是命運(yùn)把？
這個(gè)夏天，我明白了許多，付出了許多
淡淡的花香，讓我銘記
這個(gè)夏天，我記憶中的格桑花…
初三學(xué)生作文3
漫步在成長(zhǎng)的街道上，假如走上寬闊筆直的大道，讓你賞心悅目的風(fēng)景會(huì)盡收你的眼底。但是，時(shí)而走上一條蜿蜒曲折的泥濘小路是不可避免的，在這條泥濘的小路上，會(huì)有一個(gè)又一個(gè)未知的拐角靜靜的等著你，去走過(guò)、去探索。當(dāng)你硬著頭皮走過(guò)后，可能你會(huì)漸漸走上一條寬闊筆直的大道；反之，可能會(huì)是一條更加泥濘蜿蜒的小路。那么，面對(duì)著一個(gè)又一個(gè)的未知的拐角，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？
有一位年輕且有才干的日本青年來(lái)到松下公司應(yīng)聘，他信心滿滿的答完入職考試的卷子后，沒(méi)想到卻被通知：他的`名次是墊底！心灰意冷的他走出了松下公司，走在回家路上的一座橋時(shí)，他想到了輕生。就在他要拋下一切事情，將縱身一躍時(shí)，卻又有人通知他：他被錄取了！原來(lái)，是數(shù)據(jù)錄入時(shí)，錄入員出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，誤把他的名次排到了墊底。就在他回到家想慶祝時(shí)，卻又被通知：你被解雇了！
小結(jié)：面對(duì)人生的拐角時(shí)，選擇了輕生這種漠視生命的方法來(lái)解決，太過(guò)極端，不可取。
初三學(xué)生作文4
夏夜的星空是多么的美麗��！那些閃爍的星星是那么的寧?kù)o、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的`幻想……
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空上。燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”；在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”；在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星是多么耀眼，好像正在望著對(duì)岸的織女星，使我們不由想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。天空，真是一個(gè)神話般的世界。
滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽(yáng)那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它門夢(mèng)幻般的光也灑滿了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊，我愛(ài)夏夜的星空，因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人那么富有神秘感！
初三學(xué)生作文5
春夏秋冬,又一年。逝去的夢(mèng),已經(jīng)難回，把握好夢(mèng)，珍惜今天的友情。
——題記
這周初三的照畢業(yè)照了，又是一批即將離開(kāi)母校的學(xué)子。臉上洋溢著笑容，心中卻不知多么澎湃。初中三年，若夢(mèng)一般轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)半�；厥祝嗌偻掠可闲念^……
小學(xué)六年，我并沒(méi)有多注重與同學(xué)們的友誼。因此，直到畢業(yè)之前，我還不曾知道感到離別的痛楚。進(jìn)了初中的大門，我才開(kāi)始想念我的啟蒙老師，昔日的同學(xué)與熟悉的校園；看著畢業(yè)照，我才如夢(mèng)方醒般明白友情的珍貴。
夢(mèng)醒了，逝去的夢(mèng)已經(jīng)難回�！爸挥惺サ臇|西才會(huì)覺(jué)得它珍貴”今天，我很注重與同學(xué)們的`關(guān)系，注重與同學(xué)們間的友誼。因?yàn)�，我知道馬上就又輪到我們了……
飛鳥(niǎo)的影子，掠過(guò)窗前；皓月的輪廓，依傍山邊。
逝去的夢(mèng)，已經(jīng)難回。把握好夢(mèng)，珍惜今天的友情。
初三學(xué)生作文6
夜幕降臨，月光被云朵蒙上了面紗，但那繁星的閃爍永遠(yuǎn)是那不滅的光。有人曾經(jīng)問(wèn)我：“你喜歡白天還是黑夜？”我毫不猶豫地回答：“黑夜”，因?yàn)橐雇淼男强湛傆幸活w星星——北斗星，照亮我的世界。
人生的旅途上，也會(huì)有霧霾，使我迷失了方向。總會(huì)在困境中不斷掙扎，渴望掙脫所面臨的一切難題。在那時(shí)，我仿佛在迷茫的世界看到了北斗星，它的光芒告訴我前進(jìn)的方向，給我希望的光芒。
失敗，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的`；挫折，是每個(gè)人成功的基礎(chǔ)。但是每一次失敗和挫折的打擊，會(huì)使我一蹶不振，陷入心的低谷。曾經(jīng)想要放棄，但是每在那時(shí)，北斗星仿佛用它的光芒告訴我；要努力，要成功，堅(jiān)決不放棄。他的光芒是我前進(jìn)的信心與動(dòng)力。北斗星的閃爍映在我的心房，這不單單是北斗星，更是那個(gè)人和我在那一夜的記憶。望著星空，與北斗星相擁……
初三學(xué)生作文7
今天天氣非常好，我和我的朋友孫啟景一起去爬山，爬的是黃龍洞。
爸爸帶我們探險(xiǎn)了很多山洞，也走了很多不平的路。爸爸告訴我那邊有個(gè)山洞，晚上有很多蝙蝠飛出來(lái)的`。我爬山爬得很快，經(jīng)常跑在最前面。在山上我看到了蜘蛛、螞蟻，還有脫了殼的蚯蚓。還有馱著磚頭往山上走的馬，爸爸說(shuō)不是馬是騾子。下山我們又去看了黃賓虹紀(jì)念館，他是個(gè)畫家。里面的管理員阿姨看到小朋友來(lái)很高興，她說(shuō)：“終于有小朋友來(lái)參觀了，以前都是大人來(lái)參觀的。”后來(lái)我們又去了岳飛廟�？吹皆里w媽媽在他背上刻了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。還聽(tīng)邊上的阿姨說(shuō)他穿的衣服叫蟒袍。還有四個(gè)害他的壞人跪在邊上。然后我們?cè)谖骱叧粤孙�。涼風(fēng)吹吹，風(fēng)景看看。最后我還要請(qǐng)孫啟景到我家來(lái)玩。
初三學(xué)生作文8
是她，在我陷入困境時(shí)，伸出雙手拉我一把；是她，在我有問(wèn)題時(shí)，告訴我該怎么做；也是她，在我有大大小小的事時(shí)，可以分享的人，她，是我的朋友。
我還記得第一次遇見(jiàn)她的那一天，當(dāng)我踏進(jìn)那間教室時(shí)，老師就把我排到她旁邊，她是一位不容易害羞的女孩，我一坐下來(lái)她就開(kāi)始自我介紹，我笑了，也跟她聊了起來(lái)，從此以后，我們就成了最好的.朋友。我們倆形影不離，無(wú)論是去上廁所，曬太陽(yáng)等事，我們還曾經(jīng)一起去看電影、逛街呢！
有一次，我們一起搭公交車去游泳，回程時(shí)，我在下公交車時(shí)，一不留神就踩空，摔在人行道上。她趕快把我扶起來(lái)，雖然她們家和我們家沒(méi)有順路，但她還是堅(jiān)持要帶我回家，當(dāng)時(shí)的我，留下了淚水，不過(guò)那些眼淚并不出于膝蓋上有如針刺的疼痛感，而是因?yàn)樗臒嵴\(chéng)、她的堅(jiān)持、她的溫柔呵護(hù)和她的關(guān)懷。
知己就像一棵樹(shù)，沒(méi)有了他，人生就少了一道風(fēng)；知己就像一朵花，失去了他，生活就少了一份溫馨。好好維護(hù)友誼吧！一位真正的朋友可以燦爛了人生，芬芳了生活。讓我們大聲的對(duì)我們最要好、最親近的朋友說(shuō)：有你真好！
初三學(xué)生作文9
跌跌撞撞，迷迷茫茫，十幾年的時(shí)光，匆匆而過(guò)，留下的，只有累。今日，無(wú)意，翻開(kāi)了往日的'筆記。稚嫩的文字、認(rèn)真的臉龐、慈愛(ài)的老師、真心的鼓勵(lì)、打鬧的同學(xué)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有點(diǎn)痛、有的傷、有點(diǎn)恨、有點(diǎn)悔。痛，老師心血付流水；傷，自己前路無(wú)方向；恨，自己辜負(fù)金時(shí)光；悔，自己沉淪虛世界。
花樣年華，而你我在何處，歸何處？我，不知，也不會(huì)有誰(shuí)來(lái)告訴我答案。青春，僅有一次，且行且珍惜。
我本無(wú)意寫下這篇文字，瞬間的顫動(dòng)。
此時(shí)我已是高二的一名學(xué)生，成績(jī)一般，能力一般，家庭一般。普通，如一粒沙。但，我很滿足，很幸福。我想我也知道我上學(xué)的原因和目的。說(shuō)大為祖國(guó)，說(shuō)小為自己，不求高官厚祿，只愿別太累，不作啃老族。上學(xué)為誰(shuí)都是空，受益最大的是自己。我已不再問(wèn):我為什么上學(xué)，上學(xué)有什么用······
時(shí)光荏苒，三年時(shí)光，無(wú)情而逝。我別無(wú)所求，只愿明年的六月不讓自己后悔。
初三學(xué)生作文10
哭著，淚水如泉般滴答滴答流淌……
——題記
眼淚從不是我的專屬名詞。小時(shí)候的自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，哭的永遠(yuǎn)都是別人，連比我大三歲的哥哥也不得不屈服在我的利牙和雙手下……
長(zhǎng)大了，淚就成了我的專屬名詞，當(dāng)我為自己的懦弱而哭泣的時(shí)候，就會(huì)全力咬著自己的胳膊，胳膊感到鉆心的痛，但不我肯放口，因?yàn)闇I還在流，心還有痛，終于淚停止了，松開(kāi)口胳膊上滿是深深的牙印……
淚啊，我不曾知道我與你多有緣，你為什麼總是要懸掛在我的臉龐，你可知我有多愛(ài)你，又有多恨你，恨你帶給我的不爭(zhēng)氣，懦弱無(wú)能，愛(ài)你給我一次釋放的`機(jī)會(huì)……
這個(gè)人生，我哭著前行，面對(duì)這無(wú)盡的坎坷，我只有哭著面對(duì)，但現(xiàn)在我明白，在挫折面前哭，不是逃避，只是想擁有下一次面對(duì)挫折的勇氣……
我想我會(huì)學(xué)著笑對(duì)生活的。
初三學(xué)生作文11
女孩和男孩擦肩而過(guò)，女孩恍惚：是他么？轉(zhuǎn)過(guò)身去，他背著大提琴，背影還是如此帥氣。是天上下雨了嗎？為什么臉上有晶瑩的水？是我眼里進(jìn)水了。女孩抹過(guò)眼淚……
大二那年，她喜歡坐在他斜后方聽(tīng)課，他看黑板，她看他。那帥的冒泡的側(cè)臉讓她流盡口水。有天上課她問(wèn)旁邊的姐妹：“我挑個(gè)日子表白，那天好�！苯忝么穑骸�5月20號(hào)吧，520我愛(ài)你.”可520那天她掙扎一天都沒(méi)去找他�？�12點(diǎn)時(shí)她接到一個(gè)電話，對(duì)方的聲音好聽(tīng)的叫她肝顫：“你說(shuō)好的表白呢？我等一天了�！�
那年那天是她生日，她一直期待著他的.生日禮物。那天晚上，她接到他的電話說(shuō)讓她在花園等他。她把自己打扮得漂亮，滿懷欣喜的等著。突然，聲后響起大提琴聲：“我選好你的生日禮物了，把我送給你，收下吧。”
初三學(xué)生作文12
贊美是清澈的泉水，使人心曠神怡；贊美是晶瑩的露珠，使人神采奕奕；贊美是……
你得到過(guò)贊美嗎？得到贊美的感覺(jué)是十分美妙的！記得那一次我的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)，但是成績(jī)很不理想�？蓩寢屢�(jiàn)我這么傷心難過(guò)，便不停地鼓勵(lì)我，贊美我，我一下子找回了信心。還有一次，我的語(yǔ)文考試卷發(fā)了下來(lái)，但是只考了八十七分，回到家里，媽媽看見(jiàn)了，就緊皺眉頭，大發(fā)雷霆。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)看了看我的試卷，說(shuō)：“這作文寫得很不錯(cuò)，下一次再接再勵(lì)呀！”聽(tīng)了爸爸的話，我的.自信又回來(lái)了。
感受著贊美的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了贊美別人。表妹正拿一包我和媽媽從樓下剛剛買的巧克力吃。舅媽看見(jiàn)了，就立刻皺著眉頭，雙手插在腰上，火冒三丈地說(shuō)：“寶貝，你都已經(jīng)咳嗽了，還吃什么巧克力呀，趕緊把它扔了!”這時(shí)，我走過(guò)來(lái)看見(jiàn)表妹一邊在哭，一邊打著自己的腿,“你怎么了，
妹妹”我問(wèn)。妹妹垂頭喪氣地說(shuō)：“媽媽，她說(shuō)不讓我吃巧克力！”我微笑著對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹最聽(tīng)話了，你先把巧克力給姐姐保管吧，等你咳嗽好了就會(huì)給你吃的�！�
妹妹一聽(tīng)完又思考了一下，就雙手捧著給了我。
贊美像一縷陽(yáng)光，照在我的心里！讓我們互相傳遞贊美的正能量吧！
初三學(xué)生作文13
有人喜歡風(fēng)，是喜歡它的涼爽；有人喜歡雪，是喜歡它的潔白；有人喜歡云，是喜歡它的千變?nèi)f化。而我格外喜歡雨，我是喜歡她的晶瑩、剔透和下雨的.感覺(jué)。
雨總是在我們有預(yù)感的時(shí)候來(lái)，這樣我們會(huì)為她的光臨做好準(zhǔn)備。雨呀，雨呀，你什么時(shí)候才能在別人不知道的情況下出現(xiàn)呢？能不能在我意料之外的情況下出現(xiàn)呢？那一刻在我的腦海里一次次出現(xiàn)，在雨中的美麗景象。
美麗神奇的雨景是怎么形成的呢？我查了有關(guān)資料知道了雨是空氣中的水分和蒸汽都跑到云層里去了，水分和蒸汽越積越多，空氣承受不了過(guò)大的壓力就變成雨降下來(lái)了。這樣你就知道了雨為什么是透明的，沒(méi)有顏色的，也沒(méi)有味道。
有句諺語(yǔ)叫“春雨貴如油”，就是說(shuō)春天的雨對(duì)人們的生活來(lái)說(shuō)很珍貴，她滋養(yǎng)萬(wàn)物，使生命充滿活力；但通常夏天的雨除了給人們帶來(lái)涼爽之外，太多的大雨也會(huì)形成洪水災(zāi)害，看來(lái)人們只有很好的利用水，她才會(huì)變成我們的好朋友，有利無(wú)害。
以前我不喜歡下雨，現(xiàn)在我喜歡下雨了。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)越不喜歡的東西你要去經(jīng)常去觀察、去做你會(huì)越來(lái)越喜歡他。工作、學(xué)習(xí)和做事情都是這個(gè)道理。
初三學(xué)生作文14
剛升入初三的我不由得產(chǎn)生了這么多奇怪的想法，那時(shí)的我像一只迷失方向的小鳥(niǎo)，在天空中找不到自己的`方向和目標(biāo)。
初三，可能會(huì)留下遺憾，可能會(huì)留下美好的回憶，可剛開(kāi)始的一切都讓我覺(jué)得初三就像“初三要走過(guò)地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，只有看著別人快樂(lè)，但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初三并不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著，我們感受到了生命的意義。
在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會(huì)讓我想要放棄，當(dāng)我有靜下心的時(shí)侯，我問(wèn)我自己，“堅(jiān)持是為了什么，放棄又為了什么?”我又看到同學(xué)們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅(jiān)持，別人能奮斗，我為什么不行?于是，我一次有一次沖破矛盾，帶著自己最初的夢(mèng)想和激情，堅(jiān)持在青春的路上前行。
初三學(xué)生作文15
相傳，開(kāi)天辟地之時(shí)，盤古氏持石斧，分天地晝夜，日月星光，植物驟起。望遠(yuǎn)山，白霧茫茫，蒼松翠柏，聳立其間。視湍江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。伊始，世界雛形初具。
又聞女媧開(kāi)天辟地。初取泥水，執(zhí)手塑陶泥之人。形五官，四肢，七竅。而于其呼之，遂成人。而女媧精疲力竭，大汗淋漓，塑人之少許。決取藤條些許，和泥水，笞之。泥漿點(diǎn)點(diǎn)，落塵土之上，化作人形。
山川，密林，巖洞，皆人之所處。女媧塑之，頗具智慧，喚火伴親戚聚居，選德行高尚之人為君。至此，部落初具雛形。
時(shí)光飛逝。約公元前二千零七十年間，洪荒泛濫，民不聊生。部落首領(lǐng)舜推禹治水。禹以疏通為主，該河流之道為輔。嘗三過(guò)家門而不入。其子至八歲，未見(jiàn)生父顏。后遂舜禪讓王位與禹。禹則建夏，定都陽(yáng)城，世襲王位于其子啟。至此，制度初具雛形。
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